秋季學(xué)期學(xué)前班教育教學(xué)工作總結(jié)

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東消逝水，葉落紛紛，荏苒的時間就這樣靜靜地，漸漸地消逝了，回顧過去這段教學(xué)工作，我們都取得了很大的進步，不妨把這些記錄下來，寫一份教學(xué)總結(jié)吧。為了便利大家，一起來看看吧!下面給大家共享關(guān)于秋季學(xué)期學(xué)前班教育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀!

秋季學(xué)期學(xué)前班教育教學(xué)工作總結(jié)1

光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的樂觀協(xié)作下，我們學(xué)前班老師的共同努力和辛勤工作，努力完成了學(xué)校下達的各項目標任務(wù)，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教育教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù)。以下是我在這學(xué)期以來的總結(jié)。

一、思想品德

本人能樂觀以樂觀熱忱的心態(tài)去完成學(xué)校支配的各項工作任務(wù)。樂觀參與各項活動及班級組教研活動，樂觀要求進步，愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、平安工作放首位，確保同學(xué)在校的人身平安。

本學(xué)期的平安工作從教育開頭，在學(xué)習(xí)、生活中滲透平安教育。隨時提示同學(xué)在校內(nèi)，在課間活動的時間留意平安，除此之外，并提示同學(xué)在校外應(yīng)當留意平安，保證同學(xué)在校內(nèi)校外人身平安得到肯定的保證。

三、抓養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

面對剛剛步入校內(nèi)的同學(xué)，培育良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。生活中隨時關(guān)注同學(xué)的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好，與小伴侶能友好相處，平常溝通能用禮貌用語等等。使同學(xué)在不知不覺中開心的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、樂觀做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關(guān)系

同學(xué)的健康成長離不開家庭的教育和學(xué)習(xí)的教育，兩者應(yīng)當結(jié)合在一起，利用多種形式與家長溝通，了解孩子在家的狀況，聽取家長看法和要求，發(fā)覺問題與家長一起對同學(xué)進行準時訂正，從而不斷地改進工作，取得家長的支持與放心。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期我主要擔(dān)當學(xué)前班的語文和英語教學(xué)工作，語文教學(xué)內(nèi)容當中主要分拼音和語言教學(xué)兩部分。1拼音漢字教學(xué)方面，應(yīng)當保證同學(xué)對29個拼音的讀法以及寫法了解把握，在拼音教學(xué)過程中，注意情景輸入，結(jié)合圖片，卡片的教學(xué)更易于同學(xué)的把握。2.語言教學(xué)方面：要求同學(xué)能用一般話表達，交談，在教學(xué)過程中注意同學(xué)的發(fā)音，發(fā)覺錯誤并準時訂正，引導(dǎo)同學(xué)朗讀形式不同的兒歌，利用兒歌內(nèi)容培育同學(xué)的行為習(xí)慣以及擴展他們的學(xué)問面。英語教學(xué);要求同學(xué)熟讀課本里的單詞，學(xué)會日常里所需的口語，會默寫26個英文字母及一些簡潔的單詞。

秋季學(xué)期學(xué)前班教育教學(xué)工作總結(jié)2

一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)章意識，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；貞涍@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際動身鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地接受新的學(xué)問，從不同的角度促進幼兒的進展。

一、班級狀況分析：

38名，男生17人，女生21人大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本都還比較仔細，特殊是寫字、數(shù)學(xué)、美術(shù)，我們班幼兒都比較感愛好，與上個學(xué)期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培育，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維靈敏等特點。在這續(xù)期我們加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、數(shù)學(xué)等各方面的培育。為了做好幼小連接工作，我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果。

三、常規(guī)教育工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)狀況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理力量的指導(dǎo)，利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我愛護行為的簡潔常識。請家長共同協(xié)作對幼兒進行自我愛護和平安防護的教育。對幼兒進入學(xué)校生活做好預(yù)備。

四、保育工作

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔潔凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進展。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時的制止，并進行隨機教育。

4、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

5、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。

五、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、每天教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和力量。

2、格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

六、家長工作

一個班的工作能否得以順當進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的學(xué)問也相對要深和多。這是家長比較擔(dān)憂，緊急的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)狀況。

2、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好!

秋季學(xué)期學(xué)前班教育教學(xué)工作總結(jié)3

經(jīng)過半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已完成了學(xué)前班上半年教學(xué)任務(wù)，望著慢慢成長起來的孩子們，我感到了一種作為一名老師的驕傲，近半年的學(xué)前生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進步都很大?？偨Y(jié)過去的工作以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、班級狀況分析

共51名同學(xué)。男生27人、女生24人、大部分孩子在5歲左右，在學(xué)習(xí)方面比較仔細，特殊是語文識字閱讀，音樂、美術(shù)、心腦速算，我們班同學(xué)都比較喜愛，經(jīng)過半年的嚴格管理和培育，大部分學(xué)上的生活習(xí)慣也得到了很大的提高。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期加強了同學(xué)的閱讀、識字、計算、繪畫、等方面的培育，提前做好了幼小連接工作。在學(xué)期初我們?yōu)橥瑢W(xué)預(yù)備了田字格本、中方格本、繪畫本和畫紙，還開展了繪畫競賽，通過活動同學(xué)對繪畫更加提高了愛好，識字教學(xué)也取到了明顯效果，大多數(shù)同學(xué)都可以獨立閱讀小故事的力量。速算通過每天的堅持練習(xí)，也得到了很大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于教會同學(xué)算題的方法與技巧，繪畫教學(xué)熬煉了同學(xué)的想象力和制造力。

生活方面，我對同學(xué)進行了獨立性的訓(xùn)練，通過嬉戲，談話，故事與生活實踐，培育同學(xué)的獨立意識，同時增加獨立解決問題的力量，在生活中培育同學(xué)自己的事情自己做的習(xí)慣，在日常生活中和課堂上，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章和平安意識的灌輸，這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我信任這些同學(xué)到一班級的時候肯定是最棒的孩子。

三、平安工作

平安工作是最重要的工作之一，保障每個同學(xué)的人身平安，是每位老師的怎人和職責(zé)，為了讓家長放心，讓同學(xué)能在一個平安的環(huán)境中生活成長，我做到以下幾點：

1、每天下課前兩分鐘給同學(xué)講平安教育課，教同學(xué)自我愛護力量。

2、不吞食異物。

3、不玩火、水、電。

4、不快步奔跑。

5、不從高處往下跳。

6、不亂爬高處。

7、不吃生人的東西。

8、不跟生疏人走。

9、發(fā)生危急時，會大聲呼救等平安學(xué)問，教育同學(xué)正確的自我愛護方法和力量。

四、樂觀做好家園溝通

老師與家長互動的效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對同學(xué)的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任，溝通方式許多，我做了一下工作。

1、注意溝通的實踐性和針對性，當問題消失，余家占聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題的重視，對同學(xué)的進展很在意，平常熱忱對待每位家長，留意和家長溝通，接送孩子是和家長聊上幾句，了解一下同學(xué)在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下同學(xué)的身體狀況，家長都會感覺特別暖和。

2、班級需要讓家長幫忙的地方家長總是竭力給與關(guān)心。

3、召開家長會，家長會上我向家長介紹了本班的學(xué)期教學(xué)目標，是他們了解了班內(nèi)的課程特點，并針對一些問題開展爭論。以上這些的努力，也換來了家長的信任，在今后的日子里，家長的工作會做得更好。

總之：本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當然也很大，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺了一些存在的問題，在今后的工作中，我還會不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)每個老師們的教學(xué)閱歷，對同學(xué)加強德育教育，加強同學(xué)常規(guī)教育，注意同學(xué)的自身力量培育，力求把今后的工作做更好。

秋季學(xué)期學(xué)前班教育教學(xué)工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期即將過去?；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作，感覺有點累，但也伴隨著收獲的歡樂。為了搞好下個學(xué)期的教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)德、智、體等方面的素養(yǎng)，現(xiàn)把本學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

學(xué)前班的小伴侶對待學(xué)習(xí)，往往偏重于愛好，愛好能激發(fā)學(xué)習(xí)的專心性，增加求知欲，增加克服困難的信念，而愛好又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和進展起來的，尤其是老師本身對同學(xué)的影響。

深知“愛好是的老師”的我，在“愛好”兩字下功夫，在傳授學(xué)問的過程中，非常留意運用適合兒童口味的生動形象的語言，組織搞笑的教學(xué)，使他們易于理解，感到學(xué)有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲，增長他們的學(xué)問技能?？傊?，依據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)資料特點，滲透思想教育，不僅僅開發(fā)了同學(xué)的智力，還陶冶同學(xué)的情操，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

二、改善教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

同學(xué)學(xué)有所得，才會喜愛學(xué)習(xí)，越學(xué)越有勁，家長也支持。為此，我在班級管理工作中，把留意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上，擴大合格率，鞏固入學(xué)率?？傊?，為了提高教學(xué)質(zhì)量，每開學(xué)初，我都要仔細學(xué)習(xí)新課標，明確本學(xué)期教學(xué)要求，寫好方案。在教學(xué)過程中盡量采納直觀、形象的教法，提高課堂教學(xué)效率。

三、仔細批改作業(yè)，進行學(xué)問補漏措施。

同學(xué)作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，老師只有批改作業(yè)，才能發(fā)覺問題，進行學(xué)問的補漏措施，才能進行個別指導(dǎo)，共同提高。批改概念計算題，發(fā)覺基礎(chǔ)學(xué)問的把握狀況;批改課后的思索題，發(fā)覺同學(xué)對問題的理解不夠透徹。透過進行講評，這樣一來，同學(xué)不但提高批改愛好，留意力集中，而且培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力。

總之，一學(xué)期來，我從不計較個人得失，一心撲在教學(xué)工作上，遵紀守法，關(guān)懷愛惜同學(xué)，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展。成果已成為過去，今后，我還要更加努力工作，使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階。

四、存在問題與不足：

由于學(xué)前班的小伴侶年紀小，還不明白學(xué)習(xí)的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。還有一部分小伴侶學(xué)習(xí)成果還很差，共性是十以內(nèi)的加減法還沒有把握好。

五、今后努力方向：

1、培育同學(xué)養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、加強基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)強化訓(xùn)練。

3、與家長或監(jiān)護人親密聯(lián)系，隨時把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況。

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