興平市蘇教版八年級(jí)上冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研語文試題

興平市期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研八年級(jí)語文試題班級(jí)學(xué)號(hào)姓名題號(hào)一二三總分〔一〕〔二〕〔三〕得分親愛的同學(xué)，這是一次語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，它將全面展示你的學(xué)識(shí)與才華，它將記錄你的自信和冷靜。請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！溫馨提示：全卷滿分為100分，考試時(shí)間120分鐘。一．積存與語言運(yùn)用〔25分〕1.給加點(diǎn)的字注音或依據(jù)拼音寫漢字?！?分〕

閱讀“愛國情懷〞這一單元中的課文，傾聽已屆風(fēng)燭cán年的海外游子的心聲，體會(huì)被剝奪使用母語權(quán)利的亡國者的痛楚，品味著名科學(xué)家始終juàn

念著祖國的深情，體會(huì)志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志難酬的憂憤，感受古代外交家維護(hù)國家尊嚴(yán)、不辱使命的凜然正氣……2.以下詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是〔〕〔2分〕A、驚惶眷戀千錘百練無精打彩B、矯健瞭望心馳神往可見一般C、逶迤募集膾炙人口據(jù)理力爭D、頹唐狼籍莫明其妙氣勢洶洶3.下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是〔

〕〔2分〕A、長達(dá)四個(gè)多小時(shí)的2006年春節(jié)晚會(huì)伴著新春的鐘聲和人們的祝福銷聲匿跡了。B、古今中外，許多名人先哲用他們諱莫如深的語言道出了他們對(duì)大千世界的洞察，對(duì)人生萬象的心得。C、“神舟〞五號(hào)載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。D、在荒山僻谷中，蘭草仍然朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷芳香，不因淪落深山而自棄。4.以下句子沒有語病的一項(xiàng)是〔〕〔2分〕A.為了防止類似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要強(qiáng)化管理，采用嚴(yán)密的防范措施。B.為了搞好工作，我們要廣泛征求、虛心接受群眾看法。C.經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助，才使他打開了思路，掌握了解題方法，成績有了顯然提升。D.教育觀念能否從根本上轉(zhuǎn)變，是我們解決全面推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程問題的重要確保5.填入以下橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕〔2分〕風(fēng)中的桂花香消散了，。窗外那棵老槐樹，不知什么時(shí)候有了黃葉，風(fēng)一吹，黃葉就。秋天就這樣明凈又清爽地來了，，一半輕松，一半明快。A.菊花的芳香又飄起旋落在窗臺(tái)上猶如我的心情B.芳香的菊花又飄起在窗臺(tái)上旋落我的心情也如此C.菊花的芳香又飄起旋落在窗臺(tái)上我的心情也如此D.芳香的菊花又飄起在窗臺(tái)上旋落猶如我的心情6.按要求完成默寫〔每空1分，共10分〕(1)陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表現(xiàn)其愛國思想情懷的詩句是“，。〞(2)《過零丁洋》一詞中作者用比喻來描寫國家和個(gè)人的命運(yùn)的句子是：，。⑶杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的詩句是：“，〞，從中表現(xiàn)了詩人憂國憂民的感情。(4)德高望重的李老師退休后仍然關(guān)懷青年教師的成長，正如龔自珍在《己亥雜詩》中所說的：

，

。(5)請(qǐng)寫出兩句有關(guān)贊美親情的詩句或名言。〔2分〕①②7.中國人對(duì)長城有著獨(dú)特的情結(jié)，我們也學(xué)過了“長城〞專題。下面哪一個(gè)句子最能引起你心靈的震撼，在橫線上寫下你的讀后所感。〔2分〕

①不到長城非好漢，屈指行程二萬?！病肚迤綐?六盤山》，毛澤東寫于長征途中〕

②長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時(shí)，無論何地，心中一樣親?！病段业闹袊摹贰?/p>

③起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！〔《義勇軍進(jìn)行曲》〕8.閱讀下面三則材料，請(qǐng)說出你的發(fā)現(xiàn)?！?分〕材料一：幾乎每一年，我們的中同學(xué)參加國際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、生物、信息學(xué)比賽，都能夠獲得一塊又一塊金牌。一方面我們培養(yǎng)了一批又一批“金牌選手〞與“讀書高手〞，而另一方面，我們卻又缺乏世界級(jí)的大科學(xué)家。我們的同學(xué)在中學(xué)都行，而一到成年就不行了。奧賽金牌那么多，而諾貝爾獎(jiǎng)我國至今沒有人獲得。材料二：在我們小學(xué)的課堂測試中曾發(fā)生過這樣的事：老師出的題目是“冰融化后變成了〞。有同學(xué)答案為“春天〞被判錯(cuò)；老師說，答案應(yīng)該是“水〞。材料三：據(jù)報(bào)道：1998年高考的語文卷子在“戰(zhàn)勝脆弱〞的作文題中出現(xiàn)了大量雷同，竟有許多考生因?yàn)橐獞?zhàn)勝脆弱，便編造自己的父母亡故，然后在文中大談自己是如何克服困難二、閱讀理解?！?5分〕(一〕閱讀《父親的眼神》，回答問題?！?1分〕一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。那是在我上中學(xué)時(shí)，因?yàn)橛小叭惩瓤屁暎由袭?dāng)時(shí)傳說文理不再分科，所以，無論我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的狀況下，肯定高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“二流子〞的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄予很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎〞，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒有聽進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學(xué)的事發(fā)表看法。讓我說什么好？狀況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。〞我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽實(shí)在太厲害，汗水把我弄得睜不開眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時(shí)侯，我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像沒過多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲傷、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容……“當(dāng)莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會(huì)長出來？你那個(gè)樣，二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！〞父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當(dāng)天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠的說了一句:“我要上學(xué)！〞后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。

無論遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不忘。時(shí)至今日，我最喜愛的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠(yuǎn)，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！〞〔選自《青年博覽》，有改動(dòng)〕9.“一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。〞從全文看，這句話有什么作用？〔2分〕10.“我坐起來，惡狠狠地說了句：‘我要上學(xué)！’〞中的“惡狠狠〞體現(xiàn)了“我〞什么心理？〔2分〕11.“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。〞父親用樸素的話道出了深入的生活哲理，從中你心得到什么？〔2分〕12.“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安。〞請(qǐng)依據(jù)文意說說為什么父親的眼神會(huì)讓“我〞不安?！?分〕13.日本動(dòng)畫片《狐貍的故事》里有這樣一組鏡頭：狐貍的父母將斷奶不久的小狐貍趕出了溫暖的洞穴。驚慌失措的小狐貍戀著父母使勁地要往回跑，但是飽經(jīng)滄桑的老狐貍卻無情地廝打著驅(qū)趕著，不讓其回“安樂窩〞。如此一而再再而三，小狐貍最終無可奈何地走向了埋伏著危險(xiǎn)，卻又能任其施展才華的大千世界。結(jié)合《父親的眼神》，說一說你閱讀這段文字的體會(huì)?！?分〕〔二〕閱讀下面文字，回答問題〔14分〕

心災(zāi)

中國人多數(shù)都有一個(gè)乳名，又叫小名。這是大人給孩子作的一個(gè)永久性記號(hào)。它記載著人們各種各樣的思想和情感。大人們的這個(gè)寄托和念想對(duì)孩子來說伴隨終生。

我的乳名就是這樣，大人們叫我“xīn

zāi〞，是什么意思呢？已上學(xué)的我求不出這個(gè)解。父母說是爺爺奶奶起的。一天放了學(xué)，心軟的奶奶在我的追問下打開了話匣子。

“你的名字叫‘心災(zāi)’，〞她說著用手指著自己的胸口說，“你是心里有災(zāi)，心災(zāi)！〞“怎么能是這兩個(gè)字呢？〞我心里想著，沒有說出口。奶奶把表情愕然的我拉到身邊，輕輕撫摩著我的腦袋，眼里忽然射出一種少見的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說：“這得從你的出生說起。鬼子進(jìn)村時(shí)你出生的。〞

“那天〔1943年1月8日〕天剛亮，外頭就有人喊‘鬼子來了，鬼子快進(jìn)村了’！真是晴天霹靂??！無惡不作的日本鬼子從據(jù)點(diǎn)出來就是掃蕩啊！小鬼子是野獸，沒有人性??！到哪兒都是‘三光’〔搶光、殺光、燒光〕??！該千刀殺的鬼子怎么這時(shí)候來了?。≌悄阋錾臅r(shí)候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里，我更怕你娘月子里有了好歹。聽說鬼子已經(jīng)從村東頭進(jìn)來了，你娘緊張、害怕，我更緊張。就因?yàn)榫o張，還沒準(zhǔn)備好，你哇哇地落地了。這怎么辦呢？日本鬼子是什么都能干得出來的??！得跑?。≡僭趺匆驳玫揭皦灥囟阋欢??？墒D月，你娘倆受了風(fēng)寒怎么辦?。空媸亲笠才掠乙才?。但思來想去，走一步說一步，先躲過鬼子的刺刀再說。也是急中生智，也是沒有辦法的辦法，我急急忙忙烙了兩個(gè)又厚又大的油餅，用蒸饃的籠布包起來，讓你娘前胸貼一個(gè)，后背貼一個(gè)，然后用帶子勒上。用它抵抗臘月里野地的風(fēng)寒，也能用它來擋饑。就是這樣，我們抱著你，在野地墳間凍了一天一夜。直等到看見日本鬼子馱著糧食，趕著牲口，狼煙動(dòng)地地出了村，知道那是掃蕩完了，然后才回到家里。幸好你的命大，活了下來?？赡隳飶拇寺湎铝嗣?。〞

奶奶說到這里，已是氣喘得厲害，她用質(zhì)問的口吻說：“我啥時(shí)候想起來啥時(shí)候心里打顫，嗓子眼兒里冒火：咱在自己的家過日子，日本人有日本人的地兒，他們憑什么來到咱們家門口橫行霸道?。渴郎险εd這樣的強(qiáng)盜惡魔??？咋沒人治治這些禽獸不如的東西呢？〞

奶奶緩過一口氣以后對(duì)我說：“孩子，你真是有大災(zāi)啊！來到這個(gè)世界上開頭就碰到強(qiáng)盜、惡魔！差一點(diǎn)要了你的小命。你這是胎里帶來的災(zāi)??！我不知道怎樣才干消掉這個(gè)災(zāi)。我聽人說要消心里的災(zāi)就要把它說出來撂到明處。大家常常喊來喊去，災(zāi)就消了。我就給你起了個(gè)小名叫‘心災(zāi)’！我孫子的這個(gè)災(zāi)，也是咱全家的災(zāi)，我這一輩子不會(huì)忘記，我也叫你永遠(yuǎn)不忘記。〞

我在襁褓時(shí)發(fā)生的慘烈故事，不可能清楚的存留在我的記憶中。但是，奶奶對(duì)我乳名來歷的訴說，已經(jīng)并將永遠(yuǎn)成為我人生最深入的記憶。

〔孫蓀

“我〞取“心災(zāi)〞這個(gè)乳名的用意是什么？〔2分〕

15.第4段的情節(jié)可分五個(gè)階段，下面已概括了首尾兩個(gè)階段。請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，用短語補(bǔ)寫出中間三個(gè)階段的情節(jié)。〔3分〕

聽說鬼子進(jìn)村→〔

〕→〔

〕→〔

〕→見鬼子出村而回家

16.聯(lián)系全文，就文中加點(diǎn)和加線的詞句按要求回答下面問題?！?分〕

〔1〕“眼里忽然射出一種少見的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說……〞一句，表達(dá)了奶奶怎樣的思想感情？

〔2〕“奶奶說到這里，已是氣喘得厲害……〞一句中加點(diǎn)的詞有什么表達(dá)作用？17.文章主體部分主要是通過奶奶的口吻來表達(dá)的，假設(shè)改用“我〞的直接表達(dá)好不好？為什么？依據(jù)文章中“我〞和奶奶各自的表達(dá)語言的特點(diǎn)及其表達(dá)作用簡要回答?！?分〕18.認(rèn)真研讀下面的材料，結(jié)合上文主旨，說說我們今天應(yīng)怎樣正確對(duì)待“侵略所造成的傷害〞這個(gè)歷史問題?！?分〕

〔1〕作者孫蓀在寫作此文時(shí)說“我所以來告訴世人自己的一點(diǎn)近乎隱私的東西，一個(gè)重要的原因是那些企圖淡化甚至涂改日本作為侵略者的歷史罪責(zé)的人給我的刺激〞，又說“一個(gè)民族受侵略被蹂躪的歷史，和一個(gè)負(fù)有侵略罪責(zé)的民族的歷史，都是人類的慘痛悲劇和經(jīng)驗(yàn)〞。

〔2〕在南京東南大學(xué)工作了12年的日本老人植松信晴常常告訴他的中國同學(xué)，日本人有很多事情要彌補(bǔ)，破裂的感情需要精心的呵護(hù)才會(huì)康復(fù)。他在1997年獲得了“江蘇友誼獎(jiǎng)〞。東史郎等多名日本老兵，為求得自己余生的寧靜，多次來中國向中國人民懺悔，在南京大屠殺紀(jì)念館前，他們還用下跪的方式謝罪，贏得了中國人民的理解與尊重?！踩抽喿x《晏子使楚》選段，回答問題?！补?0分〕晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？〞左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰：‘何為者也？’對(duì)曰：‘齊人也?！踉唬骸巫?？’曰：‘坐盜’'。〞晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？〞對(duì)曰：“齊人也，坐盜。〞王視晏子曰：“齊人固善盜乎？〞晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？〞王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。〞19.解釋以下句中加點(diǎn)的詞語?！?分〕①圣人非所與熙也〔〕②齊人固善盜乎〔〕③吾欲辱之，何以也？〔〕④晏子避席對(duì)曰〔〕20.用現(xiàn)代漢語寫出以下句子的意思?！?分〕①酒酣，吏二縛一人詣王。②橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。21.楚國君臣采納了怎樣的計(jì)謀來侮辱晏子的?(用自己的話回答)〔2分〕22.晏子的回答，體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范，請(qǐng)指出晏子外交語言的特點(diǎn)。三.作文?！?0分〕23.美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們?cè)凇⑹苣笎鄣耐瑫r(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么龐大的一筆薪水。其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。請(qǐng)以“珍惜〞為話題，自擬題目，自選文體〔詩歌除外〕，寫一篇不少于600字的文章。要求：〔1〕立意明確，內(nèi)容具體，要寫出“我〞的真情實(shí)感?！?〕文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！?〕卷面整潔，書寫工整。興平市期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研八年級(jí)語文試題答案積存與語言運(yùn)用1.殘眷chóulǐ6.(1)僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。〔2〕山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。(3)國破山河在，城春草木深?！?〕落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(5)略7.①表現(xiàn)了紅軍不取得長征勝利不罷休的革命豪情，〔1分〕表現(xiàn)了紅軍歷經(jīng)艱險(xiǎn)翻越六盤山，長征勝利在即的喜悅之情。〔1分〕②表現(xiàn)了長城是中華民族的象征，說明了長城在“我〞心目中的崇高地位，或表現(xiàn)了華夏兒女對(duì)祖國的熱愛之情。〔一點(diǎn)1分〕③表現(xiàn)了中華兒女在民族存亡的危急關(guān)頭，萬眾一心，團(tuán)結(jié)一致，用