綠色校園建設(shè)承諾

綠色校園建設(shè)承諾合同編號：__________甲方（承諾方）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________乙方（受承諾方）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________一、甲方承諾1.1甲方致力于打造綠色校園，承諾在校園內(nèi)實施綠色環(huán)保措施，提高環(huán)保意識，減少資源浪費，保護生態(tài)環(huán)境。1.2甲方承諾在校園內(nèi)推廣綠色建筑，新建或改建建筑物時，嚴格按照綠色建筑標準進行設(shè)計和施工，確保建筑物的能源利用效率、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量和生物多樣性。1.3甲方承諾加強校園綠化建設(shè)，合理規(guī)劃校園綠地，提高綠化覆蓋率，改善校園生態(tài)環(huán)境。1.4甲方承諾開展綠色校園宣傳活動，提高師生環(huán)保意識，鼓勵師生參與綠色校園建設(shè)。1.5甲方承諾定期對綠色校園建設(shè)情況進行評估和公示，接受社會監(jiān)督。二、乙方權(quán)利與義務(wù)2.1乙方有權(quán)監(jiān)督甲方履行綠色校園建設(shè)承諾，對甲方的工作提出建議和意見。2.2乙方有權(quán)獲得甲方綠色校園建設(shè)相關(guān)資料，了解甲方進展情況。2.3乙方應(yīng)積極參與甲方組織的綠色校園建設(shè)活動，為綠色校園建設(shè)提供支持。2.4乙方應(yīng)保密甲方提供的綠色校園建設(shè)相關(guān)資料，不得泄露給第三方。三、違約責任3.1如甲方未按照本協(xié)議約定的承諾履行義務(wù)，乙方有權(quán)要求甲方在規(guī)定時間內(nèi)改正。3.2如甲方逾期未改正，乙方有權(quán)向有關(guān)部門投訴、舉報，要求依法處理。3.3如乙方未履行本協(xié)議約定的義務(wù)，甲方有權(quán)要求乙方在規(guī)定時間內(nèi)改正。3.4如乙方逾期未改正，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，并要求乙方承擔相應(yīng)的違約責任。四、爭議解決4.1雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決。4.2如協(xié)商無果，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。五、其他約定5.1本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。5.2本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（承諾方）：__________乙方（受承諾方）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方（承諾方）營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件2.乙方（受承諾方）營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件3.甲方綠色校園建設(shè)規(guī)劃方案4.乙方環(huán)保活動參與證明5.綠色建筑標準相關(guān)資料6.綠化覆蓋率計算公式及數(shù)據(jù)來源7.綠色校園建設(shè)評估指標體系8.保密協(xié)議二、違約行為及認定：1.甲方未按照本協(xié)議約定的承諾履行義務(wù)，如未實施綠色環(huán)保措施、未按照綠色建筑標準進行設(shè)計和施工等。2.甲方逾期未改正違約行為。3.乙方未履行本協(xié)議約定的義務(wù)，如未參與甲方組織的綠色校園建設(shè)活動、泄露甲方提供的相關(guān)資料等。4.乙方逾期未改正違約行為。三、法律名詞及解釋：1.綠色校園：指在校園內(nèi)實施綠色環(huán)保措施，提高環(huán)保意識，減少資源浪費，保護生態(tài)環(huán)境的教育場所。2.綠色建筑：指在建筑物的設(shè)計、施工和運營過程中，充分考慮能源利用效率、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量和生物多樣性，以降低對環(huán)境影響的建筑物。3.違約行為：指當事人未能履行合同約定的義務(wù)或違反合同條款的行為。4.違約責任：指當事人因違約行為而應(yīng)當承擔的法律責任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方在校園內(nèi)未能實施綠色環(huán)保措施。解決辦法：乙方有權(quán)要求甲方在規(guī)定時間內(nèi)改正，并可向有關(guān)部門投訴、舉報。2.問題：乙方未參與甲方組織的綠色校園建設(shè)活動。解決辦法：甲方有權(quán)要求乙方在規(guī)定時間內(nèi)改正，并可終止本協(xié)議。3.問題：甲方未按照綠色建筑標準進行設(shè)計和施工。解決辦法：乙方有權(quán)要求甲方在規(guī)定時間內(nèi)改正，并可向有關(guān)部門投訴、舉報。五、所有應(yīng)用場景：1.適用于各類學校（包括大、中、小學）進行綠色校園建設(shè)。2.適用于學校與環(huán)保組織、政府部門、