16 短文兩篇 《愛(ài)蓮說(shuō)》第一課時(shí)教案（表格式）

課題《愛(ài)蓮說(shuō)》第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記“濯”“鮮”“而”“以”等文言字詞的意思；能背誦課文學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：積累文言字詞；2.難點(diǎn)：背誦課文智趣引入你知道哪些關(guān)于荷花的詩(shī)句呢？1.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》）2.荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。（孟浩然《夏日南亭懷辛大》）……師生互動(dòng)作者簡(jiǎn)介：周敦頤(1017-1073)，北宋哲學(xué)家，字茂叔，號(hào)濂溪，世稱“濂溪先生”，謚號(hào)元公。與李寬、韓愈、張栻、黃干、李士真、朱熹并稱“石鼓七賢”。著有《太極圖說(shuō)》《通書》等。文體知識(shí)：說(shuō)，古代的一種議論性文體。大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫法上不拘一格，行文崇尚自由活潑，講究波瀾起伏，篇幅一般不長(zhǎng)，與現(xiàn)代雜文頗為相似。如韓愈的《馬說(shuō)》和柳宗元的《捕蛇者說(shuō)》?！皭?ài)蓮說(shuō)”的意思是論說(shuō)喜歡蓮花的道理。字音字形蕃淤泥濯清漣褻玩噫鮮有聞?dòng)泄?jié)奏地朗讀課文疏通文意詳見(jiàn)ppt重點(diǎn)字詞：蕃：多染：沾染污穢濯：洗滌妖：艷麗蔓：名詞作動(dòng)詞，橫生藤蔓枝：名詞作動(dòng)詞，旁生枝節(jié)遠(yuǎn)：形容詞作動(dòng)詞，遠(yuǎn)播植：豎立褻玩：親近而不莊重，靠近賞玩謂：認(rèn)為譯文：水上、地上各種草木的花，值得喜愛(ài)的很多。晉朝的陶淵明只喜愛(ài)菊花。自從唐朝以來(lái)，世上的人們很喜愛(ài)牡丹。我只喜愛(ài)蓮（從）污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染污穢，（經(jīng)過(guò)）清水的洗滌但不顯得妖艷，（蓮的莖）中間貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖，香氣傳得越遠(yuǎn)就越清幽，潔凈地挺立（在水中），只能在遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近賞玩啊。我認(rèn)為：菊，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮，是花中的君子。唉，對(duì)于菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人應(yīng)當(dāng)很多了。二次備課課堂小結(jié)1.文言字詞現(xiàn)象（1）古今異義亭亭凈植（古義：豎立今義：栽種）詞類活用不蔓不枝（名詞用作動(dòng)詞。橫生藤蔓；旁生枝莖）香遠(yuǎn)益清（形容詞用作動(dòng)詞，遠(yuǎn)播）一詞多義水陸草木之花（助詞，的）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯）菊之愛(ài)（賓語(yǔ)前置的標(biāo)志）2.文言句式 判斷句：予謂菊，花之隱逸者也。省略句：予獨(dú)愛(ài)蓮之出（于）淤泥而不染，濯（于）清漣而不妖。倒