2024中考語(yǔ)文《西游記》歷年真題專練

古典名著中常有“真假之辨”,如《西游記》中的真假美猴王、《水滸在“讀名著,品人物”的閱讀活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞以下兩個(gè)問(wèn)題展開了激烈討論，請(qǐng)任選一個(gè)，結(jié)合名著②《水滸傳》中，李逵的身上只有魯莽而一無(wú)是處嗎?一聞兒，我就一把撈住，卻不是我的人了?不期被他走來(lái)，弄破我這勾當(dāng)，又幾乎被他打了一棒。若饒了這個(gè)和尚，誠(chéng)然是勞而無(wú)功也。我還下去戲他一戲?！焙醚?，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個(gè)老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹zhàng,一步一聲的哭著走來(lái)。八戒見了，大驚道：“師父!不好了!那媽媽兒來(lái)尋人了!”唐僧道：“尋那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)?斷乎是個(gè)假的!等老孫去看來(lái)?！薄姓哒J(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時(shí)，依(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2)小偉同學(xué)收藏有三枚《西游記》郵票(如圖),其中與選文內(nèi)容相關(guān)的一枚郵票是(填寫字母);按照小說(shuō)故事情節(jié)的先后順序，三枚郵票應(yīng)排序?yàn)?填寫字母)。(3)請(qǐng)從豬八戒、沙僧中任選一個(gè)人物，參照下面的示例，仿寫句子。【2023·北京】“高光時(shí)刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬(wàn)里》中選擇一個(gè)人物形象，敘述這一形象的高光時(shí)刻。(要求：寫出具體“時(shí)刻”,敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)，100字左右)A.《西游記》孫悟空B.《水滸傳》宋江C.《平凡的世界》孫少安示例：從簡(jiǎn)·愛的角度，我給《簡(jiǎn)·愛》擬名為“獨(dú)立人生”。她在蓋茨海德絕依賴婚姻去生活。這個(gè)書名，能強(qiáng)調(diào)出簡(jiǎn)·愛在生活、工作和愛情中始終保我選()(填序號(hào)),因?yàn)樵谧x完《西游記》后，同學(xué)們就“孫悟空、豬八戒是動(dòng)物、是神仙還是人”起了爭(zhēng)開篇的神幻故事對(duì)作品組織情節(jié)、塑造形象有什么作用?請(qǐng)選擇《水滸傳》或(西游記》,結(jié)合作品內(nèi)容評(píng)析。(3分)關(guān)于《西游記》的主人公是唐僧還是孫悟空這一問(wèn)題，同學(xué)們有不同的看法來(lái)迎接，接至宮里坐下，禮畢，龍王道：“近聞得大圣難滿，失賀!想必是重整仙山，復(fù)歸古洞矣?”悟教我正果，隨東土唐僧上西方拜佛，皈依沙門，又喚為行者了?！饼埻醯溃骸斑@等真是可賀!可賀!這才幾個(gè)毛賊剪徑，是我將他打死，唐僧就緒緒叨叨，說(shuō)了我若干的不是。你想老孫可是受得悶氣的?是我撇了他，欲回本山，故此先來(lái)望你一望，求鐘茶吃?！饼埻醯溃骸俺薪?，承降!”當(dāng)時(shí)龍子、龍孫即捧香茶“此仙乃是黃石公，此子乃是漢世張良。石公坐在圯橋上，忽然失履于橋下，遂喚張良取來(lái)。此子即忙取來(lái)，跪獻(xiàn)于前；如此三度，張良略無(wú)一毫倨傲怠慢運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。太平后，棄職歸山，從赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不盡13.從上面的節(jié)選部分可以概括出孫悟空的哪些性格特點(diǎn)?(答出兩點(diǎn)即可)摘錄一：行者見三個(gè)老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力(第四十四回法身元運(yùn)逢車力心正妖邪度脊關(guān))不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)罷?！?第七十五回心猿鉆透陰陽(yáng)竅魔王還歸大道真)20.閱讀名著,可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經(jīng)驗(yàn)、提升思想境界。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談21.探究摘錄文字的回日，你發(fā)現(xiàn)章回體小說(shuō)《西游記》的回目具有哪些特點(diǎn)?【2022四川德陽(yáng)】.班級(jí)開展以“經(jīng)典名著中的人生智慧”,為主題的讀書分享活動(dòng)。困境突圍人生智慧①圖上文字中的“嫂嫂”指的是(人物名),圖中表現(xiàn)的情節(jié)是8.法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說(shuō)(作品名)。講述了一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇(船名)在海底探險(xiǎn)的神奇故事。【2021貴州畢節(jié)中考】(10分)填空被魯迅先生稱為“神魔小說(shuō)”的①《》,是中國(guó)古典文學(xué)中最富想象力的作品之一。前七回講述主要人物的身世和②的故事。作品中一個(gè)深受人們喜愛的角色③‘東來(lái)的和尚，——一伙強(qiáng)盜’,十分兇狠!”【甲】三藏見他戴上帽子，就不吃干糧，卻默默的念那《緊箍咒》一遍。行者叫道：“頭痛，頭痛!”那師父不住的又念了幾遍，把個(gè)行者痛得打滾，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯斷金箍，住了口不念。不他就耳里取出針兒來(lái)，插入箍里，往外亂捎。三藏又恐怕他捎斷了，口中又念起來(lái)，他依舊生痛，痛得豎蜻蜓，翻筋斗，耳紅面赤，眼脹身麻。那師父見他這等，又不忍不舍，復(fù)住了口，他的頭又不痛了。行者道：“我這頭原來(lái)是師父咒我的。”三藏道：“我念的是《緊箍經(jīng)》,何曾咒你?”行者道：“你再念念看。”三薇真?zhèn)€又念。行者真?zhèn)€又痛，只教：“莫念!莫念!念動(dòng)我就痛了!這是怎么說(shuō)?”三藏道：“你今番可聽我教誨了?”行者道：“聽教了!”——“你再可無(wú)禮了?”行者道：“不敢了!”他口里雖然答應(yīng)，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，望唐僧就欲下手，慌得長(zhǎng)老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵捧，不能舉手，只叫：“師父!我曉得了!再莫念!再莫念!”【乙】到了下午的不知什么時(shí)候，我抬起了頭，看看四周，發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)已在墻上涂上了西沉的金色余暉。我問(wèn)自己：“我該怎么辦呢?”然而我的心靈做出的回答——“馬上離開桑菲爾德”——竟是的耳朵。我說(shuō)，這樣的話我現(xiàn)在受不了?！安蛔鰫鄣氯A·羅切斯特的妻子，這只是我痛苦我辯解道，“從那些最美好的迷夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)一切都是虛空和徒要我斷然地、立即地、永遠(yuǎn)地離開他，我無(wú)法忍受，我辦不到?！敝?。我寧愿做個(gè)弱者，這樣就可以不走這條擺在眼前、要我受更多困難的可怕的路了?？墒橇贾獏s扼住了愛情的咽喉，辱罵她說(shuō)，她這會(huì)兒還只是把她那9.下列表述有誤的一項(xiàng)是()D.《簡(jiǎn)·愛》展現(xiàn)的是主人公憑一已之力努力前行，最終得償所愿的個(gè)人奮斗史，而《西游記》更注重表“成長(zhǎng)真經(jīng)”11.九九八十一難阻擋了取經(jīng)人也成就了取經(jīng)人，苦難折磨了簡(jiǎn)·愛，也造就了這個(gè)可敬可佩的女子。請(qǐng)品人物及相關(guān)情節(jié)。你認(rèn)為下面哪部名著中的哪個(gè)人物適合播放?請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)理由。(不少于50字)【2020廣州】名著閱讀(5分)(1)下圖取材于《西游記》第三十一回，豬八戒義激猴王，孫行者智降妖怪。請(qǐng)根據(jù)畫面提示，寫出豬八孫悟空問(wèn)孫悟空問(wèn)這里怎的?想是你沖撞了師父。師父也把你揮說(shuō)來(lái)我聽!”優(yōu)缺點(diǎn)并存。請(qǐng)從下面文學(xué)形象中任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。(3分)①林沖(《水滸傳》)②尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬(wàn)里》)③祥子(《駱駝祥子》)【2020江蘇蘇州】名著閱讀。(6分)“大圣，此去欲何?”“踏南天，碎靈霄?！薄叭粢蝗ゲ换亍薄氨阋蝗ゲ换?”(1)從理解孫悟空形象的角度來(lái)看，這位讀者寫此對(duì)話的意圖是什么?(2)有同學(xué)計(jì)劃拍攝一部關(guān)于孫悟空的電影，想借用這段對(duì)話，為此向你征求意見。本著(1)選擇合適的詞語(yǔ)，將選項(xiàng)前的字母依次填在語(yǔ)段中的橫線上。(2分)孫悟空是中國(guó)古典小說(shuō)中塑造得最成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一。他生性,號(hào)稱“美猴(2)有人認(rèn)為，《西游記》中師徒四人西天取經(jīng)更像是一個(gè)勵(lì)志故事。你能說(shuō)說(shuō)從豬八戒身上得到的相關(guān)啟示嗎?(2分)大家想起古典小說(shuō)《西游記》,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。(2分)(1)小說(shuō)中的白龍馬在取經(jīng)過(guò)程中表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(1分)(2)下列《西游記》的部分回目，其情節(jié)與白龍馬相關(guān)的一項(xiàng)是()(1分)A.四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名B.邪魔C.二僧蕩怪鬧龍宮，群圣除邪獲寶貝騙后，沙僧認(rèn)為“進(jìn)退兩難”,八戒想“揀無(wú)火處走”,唐僧“只欲往有經(jīng)處去”,孫悟空幾經(jīng)挫折最后不同態(tài)度，對(duì)你有怎樣的啟示呢?請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)劙伞?3分)【2020浙江金華】李卓吾評(píng)點(diǎn)《西游記》:“靈臺(tái)方寸，心也。一部《西游》,此是宗旨?！蔽餍兄芬病?020浙江臺(tái)州】小說(shuō)中人物的“義舉”往往給讀者留下深刻的印象，請(qǐng)寫出下列回目中“義”的相關(guān)情【2020重慶】名著閱讀(6分)(1)閱讀《西游記》選段，按要求填空。(2分)A捶了兩拳，念個(gè)咒語(yǔ)，口里噴出火來(lái)，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼，火焰齊生。那五輛車子上，火(1)A指(填人名),B指(填人名)。(2)根據(jù)《西游記》第四回《官封弼馬心何足名注齊天意未寧》的故事情節(jié)，簡(jiǎn)析孫悟空的形象特征。(4分)【答案】示例：六耳獼猴想取代師徒四人西天取經(jīng)，冒充悟空，打暈唐僧，搶走行李和通關(guān)文牒；李鬼假冒李逵，為非作歹，搶劫旅客，企圖謀害發(fā)現(xiàn)真相卻心軟資助他的李逵。二者都心狠手辣。他們的故事告在“讀名著,品人物”的閱讀活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞以下兩個(gè)問(wèn)題展開了激烈討論，請(qǐng)任選一個(gè)，結(jié)合名著【答案】①示例一：《西游記》中的沙僧其實(shí)很出彩。他本領(lǐng)高強(qiáng)，在大戰(zhàn)流沙河時(shí)，孫悟空和豬一聞兒，我就一把撈住，卻不是我的人了?不期被他走來(lái)，弄破我這勾當(dāng)，又幾乎被他打了一棒。若饒了這個(gè)和尚，誠(chéng)然是勞而無(wú)功也。我還下去戲他一戲?！焙醚?，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個(gè)老婦人，年滿八旬，手拄著一根ng,一步一聲的哭著走來(lái)。八戒見了，大驚道：“師父!不好了!那媽媽兒來(lái)尋人了!”唐僧道：“尋那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)?斷乎是個(gè)假的!等老孫去看來(lái)?！薄姓哒J(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時(shí)，依(節(jié)選自《西游記》)(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2)小偉同學(xué)收藏有三枚《西游記》郵票(如圖),其中與選文內(nèi)容相關(guān)的一枚郵票是(填寫字母);按照小說(shuō)故事情節(jié)的先后順序，三枚郵票應(yīng)排序?yàn)?填寫字母)。(3)請(qǐng)從豬八戒、沙僧中任選一個(gè)人物，參照下面的示例，仿寫句子。示例：孫悟空神通廣大，勇敢無(wú)畏，是取經(jīng)隊(duì)伍(2)小偉同學(xué)收藏有三枚《西游記》郵票(如圖),其中與選文內(nèi)容相關(guān)的一枚郵票是C;按照小說(shuō)【2023·北京】“高光時(shí)刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬(wàn)里》中選擇一個(gè)人物形象，敘述這一形象的高光時(shí)刻。(要求：寫出具體“時(shí)刻”,敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)，100字左右)【詳解】示例一：《駱駝祥子》中祥子的“高光時(shí)刻”是花九十六元買了一輛屬于自己的新車。祥子為了示例：從簡(jiǎn)·愛的角度，我給《簡(jiǎn)·愛》擬名為“獨(dú)立人生”。她在蓋茨海德絕依賴婚姻去生活。這個(gè)書名，能強(qiáng)調(diào)出簡(jiǎn)·愛在生活、工作和愛情中始終保持獨(dú)立的形象特征，引導(dǎo)我選()(填序號(hào)),因?yàn)椤敬鸢浮渴纠?:我選A從孫悟空的角度，給《西游記》擬名為“看我七十二變”。西行路上困難重重且各有不同，車遲國(guó)斗法、三調(diào)芭蕉扇……孫悟空發(fā)揮自己的七十二變神通，逐廣結(jié)好友。怒殺閻婆惜、題詩(shī)潯陽(yáng)樓獲罪后被救上梁山坐了頭把交椅。為實(shí)現(xiàn)符合達(dá)夢(mèng)，他力排眾議接受招安，帶領(lǐng)兄弟為朝廷退遼兵、擒方臘后被害。這個(gè)書名能引導(dǎo)讀者關(guān)注宋江的一示例3:我選C。從孫少安的角度，給《平凡的世界》擬名為“一個(gè)自強(qiáng)農(nóng)民的宣言”。孫少安小學(xué)畢業(yè)輟學(xué)務(wù)農(nóng)，經(jīng)苦干苦學(xué)成長(zhǎng)為務(wù)農(nóng)好手；善于思考敢于改革，組織生產(chǎn)責(zé)任致富；為更好地培育下一代，出資重修雙水村小學(xué)。這個(gè)書名，點(diǎn)出了孫少安的身【2023·陜西】在讀完《西游記》后，同學(xué)們就“孫悟空、豬八戒是動(dòng)物、是神仙還是人”起了爭(zhēng)執(zhí)。語(yǔ)【答案】性”表現(xiàn)在神通廣大，有七十二般變化的神奇本領(lǐng)，“人性”表現(xiàn)在心高氣傲示例二：豬八戒的“動(dòng)物性”表現(xiàn)在嘴臉和豬相似，有豬的貪吃、貪睡、懶惰等天蓬元帥出身，會(huì)變身術(shù)，能騰云駕霧，“人性”表現(xiàn)在愛要小聰明，愛【詳解】“動(dòng)物性”主要指他們的外在形象和性格，如孫悟空的雷公嘴、毛臉等猴相及性急等性格；豬八戒錯(cuò)投豬天蓬元帥，能夠騰云駕霧，在與妖魔斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇敢戰(zhàn)斗，是孫悟是指人的特點(diǎn)，包括優(yōu)點(diǎn)和不足。比如孫悟空心高氣傲，容易沖動(dòng)；豬八戒則憨厚淳樸，知錯(cuò)就改，但是示例：孫悟空的“動(dòng)物性”:孫悟空大鬧天宮，把天宮搞得亂七八糟的，還有他偷摘人參果，遭到誤會(huì)后這可以體現(xiàn)出孫悟空的“神性”?！叭诵浴?打了白骨精后，唐僧怪罪于孫悟空幾次趕他走，孫悟空都不關(guān)于《西游記》的主人公是唐僧還是孫悟空這一問(wèn)題，同學(xué)們有不同的看法【答案】取經(jīng)路上，他經(jīng)得起四圣試禪心的考驗(yàn)，不為西梁女王的情意所動(dòng)，不僅自己【詳解】可以認(rèn)為唐僧是主人公。觀音接下如來(lái)法旨，到長(zhǎng)安尋找取的中心事件。唐僧是取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的核心。面對(duì)色還是妖魔，都沒(méi)能改變他取經(jīng)的決心。他把取經(jīng)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，共同藝成后大鬧天宮，被如來(lái)壓在五行山下，作者通過(guò)這些情節(jié)塑造了悟空神通廣大，富有反抗開篇的神幻故事對(duì)作品組織情節(jié)、塑造形象有什么作用?請(qǐng)選擇《水滸傳》或(西游記》,結(jié)合作品內(nèi)容看，天罡地煞一百零八個(gè)魔君，代表一百零八個(gè)敢于改天換地的反叛形象，賦予梁勇氣。他們性格不同、經(jīng)歷各異，卻都有除暴安良、反抗壓迫的決引力，并為之后“龍宮索寶”“大鬧天宮”等石劣的本性與聰靈的慧根，賦予其卓越不群的神力。孫悟空歷經(jīng)九九八十來(lái)迎接，接至宮里坐下，禮畢，龍王道：“近聞得大圣難滿，失賀!想必是重整仙山，復(fù)歸古洞矣?”悟教我正果，隨東土唐僧上西方拜佛，皈依沙門，又喚為行者了?！饼埻醯溃骸斑@等真是可賀!可賀!這才叫做改邪歸正，懲創(chuàng)善心。既如此，怎么不西去，復(fù)東回，何也?”行者笑道：“因是唐僧不識(shí)人性，有幾個(gè)毛賊剪徑，是我將他打死，唐僧就緒緒叨叨，說(shuō)了我若干的不是。你想老孫可是受得悶氣的?是我撇來(lái)獻(xiàn)。茶畢，行者回頭一看，見后壁上掛著一幅圯橋進(jìn)履的畫兒。行者道：“這是甚么景致?”龍王道：“此仙乃是黃石公，此子乃是漢世張良。石公坐在圯橋上，忽然失履于橋下，遂喚張良取來(lái)。此子即忙取來(lái)，跪獻(xiàn)于前；如此三度，張良略無(wú)一毫倨傲怠慢之心。石公遂愛他勤謹(jǐn)，夜授運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。太平后，棄職歸山，從赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不盡13.從上面的節(jié)選部分可以概括出孫悟空的哪些性格特點(diǎn)?(答出兩點(diǎn)即可)摘錄一：行者見三個(gè)老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力(第四十四回法身元運(yùn)逢車力心正妖邪度脊關(guān))不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)罷?！?第七十五回心猿鉆透陰陽(yáng)竅魔王還歸大道真)20.閱讀名著,可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經(jīng)驗(yàn)、提升思想境界。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)?1.探究摘錄文字的回日，你發(fā)現(xiàn)章回體小說(shuō)《西游記【答案】以期達(dá)到“人心齊，泰山移”的效果，作為中學(xué)生的我們，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，都需要與同學(xué)、老師齊心協(xié)力，才能將自己的力量最大化，最終實(shí)現(xiàn)【2022四川德陽(yáng)】.班級(jí)開展以“經(jīng)典名著中的人生智慧”,為主題的讀書分享活動(dòng)。人物困境突圍人生智慧(1)唐僧(2)師徒四人行至白骨嶺。白骨精變成美女、老婦、老翁欺騙唐僧。孫悟空識(shí)破妖怪，打死白骨精變化的三人，唐僧受八戒挑撥，認(rèn)為悟空濫殺無(wú)辜，逐走悟空，后來(lái)唐僧三人行至黑松林，被黃袍怪捉住，陷入(3)豬八戒用激將法激悟空去降妖，悟空救出唐僧。(4)不要被事物外表蒙蔽，要明辨真相；不要不加思考聽信讒言。(1)祥子(2)祥子剛開始拉車時(shí)為了多賺一些錢，和一個(gè)年輕光頭冒險(xiǎn)拉車出城去危險(xiǎn)地帶。結(jié)果在途中被十來(lái)個(gè)(3)在一天夜里，他趁軍營(yíng)混亂逃了出來(lái)，臨走時(shí)牽走了士兵們的三匹駱駝當(dāng)作丟車的補(bǔ)償。(4)做事應(yīng)當(dāng)明智考慮、妥善處理，不能心存僥幸，明知有問(wèn)題還以身犯險(xiǎn)。(1)保爾(2)保爾到“公社社員”療養(yǎng)院療養(yǎng)，身患重病卻一心想著工作，不久出了車禍，保爾不得不再一次住進(jìn)(3)他想到了以前經(jīng)歷的種種困難和為了克服困難所做的奮斗，他決定堅(jiān)持活下去，沖出困難的鐵環(huán)。(4)困難總會(huì)讓我們變得懦弱，但是真正的勇士會(huì)戰(zhàn)勝心中的恐懼，成為生活的強(qiáng)者。(1)林沖(2)高衙內(nèi)看上林沖之妻，設(shè)計(jì)騙林沖帶寶刀入白虎節(jié)堂，林沖被判刺配滄州。高衙內(nèi)又派人買通公人董(3)幸有魯智深暗中保護(hù)，在野豬林相救，林沖才幸免一死。①圖上文字中的“嫂嫂”指的是(人物名),圖中表現(xiàn)的情節(jié)是【答案】①羅剎女(鐵扇公主)三調(diào)芭蕉扇(一調(diào)芭蕉扇)②大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、大與孫悟空直接相關(guān)的其他情節(jié)如：龍宮尋寶、除魔高老莊、大鬧黑風(fēng)山、大鬧盤絲洞、大鬧五莊觀、大戰(zhàn)8.法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說(shuō)(作品名)。講述了一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇(船名)在海底探險(xiǎn)的神奇故事?！窘馕觥勘绢}考查名著文學(xué)常識(shí)?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》)的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。據(jù)此填空即【2021貴州畢節(jié)中考】(10分)填空被魯迅先生稱為“神魔小說(shuō)”的①《》,是中國(guó)古典文學(xué)中最富想象力的作品之一講述主要人物的身世和②的故事?！敬鸢浮竣?西游記②.大鬧天宮③.豬八戒《西游記》是一部很有趣的書，被魯迅先生稱之為“神魔小說(shuō)”,林庚先生稱之為“童心之作”,是中國(guó)寫了許多降妖除魔的故事。前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；西天取經(jīng)這一中心事件的由來(lái)；第十三回到第一百回是小說(shuō)故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)戒、唐僧等主要人物，還是各路神佛妖魔等次要角色，都寫得栩栩如生，個(gè)性鮮明，令人難忘。豬八戒是舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，而且能干臟活累活，是孫悟空的得力助手。他憨厚淳樸，能知錯(cuò)就改，是一個(gè)惹人發(fā)‘東來(lái)的和尚，——一伙強(qiáng)盜’,十分兇狠!”【甲】三藏見他戴上帽子，就不吃干糧，卻默默的念那《緊箍咒》一遍。行者叫道：“頭痛，頭痛!”那師父不住的又念了幾遍，把個(gè)行者痛得打滾，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯斷金箍，住了口不念。不他就耳里取出針兒來(lái)，插入箍里，往外亂捎。三藏又恐怕他捎斷了，口中又念起來(lái)，他依舊生痛，痛得豎蜻蜓，翻筋斗，耳紅面赤，眼脹身麻。那師父見他這等，又不忍不舍，復(fù)住了口，他的頭又不痛了。行者道：“我這頭原來(lái)是師父咒我的。”三藏道：“我念的是《緊箍經(jīng)》,何曾咒你?”行者道：“你再念念今番可聽我教誨了?”行者道：“聽教了!”——“你再可無(wú)禮了?”行者道：“不敢了!”他口里雖然答應(yīng)，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，望唐僧就欲下手，慌得長(zhǎng)老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵捧，不能舉手，只叫：“師父!我曉得了!再莫念!再莫念!”【乙】到了下午的不知什么時(shí)候，我抬起了頭，看看四周，發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)已在墻上涂上了西沉的金色余暉。我問(wèn)自己：“我該怎么辦呢?”的耳朵。我說(shuō)，這樣的話我現(xiàn)在受不了。“不做愛德華要我斷然地、立即地、永遠(yuǎn)地離開他，我無(wú)法忍受，我辦不到?！?.下列表述有誤的一項(xiàng)是()【答案】9.D花果山“成長(zhǎng)真經(jīng)”五行山——守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)；11.九九八十一難阻擋了取經(jīng)人也成就了取經(jīng)人，苦難折磨了簡(jiǎn)·愛，也造就了這個(gè)可敬可佩的女子。請(qǐng)【答案】簡(jiǎn)·愛在童年時(shí)失去父母，幼小的簡(jiǎn)·愛寄養(yǎng)在舅父母家里，過(guò)了10年倍受歧視和虐待的生活。寄人籬下的生活沒(méi)有簡(jiǎn)·愛屈服，她用自己的方式進(jìn)行反抗，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。在孤兒院，生活艱苦，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子。簡(jiǎn)·愛繼續(xù)遭受精神和肉體上的摧殘。簡(jiǎn)·愛與同學(xué)們經(jīng)過(guò)抗?fàn)帲@里的生活大有在桑菲爾德莊園，當(dāng)?shù)弥_切斯特15年前已經(jīng)結(jié)婚時(shí)，簡(jiǎn)·愛強(qiáng)忍心中的痛苦和不舍，離開了羅切斯特。她愛羅切斯特，但并沒(méi)有因愛而迷失方向。再次回到桑菲爾德莊園，她沒(méi)有對(duì)羅切斯特曾經(jīng)的隱瞞懷恨在心，面對(duì)失去財(cái)富和健康的羅切斯特，沒(méi)有對(duì)他棄之不顧，而是決定與他結(jié)婚?？恐鴪?jiān)強(qiáng)的意志，善品人物及相關(guān)情節(jié)。你認(rèn)為下面哪部名著中的哪個(gè)人物適合播放?請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)理由。(不少于50字)又他僧又他僧經(jīng)悟止他奮勇向前的腳步。示例二：《西游記》中的唐僧適合。為了實(shí)現(xiàn)西天取經(jīng)的理想，他一路上歷經(jīng)重重磨難，依然初心不改?；鹧嫔?、女兒國(guó)都未能阻止他奮勇向前的身影，最終他與三位徒弟到達(dá)西天，取回真經(jīng)。示例三：《簡(jiǎn)·愛》中的簡(jiǎn)·愛適合。自由平等和人格獨(dú)立是她的理想追求。童年時(shí)她敢于和驕橫惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的學(xué)校司庫(kù)對(duì)抗，成年后她敢于有尊嚴(yán)地追求地位懸殊的愛情。一路磕磕絆絆，但為了理想她一直奮勇向前?！?020廣州】名著閱讀(5分)(1)下圖取材于《西游記》第三十一回，豬八戒義激猴王，孫行者智降妖怪。請(qǐng)根據(jù)畫面提示，寫出豬八戒上花果山請(qǐng)孫悟空的原因。(2分)【答案】唐僧被黃袍怪抓走，向?qū)O悟空求助服黃袍怪。被黃袍怪?jǐn)z入洞中的百花公主放了，并請(qǐng)求到寶象國(guó)給父王送信，前來(lái)搭救。八戒和沙自龍馬苦勸，八戒到花果山請(qǐng)孫悟空，利用空重名頭的性格特點(diǎn)，用激將法請(qǐng)他搭救了唐僧和沙僧。(2)《西游記》里的豬八戒有很多缺點(diǎn)，但也不乏閃光之處。文學(xué)作品中的典型人物形象往往就是這樣，優(yōu)缺點(diǎn)并存。請(qǐng)從下面文學(xué)形象中任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。(3分)①林沖(《水滸傳》)②尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬(wàn)里》)③祥子(《駱駝祥子》)【答案】①林沖優(yōu)點(diǎn)是武藝高強(qiáng)，棒打洪教頭時(shí)輕松勝出；缺點(diǎn)是逆來(lái)順受，誤入白虎頭被高俅陷害卻不②尼摩船長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)是勇敢，在鯊魚口中救下印度采珠人；缺③祥子優(yōu)點(diǎn)是勤勞，辛勤拉車三年湊足了買車的錢；缺點(diǎn)【2020江蘇蘇州】名著閱讀