《初中信息科技》 解讀-七年級(jí)上冊(cè)第一單元 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

七年級(jí)上冊(cè)第1單元

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技編寫(xiě)思路目錄CONTENT課時(shí)安排教材內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)建議01編寫(xiě)思路兼顧銜接符合認(rèn)知注重實(shí)踐基于目標(biāo)縱向貫通：貫穿學(xué)段橫向融合：模塊起點(diǎn)以真實(shí)問(wèn)題為起點(diǎn)以探究項(xiàng)目為主線以進(jìn)階內(nèi)容為策略項(xiàng)目案列活動(dòng)設(shè)計(jì)知識(shí)鏈接方法與工具擴(kuò)展閱讀思考與練習(xí)成果交流與分享信息意識(shí)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新信息社會(huì)責(zé)任基于目標(biāo)信息意識(shí)目標(biāo)：1.觀察、探究、理解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)各領(lǐng)域的影響。體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)交互方式，感受互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)給人們的學(xué)習(xí)生活和工作方式帶來(lái)的改變。2.主動(dòng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，增強(qiáng)數(shù)據(jù)安全意識(shí)，進(jìn)行安全防護(hù)。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)段目標(biāo)：1根據(jù)學(xué)習(xí)需要，有效搜索所需學(xué)習(xí)資源，探究信息科技支持學(xué)習(xí)的新方法、新模式，借助信息科技提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字設(shè)備支持學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)方式，具備利用信息科技進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。3主動(dòng)利用數(shù)字設(shè)備開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)任務(wù)要求，借助在線平臺(tái)，與合作伙伴協(xié)作設(shè)計(jì)和創(chuàng)作作品。在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到原始創(chuàng)新對(duì)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的重要性。信息社會(huì)責(zé)任學(xué)段目標(biāo)：應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，能利用用戶標(biāo)識(shí)、密碼和身份驗(yàn)證等措施做好安全防護(hù)。會(huì)使用加密軟件對(duì)重要信息進(jìn)行加密，能使用網(wǎng)盤(pán)進(jìn)行信息備份。02課時(shí)安排節(jié)標(biāo)題活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)課時(shí)互聯(lián)網(wǎng)概念與應(yīng)用活動(dòng)1：互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用大搜索互聯(lián)網(wǎng)概念互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用1互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與挑戰(zhàn)活動(dòng)2：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大預(yù)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)1互聯(lián)網(wǎng)文明與使用活動(dòng)3：互聯(lián)網(wǎng)使用大討論互聯(lián)網(wǎng)文明互聯(lián)網(wǎng)使用1“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”課時(shí)安排（2-3課時(shí)）03教材內(nèi)容互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于創(chuàng)新1互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于創(chuàng)新2第1單元互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)框架1.1互聯(lián)網(wǎng)概念與應(yīng)用活動(dòng)1：互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用大搜索知識(shí)點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)概念互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方法工具使用搜索引擎了解互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用制作演示文稿呈現(xiàn)應(yīng)用場(chǎng)景1.2互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與挑戰(zhàn)活動(dòng)2：互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用大預(yù)測(cè)知識(shí)點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)方法工具使用搜索引擎、問(wèn)卷調(diào)查預(yù)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展制作演示文稿呈現(xiàn)預(yù)測(cè)結(jié)果1.3互聯(lián)網(wǎng)文明與使用活動(dòng)3：互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用大討論知識(shí)點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)文明互聯(lián)網(wǎng)使用方法工具使用在線文檔討論互聯(lián)網(wǎng)正確使用方法制作演示文稿分享討論的結(jié)果04教學(xué)設(shè)計(jì)建議素養(yǎng)為先、科技并重、突出創(chuàng)新、學(xué)科融合01從真實(shí)情境入手，讓學(xué)生在探究項(xiàng)目的過(guò)程中，完成信息搜索、鑒別、下載與管理、編輯、交流等操作活動(dòng)，將小學(xué)階段對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)踐應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)原理的認(rèn)知。實(shí)施項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)，在使用搜索引擎的基礎(chǔ)上，還會(huì)使用到其它多種互聯(lián)網(wǎng)工具、平臺(tái)與資源。教師需要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際的任務(wù)需求，選取合適的工具，完成信息的搜索、遴選、管理與分享。02教師可以通過(guò)微視頻等方式為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支架，引導(dǎo)學(xué)生使用不同類(lèi)型的工具完成同一個(gè)任務(wù)，并研究各個(gè)工具的特點(diǎn)進(jìn)而