HTML5CSS3Web前端設(shè)計基礎(chǔ)教程（第3版）教案-教學(xué)設(shè)計 任務(wù)20 使用Bootstrap框架搭建簡單頁面-2課時-課堂教學(xué)設(shè)計

課堂教學(xué)設(shè)計課程名稱Web前端開發(fā)/網(wǎng)頁設(shè)計與制作授課時數(shù)2授課班級授課時間授課地點授課形式多媒體教學(xué)參考資料參考教材《HTML5+CSS3Web前端設(shè)計基礎(chǔ)教程（第3版）（微課版）》，人民郵電出版社，2024年專業(yè)教學(xué)標準《Web前端開發(fā)》課程標準職業(yè)技能標準Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級標準（標準代碼：510001）校本補充材料中國大學(xué)MOOC（/）其他資源媒體資源智能課堂、微課、PPT、配套素材等環(huán)境資源多媒體教室教學(xué)目標知識目標能夠使用Bootstrap框架搭建簡單頁面技能目標能夠使用Bootstrap框架搭建簡單頁面素質(zhì)目標啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生合作共贏的職業(yè)精神；增強開源文化下的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感。教學(xué)重點Bootstrap框架教學(xué)難點Bootstrap框架學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)能夠使用HTML+CSS搭建基本頁面，對于復(fù)雜頁面布局和不同設(shè)備間的響應(yīng)式設(shè)計缺乏知識儲備。教學(xué)總體設(shè)計依據(jù)教學(xué)標準要求，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，動態(tài)調(diào)整應(yīng)用“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的教學(xué)比重，以邊講邊練、分組討論、實踐操作、課堂小結(jié)的路徑組織實施教學(xué)過程。課外拓展有針對性的安排訓(xùn)練，同時培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自主解決問題的意識和習(xí)慣，進而提高綜合素養(yǎng)。教學(xué)環(huán)節(jié)(時間安排)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動技術(shù)資源教學(xué)隨記(教學(xué)過程中記錄)教師學(xué)生課前準備(提前2-3天發(fā)布教學(xué)任務(wù))預(yù)習(xí)微課視頻任務(wù)下達、課前準備任務(wù)獲取、課前準備PPT、微課、網(wǎng)絡(luò)資源課堂教學(xué)（一）情境創(chuàng)設(shè)[5分鐘]1.回顧上節(jié)課基本知識。2.明確課程的學(xué)習(xí)目標和預(yù)期成果，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)路徑有一個清晰的認識。理論講授明確任務(wù)知識獲取智能課堂、微課、PPT、多媒體電腦、互聯(lián)網(wǎng)資料等。課堂教學(xué)（二）知識學(xué)習(xí)[35分鐘]1.布置一個實戰(zhàn)項目，讓學(xué)生運用所學(xué)的Bootstrap框架知識，快速搭建一個網(wǎng)頁。（1）頁面結(jié)構(gòu)分析（2）頁面搭建過程案例教學(xué)知識獲取智能課堂、微課、PPT、多媒體電腦、互聯(lián)網(wǎng)資料等。課堂教學(xué)（三）仿真演練[40分鐘]1.根據(jù)教材內(nèi)容上機演練各個示例，理解不同類型的選擇器的功能用法。2.鼓勵學(xué)生在上機演練時相互討論，分享學(xué)習(xí)心得和遇到的問題，通過集體的智慧解決問題。3.教師即時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時糾正錯誤，加深理解。實踐指導(dǎo)實踐訓(xùn)練智能課堂、微課、PPT、多媒體電腦、互聯(lián)網(wǎng)資料等。課堂教學(xué)（四）總結(jié)評價[10分鐘]課堂小結(jié)，重申課堂重點難點，明確課題學(xué)習(xí)任務(wù)，針對課堂教學(xué)內(nèi)容，互動交流討論，布置后續(xù)課預(yù)習(xí)知識。作業(yè)點評課程小結(jié)查漏補缺吸收整理智能課堂、微課、PPT、多媒體電腦、互聯(lián)網(wǎng)資料等。課后拓展1.推薦學(xué)生閱讀一些HTML5相關(guān)的書籍、教程和文章，以拓寬知識面和了解最新的HTML5應(yīng)用趨