非謂語動詞作狀語公開課

關于非謂語動詞作狀語公開課2

什么是非謂語動詞啊？

“非謂語非謂語”,就是不是謂語的動詞唄!那不是謂語是什么呢？。。。。。。第2頁,共29頁，星期六，2024年，5月3done被動，完成todo目的，將來doing主動，進行非謂語動詞主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語

第3頁,共29頁，星期六，2024年，5月非謂語動詞作定語作狀語其它201531主語1賓語5賓補1201411201312201214201122合計8107非謂語動詞考點在近5年全國卷中的題量分析第4頁,共29頁，星期六，2024年，5月1非謂語動詞

作狀語高考專題講座Non-finiteVerb第5頁,共29頁，星期六，2024年，5月非謂語動詞作狀語的判斷1非謂語動詞作狀語的六大經(jīng)典原則2第6頁,共29頁，星期六，2024年，5月PreviewTask:ReadthenewsShanghaiDisneylandistoOpen!Findoutthesentencesinwhichnon-finiteverbsareusedasadverbialanddiscusswhatkindofadverbialthenon-finiteverbsbelongto.第7頁,共29頁，星期六，2024年，5月非謂語動詞作狀語狀語：修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，說明動作或狀態(tài)特征的句子成分。分詞作狀語讓步原因條件結果時間伴隨方式目的非謂語動詞第8頁,共29頁，星期六，2024年，5月非謂語動詞作狀語的判斷1非謂語動詞作狀語的六大經(jīng)典原則2第9頁,共29頁，星期六，2024年，5月非謂語動詞做狀語的六大經(jīng)典原則(groupwork)第10頁,共29頁，星期六，2024年，5月原則一：用作目的狀語，原則上要用_________

Tofindtracesofthelosttribe,youwill……Tomakeplayersimmersedintothestory,LEDscreens……

（2014重慶卷）Groupactivitieswillbeorganisedafterclass________(help)childrendevelopteamspirit.todotohelp第11頁,共29頁，星期六，2024年，5月

原則二：用作伴隨狀語，原則上要用________……whereMickeyMouseandhisfriendsgatheralongthestreetwelcomingvisitorsfromallovertheworld.……meetingthegiantmysteriousmonsters.……meetingmovieheroesandsymbolicbattlescenes.（2013全國卷）Thesunlightiswhiteandblinding,________(throw)hard-edgedshadowsontheground.doingthrowing第12頁,共29頁，星期六，2024年，5月注意：doing作伴隨狀語與todo作目的狀語區(qū)別：doing表伴隨與謂語動作同時發(fā)生且前面常有逗號;todo表目的要比謂語動作后發(fā)生且前面無逗號。1.Shewrotetotheeditor,________thattheeditorwouldbeabletohelpher．（hope）2.Shereachedthetopofthehillandstoppedthere_________onabigrock．(rest)3.Thesecretaryworkedlateintonight,__________alongspeech.(prepare)preparingtoresthoping,,第13頁,共29頁，星期六，2024年，5月原則三：用作結果狀語時，可用_____或______，區(qū)別是：……givingaudienceanamazingvisualeffect.……risingintotheskybythefuturevehicle.（2013湖南卷)Thesunbegantoriseinthesky,________(bathe)themountainingoldenlight.

(2012四川卷)Tomtookataxitotheairport,only__________(find)hisplanehighupinthesky.doingtododoing表示自然而然意料之中的結果;(only)todo表示意料之外的結果。bathingtofind第14頁,共29頁，星期六，2024年，5月原則四：有被動意義時，原則上用_______。Filledwithmysteriousfeelingsandhiddentreasures,AdventureIsle……

(2012全國卷)Filmhasamuchshorterhistory,especiallywhen________(compare)tosuchartformsasmusicandpainting.__________(strike)bytheheavystorm,theyfelthelpless.如果動作正在進行，則用doing的被動(beingdone)如動作尚未發(fā)生，則用todo的被動(tobedone)如果動作已經(jīng)發(fā)生，則……?doneBeingstruckcompared第15頁,共29頁，星期六，2024年，5月原則五：強調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前，原則上要用_____________

HavingwanderedaroundMickeyAvenue,youwillcometoGardensofImagination.

(2015天津卷)____________(work)fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule._______________(show)aroundthelab,thevisitorswenttothelibrary.havingdoneHavingworkedHavingbeenshown有被動意義，且動作已經(jīng)發(fā)生，則用havingbeendone第16頁,共29頁，星期六，2024年，5月原則六：非謂語動詞作狀語時，其邏輯主語原則上應與_____主語保持一致.Itisthefirstgarden-designedDisneyparkintheworld,withbridgesandpathsconnectingseventhemedareas.注意：with復合結構&獨立主格結構Thepartywillbeheldinthegarden,weatherpermitting.(2012全國卷)主句非謂語動詞雖不能作謂語，但仍具有動詞特點，其邏輯上的動作執(zhí)行者就叫做邏輯主語。第17頁,共29頁，星期六，2024年，5月原則一：用作目的狀語，…原則二：用作伴隨狀語，…原則三：用作結果狀語，…原則四：凡是含有被動意義時，…原則六：非謂語動詞作狀語時，其邏輯主語…原則五：強調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前時，…原則一：用作目的狀語，原則上用todo.原則二：用作伴隨狀語，原則上用doing.原則三：用作結果狀語，可用doing或todo,doing表示意料之中的結果;(only)todo表示意外結果。原則四：凡是有被動意義時，原則上要用done。如果動作尚未發(fā)生，則用tobedone；

如果動作正在進行，則用beingdone。原則六：非謂語動詞作狀語時，原則上其邏輯主語應與主句主語保持一致。原則五：強調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前，原則上要用完成式havingdone，被動則havingbeendone第18頁,共29頁，星期六，2024年，5月非謂語動詞作狀語的判斷1非謂語動詞作狀語的六大經(jīng)典原則2第19頁,共29頁，星期六，2024年，5月非謂語動詞做狀語解題的四大步驟第20頁,共29頁，星期六，2024年，5月第四步：分析時態(tài)第一步：辨別“謂與非謂”第二步：找非謂語的邏輯主語第三步：判斷語態(tài)非謂語的“解題四招”第21頁,共29頁，星期六，2024年，5月________(give)time,he'llmakeafirst-classtennisplayer.(2003北京卷)2.________(search)thewebsiteoftheFireDepartmentinyourcity,andyouwilllearnalotaboutfirefighting.(2008湖南卷)

Given

Search

注意連詞第一步：謂與非謂and,but,or,if,because等Suddenly,atallmandrivingagoldencarriage________(seize)thegirlandtookheraway,__________(disappear)intothewoods.(2004上海卷)seized

disappearing

第22頁,共29頁，星期六，2024年，5月第二步：找邏輯主語3._____(take)everythingintoconsideration,theyoughttohaveanotherchance.4.Everything______(take)intoconsideration,theyoughttohaveanotherchance.Taking

taken1._______(see)fromthetopofthetower,wecanseeabeautifulcity.2._______(see)fromthetopofthetower,thecitylooksverybeautiful.SeeingSeen第23頁,共29頁，星期六，2024年，5月第三步：分析語態(tài)分析語態(tài)就是在確定邏輯主語之后，分析非謂語動詞和邏輯主語在搭配使用時是主動還是被動關系。Tonylentmethemoney,______(hope)thatI’ddoasmuchforhim.

（2012全國卷）2.Muchtime_____(spend)sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.（2015江蘇卷）hoping

spent

第24頁,共29頁，星期六，2024年，5月第四步：分析時態(tài)1._________hisstudentstofinishedthepaper,theteacherwalkedoutoftheclassroom.(tell)2._____tofinishtheworkintwohours,theboysarebusyinworking.(tell)3._______________manytimes,hestillrepeated