高考語文 增分精練輯 小說閱讀 單文精練二 不速之客（含解析）-人教版高三語文試題

單文精練二不速之客閱讀下面的文字，完成文后題目。閱讀文簽：小說＋無私奉獻的石油工人不速之客梁曉聲①在我們尋常的或不尋常的世俗生活之中，有些事情聽來似乎太戲劇化，使人懷疑其意義究竟何在。然而細細一想，你的心靈不能不為之感動，你會不禁潸然淚下……②幾天前，我家來了一位不速之客，是我1985年在新疆認識的一位青年石油工人。吃過飯，他吞吞吐吐地請求：梁老師，我想住在你家，只住一宿，明天一早就走。③當時已是晚上九點半了。我爽快地說：當然可以，好不容易見上一面，你住下，在北京玩幾天吧?、芩α?，搖頭：那可不行。只有半個月的假。在滄州住三五天，還想回家見我母親呢。⑤我奇怪地問：那么你到滄州去，并不是……⑥他又搖了搖頭：您忘了我家在大慶？到滄州農村去，是探望我奶奶。我父親在天津站上車找我。我們一起去滄州。⑦我不但奇怪，而且糊涂了。在我記憶中，他奶奶早已去世了。⑧他見我困惑，于是娓娓道來：梁老師，您是知道的，我們石油人中，有不少父子兵。別人以為，父子可以天天在一起似的。其實不盡然。有時調令一下，一走就是幾千里，一別就是七八年?、崴麊栁遥耗€記得我們隊上的小侯么？我說：記得，那個下了班就抱著吉他彈起來沒完，外號叫觀賞猴的小伙子，對不對？他說：對。就是他。人們都說我倆長得像雙胞胎。但去年他死了。我不禁一怔，不知道小侯為什么死，更不知和到滄州去探望奶奶之間有什么聯(lián)系。⑩他吸了兩口煙，說：小侯是在大風暴中，為了保護十幾萬美金進口的器材而死的，他用外衣保護好器材，自己卻被沙暴埋住了。人們從一米多深的沙丘下把他扒出來，在他的遺物中發(fā)現(xiàn)了一封信，是他父親寫給他的。他父親是勝利油田的一位老工人，父子倆九年沒見面了。父親在信上說，因公要路過蘭州，希望可以在蘭州站見上一面?；疖囋谔m州停車二十分鐘，可以敘敘父子情。隊友們傳看了那封信，都哭了。大家都覺得，還是暫不告訴他父親真相好。自然而然的，大家將目光集中到了我身上。?我也明白了大家的意思，于是我就去找隊里的領導，請求批準我冒充小侯一次。領導當即就批準了，還方方面面地囑咐了我一通，怕我和小侯的父親見面之后露出破綻，最后把小侯遺物中的他父親的一張照片交給我。?在車站，他望著我，我望著他。過了好一陣兒，他問我：兒子，是你么？我說：爸，是我??！?我和那人就擁抱在一起。我忍不住哭了，仿佛我們真的九年沒見過面了。他也落淚了。?我們找了個僻靜的地方，蹲下，互相望著，都不停地吸著煙。聊了一會兒之后，父親似乎起了疑心，從兜里摸出我的照片，也就是小侯的照片，低頭看看照片又看看我，猶豫好一陣兒，終于單刀直入地問：小伙子，別演戲了。說吧，你為什么冒充我兒子？?我無奈，只有老實交待。聽完我的話，他將一只手拍在我肩上，說：兒子，不，對不起，我現(xiàn)在已經(jīng)不該叫你兒子了。既然你老實交待了，那么我也老實交待吧。我也不是小侯的父親。小侯的父親死在工作崗位上了。和你一樣，我也是被大家推選出來，經(jīng)領導批準，專為完成這一項任務的。?我們彼此再也不知道說什么好，互相望著，都默默流淚。?列車即將啟動，我們不得不都站起。兩雙手緊緊地握在一起，彼此約定要常往家里寫信。?小侯有一個雙目失明的奶奶，和他的伯父嬸子們住在滄州鄉(xiāng)下。一周前，我收到了老孟，也就是當年冒充小侯父親那個人寫給我的信。信上說，小侯八十三歲雙目失明的老奶奶，既想兒子，又想孫子，想得整天磨磨叨叨的。老孟在信中跟我商量，無論怎樣，也應該了卻老人家的心愿，使她在歸天之前，和兒子、孫子，團圓上幾天。我想，這一路上，能節(jié)省幾元錢，就節(jié)省幾元錢吧！?唉，這些石油人哪！怎么是這么奇特的人??！?我流下了淚，默默地從冰箱里取出了朋友送給我的幾盒蜂王漿，遞給他，誠摯地說：把我這點兒心意，也給老人家?guī)グ桑?選自《梁曉聲文集》，有刪改)1．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．“不速之客”本略帶貶義，小說以此為題，題目與內容形成了強烈的反差，給讀者留下了深刻的印象。B．“唉，這些石油人哪！”是作者對石油工人家國情懷的慨嘆，表現(xiàn)了作者深沉的贊頌之情。C．小說語言質樸平實，生活氣息濃郁，體現(xiàn)了鮮明的紀實風格。D．小說采用第一人稱敘述，是因為“我”作為關鍵性人物，能直接抒情，增強小說的真實感和親切感。答案D解析“‘我’作為關鍵性人物”錯，“我”只是引出事件的見證者，不是關鍵性人物。2．小說在塑造人物形象上比較有特點，它不是塑造鮮明的個體形象，而是塑造石油工人的群體形象。請根據(jù)小說內容，概括“石油工人”這個群體的形象特點。(6分)答：________________________________________________________________________審題要點題目關鍵詞是“形象有特點”“概括”“群體”“形象特點”。讀文指導根據(jù)題干的提示性要求，需要閱讀文中的⑦～?段文字。尤其關注⑧⑩????六段文字，注意圈點標畫出重要的語句，如：第⑧段“有時調令一下，一走就是幾千里，一別就是七八年”；第⑩段“為了保護十幾萬美金進口的器材而死”“大家將目光集中到了我身上”；第?段“領導當即就批準了”“方方面面地囑咐了我一通”；第?段“和你一樣”“專為完成這一項任務的”；第?段“彼此約定要常往家里寫信”；第?段“信中跟我商量，無論怎樣，也應該了卻老人家的心愿”等文字。思考這些語句反映了人物怎樣的性格特征。答題點撥分析人物形象，首先應結合文中的敘述性語句，從身份、地位等方面，總體上把握小說人物形象的特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物言行舉止的語句、作者的議論以及作者借作品中其他人物對他評價的語句直接提取或概括即可。本題，文中的“小侯”“小侯父親”“他”以及“老孟”就是石油工人的代表。做答時按照小說情節(jié)的發(fā)展順序，根據(jù)重點語句概括歸納、分層作答即可。答案(1)無私奉獻、責任感強。石油工人經(jīng)常是一走幾千里，一別七八年；小侯為了保護器材犧牲了自己；小侯的父親也是死在了工作崗位上。(2)團結友愛。為了父子能相聚，為了家人能團聚，從油田領導到普通工人，上下一心，出錢出力。(3)善良。為了小侯家人的心愿，“他”“老孟”約定要常往家里寫信，繼續(xù)冒充父子回老家團聚。3．“我也不是小侯的父親。小侯的父親死在工作崗位上了。”有人說這一情節(jié)完全可以刪去，因為沒有這一情節(jié)不影響小說的表現(xiàn)力；也有人說要保留這一情節(jié)，因為正是這一情節(jié)使小說更具震撼力。你認為有必要保留這一情節(jié)嗎？請結合內容談談你的看法。(6分)答：________________________________________________________________________審題要點題目關鍵詞是“保留這一情節(jié)”“結合內容”“談談你的看法”，注意關注題干中的提示性閱讀文字。讀文指導根據(jù)題干的提示性要求，需通讀全文，特別關注第?段文字，重點品讀“我也不是小侯的父親。小侯的父親死在工作崗位上了。和你一樣，我也是被大家推選出來，經(jīng)領導批準，專為完成這一項任務的”，思考這一情節(jié)與文章其他內容及文章主旨之間的關系。答題點撥解答此題，首先應點明自己的觀點，然后結合小說的文體特征以及文章內容，從文章情節(jié)結構、人物形象、文章主題等方面闡述自己持有該觀點的理由?？纱饎h去，順應題干的角度“這一情節(jié)不影響小說的表現(xiàn)力”分析。也可以選擇保留。不論是回答刪去還是保留，都要言之成理，自圓其說。答案(示例一)沒有必要。從情節(jié)上看，上文對小侯父親的死沒有任何暗示和鋪墊，老孟的話顯得很突兀，而下文“彼此再也不知道說什么好”，“他”被認出是冒充的也更合情理；從人物上看，刪掉這一情節(jié)，更能突出“他”善良友愛的形象特征，照應題目；從主題上看，通過“他”已能表達作者對石油工人高尚可貴的精神品質的贊頌之情，沒有這一情節(jié)不影響主題的表達。(示例二)有必要。從情節(jié)上看，小侯父親死在工作崗位上這一情節(jié)之前一直不知道，直到這時才說出，使情節(jié)跌宕起伏，出乎讀者意料；從人物上看，這一情節(jié)有利于突出石油工人善良友愛的群體特征，而不僅僅是個體；從主題上看，這一情節(jié)深化了主旨，更深刻地表現(xiàn)了石油工人的家國情懷和作者深沉的贊頌之情，更具震撼力。1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．小侯在作品中雖著墨不多，卻是作品的靈魂人物，他先是對工作不滿，后恪盡職守，因公殉職，這是典型的先抑后揚手法。B．作者匠心獨運，巧妙地設置了“父子”均是冒充者來相會的情節(jié)，跌宕起伏，能夠給讀者帶來強烈的心靈震撼。C．畫線語句中“父子”沉默相對，既表明兩人對小侯父子的悲慘遭遇滿是同情，也是敬重欽佩、痛惜傷心等復雜情感的體現(xiàn)。D．本文以“不速之客”為題，直接點明敘述對象，“不速之客”的突然造訪并沒有引起“我”的微微不滿，聽完“他”講的故事后，“我”對其充滿了敬佩之情。答案A解析“靈魂人物”夸大了人物作用；“他先是對工作不滿”在文中沒有體現(xiàn)出來，因此“先抑后揚手法”也就不存在了。2．作品是怎樣敘述“不速之客”的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要回答。(6分)答：________________________________________________________________________審題要點題目關鍵詞是“怎樣敘述”“這樣寫”“好處”。讀文指導根據(jù)題干的提示性要求，需要先通讀全文，整體把握文章內容。注意文中敘述的人稱、運用的對話形式、展開故事的話題和線索等。答題點撥解答此類題目，需從敘述角度(第一人稱敘述、第二人稱敘述、第三人稱敘述和人稱或視角變換敘述)、故事情節(jié)結構安排技巧(線索、懸念、伏筆、照應、以什么為話題引入等)、敘述安排技巧(對話、回憶、回憶與現(xiàn)實結合、時空集中等)幾方面作答，有時還要考慮敘述方式(順敘、倒敘、插敘、補敘等)。答案(1)以第一人稱來敘事，使事件顯得真實可信；(2)以“會親”為話題和線索，展開感人肺腑的故事，可謂匠心獨運，引人入勝；(3)多用對話形式，以“我”和“不速之客”之間的對話展開“他”的經(jīng)歷，使敘事更加集中。3．有人說，首段有些多余，刪去首段，作品更顯簡潔，你是否贊同這一說法？請結合文本，談談你的觀點和理由。(6分)答：________________________________________________________________________審題要點題目關鍵詞是“刪去首段”“是否贊同”“結合文本”“觀點”“理由”。讀文指導根據(jù)題干，需要通讀全文，了解全文內容，重點關注①??三段文字，尤其是第①段“有些事情聽來似乎太戲劇化”“你的心靈不能不為之感動，你會不禁潸然淚下”，第?段“這些石油人哪！怎么是這么奇特的人??！”，第?段“我流下了淚”等語句。思考這些