五年級工作計劃

第第頁五班級工作計劃五班級工作計劃篇1大家都說班主任工作是繁瑣而辛苦的,要真正做好并不簡單。我也有同感，特別是一班級的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小伙伴的身心得到健康進展呢？我覺得責任特別重點，現(xiàn)訂立計劃如下：一、激發(fā)愛上學的熱誠一班級的小同學剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應小同學活是很難的。首先應穩(wěn)住他們的情緒，依據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有愛好的活動，并在上課時想方設法吸引他們，讓他們漸漸適應小學的生活，酷愛小學的生活。二、訂立好班規(guī)文約俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小同學，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學時比較難管理，應訂立好班規(guī)文約，并組織全班反復地學習，樹立起良好的班風和學風。三、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:1,課堂紀律首先老師和同學共同訂立班規(guī)班紀,并訂立相應的獎懲方法.這樣同學既感到有趣味,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們本身訂立的,這樣變被動的各種要求為自動的行為,有助于同學將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."2,課間紀律課間是同學輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的`法寶.我將針對同學的年齡特點,采納老師和同學共同參加的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使同學既健體又受教育,還能增長老師和同學之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提示同學要注意的不安全活動和場地,寓教于樂.3,路隊紀律為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使同學不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,適時監(jiān)督,適時管理樹立榜樣，培育班干。四、培育同學中的榜樣一班級的同學自理本領弱，自學性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習慣，必需先培育好得力的班干部，給每一位同學一個機會，考察一個星期，看誰各方面的本領最強，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進步，表現(xiàn)好，就給他機會。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習慣也就會很快形成。五、其他方面班級管理中還應重視個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展.因此,在班級連續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評比,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我,充分磨練本身,提高同學的自信念.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.六、另外，本學期班隊主題活動大體擬定如下：第一周：同學報名，做好開學工作。第二周：布置好同學座位，積極參加學校各項活動第三周：選擇班干部，訂立班隊活動計劃，強化常規(guī)管理條例。第四周：主題班會：“我是一名優(yōu)秀的小同學?！钡谖逯埽褐黝}班會“整治四亂，從我做起。”第六周：組建班級好人好事隊伍。第七周：班級辯論賽。第八周：期中考試動員、考風考紀教育。第九周：復習迎考。第十周：期中考試。第十一周：期中考試得失談。第十二周：社會實踐。第十三周：主題班會：特長呈現(xiàn)（手工制作、繪畫、書法等）。第十四周：好人好事總結會。第十五周：開展學習少先隊活動。第十六周：主題班會：學習閱歷交流會。第十七周：期末復習動員。第十八周：期末復習動員。第十九周：期末考試。五班級工作計劃篇2一、班級基本情況我班有同學55人。經過幾年的學校生活，絕大多數(shù)同學們能夠遵守學校各種規(guī)章制度，但也存在一些自控本領較差的同學。上學期本班的學習成績和各項比賽總體來說成績都比較理想，但有幾個成績很差的同學，他們基礎差，自身又不努力，家長方面也不重視，造成成績拖班上后腿的現(xiàn)象。在新學年中要連續(xù)不斷努力，樹立良好的班風學風，提高整體水平。二、班級本學期工作目標1、重視思想品德教育，關注同學的`言行文明，關注學習態(tài)度和學習目的的教育，讓同學在思想上重視學習，行動上認真落實。2、努力貫徹實行學校的一日常規(guī)，向同學進行行為習慣養(yǎng)成教育，從而抓好班級的紀律。3、激勵同學積極參加學校各項活動，在活動中培育同學的本領。4、關注同學的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學，重視同學素養(yǎng)進展。5、認真做好管理工作，培育集體榮譽感，努力爭取流動紅旗。6、關注同學的偏科情況，和家長一起引導矯正，全面進展。三、工作實在措施1、充分利用周一校會和第一節(jié)班會時間總結上周各方面情況，對于比較突出問題加強分析引導，布置本周工作要點。2、發(fā)揮班干部的作用，老師和同學共同管理班級。每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理顯現(xiàn)問題時適時予以解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫忙老師管理班級。3、連續(xù)引導同學學會自我管理，樹立“班級主人翁思想”，讓每個同學可以自發(fā)自動遵守班級紀律，自發(fā)管理本身的學習和生活。4、發(fā)揮優(yōu)秀生的榜樣和幫扶作用，激勵好同學帶一后進生，幫忙他進步。5、健全班級制度，明確責任和義務，讓每一個孩子都明白本身什么應當做，什么不應當做。四、月工作內容二月份：1、報名注冊2、總結假期作業(yè)情況3、學前常規(guī)教育4、“鞏衛(wèi)”再連續(xù)三月份：1、學雷鋒活動2、三八婦女節(jié)感恩活動3、植樹節(jié)宣揚四月份：1、文明習慣階段小結2、清明節(jié)緬懷先烈活動3、同學各科學習情況調查五月份：1、勞動節(jié)酷愛勞動教育2、期中考試總結六月份：1、迎“六一”活動2、夏季安全教育3、復習動員4布置假期工作五班級工作計劃篇3一、引導思想在《數(shù)學新課程標準》的引導下，本學期五班級數(shù)學教研組緊圍繞學校的中心工作，以學校提出的“生態(tài)課程，綠色課堂”為目標，結合區(qū)教學案的又一輪深化，依據(jù)五班級數(shù)學組的實際情況，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐本領為重點，以提高課堂教學實效性為關鍵，重視同學學習方式的更改與自主學習本領的培育，大力開展組內教學研討，實實在在地進行教學模式、教學方法的探討與交流，從而全面提高同學的素養(yǎng)，推動五級數(shù)學教研組建設和數(shù)學老師素養(yǎng)和水平的整體提高。二、工作目標認真學習新課程標準，能用先進的教學理念引導實踐，能用多元的學問結構教育同學、能有精湛的教學技藝和適時的反思習慣引導同學，并擅長開展教學討論。以質量為本，細心備好每一節(jié)數(shù)學課，有效的修改和設計每一份教學案，讓教學案更好地服務于同學和課堂，全面提升教學質量，努力做到不讓一個同學掉隊，積極引導同學開展自我學習、探究學習、合作學習、創(chuàng)新學習，使同學全面、全員、全程、自動參加教學過程，使備、教、批、輔、評等各項工作再上一個臺階。三、工作重點（一）堅持學習，以學促教在本組內組織數(shù)學老師加強學習，變化教育觀念，樹立全新的教育理念，有效地利用好課堂教學這塊陣地。在本學期中應當盡可能地擠出時間翻閱小學數(shù)學的有關雜志，得到新的信息。通過多種渠道、多種方式去學習，然后在課堂教學上大膽地實踐，重視教研活動，重視學習，不斷地提高本身的業(yè)務素養(yǎng)。在本備課組內構建班級組老師間的討論網絡，發(fā)揚互幫、互助、攜手共進的精神，達到教育資源與教學閱歷的共享，爭取使我們的課堂教學再上一個新臺階。（二）注意集體備課的實效性嚴格依照學校集體備課布置，每周二五六班級數(shù)學老師導課，依據(jù)導課主題和課例進行深入研討，進一步深化“三學”課堂，讓數(shù)學課堂變成同學的舞臺。每周四進行五班級備課組集體研討，要求保證時間，不無故缺席。保證質量，每位老師將上周教學工作進行小結交流，并就下周教學內容的重難點進行研討，每人負責重點發(fā)言1至2節(jié)課，有重點課例，好的解決方法及建議，最后大家在一起對某些問題進行研討。這樣大家在集體備課中通過交流教學思想，統(tǒng)一了對教材的把握，確定了教學重點、難點，實實在在地討論了教法、同學的學法。由于辦公室的特點，我們五班級數(shù)學備課組的老師都在一起，除了每次的備課組活動，平常我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會適時地在辦公室進行交流。（三）加強教學常規(guī)的檢查工作重視每月一次的`作業(yè)檢查工作，在第一次備課組會議中針對上學期檢查中暴露的問題，結合教學處的要求再次提出明確的細則，以高標準、高要求、高質量迎接任何一個部門的教學常規(guī)檢查。教學常規(guī)工作平常就要做細，不可顯現(xiàn)漏洞。（四）做好培優(yōu)輔差工作，全面提高教學質量1、在基礎教育階段，要面對全體同學，堅持不放棄一個同學，以滿腔的熱誠全心全意的愛每個孩子。對某些接受學問慢的同學要予以更多的呵護。利用有效的時間提高教學效率，使第一個同學都有收獲。2、向課堂40分鐘要質量。有效地利用好課堂上的每一分鐘，老師只是數(shù)學學習的組織者、引導者與合，激發(fā)同學的學習積極性，向同學供給充分從事數(shù)學活動的機會，使同學真正成為數(shù)學學習的主人。實行分層次教學，讓學余力的同學能吃飽，學習有困難的同學能吃好，使不同的人在數(shù)學上得到不同的進展。（五）團結協(xié)作、高效率高質量完成數(shù)學教學工作。組織本教研組老師積極、自動的把本組各項工作做好。發(fā)揮集體的智慧，資源共享，相互學習、共同提高。我們提倡既有分工，又有合作，切實地抓好三個一：①每一次集體備課，要有成效。加強組內老師的集體備課，備課時把握“科學解讀教材，精準把握教學目標”這一主題，重點在教材分析和教學目標訂立上下功夫。備課組嚴格按教學處的規(guī)定，集體備課活動“定時間、定內容、定發(fā)言人”，認真研討教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務，在備課探討時，每位老師用心聽，多提出修改看法，側重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達本身的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例，使新課標真正落到實處。每一位老師要依據(jù)本身理解、班級同學實際，和本身的教學風格，進行個性教學設計，并完善每節(jié)課的教學反思。③認真組織好每一單元測試，并進行適時反饋，把握同學學習的情況，做好輔導學習有困難的同學這項困難的工作。四、工作布置九月份1、訂立教學計劃、進度，進行備課分工。訂立備課組工作計劃。2、學習“數(shù)學課程標準”，諳習新教材3、教學案研討：《認得負數(shù)》《多邊形的面積》4、共同整理周周清和練習題庫。5、書本基礎題過關6、命制1、2單元練習卷。十月份：1、教學案研討：《小數(shù)的意義和性質》《小數(shù)加法和減法》2、黃西健老師片區(qū)呈現(xiàn)課3、班級組計算本領測試4、共同整理周周清和練習題庫。5、命制3、4單元練習卷。6、組內每一位老師導課十一月份：1、教學案研討：《小數(shù)乘法和除法》2、同學“解決實際問題大比拼”4、做好期中練習工作并做好分析。5、共同整理周周清和練習題庫。6、命制第5單元練習卷。十二月份：1、教學案研討：《統(tǒng)計圖表》《解決問題的策略》《用字母表示數(shù)》2、片區(qū)教學案呈現(xiàn)課。3、開展“解決實際問題本領大比拼”活動。4、同學自主整理錯題集。5、共同整理周周清和練習題庫。6、命制第6、7、8單元練習卷。一月份：1、整理復習資料，訂立復習計劃。2、各種活動的總結及資料的收集。3、迎接期末檢測，做好分析。五班級工作計劃篇4一、班級基本情況五班級有同學x人，其中男生x人，女生x人，平均年齡在11—12歲之間，同學大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，上進心強，有較好的學習習慣和生活習慣。但是，班上有個別同學沒有養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，不能管束本身的言行，如陳家豪，李新宇等同學的思想境界還有待進一步提高，在學習上還需要別人的幫忙和本身的努力提高。二、工作措施針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想：1、訂立切實可行的奮斗目標本學期我要訂立班級奮斗目標，通過召開主題班會力爭形成“自主，文明，樂觀，創(chuàng)新”的良好班風，使班上每個同學都能做到“我愛我的學校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我本身”。2、選撥得力的'班級干部優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手，因此，開學初我要依據(jù)班級的實際情況，重新調整班干部，實施班干部競選上岡。然后，我要側重培育當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時，還要更嚴格地要求干部個人在學問，本領上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚班干部，宣揚他們的先進事跡，幫忙小干部維護權力；第三，激勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅要做到上傳下達，幫助班主任做好工作，還要制造性地開展班級活動。3、加強自我教育最好的教育方式就是讓同學進行自我教育。因此，在新學期里，我準備從正面激勵樹立榜樣，使違規(guī)者自發(fā)地遵守規(guī)章制度，讓他們加強自我掌控意識，常常檢討本身的言行，努力做到超越自我，用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會漸漸步入自動化與良性進展的軌道。4、培育同學良好的行為習慣小同學年齡小，自發(fā)性差，行為習慣下處在形成之中，可塑造性大，可變性強。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學中，把握基規(guī)范性。課堂教學既是培育同學智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與科任老師協(xié)調好，有目標地，有標準，要求一致，這樣才能使同學的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對，怎樣做才錯，也便于老師引導和檢查。對同學進行行為規(guī)范訓練，必需持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，才能達到目的。其次、寓養(yǎng)成教育于各項活動之中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除了在課堂教學中抓之外，還應當開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內容寓于豐富多彩的活動中，通過同學喜聞樂見的形式，使其、明白道理，增長學問，接受教育。同時，同學通過實在的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了本身內在的需要，就能漸漸養(yǎng)成良好的行為習慣。其三，寓養(yǎng)成教育于日?；顒又校盐掌鋵嵲谛?，同學養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有非常緊要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習，勞動，娛樂、等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有肯定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其實在可行的特點。五班級工作計劃篇5一、同學分析（重要包括同學素養(yǎng)、優(yōu)差生等）：五班級的同學對于交通安全、學校安全已經有了很強的安全意識，并且對待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著同學接觸事物的增多，我們面臨越來越多的安全挑戰(zhàn)，仍需要通過進一步學習加強同學有關安全的意識。二、教材分析（重要指對教材的認得和處理）：五班級安全教育重要的內容是：1、怎樣保護本身2、闊別學校暴力3、飲食與健康4、怎樣防備食物中毒與鉛中毒5、怎樣防備傳染性疾病6、家庭防火7、警惕電子游戲的陷阱8、健康上網9、面對洪水如何避險本冊教材圖文并茂，堅持實踐性、應用性、引導性、自主性相結合的原則，緊密聯(lián)系同學身邊的安全事故案例，加強預警性。三、教學目標與要求1、促進小同學形成健康安全意識與自救自護素養(yǎng)、本領，幫忙他們健康、安全地成長。2、促進小同學學會正確的解決生活中的安全問題，幫忙他們正確認識和處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系。3、促進小同學養(yǎng)成健康、安全、文明的`行為習慣，幫忙他們營造學習、生活的公共安全環(huán)境。四、教學重點：1、促進同學樹立和強化安全意識2、把握必要的安全行為的學問和技能3、養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和本領。五、教學難點：1、促進同學樹立和強化安全意識2、把握必要的安全行為的學問和技能3、養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和本領。六、教學措施：1、認真?zhèn)湔n，重視教學形式的多樣和內容的創(chuàng)新，提高同學學習愛好。2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平常多帶同學到生活中體驗，提高同學自主學習的愛好。3、帶領同學觀看有關安全教育的視頻和圖片，提高同學的安全意識和防險避險本領。4、開展相應的活動，照實戰(zhàn)演練、手抄報比賽等，使同學獲得相應的安全學問。七、課時布置：約18課時1.怎樣保護本身2課時2.闊別暴力2課時3.飲食與健康2課時4．怎樣防備食物中毒與鉛中毒2課時5.怎樣防備傳染性疾病2課時6.家庭防火2課時7.警惕電子游戲的陷阱2課時8.健康上網2課時9.面對洪水如何避險2課時五班級工作計劃篇6一、引導思想本學期，我們五班級語文教研工作以《新課標》為引導，圍繞“提高語文課堂教學的有效性”為中心，深入開展語文教學討論，提高老師的教科研水平；更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，樹立以“同學進展為本”的教育思想。緊緊捉住教學主渠道，以同學為本、以質量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學為中心，著力討論語文課堂教學中存在的實在問題，以校本討論為重要方