西藏昌都地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

西藏昌都地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

pánshānwǔmèipiējiànsìnüè

chénxījiǎoxiájǐngtìmiǎoshì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.給句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語，再選擇你喜歡的兩個造句。

（1）(

)你的學(xué)習(xí)再好，(

)不能驕傲。

（2）小戰(zhàn)士(

)被敵人活活打死，(

)說出軍隊(duì)的秘密。

（3）同學(xué)們(

)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，(

)要立即撥打火警電話。

（4）他(

)美國人，(

)法國人，(

)英國人。

（5）(

)錢再多，我們(

)不能隨便亂花。

___________________________2）.給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）(

)地球有吸引力，(

)樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

（2）(

)我們堅(jiān)持改革開放，道路(

)越走越寬。

（3）這種地板磚(

)堅(jiān)固，(

)美觀。

（4）(

)我們走到哪兒，(

)不會忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。

（5）媽媽(

)吃多少苦，(

)不會動搖她供我上大學(xué)的念頭。3）.按照課文原文給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)把眼前的一池荷花看作一幅畫，(

)這個畫家的本領(lǐng)可真了不起。

（2）我確實(shí)不敢碰你，(

)并不是懦弱。

（3）鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，(

)喘氣，(

)休息。

（4）這種設(shè)計(jì)，(

)減輕了流水對橋身的沖擊力，(

)減輕了橋身的重量。

（5）這座橋(

)堅(jiān)固，(

)美觀。

（6）畫上的人物，就有五百多人：(

)騎著馬，(

)挑著擔(dān)，(

)趕著毛驢。

（7）蜜蜂靠的(

)超常的記憶力，(

)一種我們無法解釋的本能。4）.補(bǔ)充成語，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。（填序號）①萬里無_____②引人_____目③_____致勃勃④_____發(fā)圖強(qiáng)（1）今天_____，天氣好極了！

（2）小明今天剃了個光頭，十分_____。

（3）麗麗終于決定_____，好好學(xué)習(xí)了。5）.回憶學(xué)過的古詩問，完成練習(xí)。

（1）“_________，________?！薄膀T”就是__。這句話出自______代詩人______的______，這兩句話的意思是________________。

（2）《墨梅》這是一首_________詩。詩人贊美墨梅________________，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是_________，表達(dá)自己___________。

（3）《芙蓉樓送辛漸》是一首送別友人的詩。還有______、_________也是送別詩。把其中一首表達(dá)朋友之間深厚友情的詩默寫下來。

__________

____________________________________

____________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字的讀音沒有錯誤的一項(xiàng)是（）A．倘若（tǎng）慰藉（wèn）實(shí)施（shī）B．埋藏（mán）蔬菜（shū）疙瘩（da）C．澎湃（péng）煤炭（tàn）淹沒（mò）D．拂拭（fó）叫囂（xiāo）窺伺（kuī）2）.下列句子中，加點(diǎn)詞的用法有誤的是（）A．他總是喜歡在旁邊開綠燈，鼓動別人去做一些危險的事情。B．從沒拿過名次的他，這次居然打破了百米短跑的記錄，真是破天荒。C．機(jī)不可失，時不再來，這個表演機(jī)會是我等待已久的，我一定要努力爭取。D．學(xué)習(xí)生活中，要懂得好問則裕，遇到不懂的問題及時請教他人，不能自以為是。3）.他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。

下面對這兩句話的理解不正確的一項(xiàng)是（）。A．“安定”說明父親已經(jīng)做好思想準(zhǔn)備，隨時準(zhǔn)備為革命奉獻(xiàn)出自己的一切。B．“沉著”說明父親入獄后看淡了生死，早就覺得生無可戀，可以從容赴死了。C．“偉大的力量”指的是為了民族的解放、人民的幸福而無私奉獻(xiàn)的革命精神。D．通過對父親的神態(tài)描寫，寫出了父親在危難時刻為了理想、信念從容赴死的感人形象。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.改為反問句：它們最大的共同點(diǎn)是冷。_______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.快樂搭配。（讀一讀，連一連）

亭亭玉立的荷葉補(bǔ)圓圈

多么悅耳的柳枝彈鋼琴

碧綠碧綠的聲音畫羊圈2）.讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。

(

)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)啊！那是三年級（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)文章內(nèi)容判斷下列句子的對錯。

1．“這學(xué)費(fèi)可來得不易啊！”表明了：

①母親讓“我們”不要亂花錢，要儉樸。(

)

②母親讓“我們”知道錢來得不易，要勤勞。(

)

③母親讓“我們”珍惜用汗水換來的錢，發(fā)奮讀書。(

)

2．課文《春蠶》主要告訴我們：

①春蠶一生是怎樣變化的。(

)

②養(yǎng)蠶要注意什么。(

)

③在養(yǎng)蠶的過程中，父母付出了艱辛的勞動。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。長相思①山一程，水一程，身向榆關(guān)②那畔③行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒④碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。注釋

①〔長相思〕詞牌名。

②〔榆關(guān)〕山海關(guān)。

③〔那畔〕那邊，這里指關(guān)外。

④〔聒〕聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。

1．這首詞的作者是清代的(

)，“長相思”是這首詞的(

)

A．納蘭性德B．梁啟超C．詞牌名D．詩題

2．下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）A．山一程，水一程，身向榆關(guān)那/畔行，夜/深千帳燈。B．山一程，水一程，身/向榆關(guān)那畔行，夜深千/帳燈。C．山一程，水一程，身向榆關(guān)/那畔行，夜深/千帳燈。3．連一連。

①山一程，水一程④天氣之惡劣

②夜深千帳燈⑤行軍之艱辛

③風(fēng)一更，雪一更⑥隊(duì)伍之龐大

4．選擇對“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！钡恼_理解。

（1）讀這一句時，應(yīng)(

)地讀。

A．輕松而愉悅B．低沉而悲傷C．激動而憤慨

（2）讀這一句能感受到作者(

)之情。

A．對家鄉(xiāng)濃濃的思念B．對征途艱辛的逃避C．夢境被打斷的氣憤9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.任選一個題目，完成習(xí)作。

題目一：短文《妹妹的角色》記錄了“妹妹”參加學(xué)校戲劇表演的經(jīng)歷。在生活中，你也參加過許多活動吧？也許是一場游戲、一次比賽、一次參觀……活動的過程可能讓你倍感愉悅，也可能讓你深受啟發(fā)，還可能給你留下深刻的教訓(xùn)……請你選擇一個內(nèi)容寫下來。

題目二：動物是我們的伙伴，它們各有各的特點(diǎn)。請你選擇一種動物作為主角，大膽想象，編寫一個童話故事。

提示：注意語句要通順，內(nèi)容要清楚。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文賞析《世說新語·德行第一》二則（一）管寧、華歆（xīn）共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀書如故，歆廢書出觀。寧割席分坐，曰：“子非吾友也。”（二）華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒（zhé）難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既以納其自托，寧可以急相棄邪！”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。1．第一則故事的主要事件是管寧和華歆園中鋤菜和___________，結(jié)果___________。

從德行看，此二人中_______優(yōu)，_______劣；

第二則故事的主要事件是華歆和王朗_______，王朗“欲舍所攜人”，而華歆_______。

從德行看，此二人中_______優(yōu)，_______劣。

2．“子非吾友也。”這句話是_______說的，意思是____________________________。

3．每個人都是立體的，多面的。聯(lián)系兩則故事，試從不同角度來評價華歆這個人物。________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。螞蟻和玻璃杯兩只螞蟻非常不幸地掉入了玻璃杯中。剛開始時他倆慌慌張張地在玻璃杯底四處觸探，想尋找一個縫隙爬出去。不一會兒，他們便發(fā)現(xiàn)，這根本不可能。于是，他們開始沿著杯壁向上攀登?？磥?，這是通向自由唯一的路徑。然而，玻璃的表面實(shí)在太光滑了，他們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。他們?nèi)嗳啾凰ぬ哿说纳眢w，爬起來，再次往上攀登。很快，他們又重重地跌到杯底。三次，四次，五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。好半天，他們才喘過氣來。一只螞蟻對另一只螞蟻說：“咱們不能再冒險了，否則，會摔得粉身碎骨的?！绷硪恢晃浵佌f：“剛才，咱們離勝利不只差一步了嗎？”說罷，他又重新開始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它終于摸到了杯口的邊緣，用盡最后一點(diǎn)兒力氣，翻過了這玻璃的圍墻。隔著透明的墻壁，杯子里的螞蟻羨慕地問：“你獲得成功的秘訣是什么？”杯子外的螞蟻回答：“誰在最困難的時候不喪失信心，誰就可能贏得成功。”1．文中畫“——”句子中的省略號的作用是（）。A．說話時斷斷續(xù)續(xù)B．列舉的省略C．語意未盡2．比較一下這兩只螞蟻的性格特點(diǎn)。

留在杯里的螞蟻：_________________

爬出杯子的螞蟻：_________________

3．這個故事對你有什么啟發(fā)？

__________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會選字填空。（填序號）

①拍②畫③披④唱⑤滾⑥踢⑦彈⑧跳

(

)皮筋(

)鋼琴(

)紅袍(

)鐵環(huán)

(

)皮球(

)京戲(

)圖畫(

)足球