中考語文模擬試卷（一）

PAGE1中考語文模擬試卷（一）一、積累與運用（26分）1．在我認識的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡cuì____，葉圣陶先生應該說是第一位。上面說的是總的用語方面。零碎的，寫作的各個方面，小至一個標點，以至抄稿的格式，他都同樣認真，不做到完全妥帖____決不放松。還記得五十年代早期，他發(fā)現課本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一個，隨寫者的自由，于是出現這一處是“叫做”，那一處是“叫作”的現象。這不是對錯問題，是體例不統(tǒng)一的問題。葉圣陶先生認為這也不應該，必須定個標準，要求全社出版物統(tǒng)一。商討的結果，定為“行動”義用“____”，“充當”義用“____”，只有一些歷史悠久的，如作文、自____自受之類仍舊貫。決定之后，葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行，于是“做”和“作”就有了明確的分工。1.填入文中橫線處的漢字或字音全都正確的一項是（）（2分）A．粹tiè做作做

B．瘁t(yī)iè作做做C．粹tiē作做作

D．瘁t(yī)iē做作作2．下列句中破折號的運用判斷不正確的一項是（）（2分）A．海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄……（表示聲音延長）B．它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈……（表示轉折）C．它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。（表示解釋說明）D．海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。（表示解釋說明）3．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A．近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進程，越來越多的國際人才來杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。B．受西太平洋副熱帶高氣壓影響，導致未來幾天我市將持續(xù)出現高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達38℃。C．為紀念馬克思200周年誕辰，學校決定在5月份舉行有關馬克思的圖片展覽、學術研討、征文比賽等大型主題活動。

D．商務部發(fā)布《主要消費品供需狀況統(tǒng)計調查分析報告》顯示，消費者對進口商品的需求旺盛，進口商品成為市場“新寵”。4.小文搜集整理了一些體現中華美德的當代人物事跡，請你幫他檢查其中加點成語使用有誤的一項是（）（2分）A．有研究人員看不懂英文資料，彭士祿就以身作則，每天凌晨起來學習英語，并發(fā)動大家一起。這體現出他的責任與擔當精神。B．大學教授邢斌經常勸勉學生，要有悲天憫人之心，關懷社會上有需要的人。他親自跑外賣做調研，以個人體驗和觀察為依據為外賣小哥發(fā)聲。C．鄧小嵐18年來堅持在北京和馬蘭村間往返，義務為馬蘭村沒有音樂基礎的孩子們教授音樂課程，體現了誨人不倦的精神。D．山路難行，抗洪救災的戰(zhàn)士們經過一路的顛沛流離，卻沒有一句抱怨，到達救災地點后就迅速展開了搜救工作。5.品讀《水滸傳》，完成下面小題。（7分）那十一個廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓，對老都管說道：“我們不幸做了軍健，情知道被差出來①。這般火似熱的天氣，又挑著重擔。這兩日又不揀早涼行，動不動老大藤條打來。都是一般父母皮肉，我們直恁地②苦！”老都管道，”你們不要怨悵③，巴④到東京時，我自賞你。”眾軍漢道：“若是似都管看待我們時，并不敢怨悵?！庇诌^了一夜。次日，天色未明，眾人跳起來趁早涼起身去。楊志跳起來喝道：“那里去！且睡了，卻理會⑤?！北娷姖h道：“趁早不走，日里熱時走不得，卻打我們?！睏钪敬罅R道：“你們省得⑥甚么！”拿了藤條要打。眾軍忍氣吞聲，只得睡了。當日直到辰牌時分，慢慢地打火吃了飯走。一路上趕打著，不許投涼處歇。【注釋】①情知道被差出來：明知是被派遣出來。②恁地：這樣，如此。③怨悵：怨恨。④巴：盼望，等待。⑤卻理會：再作處理。⑥省得：懂得，知道。

（1）這段文字選自我國古典名著《

》，作者是：

。（2分）（2)如果你是其中的一個廂禁軍，面對“楊志”、“老都管”這樣的領導，你更喜歡哪一個？請結合文中語句說明理由。（5分）6.同學們在組織《話說千古風流人物》的語文綜合性學習中，搜集到如下的素材，請你依據要求完成下列題目。（5分）同學們收集到以下的對聯，依次是：A.兩表酬三顧，一對足千秋；志見出師表，好為梁父吟。B.猶留正氣參天地；永剩丹心照古今。C.民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。

D.寫鬼寫妖高人一等；刺貪刺虐入木三分。E.譯書尚未成功，驚聞殞星，中國何人領吶喊；先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。F.千古詩才，蓬萊文章建安骨；一般傲骨，青蓮居士謫仙人。（1）上述對聯，所詠對象均在我們初中語文課本中出現過。其中詠杜甫的是

，詠魯迅的是

。（2分）（2）上述對聯，你最喜歡的是哪一副，請說出你的理由。（3分）7．在下列橫線上填寫出相應的內容。（6分）（1）古詩中蘊含著意境。清新自然如《詩經》中的“關關雎鳩，

”；恬淡悠遠如陶淵明《飲酒》（其五）中的“

，悠然見南山”；壯闊雄渾如王維《使至塞上》中的“

，長河落日圓”。（2）人生要學會選擇和堅守。宋濂在年輕求學時，做到了“余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，

”；為報先帝三顧之恩，“受任于敗軍之際，

，爾來二十有一年矣”，諸葛亮這番選擇和堅守，已印記在課文中他自己的名篇《

》里。二、閱讀與鑒賞（44分）（一）閱讀下面的詩歌，完成8~9題。（5分）白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翩。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。8．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A．這首詩從“風”寫起，一個“卷”字，一個“折”字，就寫出了風之大、風之猛，表現出塞北之風的狂暴肆虐。B．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，將梨花比作雪花，設喻新穎，充滿了浪漫的想象，成為千古傳誦的名句。C．“濕羅幕”“錦衾薄”“角弓不得控”“鐵衣冷難著”，既寫出了天氣的寒冷，也表現了軍營將士的艱苦生活。D．這首詩氣勢宏大，筆力矯健，流暢灑脫，意氣飛揚，離愁別緒中富有豪邁氣概，是邊塞詩中的佳作。9．唐代邊塞詩人常借邊地特有的人、事、景、物表達情感。品味本詩中畫線的詩句，簡要分析詩人是如何表達情感的。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成10~14題。（14分）【甲】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！疽摇俊稌发僭唬骸皾M招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其②盛也舉天下豪杰莫能與之爭；及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅③，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！

（節(jié)選自歐陽修《五代史伶官傳序》）【注釋】①《書》：指《尚書》。②其：指后唐莊宗李存勖。③數十伶入困之，而身死國滅：李存勖滅梁以后，驕傲自滿，寵信樂工、宦官，李嗣源謀反，李存勖中流矢而死，李嗣源繼皇帝位。

10．解釋文中加點詞的意思。（2分）①行拂亂其所為

②而后作

11．把下列句子翻譯成現代文。（4分）①空乏其身，行拂亂其所為。②征于色，發(fā)于聲，而后喻。12．選出下列句中加點詞用法和意義相同的一項（）（2分）A．故天將降大任于是人也/斯是陋室B．智勇多困于所溺/故天將降大任于是人也C．為天下笑/行拂亂其所為D．豈獨伶人也哉/予獨愛蓮之出淤泥而不染13．請用“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）故方其盛也舉天下豪杰莫能與之爭14．圍繞“造就人才”和“治理國家”的話題，【甲】文提出了什么觀點，而【乙】文中的哪句話也印證了【甲】文中的這個觀點？【乙】文中哪句話闡明了要防微杜漸的道理？（3分）（三）閱讀下面的文字，完成15~18題。（11分）小文偶然打開搜索軟件，輸入“社恐”進行檢索，發(fā)現相關結果竟然有一億條之多，如此龐大的數字是不是說明已經“人均社恐”了呢？她對搜集到的材料作了以下整理。

【材料一】你有所謂的社交恐懼嗎？投票顯示（共2532人參與投票）：選項票數有，內心回避一切社交活動863票有一點，相比線下交流，更喜歡線上溝通710票不恐懼社交，但不愿花精力在人際交往上890票沒有，我是社交小達人69票網友評論：@后來方知后無期：完全不想社交。上班正常交際，下班了誰也不認識誰。這樣不是很好嗎？@糯花生m：雖然聽起來有點裝，但有時候是真的恐懼，連出去買東西和售貨員的那點交流都不想有。沒人找又覺得孤獨，有人找又感覺害怕不知道說什么。@一只蟹黃粽子：有沒有人和我一樣害怕聽到電話打過來或者微信語音的聲音。@新子憧：超級社恐呀，“好方”！總怕自己說不好。能用短信微信交流的絕對不語音，能語音的絕對不打電話，最討厭出去見面。（摘自2020年8月30日《光明日報》“青年說”微調查，有刪改）【材料二】“社恐”，即社交恐懼癥，又稱社會交流障礙，屬于神經癥的一種。有社交恐懼的人，往往很害怕被身邊的人評價和拒絕（哪怕很多時候只是臆想），他們不想成為別人眼中無趣的人，又害怕自己做一些令人尷尬的傻事，所以常常過度自我審視，在公眾場合盡量降低自己的存在感。然而，并非所有對社交恐懼的情況都可以稱為社交恐懼癥。比如，一個害羞的人，對社交活動場合也會有一定的緊張、焦慮心理，甚至還帶有一定的回避行為，但這種影響只是暫時的，一旦離開了即時的情境，就會消失。而真正“社恐”的人，恐懼程度要更深，發(fā)生時間持續(xù)更長，還伴有自主神經癥狀，影響正?；顒印Ｔ凇吧缈帧绷餍兄?，很多人對不擅長交際、恐懼社交的理解，還停留于“性格內向”的認知。然而近兩年，“社恐”存在被泛化的傾向，連自卑和內向甚至也被納入“社恐”的范疇之中。一些人將“社恐”的外在表現簡單歸結為：遇到熟人不敢打招呼、不敢在公眾場合講話、在餐館結賬時不敢大聲呼叫服務……而這些情形，很多人小時候都經歷過，但隨著年齡的增長，有些就逐漸消失了。誰都不是天生的演講家，有些社交技能是需要主動克服心理障礙，慢慢鍛煉出來的。舉個簡單的例子：就獨處這件事而言，靦腆內向的人會覺得這樣很舒服，這就是他們想要的狀態(tài)；而“社恐”人士卻非常想融入社交場合，但他們又會因為擔心出糗而拒絕社交活動。進一步說，“社恐”的人可能會自卑、內向，但自卑、內向的人，并不一定就是“社恐”。當下年輕人的多數“社恐”，還沒達到病態(tài)的程度。（摘自2020年9月11日《中國青年報》，有刪改）【材料三】

【材料四】當下，很多青少年已習慣了“自我軸心”式的成長：他們大部分是獨生子女，在高樓大廈中成長，鋼筋水泥阻隔了他們的社交機會，他們逐漸習慣了自己玩耍。與成長過程中單薄的人際交往體驗相伴的，是移動互聯網時代社會交往本身的復雜化。場景在泛化，無時不社交。人可以休息，但互聯網是24小時運轉的。手機里永遠有無數個小紅點等著打開：群打卡、班級通知、同學邀約、社團活動……必須一個個認真處理。功能在雜糅，無處不社交。“我們的社交活動太多了，其效率和目的性高到了讓人反胃的程度，就連搶一張回家的火車票，也要‘邀請好友來幫我提速’?！庇行┚W友反饋道。在這樣的矛盾下，“社恐”這個標簽，更像是某些年輕人手中的盾，以應對無孔不入的社交壓力?，F實中的社交行為減少，但社交的需求卻沒有減少。于是有人選擇把社交需求交給虛擬的網絡世界，甚至交給網絡世界里的陌生人。然而，虛擬社交是緩解社交恐懼的有效途徑嗎？社會心理學家雪莉·特克爾曾提出“群體性孤獨”的概念：“大家都熟悉這樣的場景：家人在一起，不是交心，而是各自看電腦和手機；朋友聚會，不是敘舊，而是拼命刷新微博、微信；課堂上，老師在講，學生在網上聊天；會議中，別人在做報告，聽眾在收發(fā)信息?！彼J為，所有這些現象都可以歸結為“群體性孤獨”——我們似乎在一起，但實際上活在自己的“氣泡”中。我們對他人的期待少，對技術的期待反而更多。因此，對于沒有深層次情感交流需求的人而言，社交網絡并不會讓他們感到孤獨，反而覺得很熱鬧。必須承認，孤獨與否更多是個體感受，與其內心的需求層次有關。沒有情感的溝通和靈魂的交互，人始終是孤獨的。生命是有限的，精力也是有限的，每個人都應該合理處理現實與虛擬中的自我狀態(tài)，這樣才能擁有一個豐滿的人生。（摘自《青年文摘》2020.20，有刪改）15．初讀材料，小沙產生了如下理解和推斷，不合理的一項是（）（2分）A．“青年說”的網上調查中，參與投票的網友只有極少數認為自己社交沒問題，大多數參與者存在回避甚至恐懼社交的現象。B．社交恐懼癥是一種疾病。主要表現是“社恐”們在社交活動場合緊張、焦慮、回避，甚至還伴有自主神經癥狀，影響正?；顒?。C．社交軟件相對于打電話、書信往來等，成為“社恐”們的重要情緒出口，與面對面交流同等重要。D．互聯網時代，無處不社交。虛擬的網絡社交成了“社恐”們緩解社交恐懼的有效途徑，讓他們感覺很熱鬧，不再孤獨。16．【材料四】社會心理學家雪莉·特克爾描述了“群體性孤獨”，小沙對此不夠理解。你能結合【材料四】內容解釋什么叫“群體性孤獨”嗎？（3分）

17．【材料三】的畫線句，小沙覺得舉這個例子太有必要了，你贊同嗎？請說明理由。（3分）18．在收集的材料中，小沙認為造成“社恐”的原因主要有哪些？（3分）（四）閱讀下面的文字，完成19~22題。（14分）殘匾

趙明宇①吳家診所位于元城古槐胡同，是吳家的老宅子，青磚灰瓦，低低矮矮。到了陰雨天，瓦壟長滿綠綠的苔蘚，墻頭上爬著凌霄。院落不大，被一棵樹冠如傘的國槐籠罩著，顯得格外幽靜。②診所門楣上一塊紅色大匾，上書四個金色大字：妙手回春。這塊匾，是前任縣長劉大琨送的。那年，劉大琨的爹得了一種怪病，腦袋不停地搖擺，止不住，去市里大醫(yī)院也沒治好，就把吳子皋請去了。吳子皋亮出一套絕活，點燃酒精燈，取一根銀針在酒精燈上燒紅，扎病人頸部。那動作快如閃電，眨眼之間，扎了三針，劉大琨老爹不停搖擺的腦袋終于安靜下來。劉大琨在一旁看呆了，說吳大夫，真是神醫(yī)。③吳子皋微微一笑，雕蟲小技，不足稱道。老爺子是血管痙攣所致，以后多按摩頸部，睡覺平躺，脖子下面枕一個裝滿黃豆的小袋子即可。④劉大琨身在官場，卻喜歡書法，情不自禁地寫了一幅字，讓人刻在沉船木上，制成匾額，送給吳子皋。⑤藥香裊裊中，那塊匾愈發(fā)顯得幽古。⑥吳子皋天賦異稟，著裝打扮也與眾不同，他留長須，穿唐裝，端坐在太師椅上，慈眉善目，穩(wěn)若泰山，一手捋著胡須，一手為患者把脈。時而微閉雙目，把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛，讓病人吐舌頭，看舌苔，接下來開藥方。開藥方更是怪，是用毛筆蘸著墨漿，寫在一張草紙上，讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥。病人禁不住要問，吳大夫，俺得的啥??？吳子皋不抬頭，一字一頓聲若洪鐘地說，我只看癥，不看病，你要相信大夫，按時吃我開的藥，三五個療程，自然就會好的。⑦被家人攙扶著來的病人，吃了藥再來，不用家人攙著了，枯黃的臉色變得紅潤。再抓幾副中藥，回家繼續(xù)熬著喝，吃飯香甜，睡覺踏實，能在大街上轉悠了，不由得面帶喜色，見人便說，這個吳大夫，真是有兩下子。⑧每天一大早，吳家診所排滿了人，騎車來的，開車來的，蹬三輪來的，等著吳子皋叫號。⑨吳子皋的兒子原本是學醫(yī)的，名牌醫(yī)科大學畢業(yè)，在縣醫(yī)院做主治醫(yī)生。有了劉大琨這層關系，就上了仕途，到縣衛(wèi)生局做副局長。去年，劉大琨榮升副市長，安置吳子皋的兒子到一個重要單位擔任局長。兒子比老子有能耐，在新城區(qū)買了兩套房子，讓父親搬到樓房去住，在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了，說你做你的官，住你的豪宅。我是個大夫，在老宅住習慣了，哪里也不去。再勸，吳子皋就不高興了，說離開老宅子就丟了魂兒。⑩人丟了魂兒，可不是小事兒。兒子只好依他。?吳子皋是個怪人。病人跟他套近乎，恭維他心地善良，面目慈祥，定然能長壽。他瞪了病人一眼說，現在，你是我的病人，怎么給我看起病來了？?也有請他吃飯的病人家屬，說吳大夫，晚上我在元城酒家訂了包廂，你給個面子吧。他揮揮手，說幾包草藥不值一頓飯錢。病人家屬心中感激，再來，帶了一瓶名酒，或者一條名煙，他便不客氣了，陰著臉，嘴里吐出四個字：趕快拿走。

?那斷然拒絕的神色，讓病人家屬對他敬重有加。?日子像流水一樣緩緩流淌著，花開花落，秋去冬來。?兒子出事了。一開始，家里人瞞著吳子皋，但是時間一長，吳子皋還是察覺出了端倪。?這天，吳家診所大門緊閉，吃了閉門羹的病人在門前嘰嘰喳喳地小聲議論，無奈地猜測一番，搖著腦袋走了。?第二天，病人又來。這事兒對于吳子皋來說，實在是打擊太大了，大家擔心吳子皋想不開。只見診所大門開著，進了院子，掀開門簾，吳子皋沒任何異樣，依然端坐在太師椅上，留長須，穿唐裝，微閉雙目，一手捋著胡須，一手為患者把脈。?來人排號看病，提著一兜中藥出門