紹興文理學(xué)院元培學(xué)院《機(jī)械電子工程專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

機(jī)械電子工程專業(yè)（080204）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能

力和創(chuàng)新意識(shí)，能從事機(jī)械裝備運(yùn)行管理，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，以及機(jī)電設(shè)備控制維護(hù)等方面工作的

高級(jí)工程技術(shù)人才。

本專業(yè)學(xué)生經(jīng)畢業(yè)后5年左右的實(shí)際工作，能夠達(dá)到下列目標(biāo)：

1.具備良好的工程職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，能綜合考慮社會(huì)、環(huán)境等因素合理地制訂技術(shù)和管理

方案。

2.具有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，豐富的機(jī)械和電控專業(yè)知識(shí)，能進(jìn)行機(jī)電設(shè)備維護(hù)、系統(tǒng)控制開(kāi)發(fā)，能獨(dú)

立解決本專業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)問(wèn)題。

3.通過(guò)繼續(xù)教育或其他終身學(xué)習(xí)的渠道，具備良好的適應(yīng)性和自我提升能力。

4.具有良好的團(tuán)隊(duì)組織協(xié)作精神和交流溝通能力。

5.具有一定的國(guó)際視野與交流能力。

二、畢業(yè)要求

本專業(yè)畢業(yè)生必須掌握的知識(shí)、能力與素質(zhì)為：

1.工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜機(jī)電工程問(wèn)題。

2.問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析

復(fù)雜機(jī)電工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。

3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜機(jī)電工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的機(jī)電系

統(tǒng)或控制方法，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

4.問(wèn)題研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜機(jī)電工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、

分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜機(jī)電工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工

具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜機(jī)電工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。

6.工程與社會(huì)：能夠基于機(jī)電工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜機(jī)電工

程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜機(jī)電工程問(wèn)題的專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持

續(xù)發(fā)展的影響。

8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德

和規(guī)范，履行責(zé)任。

9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

10.溝通和交流：能夠就復(fù)雜機(jī)電工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰

寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令；并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)

·335·

行溝通和交流。

11.項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

三、畢業(yè)要求支撐培養(yǎng)目標(biāo)的矩陣表

畢業(yè)要求培養(yǎng)目標(biāo)1培養(yǎng)目標(biāo)2培養(yǎng)目標(biāo)3培養(yǎng)目標(biāo)4培養(yǎng)目標(biāo)5

工程知識(shí)√√√√√

問(wèn)題分析√√√

設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案√√√√

研究√

使用現(xiàn)代工具√√

工程與社會(huì)√√√√

環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展√√√√

職業(yè)規(guī)范√√

個(gè)人和團(tuán)隊(duì)√√√

溝通√√

項(xiàng)目管理√√

終身學(xué)習(xí)√√√

四、畢業(yè)要求達(dá)成矩陣

畢業(yè)要求落實(shí)到相應(yīng)的課程及教學(xué)環(huán)節(jié)，指標(biāo)點(diǎn)分解時(shí)采用遞進(jìn)關(guān)系，并有相應(yīng)的課程進(jìn)行支撐。

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)

1.1具備數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)并能將其用高等數(shù)學(xué)；線性代數(shù)；大學(xué)物理；

于解決機(jī)電工程問(wèn)題。概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

1.能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科

具備電工電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、控制技術(shù)相關(guān)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)；電路原理；電

學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)1.2C

用于解決機(jī)電工程與的工程基礎(chǔ)知識(shí)，并能將其用于解決機(jī)電工程問(wèn)題。子技術(shù)；機(jī)械制造基礎(chǔ)

技具備機(jī)械電子領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，能將其與數(shù)理基

1.3機(jī)械設(shè)計(jì)B；機(jī)械工程控制基

術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題。

礎(chǔ)和工程基礎(chǔ)等知識(shí)相結(jié)合，綜合應(yīng)用于解決機(jī)電礎(chǔ)

工程問(wèn)題。

2.1能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理高等數(shù)學(xué)；線性代數(shù)；機(jī)械原理

和方法，對(duì)機(jī)械電子領(lǐng)域/系統(tǒng)的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)

問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)B；理論力學(xué)B

2.行識(shí)別和描述。

學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)

的基本原理，對(duì)機(jī)電控制2.2能夠通過(guò)文獻(xiàn)查閱、分析或?qū)嶒?yàn)、實(shí)踐，理解已有

機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)；機(jī)械系統(tǒng)方

等領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)解決方案的多樣性與局限性。能對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的

案創(chuàng)新設(shè)計(jì)

題原理進(jìn)行深刻理解，提出相應(yīng)的解決方案，并對(duì)不同

進(jìn)行識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)方案進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。

文獻(xiàn)查閱與研究以獲2.3能夠通過(guò)文獻(xiàn)查閱、分析或?qū)嶒?yàn)、實(shí)踐，對(duì)復(fù)雜工電工電子課程設(shè)計(jì)；單片機(jī)應(yīng)用

得程問(wèn)題的影響因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)（要素）等進(jìn)行分析

綜合設(shè)計(jì)

有效結(jié)論。鑒別。能證實(shí)解決方案的合理性，并獲得有效結(jié)論。

·336·

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)

3.1能夠針對(duì)特定需求進(jìn)行工程技術(shù)問(wèn)題的提煉機(jī)電系統(tǒng)控制實(shí)訓(xùn)；工業(yè)機(jī)器人

和控制實(shí)訓(xùn)

3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方描述，確定相應(yīng)的工程設(shè)計(jì)目標(biāo)與任務(wù)。

案：3.2能夠在安全、環(huán)境、法律等現(xiàn)實(shí)約束條件下，通過(guò)

原理、結(jié)構(gòu)等方面的類比、改進(jìn)或集成等方式提出多

能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜機(jī)機(jī)械原理；液壓與氣壓傳動(dòng)

電種解決方案，并對(duì)方案進(jìn)行分析、論證、確定合理的

工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)解決方案。

計(jì)滿足特定需求的機(jī)

3.3能夠根據(jù)解決方案進(jìn)行技術(shù)參數(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算、控制

電三維實(shí)體建模技術(shù)；有限元分

程序的設(shè)計(jì)與優(yōu)化，完成零部件、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、控制單

系統(tǒng)或控制方法，并能夠析；機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)

元單元設(shè)計(jì)及系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)或開(kāi)發(fā)。

在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)

新3.4能夠用工程圖紙、設(shè)計(jì)報(bào)告、軟件、模型等形式，機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)；工業(yè)機(jī)器人

意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安呈現(xiàn)方案設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)結(jié)果?？刂圃O(shè)計(jì)；機(jī)電系統(tǒng)控制設(shè)計(jì)

全、法律、文化以及環(huán)境

等因素。4.1能夠基于科學(xué)原理、方法并通過(guò)文獻(xiàn)檢索與

分機(jī)械原理；機(jī)械工程控制基礎(chǔ)

析，針對(duì)機(jī)械電子領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，擬定研究路

研究：能夠基于科學(xué)原

4.線，制定研究方案。

理并采用科學(xué)方法對(duì)4.2能夠?qū)?fù)雜工程問(wèn)題中所涉及到的物理現(xiàn)象、材料機(jī)械工程材料；傳感器與測(cè)試技

機(jī)特性以及系統(tǒng)性能進(jìn)行理論分析或?qū)嶒?yàn)測(cè)試、驗(yàn)證。術(shù)；機(jī)器人控制技術(shù)

電工程領(lǐng)域復(fù)雜工程

問(wèn)4.3能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題設(shè)計(jì)整體實(shí)驗(yàn)方案、搭建PLC與工控組態(tài)；單片機(jī)應(yīng)

題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，開(kāi)展有效的實(shí)驗(yàn)研究。用

驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并技術(shù)

4.4能夠正確采集、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行

通過(guò)信息綜合得到合機(jī)電系統(tǒng)控制實(shí)訓(xùn)；工業(yè)機(jī)器人

分析和解釋，通過(guò)綜合評(píng)價(jià)，給出關(guān)于描述與解決復(fù)

理控制實(shí)訓(xùn)

雜工程問(wèn)題的有效結(jié)論。

有效的結(jié)論。

5.1能夠根據(jù)現(xiàn)代工程技術(shù)發(fā)展的需求及趨勢(shì)，了解

機(jī)床數(shù)控技術(shù)；機(jī)電傳動(dòng)控制；

和掌握機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、控制所需的工具及方法，

電機(jī)拖動(dòng)與控制

并理解各自的局限性。

5.使用現(xiàn)代工具：能夠解

能夠在機(jī)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，利用現(xiàn)代

決機(jī)電領(lǐng)域復(fù)雜工程5.2

信息技術(shù)及工具，獲取或開(kāi)發(fā)所需設(shè)計(jì)資源，并能選

問(wèn)三維實(shí)體建模技術(shù)；有限元分析

題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰用恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)/分析方法及軟件工具，建立產(chǎn)品對(duì)

當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工象的模擬及預(yù)測(cè)模型，進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的驗(yàn)證與評(píng)價(jià)。

程工具和信息技術(shù)工具，

5.3能夠利用控制及信息資源，恰當(dāng)選用控制軟

與工控組態(tài)技術(shù)；傳感

包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題硬PLC

器

的件、測(cè)試工具等，用于機(jī)電測(cè)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造過(guò)

與測(cè)試技術(shù)

預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解程。

其局限性。5.4能夠應(yīng)用乃至開(kāi)發(fā)先進(jìn)測(cè)試技術(shù)及工具/裝置，虛擬儀器與控制軟件技術(shù)；工業(yè)

對(duì)機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)行性能測(cè)試與評(píng)價(jià)。機(jī)器人應(yīng)用與仿真

6.工程與社會(huì)：在解決工6.1理解工業(yè)社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律，了解與機(jī)械工電行

業(yè)機(jī)電領(lǐng)域復(fù)雜工程業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策互換性與測(cè)量技術(shù)；機(jī)械測(cè)繪

問(wèn)等。

題實(shí)踐中，能夠基于工程

相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合

6.2能夠分析并正確評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜機(jī)電工程問(wèn)題

理

的工業(yè)機(jī)器人控制設(shè)計(jì)；機(jī)電系統(tǒng)

分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐

工程實(shí)踐，尤其是新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品的控制設(shè)計(jì)

和復(fù)雜工程問(wèn)題解決

開(kāi)發(fā)和應(yīng)用對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影

方

響，并能理解和承擔(dān)工程科技人員的社會(huì)責(zé)任。

案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法

律以及文化的影響，并理

解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

·337·

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)

7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：在7.1了解國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的形式與政策；思想道德修養(yǎng)與法

解決工程問(wèn)題實(shí)踐中，能法律基礎(chǔ)

律、法規(guī)、政策。

夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)7.2能夠分析并正確評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜機(jī)電工程問(wèn)題

雜的

機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)

工程問(wèn)題的工程實(shí)踐工程實(shí)踐對(duì)于環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。能就

對(duì)工程實(shí)踐可能產(chǎn)生的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題提出

環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的解決或改進(jìn)方案。

8.1“敦篤勵(lì)志”：具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值

影響。中國(guó)近現(xiàn)代史綱要；馬克思主義

觀，能夠正確理解個(gè)人在社會(huì)、歷史以及自然環(huán)境中

基本原理；毛澤東思想和中國(guó)特

的地位，具有推動(dòng)民族復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任感。

色社會(huì)主義理論體系概論

8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社具備積極進(jìn)取和實(shí)干創(chuàng)新的素質(zhì)。

會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感

8.2“忠恕任事”：了解工程科技人員的職業(yè)性質(zhì)和

和使命感，能夠在機(jī)電工

責(zé)任，能夠在機(jī)電實(shí)踐中理解并恪守工程職業(yè)道德職業(yè)生涯規(guī)劃；大學(xué)生心理健康

程實(shí)踐中理解并遵守

和規(guī)范，履行責(zé)任。具有應(yīng)對(duì)繁重社會(huì)與專業(yè)工作教育

工

的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，以及樂(lè)觀、包容的品格。

程職業(yè)道德和規(guī)范，履行

責(zé)任。8.3“果毅力行”：具有快速適應(yīng)環(huán)境和工作變化的基

軍訓(xùn)與軍事理論；大學(xué)生體質(zhì)健

本素質(zhì)，以及勤奮務(wù)實(shí)、身體力行、敢于擔(dān)當(dāng)、處事果

康測(cè)試；公共體育

敢的品格。

9.1具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠在專業(yè)領(lǐng)域獨(dú)立承擔(dān)團(tuán)

9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在金工實(shí)習(xí)；生產(chǎn)實(shí)習(xí)

隊(duì)分配的工作任務(wù)。

多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)

中9.2能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效協(xié)作，并能配合團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的

專業(yè)概論；金工實(shí)習(xí)；生產(chǎn)實(shí)習(xí)

承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及實(shí)施，調(diào)整和完成進(jìn)度計(jì)劃和個(gè)人任務(wù)。

負(fù)責(zé)人的角色，既具有團(tuán)

9.3能夠合理進(jìn)行項(xiàng)目的任務(wù)分解和計(jì)劃實(shí)施，并具機(jī)電系統(tǒng)控制設(shè)計(jì)；工業(yè)機(jī)器人

隊(duì)意識(shí)，又能發(fā)揮個(gè)人潛

備團(tuán)隊(duì)組織管理能力。控制設(shè)計(jì)；智能控制器設(shè)計(jì)

能。

10.溝通：能夠較為熟練地10.1能夠熟練掌握工程語(yǔ)言并能對(duì)工程問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)應(yīng)用文寫作和口語(yǔ)交際；工程制

查閱本專業(yè)的相關(guān)外文資確的書面及口頭描述。圖

料，能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題

10.2能夠利用工程圖紙、設(shè)計(jì)報(bào)告、軟件、模型等載

與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)

體，或通過(guò)講座、報(bào)告等形式，面向國(guó)內(nèi)外同行及社辦公自動(dòng)化；機(jī)械制圖

行有效溝通和交流，包括

會(huì)公眾，就技術(shù)或工程問(wèn)題進(jìn)行有效溝通。

撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳

述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)

指令。并具備一定的國(guó)際10.3能夠理解跨文化背景下的工程問(wèn)題，包含文化大學(xué)英語(yǔ)；應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)交

視野，能夠在跨文化背景習(xí)慣、工程標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言等，并進(jìn)行溝通和交流。際

下進(jìn)行溝通和交流。

項(xiàng)目管理：理解并11.1具備工程經(jīng)濟(jì)管理的基本知識(shí)和應(yīng)用能力，能

11.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)；機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)

掌進(jìn)行產(chǎn)品成本的核算。

握工程管理原理與經(jīng)

濟(jì)11.2能夠在具有多學(xué)科環(huán)境屬性的復(fù)雜機(jī)電開(kāi)發(fā)中工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)A；機(jī)電

決策方法，并能夠應(yīng)用在開(kāi)展工程進(jìn)度管理、任務(wù)管理等。一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)；畢業(yè)設(shè)計(jì)

多學(xué)科環(huán)境中的工程

實(shí)12.1“精勤求學(xué)”：具有勤奮求學(xué)、精于探索的素養(yǎng)，

踐中。對(duì)問(wèn)題的辯證思維和批判性思維意識(shí)，以及不斷求馬克思主義基本原理；畢業(yè)設(shè)計(jì)

12.終身學(xué)習(xí)：具有自主知和終身學(xué)習(xí)的素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，

有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)工12.2能夠適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的要求，及時(shí)關(guān)注并跟蹤、把

業(yè)握機(jī)械工程及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域前沿理論、技術(shù)的發(fā)展專業(yè)概論；職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)

發(fā)展的能力。動(dòng)態(tài)，具備不斷獲取新的知識(shí)、技能，持續(xù)自我提升指導(dǎo)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

的能力。

·338·

五、主干學(xué)科

機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程

六、學(xué)制、學(xué)位及畢業(yè)學(xué)分要求

1.學(xué)制4：年，學(xué)習(xí)年限4-8年。

2.授予學(xué)位：學(xué)士學(xué)位。

3.本專業(yè)畢業(yè)學(xué)分1：80。

七、專業(yè)核心課程

課程名稱機(jī)械制圖A課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分4

課程1.專業(yè)知識(shí)：掌握三視圖投影的基本理論和畫法掌握零件圖、裝配圖的繪制和閱讀。2.專業(yè)技能：能

達(dá)成目標(biāo)識(shí)讀和繪制中等復(fù)雜的零件圖、裝配圖的能力，能應(yīng)用工程制圖解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

課程設(shè)置熟練掌握識(shí)讀和繪制常見(jiàn)機(jī)械類專業(yè)圖樣的基本技能；通過(guò)計(jì)算機(jī)繪圖能力的培訓(xùn)，初步掌握應(yīng)用

知識(shí)要求AutoCAD繪圖軟件繪制工程圖樣的技能。

課程設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生繪圖、讀圖和查閱國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基本能力。具有空間分析及投影分析的能力、二維圖形與三

能力要求維圖形間的相互轉(zhuǎn)換能力。

課程名稱材料力學(xué)B課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分3

1.專業(yè)知識(shí)：掌握構(gòu)件的受力及必要的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性分析能力和校核。2.專業(yè)技能：掌握構(gòu)件

課程

的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性分析理論在工程設(shè)計(jì)、事故分析等方面的作用，為經(jīng)濟(jì)合理地設(shè)計(jì)構(gòu)件提供必

達(dá)成目標(biāo)

要的理論基礎(chǔ)和計(jì)算方法。

課程設(shè)置

掌握構(gòu)件的拉壓、彎扭等各種外力作用下產(chǎn)生的應(yīng)變、應(yīng)力、強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定的相關(guān)計(jì)算合校核。

知識(shí)要求

課程設(shè)置

培養(yǎng)學(xué)生的力學(xué)素質(zhì)和定性、定量分析能力、計(jì)算能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

能力要求

課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)A課程性質(zhì)專業(yè)必修學(xué)分4.5

課程1.專業(yè)知識(shí)：掌握單片機(jī)的基本原理結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)基本方法和典型應(yīng)用。2.專業(yè)技能：培養(yǎng)學(xué)生單

達(dá)成目標(biāo)片機(jī)軟硬件控制應(yīng)用所需的知識(shí)、能力和素質(zhì)。

課程設(shè)置掌握單片微機(jī)的基本原理、存儲(chǔ)器構(gòu)成、基本指令系統(tǒng)及程序、輸入輸出端口特性、定時(shí)器與計(jì)時(shí)器、

知識(shí)要求串口及擴(kuò)展，綜合軟硬件的設(shè)計(jì)應(yīng)用、常用外設(shè)對(duì)象的控制知識(shí)。

課程設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生能綜合單片機(jī)的軟、硬件技術(shù)分析工業(yè)生產(chǎn)及產(chǎn)品中控制問(wèn)題并能解決問(wèn)題，完成相關(guān)控

能力要求制設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)的能力。

課程名稱機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程性質(zhì)專業(yè)必修學(xué)分2.5

課程1.專業(yè)知識(shí)：掌握常用的金屬切削基本知識(shí)、加工制造工藝和典型零件工藝編制。2.專業(yè)技能：培養(yǎng)

達(dá)成目標(biāo)學(xué)生機(jī)械加工制造工藝設(shè)計(jì)所需的知識(shí)、能力和素質(zhì)。

課程設(shè)置掌握金屬切削過(guò)程的切削運(yùn)動(dòng)和切削要素、切削刀具和切削過(guò)程等有關(guān)切削加工的基本知識(shí)；切削

知識(shí)要求加工方法的工藝特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，一般常見(jiàn)零件加工工藝的方法；零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的工藝性要求。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能熟練解讀機(jī)械加工圖紙，具有機(jī)械加工設(shè)備、刀具、夾具、檢具及其它工

課程設(shè)置

藝裝備的選用能力，具備熱處理、機(jī)械加工、鑄造、焊接等知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，具有制定零件加工方

能力要求

案，編制零件制造工藝的能力。

·339·

課程名稱機(jī)械設(shè)計(jì)B課程性質(zhì)專業(yè)必修學(xué)分3.5

1.專業(yè)知識(shí)：掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識(shí)、基本設(shè)計(jì)方法，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，

課程

具有設(shè)計(jì)機(jī)械傳動(dòng)裝置和一般機(jī)械的能力。2.專業(yè)技能：培養(yǎng)學(xué)生的初步機(jī)械設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力

達(dá)成目標(biāo)

所需的知識(shí)、能力和素質(zhì)。

課程設(shè)置掌握平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖；常用四桿機(jī)構(gòu)的基本類型、特性和應(yīng)用；齒輪傳動(dòng)的類型及應(yīng)用；蝸桿傳

知識(shí)要求動(dòng)的特點(diǎn)及應(yīng)用；輪系的分類及應(yīng)用，機(jī)械零件的連接。

課程設(shè)置使學(xué)生掌握通用機(jī)械零件的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用和簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)計(jì)算方法。培養(yǎng)學(xué)生初步具有設(shè)計(jì)簡(jiǎn)

能力要求單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力；運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)及查閱有關(guān)技術(shù)資料的能力。

課程名稱PLC技術(shù)與工控組態(tài)課程性質(zhì)專業(yè)必修學(xué)分4.5

1.專業(yè)知識(shí)：掌握PLC的硬件組成及主要技術(shù)指標(biāo)、PLC的編程原理及工作特點(diǎn)、PLC的各種編程

課程

方式并能熟練組態(tài)控制應(yīng)用。2.專業(yè)技能：培養(yǎng)學(xué)生能正確理解、分析控制要求，提出正確的控制方

達(dá)成目標(biāo)

案，選擇可編程控制器及其它器件，計(jì)、調(diào)試PLC程序，完成組態(tài)控制。

課程設(shè)置掌握PLC的硬件組成及主要技術(shù)指標(biāo)、PLC的梯形圖編程、PLC的各種編程方式并能熟練組態(tài)控

知識(shí)要求制應(yīng)用。

課程設(shè)置具有對(duì)電氣控制系統(tǒng)分析能力；能根據(jù)PLC系統(tǒng)電氣圖正確安裝與接線、并進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)調(diào)試、

能力要求運(yùn)行維護(hù)、故障診斷、系統(tǒng)維修等典型工作任務(wù)進(jìn)行分析的能力。

課程名稱傳感器與測(cè)試技術(shù)課程性質(zhì)專業(yè)必修學(xué)分3

1.專業(yè)知識(shí)：熟悉最新測(cè)試技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉機(jī)械工程測(cè)試的基本知識(shí)和技能，掌握各種傳感器

課程

的原理及工程應(yīng)用知識(shí)。2.專業(yè)技能：能合理選用傳感器、設(shè)計(jì)測(cè)試系統(tǒng)和具有從事完成基本工程

達(dá)成目標(biāo)

測(cè)試任務(wù)的能力。

課程設(shè)置掌握常用的測(cè)試方法，測(cè)試系統(tǒng)的動(dòng)靜太特性，常用的傳感器暈啊立即應(yīng)用，測(cè)試信號(hào)的處理及常用

知識(shí)要求測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)知識(shí)。

具有對(duì)常用傳感器的性能參數(shù)與主要技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行校量與標(biāo)定,掌握傳感器的工程應(yīng)用方法，并能

課程設(shè)置

正確處理檢測(cè)數(shù)據(jù)。了解傳感器技術(shù)發(fā)展前沿狀況，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的

能力要求

能力。

·340·

八、課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分比例表

課程類別修讀性質(zhì)學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)

必修26304+2(10)周28816+2(10)周

通識(shí)教育課程限制性選修1625664192

任意性選修101601600

專業(yè)平臺(tái)課程必修67960+4(6)周752208+4(6)周

專業(yè)主干課程必修22.5328+2周27256+2周

專業(yè)教育課程

專業(yè)方向模塊課程限制性選修30.5120+17(12)周8832+17(12)周

專業(yè)任選課程任意性選修81286464

總計(jì)1802256+25(28)周1688568+25(28)周

選修學(xué)分占總學(xué)分比例40.28%

實(shí)踐學(xué)分占總學(xué)分比例41.39%

注：（選修學(xué)分是指可供學(xué)生選擇的課程學(xué)分，含大學(xué)外語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)等實(shí)施分層分類教學(xué)的課程以及專業(yè)方向模

塊等課程學(xué)分。）

九、教學(xué)進(jìn)度安排表

學(xué)

短學(xué)期

期12345678910111213141516171819

1理論教學(xué)A—

2理論教學(xué)AB—

3理論教學(xué)A—

4理論教學(xué)AGF

5理論教學(xué)A—

6理論教學(xué)AH—

7JIC(分院指定安排)D—

8DC(分院指定安排)E畢業(yè)生離校

周

數(shù)123456789101112131415161718191234

注：

1.一學(xué)年由2個(gè)長(zhǎng)學(xué)期（春、秋學(xué)期）和1個(gè)短學(xué)期構(gòu)成。長(zhǎng)學(xué)期共19周，授課16周，機(jī)動(dòng)1周，復(fù)習(xí)考試2周。

短學(xué)期，1～4周（安排在暑期），主要安排課程設(shè)計(jì)、各類實(shí)習(xí)、考察、采風(fēng)、社會(huì)實(shí)踐等。

2.A——復(fù)習(xí)考試（2周B）；——軍事理論與訓(xùn)練（2周C）；——畢業(yè)實(shí)習(xí)D；——畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（10周E）；——

畢業(yè)教育（1周）；F——金工實(shí)習(xí)（2周）；G——電子電工實(shí)習(xí)（2周）；H——課程設(shè)計(jì)（2周）；I——生產(chǎn)實(shí)習(xí)（4

周）；J——專業(yè)方向課程設(shè)計(jì)。

·341·

十、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表

實(shí)踐實(shí)踐是否學(xué)年

類別課程名稱課程性質(zhì)場(chǎng)所

學(xué)分周數(shù)停課學(xué)期

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修1（2）周校內(nèi)否1-1

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要必修1（2）周校內(nèi)外否1-1

馬克思主義基本原理必修1（2）周校內(nèi)否2-1

通識(shí)教育

課程毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主

必修（2）周校內(nèi)否

義理論體系概論12-2

軍事理論與訓(xùn)練必修2+2周校內(nèi)是1-3

大學(xué)生心理健康教育必修1（2）周校內(nèi)否1-2

專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)必修1（2）周校外否1-1

機(jī)械測(cè)繪必修1（2）周校內(nèi)否2-1

金工實(shí)習(xí)必修2+2周校外是2-3

單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練必修1（2）周校內(nèi)否2-2

電工電子課程設(shè)計(jì)必修2+2周校內(nèi)是2-3

機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)必修2+2周校內(nèi)是3-3

專業(yè)教育

機(jī)電系統(tǒng)控制課程設(shè)計(jì)限制性選修+2周校內(nèi)是

課程24-1

機(jī)電系統(tǒng)控制實(shí)訓(xùn)限制性選修1+1周校內(nèi)是4-1

工業(yè)機(jī)器人控制實(shí)訓(xùn)限制性選修2+2周校內(nèi)是4-1

機(jī)器人控制課程設(shè)計(jì)限制性選修1+1周校內(nèi)是4-1

生產(chǎn)實(shí)習(xí)限制性選修4+4周校外是4-1

畢業(yè)實(shí)習(xí)限制性選修6(12)周校外是4-2

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）限制性選修10+10周校內(nèi)是4-2

·342·

十一、課程設(shè)置總表

教學(xué)安排開(kāi)課學(xué)期建議

課程課程周

課程類別課程名稱學(xué)分修讀

性質(zhì)代碼學(xué)時(shí)總理論實(shí)踐秋春短學(xué)年

學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)季季學(xué)期學(xué)期

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

130201532.0+(2)32+(2)周32（2）周√√1-1

FundamentalsofMoralityandLaw

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

1302033OutlineofContemporaryChinese32.0+(2)32+(2)周32（2）周√√1-1

History

思想馬克思主義基本原理

1302022IntroductiontoFundamental32.0+(2)32+(2)周32（2）周√√2-1

政治

必修PrinciplesofMarxism

理論

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主

類義理論體系概論

IntroductiontoMaoZedong's

130203454.0+(2)64+(2)周64（2）周√√2-2

ThoughtandTheoreticalSystem

ofSocialismwithChinese

Characteristics

形勢(shì)與政策1-1~

130201722.0-0.032320√√

SituationandPolicy4-2

公共體育Ⅰ

140200520.0-2.032032√1-1

PublicPhysicalEducationⅠ

限制公共體育Ⅱ√

1402006Ⅱ20.0-2.0320321-2

性選PublicPhysicalEducation

公共體育Ⅲ

修140200720.0-2.032032√2-1

PublicPhysicalEducationⅢ

身心公共體育Ⅳ

140200820.0-2.032032√2-2

健康PublicPhysicalEducationⅣ

軍事理論與訓(xùn)練

通類+2周+2周√

1802001MilitaryTheoryandTraining2+201-3

識(shí)

大學(xué)生心理健康

教周（）周√

必修1380901MentalHealthEducationfor21.0+(2)16+(2)1621-2

育CollegeStudents

課大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試

1-1~

程1480902PhysicalFitnessTestofCollege00.0-0.0000√√

4-2

Students

漢語(yǔ)應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)交際

必修√√

類1180907PracticalWritingandOral22.0-0.0323202-1

Communication

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

138090211.0-0.016160√1-2

創(chuàng)新Careerplanningandcareerguidance

必修

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

類1380903InnovationandEntrepreneurship11.0-0.016160√2-1

Foundation

計(jì)算辦公自動(dòng)化

必修120201421.0-1.0321616√1-1

機(jī)類Of?ceAutomation

大學(xué)英語(yǔ)AⅠ

118090142.0-2.0643232√1-1

CollegeEnglishAⅠ

限制大學(xué)英語(yǔ)AⅡ√

外語(yǔ)1180902Ⅱ42.0-2.06432321-2

性選CollegeEnglishA

類大學(xué)日語(yǔ)Ⅰ

修118090542.0-2.0643232√1-1

CollegeJapaneseⅠ

大學(xué)日語(yǔ)Ⅱ

118090642.0-2.0643232√1-2

CollegeJapaneseⅡ

素質(zhì)任意分社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、從第一學(xué)

教育性選跨文化交流類和專業(yè)拓展類5個(gè)課程模102.0-0.01601600年

類修塊春季學(xué)期

開(kāi)

720+208+

52512始修讀

通識(shí)教育課程學(xué)分