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往事依依于漪第1頁于漪，全國著名中學語文特級教師第2頁一、給以下生字注音漪（）淼（）徜徉（）騷（）郁（）慷慨（）凝（）鐫（）諄諄（）二、找出課文中你喜歡段落，說說理由三、劃分課文段落層次，并歸納各段大意。yīmiǎoyùkāngkǎiníngjuānzhūnsāochángyáng第3頁三、課文層次及大意：第一部分（1），引出往事。第二部分（2---6）：第一層（2）：看畫樂趣。第二層（3--6）：讀書樂趣。第三部分：往事給我鼓舞金色回想。第4頁六、課堂練習，仔細閱讀第二自然段：1、概括這段文字內(nèi)容。2、從這段文字能夠看出我是一個什么樣人？3、了解以下詞語在文中意思百看不厭----身歷其境----4、作者所說“形象思維作用”具體指是什么？第5頁1、概括這段文字內(nèi)容。2、從這段文字能夠看出我是一個什么樣人？看畫能夠在作者腦子里形成生動形象。我是一個想象力非常豐富孩子第6頁3、了解以下詞語在文中意思百看不厭----身歷其境----4、作者所說“形象思維作用”具體指是什么？怎么看也不厭煩。親身經(jīng)歷過?？础对u注圖像水滸傳》所形成生動形象。第7頁四、閱讀3---6自然段1、選文主要寫了哪幾方面內(nèi)容？2、為何作者說“編織我童年漂亮生活花環(huán)，竟是一本讓人家看不上眼石印本《千家詩》”？3、抄出第4段中描寫秋天詩句。4、《千家詩》主要描寫了什么內(nèi)容？第8頁1、選文主要寫了哪幾方面內(nèi)容？學生時代讀《千家詩》體會國文老師教辛棄疾詞，誘發(fā)愛國情感代課國文老師教白話文，引發(fā)對新文學興趣受到老師諄諄教誨，銘刻在心

第9頁2、為何作者說“編織我童年漂亮生活花環(huán)，竟是一本讓人家看不上眼石印本《千家詩》”？因為“祖國大地山川氣象萬千，家鄉(xiāng)山山水水也漂亮非凡，一年之中，風光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍天，風云變幻”在這本書中都有反應。第10頁3、抄出第4段中描寫冬天詩句。4、《千家詩》主要描寫了什么內(nèi)容？青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟主要歌詠祖國風物，按春夏秋冬時序編排。五、小結(jié)：在這篇文章中，作者將小時候，看過一幅

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