河南省洛陽市澗西區(qū)東升二中學2024屆物理八下期末教學質量檢測試題及答案解析

河南省洛陽市澗西區(qū)東升二中學2024屆物理八下期末教學質量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，橡皮塞與瓶口緊密接觸．從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h，把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內水柱的高度發(fā)生了變化，如表所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象，下列判斷錯誤的是（）A．水柱高度h增大，說明大氣壓升高了B．往瓶內吹氣后，瓶內氣壓大于瓶外大氣壓C．水柱高度h越大，瓶內外的氣體壓強差越大D．上樓的過程中，瓶子保溫是為了避免溫度對測量結果的影響2．如圖所示的工具中，在使用時屬于省力杠桿的是（）A．鑷子B．托盤天平C．核桃夾子D．食品夾3．如圖所示，在伽利略理想實驗中，小球每次均從斜面a點自由滾下，分別經(jīng)過圖中b，c，d各位置，關于小球的動能、重力勢能、機械能描述正確的是（）A．小球的重力勢能一直在減小B．在d點的重力勢能小于在c點的重力勢能C．從b點運動到c點的過程中，動能轉化為重力勢能D．從a到b小球速度越來越大，機械能越來越大4．用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體，沿同一水平面做直線運動．第一次拉力為10N，物體恰好做勻速直線運動，拉力對物體做了20J的功；第二次拉力增大為20N，拉力對物體做了48J的功．分析兩次做功過程，以下判斷正確的是A．第一次物體受到的摩擦力是10N，物體運動了1mB．第一次物體受到的摩擦力是20N，物體運動了2mC．第二次物體受到的摩擦力是10N，物體運動了2.4mD．第二次物體受到的摩擦力是20N，物體運動了4.8m5．所示的四個情景中，人對物體做功的是A．搬石頭但沒有搬動B．物體在繩子拉力下升高C．手提滑板在水平路面勻速運動D．踢出去的足球在空中飛行6．下列關于摩擦力說法錯誤的是（）A．拉鏈不好拉時在拉鏈上抹一點蠟是為了減小摩擦B．提起酒瓶時，用手緊握瓶頸是利用了摩擦C．鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D．用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦7．下列說法中的物體，質量和密度都不變的是A．被“嫦娥二號”從地面帶入太空的照相機 B．密封容器內的冰熔化成水C．一支粉筆被老師用去了一半 D．礦泉水喝掉一半放入冰箱凍成冰8．哈勃望遠鏡使我們感受到宇宙的浩瀚，電子顯微鏡使我們認識到微觀世界的深邃．關于宇宙和粒子，下列說法錯誤的是（）A．天體之間和分子之間都存在著相互作用力B．電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似C．人類對宇宙和微觀世界的探索將不斷深入D．用光年表示宇宙時間，用納米量度分子大小9．足球運動中涉及到的物理知識，下列分析正確的是（）A．足球撞擊球門過程中，足球沒有發(fā)生形變B．踢球時，腳對足球的力與足球對腳的力是一對平衡力C．球員穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是為了增大對地面的壓力D．守門員撲住飛來的足球，說明力能改變物體的運動狀態(tài)10．如圖，吊車向上起吊一箱貨物，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉動。起吊時，伸縮撐桿對吊臂的支持力F始終與吊臂垂直，且作用點不變。貨物對吊臂向下拉力的力臂為l。在吊起貨物的過程中，F(xiàn)與l的關系圖像是（）A． B． C． D．11．如圖所示，一小孩在教學樓前搓動質量為20g的竹蜻蜓，松開后竹蜻蜓能上升到三層樓房頂．竹蜻蜓從三層樓房頂下降至地面過程中，竹蜻蜓的重力做的功約為A．0.6J B．1.2JC．1.8J D．2.4J12．跳傘運動員在空中張開降落傘后，跳傘運動員勻速下降，下列說法錯誤的是（）A．運動員的動能不變，勢能減小B．隨著高度降低，大氣壓給他的壓強增大C．運動員和傘受到的重力等于阻力D．運動員此時沒有慣性二、填空題13．汽車關閉發(fā)動機后會停下來，說明物體的運動需要力來維持（______）A．正確B．錯誤14．物理知識在生活中有廣泛的應用，如圖（a）所示的裝置是利用___原理工作的；如圖（b）是利用了___的知識；如圖（c）中書包帶做得寬大是利用了____知識．如圖（d）所示的儀器是利用_____原理來判斷液體密度大?。?5．小明在江邊濕地上漫步，他發(fā)現(xiàn)，雙腳陷入松軟的泥土時，用力拔起一只腳，另一只腳反而會陷得更深，原因是小明對泥土的壓力________，壓強_________．(填“增大”“減小”或“不變”)16．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有濃度不同的鹽水，將重力都是0.5N的兩只雞蛋分別放入其中，當雞蛋靜止時兩液面相平，雞蛋所處的位量如圖所示，則雞蛋在鹽水中所受浮力F甲_______F乙，鹽水對杯底的壓強p甲_____p乙(均選填“<”、“>”成“=")。三、實驗題17．（8分）如圖甲所示，一個容器用隔板分成左右兩部分，隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側壓強不同時其形狀為一凹面．可以用它來探究液體壓強的特點：（1）向容器左側注入水的過程中發(fā)現(xiàn)隨著水量的增多，橡皮膜的形變越來越明顯，這說明_____．（2）接著向右側緩慢注入另一種液體，液面位置如圖乙時，橡皮膜是平的，則ρ液_____ρ水，此時兩側液體對容器底的壓強P水_____P液．（3）此時，若在兩種液體中放入兩個質量相等的不同物體甲和乙，靜止時甲漂浮，乙懸?。ㄒ后w均無溢出），則橡皮膜_____（選填“向左凸”、“向右凸”或“相平”）18．（8分）實驗桌上有彈簧測力計、大燒杯、水、細線、各種符合要求的金屬塊．小華同學要利用這些實驗器材通過實驗證明：金屬塊浸沒在水中時受到浮力的大小與金屬塊的重力無關．他進行了如下實驗：①把彈簧測力計調零，在大燒杯中裝入適量的水．②找到兩個質量相等銅塊和鐵塊（ρ銅>ρ③分別把銅塊和鐵塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出拉力F，并記錄數(shù)據(jù)．④根據(jù)F浮他發(fā)現(xiàn)兩個金屬塊受到的浮力不相等，于是得出結論：金屬塊浸沒在水中時受到的浮力與金屬塊的重力無關．根據(jù)以上敘述，回答下列問題：（1）請你評估，小華的實驗存在的兩個問題：①___________;②_____________．（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：______________．19．（8分）在“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關”實驗中，某實驗小組做出了如下猜想．該實驗小組的同學利用如圖所示實驗裝置，測得三組實驗數(shù)據(jù)如下表所示，其中二、三次實驗的裝置分別如圖甲、乙、丙所示，A滑輪組的機械效率與動滑輪的自重有關B滑輪組的機械效率與所提的物重有關C滑輪組的機械效率與繩重有關D滑輪組的機械效率與繩與滑輪之間的摩擦有關實驗數(shù)記錄表格（1）第三次實驗中所做的有用功是_____J，機械效率是_____。（2）在實驗操作中，應豎直向上_____拉動測力計。（3）比較第1次實驗和第2次實驗，可以證明猜想_____（只選填字母）是正確的。（4）比較第_____次實驗可以證明猜想A是正確的。這是因為動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功_____（填“增大”或“減小”）。（5）請你就如何提高滑輪組機械效率的問題提出兩點合理見議：見議一：_____；見議二：_____。四、作圖題20．（8分）如圖，一小木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來。請你畫出圖中木塊在水平面上滑動時在水平方向受力的示意圖。（____）21．（8分）如圖所示，一個吊燈懸掛在天花板下靜止，請在圖中畫出吊燈的受力示意圖。五、計算題22．（10分）某同學想測量某種液體的密度，設計了如圖所示的實驗，已知木塊的重力為1.2N，體積為200cm3，當木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為2N，g=10N/kg，求：（1）木塊受到的浮力是多少？（2）液體的密度是多少？（3）剪斷細繩，木塊穩(wěn)定時處于什么狀態(tài)，所受浮力又是多大？23．（12分）如圖所示是某汽車起重機打撈貨箱示意圖，貨箱的升降使用的是滑輪組，滑輪組鋼絲繩的收放是由卷揚機來完成的。該起重機將沉沒于水下深處的一只密封貨箱勻速打撈出水面，已知該貨箱體積為50m3，質量是200t。（不考慮風浪、水流以及滑輪間摩擦和繩子的重力等因素的影響）(1)貨箱完全浸沒在水中時受到的浮力是多少？(2)貨箱完全出水后，此時鋼絲繩拉力F＝1×106N，求動滑輪的重力；(3)求貨箱出水前，滑輪組的機械效率。（小數(shù)點后面保留一位小數(shù)）

參考答案一、選擇題1、A【解析】

AC．由表格數(shù)據(jù)知道，隨著高度增加，管內的水面變高，說明大氣壓隨高度增加而變小，瓶內外的氣體壓強差越大，故A錯誤，符合題意；C正確，不符合題意；B．從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內氣壓大于瓶外大氣壓，所以豎直玻璃管中的水位將上升，且瓶內外氣壓差越大，水柱高度h也越大，故B正確，不符合題意；D．由于熱脹冷縮會引起玻璃管中水柱的變化影響實驗結果，所以在拿著它上下樓時，應保持瓶中的水的溫度不變，故D正確，不符合題意。故選A2、C【解析】

A．鑷子在使用時，阻力臂大于動力臂，屬于費力杠桿。A選項不符合題意；B．托盤天平為等臂杠桿，即不費力也不省力。B選項不符合題意；C．核桃夾子在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。C選項符合題意；D．食品夾在使用時，阻力臂大于動力臂，屬于費力杠桿。D選項不符合題意。故選C。

3、C【解析】

A．小球從a到b的過程中，高度變小，重力勢能減小，從b到c或d的過程，高度增大，重力勢能增加，所以不同的過程重力勢能的變化不同，故A錯誤；B．c、d兩點在同一高度，所以小球在這兩點的重力勢能相等，故B錯誤；C．小球從b點到c點的過程中，動能減小，重力勢能增大，是動能轉化為重力勢能，故C正確；D．在伽利略理想實驗中，機械能是守恒的，所以從a點到b點，小球的機械能不變，故D錯誤。故選C。4、C【解析】

AB．物體在水平面上做勻速直線運動時，在水平方向受拉力和摩擦力作用，并且二力是一對平衡力，故物體受到的拉力：F=f=10N；根據(jù)W=Fs可知，第一次物體通過的距離，故AB錯誤；CD．若增大拉力，而壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒有改變，因此，物體受到的摩擦力不變，仍為10N；根據(jù)W=Fs可知，第二次物體通過的距離：，故C正確，D錯誤．5、B【解析】

A．搬石頭但沒搬動，石頭受到了力的作用，但沒有在力的方向上通過距離，所以人對石頭不做功，故A不符合題意．B．物體被拉升高，有力作用在物體上，且在力的方向上通過了距離，人對物體做了功，故B符合題意為答案．C．手提滑板勻速前進，有力也有距離，但不是在力的方向上通過了距離，人對物體不做功，故C不符合題意．D．踢出去的足球由于慣性在空中飛行，足球不再受腳的作用力，所以人對足球不做功，故D不符合題意．6、D【解析】

A．拉鏈不好拉時在拉鏈上抹一點蠟，減小接觸面的粗糙程度，為了減小摩擦，故A正確，A不符合題意；B．提起酒瓶時，由于受重力有下滑的趨勢，用手緊握瓶頸是利用了摩擦阻礙瓶子下滑，故B正確，B不符合題意；C．鞋底上的花紋是通過增大粗糙程度從而增大鞋底與地面間的摩擦力，故C正確，C不符合題意；D．用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滑動摩擦，故D錯誤，D符合題意。故選D。7、A【解析】A被“嫦娥二號”從地面帶入太空的照相機，質量和密度都不變．B．密封容器內的冰熔化成水，質量不變，密度改變．C．一支粉筆被老師用去了一半，密度不變，質量減小．D．礦泉水喝掉一半放入冰箱凍成冰，質量和密度都變．8、D【解析】試題分析：天體的運行規(guī)律和分子的運動規(guī)律說明天體之間和分子之間存在著相互作用力，A正確；電子繞原子核運動與地球繞太陽運動都有一定的規(guī)律，非常相似，B正確；隨著科學技術的不斷發(fā)展，更多更先進的儀器設備將用于探索宇宙與微觀世界，C正確；光年表示距離的長短，是光在一年的時間通過的距離，所以D錯誤；所以選擇D．考點：物質的尺度9、D【解析】

A．足球撞擊球門過程中，足球受到了球門的力的作用，由力的作用效果可知，力可以使物體發(fā)生形變，所以足球會發(fā)生形變，故A錯誤；B．力若產生就是一對，踢球時，腳對足球的力與足球對腳的力，分別作用在兩個物體上，力的作用是相互的，這兩個力是一對相互作用力，故B錯誤；C．球員穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是為了控制壓力相同時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C錯誤；D．守門員撲住飛來的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，由力的作用效果可知，力能改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。10、B【解析】

將吊臂視為杠桿，O為支點，伸縮撐桿對吊臂的支持力F，其力臂為l1，設貨物對吊臂的拉力為F2（等于貨物的重力不變），其力臂為l，如圖所示根據(jù)杠桿的平衡條件可得所以支持力為則在吊起貨物的過程中，F(xiàn)2的力臂為l逐漸變小，因F2、l1均不變，則由上式可知F與l是正比例函數(shù)關系，其圖象為過原點的傾斜直線，故ABC錯誤，D正確。故選D。11、C【解析】

一層樓的高度大約是3m，三層樓房頂至地面的高度是3×3m=9m，竹蜻蜓從三層樓房頂下降至地面過程中，竹蜻蜓的重力做的功W=Gh=mgh=0.02kg×10N/kg×9m=1.8J。12、D【解析】

A．跳傘運動員勻速下降，動能不變，高度下降，勢能減小，故A正確，A不符合題意；B．大氣壓強隨高度的減小而增大，隨著高度降低，大氣壓給他的壓強增大，故B正確，B不符合題意；C．跳傘運動員在空中張開降落傘后，跳傘運動員勻速下降時，受到的重力和阻力是一對平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，故C正確，C不符合題意；D．慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何狀態(tài)下都具有慣性，故D錯誤，D符合題意。故選D。二、填空題13、B【解析】

汽車關閉發(fā)動機后會停下來，是由于受到阻力的作用，而物體的運動不需要力來維持，故錯誤。14、連通器大氣壓強壓強阿基米德【解析】

[1][2][3][4]由圖示可知，（a）所示的裝置是利用連通器原理工作的；（b）是利用了大氣壓強的知識；（c）中書包帶做得寬大是利用了壓強知識；（d）所示的儀器是利用阿基米德原理來判斷液體密度大?。?5、不變增大【解析】

人站在泥土中，對泥土的壓力等于人受到的重力，重力不變，所以壓力不變；當由兩只腳著地變?yōu)橐恢荒_著地時，受力面積減小了，腳對泥土的壓強增大了，使人陷得更深．16、=<【解析】

第一空．由圖知道，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，由于物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，都等于雞蛋的重力，即F甲＝F乙；第二空．因為當

ρ液＞ρ物

時，物體漂浮，

當

ρ液=ρ物

時，物體懸浮，所以乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，由液體壓強公式p=ρgh及兩杯中液面相平可知，乙杯底壓強大于甲杯底壓強。三、實驗題17、液體壓強隨深度的增加而增大＜＞相平【解析】

(1)同種液體，深度越深，壓強越大；

(2)橡皮膜是平的，說明橡皮膜兩邊受到液體的壓強相等，由液體壓強的公式判斷液體的密度，從而確定兩側液體對容器底的壓強的大小關系；

(3)物體處于漂浮或懸浮時，浮力等于重力，根據(jù)阿基米德原理分析排開液體的重力和物體的重力的關系，從而得到橡皮膜的變化情況?！驹斀狻?1)[1]液體密度相同，向左側倒的水越多，橡皮膜凸起的程度越明顯，這說明液體壓強隨深度的增加而增大。(2)[2][3]橡皮膜是平的，橡皮膜兩邊受到液體的壓強相等，從圖中可看出，橡皮膜左側的液體深度小，根據(jù)公式p=ρgh可得ρ液小于ρ水，橡皮膜上方左右兩側液體產生的壓強相等，橡皮膜下方液體深度相同，因為ρ液小于ρ水，由p=ρgh可知左邊的液體產生的壓強大，即pA大于pB。(3)[4]物體放入液體中漂浮或懸浮，浮力等于重力，物體排開液體的重力和物體的重力相等，因為兩個物體的質量相等，根據(jù)G=mg可知兩個物體的重力相等，所以排開液體的重力相等，壓強變化量相同，橡皮膜右側增加的壓強等于橡皮膜左側增加的壓強，橡皮膜仍相平。18、沒有改變物體重力G沒有保持V排不變選擇體積相同的多種金屬進行實驗【解析】

(1)步驟②中選擇了兩個質量相等的金屬塊，這樣兩個金屬塊的體積不同，完全浸沒時，排開液體的體積不同，會造成浮力不同，所以應選用體積相同而重力不同的金屬塊；實驗中只選擇了銅塊和鐵塊，沒有改變物體重力G，這樣實驗結果可能具有偶然性，應該選擇體積相同的多種金屬塊進行實驗，如果浮力都相同，則說明浮力與重力無關；(2)根據(jù)(1)的分析，改正措施應該為：選擇體積相等的多種金屬塊進行實驗．19、0.472.7%勻速B2、3增大選用較輕的動滑輪組裝滑輪組對于給定的滑輪組，增大提起物體的重力【解析】

(1)[1]第三次實驗中：有用功W有＝Gh＝4N×0.1m＝0.4J[2]機械效率(2)[3]實驗中研究的是繩子拉力，只有鉤碼勻速上升時，受到平衡力的作用，彈簧測力計的示數(shù)才等于繩子的拉力。(3)[4]在第1次實驗和第2次實驗中，是使用了同一滑輪組，但物重不同，物重大的，機械效率要高，故可以證明猜想B是正確的。(4)[5][6]要驗證滑輪組的機械效率與動滑輪自重有關，應保持有用功相同，改變動滑輪的個數(shù)進行實驗，故第2次實驗和第3次實驗符合；這是因為動滑輪自重增大，動滑輪所做的額外功增加，額外功所占總功增大，機械效率減小。(5)[7][8]由以上分析可見，影響動滑輪機械效率的因素有：物體的重力、動滑輪的重力，因此提高機械效率就應從這這兩個方面考慮；動滑輪的重力越小、所提物體越重滑輪組的機械效率越高?！军c睛】(1)根據(jù)第3次實驗的數(shù)據(jù)，利用W＝Gh求出有用功，根據(jù)求出機械效率；(2)根據(jù)二力平衡的知識，物體做勻速直線運動時，受到的力是平衡力；(3)在第1