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小學語文新教師述職報告LGGROUPsystemofficeroom【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】新教師述職報告聆聽我這一年來的成長。去年9月份，我來到了年級語文教學工作和班主任工作。轉(zhuǎn)眼間一學年力工作和不斷學習，我收獲了許多。作為一名新學校，雖然環(huán)境沒有發(fā)生什么大變化，但是這期間，我對自己的工作存在很多的思考件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并且在注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣那么新鮮。他們正處于學習的階慣，養(yǎng)成的。而這個時候老師是學生最直接的學習對象，因前以高標準要求自己，不管在課內(nèi)還是在課外我都努力我深深的明白孩子的好壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)的學識也是相當重要，一天不學習，就會落后一，我仍然不斷學習，不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工盡管剛剛走上崗位，工作上的各項活動與任務讓我感到很有空，我便爭取出來進行多方面學習。我知道，如今的時社會，的深度和廣度。這半年里，我努力擴展自身的知識面，收些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的日子里，還有更多已在教學中學到工作上經(jīng)驗的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍然是一大聽其他語文組老師的課，仔細觀察他們的一言一行，對于學生的評價與反饋都是我每次聽課的重點，聽有經(jīng)驗教師同的領(lǐng)悟，每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東我在校內(nèi)外聽課33節(jié)，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕課之后，我會把前輩們上課時講到的內(nèi)容記在聽課記錄本備課教案進行修改，將前輩們的很多優(yōu)點和長處應用到我我也明白教師的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致自我感覺收獲很多。同時也有很多不足的地方得我的教學設(shè)計能力還有待提高，其次，可能是年輕些事情還過于

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