山東省聊城市冠縣2022-2023學年七年級上學期期中生物試題(解析版)

2022—2023學年第一學期期中學業(yè)水平檢測七年級生物試題一、選擇題1．下列屬于生物的是：A．機器人 B．鐘乳石 C．生石花 D．電腦病毒2．下面可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是：A．一堆小麥 B．一袋蘋果 C．一群螞蟻 D．一個池塘3．某小組將調(diào)查的生物進行分類：鯽魚、金魚、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柳、玫瑰、牛、蒼蠅等歸為一類。他們的分類方法為：A．按照生物的生活環(huán)境 B．按照生物的用途C．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) D．按照生物的數(shù)量4．下列各項中不屬于植物組織的是(

)A．營養(yǎng)組織 B．保護組織 C．機械組織 D．上皮組織5．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這句詩描述的是哪種非生物因素影響了鴨的生活（

）A．水 B．光 C．溫度 D．空氣6．《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬……”句中的“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是（

）A．都有反射現(xiàn)象 B．都需要從外界獲得有機物C．都能生長和發(fā)育 D．都能遺傳，不會發(fā)生變異7．調(diào)查是科學探究常用的方法之一。其一般步驟是：①明確調(diào)查目的和對象

②整理、分析

③選擇調(diào)查范圍

④如實記錄

⑤制定調(diào)查方案A．①④⑤②③ B．①⑤③④② C．⑤①③②④ D．①③⑤④②8．變色龍的體色能夠隨著環(huán)境的變化而變化，竹節(jié)蟲酷似竹節(jié)，這些現(xiàn)象都有利于它們保護自己。這體現(xiàn)了：A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境能適應(yīng)生物C．生物能影響環(huán)境 D．環(huán)境能影響生物9．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是(

)A．細胞→器官→組織→植物體 B．組織→器官→細胞→植物體C．細胞→組織→器官→植物體 D．器官→組織→細胞→植物體10．在設(shè)計對照試驗時應(yīng)該注意的問題是：A．只有一個變量不同 B．所有變量都相同C．只要實驗變量不同即可 D．只有實驗變量不同，其他變量均應(yīng)相同11．一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小，其組成成分都包括A．生物部分和非生物部分 B．動物和植物 C．所有生物 D．生產(chǎn)者、消費者和分解者12．在生態(tài)系統(tǒng)的組成中，人屬于（

）A．生產(chǎn)者

B．消費者

C．分解者

D．勞動者13．從結(jié)構(gòu)和功能上分析，番茄果實的表皮屬于哪個水平層次的結(jié)構(gòu)（

）A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細胞14．我們收看新聞聯(lián)播時，首先可以看到轉(zhuǎn)到的地球呈現(xiàn)綠、白、藍三種色彩，它們分別是生物圈的：A．巖石圈、大氣圈、水圈 B．巖石圈、水圈、大氣圈C．大氣圈、巖石圈、水圈 D．大氣圈、水圈、巖石圈15．生物圈的厚度大約是A．20千米 B．5千米 C．15千米 D．10千米16．具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用，被人們譽為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（

）A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)17．在克隆羊的培育過程中，由甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙是代孕母羊。如果甲是黑毛的公羊，乙、丙都是白毛的母羊，那么克隆羊的特征是（

）A．白毛母羊 B．白毛的公羊或母羊C．黑毛公羊 D．黑毛的公羊或母羊18．用光學顯微鏡觀察時，若物像在視野的右上方，要移動到視野的中央，應(yīng)將玻片移向A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方19．用顯微鏡觀察時，要使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多。下列目鏡和物鏡的組合應(yīng)該是：A．目鏡5X，物鏡10X B．目鏡10X，物鏡10XC．目鏡15X，物鏡10X D．目鏡15X，物鏡100X20．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，染色的正確方法是：A．將碘液直接滴在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上B．先在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上滴碘液，再蓋蓋玻片C．把一滴碘液滴在蓋玻片上，再用吸水紙吸引D．把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引21．細胞的最外層是具有保護作用的結(jié)構(gòu)，人體細胞最外層的結(jié)構(gòu)是：A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核22．病人吸氧、注射葡萄糖，歸根到底是獲得生命活動所需的能量。這一能量轉(zhuǎn)換過程發(fā)生在病人細胞中的（

）A．細胞核 B．葉綠體 C．染色體 D．線粒體23．據(jù)科學家統(tǒng)計，一個成年人身上有約1014個細胞，這些細胞：A．大小相似 B．形態(tài)相似 C．功能相似 D．結(jié)構(gòu)相似24．下圖是在顯微鏡下觀察到的草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，草履蟲運動和取食的結(jié)構(gòu)分別是（）A．1和3B．2和6C．4和2D．4和325．染色體的主要成分是（）A．蛋白質(zhì)和脂肪 B．DNA和蛋白質(zhì)C．DNA和脂肪 D．水分和無機鹽二、非選擇題26．生物圈中的各種生物與生態(tài)環(huán)境之間相互作用、相互依存，共同組成統(tǒng)一的整體。如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分，①～⑤表示生理過程；下表Ⅰ～Ⅳ為某食物鏈中各生物體內(nèi)農(nóng)藥的含量?；卮鹣铝袉栴}。(1)圖中，該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽光能是通過______過程實現(xiàn)的，該過程是在細胞中的______進行的。______（填標號）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。(2)生物間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系的兩種生物是______（任舉一例）。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹體內(nèi)的有機物最終來自______（填標號），寫出貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈是____________。(4)下表中的生物構(gòu)成了如圖中含有蝗蟲的一條食物鏈，則Ⅱ?qū)?yīng)的生物為______。類別土壤ⅠⅡⅢⅣ農(nóng)藥含量（毫克/100克）0.00124.50.240.030.009(5)蝗蟲的繁殖速度快，生存能力很強，它們會破壞莊稼，對農(nóng)牧業(yè)造成巨大損失。這反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是：______。27．下圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：(1)寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱。②______，③______，⑦______，⑨______(2)要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動[

]______；在使用顯微鏡中，從低倍鏡換到高倍鏡時，視野中亮度變暗，觀察范圍______。(3)當轉(zhuǎn)動物鏡和移動裝片時，污點始終不動，則污點可能在______上面。(4)左圖中對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[

]______。(5)水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為[

]______具有控制物質(zhì)進出的作用。(6)控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[

]______。(7)在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是______。(8)切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[

]______中。(9)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[

]______。(10)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的______（填A(yù)或B）。28．下圖中A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，則A細胞是______。（2）A細胞通過__________形成B。在此過程中，______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)目完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞中。（3）B通過________形成C中的結(jié)構(gòu)，在此過程中，細胞的形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異性的變化，故推測C表示的人體結(jié)構(gòu)層次是___________。（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個________按照一定的次序組合而成圖中E所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_________和吸收。29．實驗說明題：請認真觀察下面一組五圖，據(jù)圖并運用所學知識完成下列各題。（1）上述生物都屬于_______生物。這些生物雖然個體微小，但都具有細胞結(jié)構(gòu)。細胞是構(gòu)成生物體_________和________的基本單位。（2）要觀察圖中C生物的形態(tài)與運動，可在其培養(yǎng)液的________吸取一滴培養(yǎng)液，先制成___________，再放在_______鏡下進行觀察。30．請根據(jù)“探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響”實驗，回答下列問題。（1）該實驗提出的問題是：___（2）該實驗的變量是___（3）實施實驗需要準備的實驗裝置：準備一個紙盒，在紙盒的一側(cè)放上濕土，另一側(cè)放上___，除此以外，其他條件都要___。（4）若將實驗改為“探究溫度對蚯蚓生活的影響”，則將紙盒內(nèi)全部放入___土，這樣做的目的，一是保證蚯蚓的正常生活，二是___。（5）如果在紙盒兩側(cè)中央各放1只蚯蚓，則不能得出準確的結(jié)論。請說明理由:_____。1．C【詳解】ABD．機器人、鐘乳石、電腦病毒都不具有生物的特征，不屬于生物，ABD不符合題意。C．生花石具有能進行呼吸、能生長和繁殖等生物的特征，屬于生物，C符合題意。故選C。2．D【詳解】A．一堆小麥只包括了生物部分的部分分生產(chǎn)者，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意。B．一袋蘋果只有部分生產(chǎn)者，沒有其他生物成分和非生物成分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，B不符合題意。C．一群螞蟻只包括了部分消費者，沒有其他生物成分及非生物成分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C不符合題意。D．一個池塘既包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，D符合題意。故選D。3．A【詳解】生物有多種分類方法，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為動物、植物、其他生物；按照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等；按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等。由題意可知，鯽魚、金魚、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，而松、柳、玫瑰、牛、蒼蠅等生物都生活在陸地上，可見，他們是按照生活環(huán)境進行分類的。故選A。4．D【詳解】根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養(yǎng)組織，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用，A不符合題意。保護組織一般位于根、莖、葉的表面，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，B不符合題意。機械組織是植物體內(nèi)起支持和鞏固等作用的組織，C不符合題意。上皮組織屬于動物組織，由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，D符合題意。5．C【詳解】“春江水暖鴨先知”意思是春天江水變暖了，鴨子最先感覺到，可見這是溫度對生物的影響，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。故選C。6．C【詳解】A．樹對外界刺激做出的反應(yīng)，叫做應(yīng)激性；鴉、馬有反射現(xiàn)象，A錯誤。B．樹通過光合作用，能制造有機物；鴉、馬需要從外界獲取有機物，B錯誤。C．生物能夠生長和繁殖，屬于生物的共同特征，C正確。D．遺傳和變異是自然界中普遍存在的現(xiàn)象，“樹、鴉、馬”都能遺傳，也會發(fā)生變異，D錯誤。故選C。7．D【詳解】為了達到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)。調(diào)查的一般步驟是：①明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，③選擇調(diào)查范圍，⑤制定調(diào)查方案，④如實記錄，②整理、分析。故選D。8．A【詳解】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存。變色龍的體色隨環(huán)境而改變，竹節(jié)蟲酷似竹節(jié)，目的是都為了與周圍環(huán)境融為一體，避免敵害發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的一種適應(yīng)，故選A。9．C【詳解】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→個體。植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，細胞分化形成不同的組織，有不同的組織構(gòu)成器官，有六大器官構(gòu)成一個完整的植物體?？梢奀正確。故選C。10．D【詳解】對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。對照實驗具有變量的唯一性。故選D。11．A【詳解】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)及生存環(huán)境。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者主要指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體、糞便等所含的有機物分解成無機物歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)。12．B【詳解】人是動物不能進行光合作用制造有機物，必須直接或間接以綠色植物為食，因此，在生態(tài)系統(tǒng)的組成中，人屬于消費者。故選B。13．C【詳解】試題分析：組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。番茄果實的表皮是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的表皮細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群，具有保護作用，屬于保護組織。考點：本題考查的是植物的幾種主要組織及功能14．A【詳解】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。綠色是地球上的植物顏色，代表巖石圈，藍色是海水的顏色，代表水圈，白色是大氣在陽光下的白茫茫，代表大氣圈。故選A。15．A【詳解】生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈為人類和其他生物的生存提供了基本的條件，是所有生物的共同的家園。16．B【詳解】A.草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少。草原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類少，在不同的季節(jié)或年份，降雨量很不均勻，因此，種群和群落的結(jié)構(gòu)也常常發(fā)生劇烈變化，不符合題意。B.濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B符合題意。

C.森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱，不符合題意。

D.淡水生態(tài)系統(tǒng)是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為凈水和流動的兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破壞、難以恢復(fù)的特征，不符合題意。故選B。17．C【詳解】細胞核是遺傳信息庫，甲羊提供細胞核。因此克隆羊體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來源于甲黑毛的公羊的細胞核。具有黑毛的公羊的全部遺傳物質(zhì)，所以克隆出的特征是黑毛公羊，C正確。故選C。18．C【詳解】由于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像，不但上下顛倒，左右也顛倒，所以如果物像不在視野的中央，要想把物像移到視野的中央，應(yīng)把裝片朝著物像相同的方向移動。即：物像在視野的右上方，應(yīng)把玻片向著右上方移動才能到達視野的中央。故選C。19．A【詳解】A顯微鏡的放大倍數(shù)：5×10═50（倍）；B顯微鏡的放大倍數(shù)：10×10═100（倍）；C顯微鏡的放大倍數(shù)：15×10═150（倍）；D顯微鏡的放大倍數(shù)：15×100═1500（倍）；四種顯微鏡中放大倍數(shù)最小的是A50倍，所以要使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，目鏡和物鏡的組合中應(yīng)選擇A、目鏡5×，物鏡10×。故選A。20．D【詳解】洋蔥表皮細胞臨時裝片進行染色的方法是在載玻片上，蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，用吸水紙在另一側(cè)吸引，使碘液浸潤整個標本。所以要把制成的洋蔥表皮細胞臨時裝片進行染色，最準確的方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙在另一側(cè)吸引。故選D。21．B【詳解】A．細胞壁具有支持和保護細胞的作用，人體細胞屬于動物細胞，沒有細胞壁，A錯誤。B．細胞膜由保護和控制物質(zhì)進出的作用，位于人體細胞的最外層，B正確。C．細胞質(zhì)能流動，加速細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，但沒有位于人體細胞最外層，C錯誤。D．細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，但沒有位于人體細胞最外層，D錯誤。故選B。22．D【詳解】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。線粒體是呼吸作用的場所，是細胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器，線粒體能夠?qū)⒂袡C物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力，因此ABC錯誤，D正確。故選D。23．D【詳解】人體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細胞構(gòu)成的；人體的細胞結(jié)構(gòu)相似，都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；但大小、形態(tài)和功能各不相同，剛形成的細胞較小，成熟的細胞較大；起保護作用的上皮細胞一般是扁平狀的，肌肉細胞多是紡錘狀的等；上皮細胞有保護作用，肌肉細胞能收縮和舒張，神經(jīng)細胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮等?？梢姌?gòu)成人體的細胞結(jié)構(gòu)相似，但是大小、形態(tài)、功能各不相同。因此A、B、C錯誤，D正確。24．D【詳解】草履蟲消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)功能的結(jié)構(gòu)的是食物泡，靠纖毛運動，靠表膜呼吸，食物從口溝進入細胞內(nèi)，在食物泡中進行消化，不能消化的食物殘渣從胞肛排出，靠收集管和伸縮泡排泄廢物。故選D。25．B【詳解】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀。26．(1)

光合作用

葉綠體

甲(2)貓頭鷹和蛇(3)

乙

乙→蝗蟲→食蟲鳥→貓頭鷹(4)食蟲鳥(5)生物影響環(huán)境【詳解】（1）圖中甲為生產(chǎn)者、乙為分解者，①③④表示呼吸作用，②表示光合作用，⑤表示分解者丙的分解作用。因此該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽光能是通過②光合作用過程實現(xiàn)的，葉綠體是進行光合作用場所。乙作為分解者，會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，促進物質(zhì)循環(huán)。（2）由該食物網(wǎng)簡圖可知：食蟲鳥捕食蜘蛛，食蟲鳥和蜘蛛又都以蝗蟲為食；青蛙捕食蜘蛛，青蛙和蜘蛛又都以蝗蟲為食；貓頭鷹捕食蛇，貓頭鷹和蛇又都以食蟲鳥為食。因此，圖中生物間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系的共有以上這些生物。（3）能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。因此鷹體內(nèi)的有機物最終來源于綠色植物進行的②光合作用儲存的太陽能。根據(jù)能量單向流動逐級遞減的特點，食物鏈越長，能量流失越多，食物鏈越短，能量流失的越小，因此貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈是最短的，即“甲→蝗蟲→食蟲鳥→貓頭鷹”。（4）有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加。表中表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對含量，則四種生物構(gòu)成的食物鏈是Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ．則表中的生物構(gòu)成了圖中含有蝗蟲的一條食物鏈為：甲→蝗蟲→食蟲鳥→貓頭鷹，則Ⅱ?qū)?yīng)的生物為食蟲鳥。（5）蝗蟲的繁殖速度快，生存能力很強，蝗蟲主要以禾本科的葉子為食，會破壞莊稼，對農(nóng)牧業(yè)造成巨大損失。這反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是生物影響環(huán)境。27．(1)

物鏡

遮光器

反光鏡

載物臺(2)

⑤粗準焦螺旋

變小(3)目鏡(4)1細胞壁(5)2細胞膜(6)4細胞核(7)線粒體(8)3液泡(9)⑥粗準焦螺旋(10)B【詳解】（1）由分析可知，②是物鏡、③是遮光器、⑦是反光鏡、⑨是載物臺。（2）能升降鏡筒的是粗準焦螺旋和細準焦螺旋，要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動⑤粗準焦螺旋；在使用顯微鏡中，從低倍鏡換到高倍鏡時，顯微鏡倍數(shù)變大，視野中亮度變暗，觀察范圍變小。（3）顯微鏡視野中污點存在的位置只能是目鏡、物鏡和玻片上。如果轉(zhuǎn)動物鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著動，說明污點只能在目鏡上了。（4）圖中1細胞壁的作用是保護和支持細胞。（5）圖中2是細胞膜，除了具有保護作用以外，還能控制物質(zhì)進出細胞。水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜的控制物質(zhì)進出的作用。（6）“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象屬于遺傳，控制遺傳的物質(zhì)在于4細胞核中，細胞核是細胞的控制中心。（7）線粒體是呼吸作用的場所，在有氧條件下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用。（8）液泡里含細胞液，有各種味道的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)。植物細胞的液體成分主要存在于液泡的細胞液中，另外細胞液里還溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣味的物質(zhì)。切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于3液泡中。（9）⑥細準焦螺旋可以小幅度地升降鏡筒，便于精準對焦，可以使模糊的物像變得更加清晰。（10）植物細胞和動物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；不同點：是植物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體。圖1A圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的因此屬于植物細胞，而B圖屬于動物細胞。在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的B圖。28．

受精卵

細胞分裂

染色體

細胞分化

組織

器官

消化【詳解】（1）人體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的。圖中的A表示受精卵。（2）A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數(shù)目增多，在此過程中，遺傳物質(zhì)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。（3）B中的細胞一部