燃燒第一課時

第4章認識化學變化

第1節(jié)常見的化學反應——燃燒燃燒給我光明和溫暖火給人的印象是溫暖的、沸騰的，甚至是心酸的、刻骨銘心的……利用燃燒發(fā)射火箭

火既是人類的朋友，又是人類的敵人。為了更好地了解和使用火，今天我們一起學習燃燒和滅火。燃燒的特征？發(fā)光、什么是燃燒？燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應。發(fā)熱、化學反應劇烈、一、燃燒和滅火指出上圖物體哪些物質(zhì)能燃燒我來探究：燃燒的條件⑴提出問題：燃燒需要什么條件？⑵做出猜想：燃燒需要的條件是

。⑶設計實驗：實驗方法是

。⑷進行實驗：實驗的現(xiàn)象是

。⑸得出結(jié)論：燃燒的條件是

。猜想

（填“正確”或“不正確”）。40℃240℃無煙煤700℃～750℃紙183℃木炭320℃～370℃著火點：可燃物燃燒所需的最低溫度說明：著火點是可燃物的固有屬性，不可改變歸納：燃燒需要三個條件：——同時滿足，缺一不可1.有可燃物；2.與氧氣接觸；3.溫度達到可燃物的著火點。

如何使燃料燃燒更旺(劇烈)？燃燒劇烈程度的影響因素：①O2的濃度;②與O2的接觸面積（顆粒大?。?③可燃物的性質(zhì)(種類)。魔術(shù)實驗滅火事例和方法滅火實例滅火方法滅火原理熄滅酒精燈油鍋著火熄滅蠟燭紙箱著火煤氣著火森林著火用燈帽蓋滅用鍋蓋蓋滅用嘴吹滅用水澆滅關(guān)閉閥門開辟隔離帶隔絕空氣隔絕空氣降低溫度至著火點以下降低溫度至著火點以下隔絕可燃物清除可燃物具備一個條件即可火一火（即：破壞可燃物的燃燒條件）滅火的原理⑴可燃物與火源隔離⑵與O2隔絕⑶降溫到著火點以下

?？吹竭@樣的報道，春節(jié)因為燃放煙花爆竹，而引發(fā)柴堆失火，人們都是怎樣去救火的？⑴用水去撲滅，原理是降低柴堆周圍的溫度，使之低于柴堆的著火點；⑵也可以迅速的轉(zhuǎn)移走未燒著的柴草，原理是清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離?！鞠胍幌搿砍Ｓ脺缁鹌鳌镜淅?】1854年5月30日，英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中草料突然著火，整個戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷?。則下列有關(guān)說法錯誤的是()A.草料艙沒有氧氣B.草料艙通風不好C.草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱D.草料溫度達到了草料的著火點知識點一、燃燒及其條件A知識點二、滅火的原理和方法【典例2】（2012·泰安中考）恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是（）A．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B．電器著火，立即用水撲滅C．高層住房內(nèi)著火，立即打開所有門窗D．煤氣泄露，立即打開排氣扇的電源開關(guān)A1．下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（）A．有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒B．燃燒一定要有氧氣參加C．可燃物燃燒時一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象D．可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象C2.（2012·蘭州中考）某同學用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒起來的實驗事實是（）A①②B②④C①④D③④B3．森林著火，消防隊員開辟“防火隔離帶”的目的在于（）A．降低可燃物的溫度B．隔離空氣C．隔離可燃物D．開辟運水的道路C燃燒的條件可燃物氧氣著火點清除可燃物隔絕氧氣降低可燃物溫度到著火點以下滅