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文檔簡(jiǎn)介
2021年高考物理二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型歸納與提分秘籍
專題15物理學(xué)史及近代物理
目錄
一、熱點(diǎn)題型歸納...............................................................................1
【題型一】光電效應(yīng)波粒二象性...........................................................1
【題型二】原子結(jié)構(gòu)和能級(jí)躍遷..............................................................3
【題型三】原子核的衰變、核反應(yīng)與核能.....................................................5
【題型四】物理學(xué)史及物理學(xué)思想方法.......................................................7
二、高考題型標(biāo)準(zhǔn)練............................................................................11
一、熱點(diǎn)題型歸納
【題型一】光電效應(yīng)波粒二象性
(1)理解“誰(shuí)"阻礙“誰(shuí)",及如何阻礙.
(2)理解楞次定律的廣義形式,“結(jié)果”阻礙“原因”.
【典例分析1】(2020?江蘇南京市、鹽城市一模)F列說(shuō)法正確的是()
A.質(zhì)子的德布羅意波長(zhǎng)與其動(dòng)能成正比
B.天然放射的三種射線,穿透能力最強(qiáng)的是a射線
C.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中的截止頻率與入射光的頻率有關(guān)
D.電子束穿過(guò)鋁箔后的衍射圖樣說(shuō)明電子具有波動(dòng)性
【典例分析2】.(2020?浙江嘉興市測(cè)試)如圖所示,在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中用a光照射光電管時(shí),靈敏電流計(jì)指
針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而用〃光照射光電管時(shí),靈敏電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),則()
A.〃光的強(qiáng)度一定大于6光
B.6光的頻率一定小于截止頻率
C.。光照射光電管時(shí),電流計(jì)中的光電流沿4到c方向
D.將K極換成逸出功較小的金屬板,仍用。光照射,其遏止電壓將減小
【典例分析3】(多選)(2020?浙江杭州二中3月模擬)分別用波長(zhǎng)為A和2z的光照射同一種金屬,產(chǎn)生的光電
子最大速度之比為2:1,普朗克常量和真空中光速分別用/7和c表示,那么下列說(shuō)法正確的有()
A.該種金屬的逸出功為非
B.該種金屬的逸出功為華
C.波長(zhǎng)超過(guò)2%的光都不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
D.波長(zhǎng)超過(guò)47的光都不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
【提分秘籍】
1.光電效應(yīng)規(guī)律
(1)每種金屬都有一個(gè)截止頻率,入射光的頻率必須大于等于這個(gè)截止頻率才能產(chǎn)生光電效應(yīng).
(2)光電子的最大初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān),只隨入射光頻率的增大而增大.
(3)光電效應(yīng)的發(fā)生幾乎是瞬時(shí)的,一般不超過(guò)109s.
(4)當(dāng)入射光的頻率大于截止頻率時(shí),飽和光電流的強(qiáng)度與入射光的強(qiáng)度成正比.
2.兩條對(duì)應(yīng)關(guān)系
(1)光照強(qiáng)度大一光子數(shù)目多一發(fā)射光電子多一光電流大;
(2)光子頻率高一光子能量大一光電子的最大初動(dòng)能大.
3.定量分析時(shí)應(yīng)抓住三個(gè)關(guān)系式
(1)愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程:E^hv-Wo.
(2)最大初動(dòng)能與遏止電壓的關(guān)系:Ek=eUc.
(3)逸出功與截止頻率的關(guān)系:例=力%.
4.光電效應(yīng)的四類圖象分析
圖象名稱圖線形狀由圖線直接(或間接)得到的物理量
(1)截止頻率:圖線與V軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)必
最大初動(dòng)能反與
(2)逸出功:圖線與以軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)的絕對(duì)值
入射光頻率V的關(guān),/Gv
W)=|一£=E
系圖線
(3)普朗克常量:圖線的斜率/=〃
Ek=hv—hvc
顏色不同、強(qiáng)度不(1)遏止電壓心:圖線與橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)
同的光,光電流與(2)飽和光電流/m:光電流的最大值
電壓的關(guān)系(3)最大初動(dòng)能:E『eUc
(1)遏止電壓Ucl>Uc2,則V|>V2
顏色不同時(shí),光電
(2)飽和光電流
流與電壓的關(guān)系
(3)最大初動(dòng)能Eki=eUci,Ek2=eUc2
(1)截止頻率打:圖線與橫軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)
遏止電壓Uc與入
(2)遏止電壓隨入射光頻率的增大而增大
射光頻率丫的關(guān)系
(3)普朗克常量加等于圖線的斜率與電子電荷量
圖線
的乘積,即/7=履(注:此時(shí)兩極之間接反向電壓)
5.光的波粒二象性
(1)大量光子易顯示出波動(dòng)性,而少量光子易顯示出粒子性.
(2)波長(zhǎng)長(zhǎng)(頻率低)的光波動(dòng)性強(qiáng),而波長(zhǎng)短(頻率高)的光粒子性強(qiáng).
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
1.(多選)(2020?廣東六校聯(lián)盟第一次聯(lián)考)如圖所示,在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,用頻率為%的單色光〃照射到光電
管的陰極K上,光電子的最大初動(dòng)能為fka,遏止電壓為上.下列說(shuō)法正確的是()
A.若換用頻率小的單色光,做實(shí)驗(yàn),一定不能發(fā)生光電效應(yīng)
B.若換用頻率大的單色光c做實(shí)驗(yàn),則最大初動(dòng)能滿足Ek,>Ek“
C.若實(shí)驗(yàn)中增大單色光a強(qiáng)度,則遏止電壓也會(huì)增大
D.增大單色光。的強(qiáng)度,保持滑片尸不動(dòng),光電流變大
2.(2020?浙江名校協(xié)作體5月試題)一群處于〃=3的氫原子自發(fā)躍遷,產(chǎn)生的光子a、6、c射入圖甲所示光
電管且都能發(fā)生光電效應(yīng),實(shí)驗(yàn)中三種光子的光電流/與電壓。的關(guān)系圖象如圖乙所示,則()
A.光子。產(chǎn)生的光電子的遏止電壓最小
B.光子c,產(chǎn)生的光電子最大初動(dòng)能最小
C.在同一介質(zhì)中光子c的折射率最小
D.在同一介質(zhì)中光子a的臨界角最小
3.(多選)(2020?浙江杭州市模擬)下列說(shuō)法中正確的是()
A.在LC振蕩電路中,當(dāng)磁場(chǎng)能減小時(shí),電容器處于充電狀態(tài)
B.玻爾在解釋量子化原子結(jié)構(gòu)時(shí)提出了能量子的概念
C.發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成正比
D.根據(jù)德布羅意的物質(zhì)波理論,相同速度的電子與質(zhì)子相比電子的波長(zhǎng)較長(zhǎng)
【題型二】原子結(jié)構(gòu)和能級(jí)躍遷
【典例分析1】(多選)(2020?浙江寧波“十?!?月聯(lián)考)氫原子的能級(jí)如圖所示,現(xiàn)處于〃=4能級(jí)的大量氫
原子向低能級(jí)躍遷,下列說(shuō)法正確的是()
A.這些氫原子可能發(fā)出6種不同頻率的光子
B.已知鉀的逸出功為2.22eV,則氫原子從"=3能級(jí)躍遷到〃=2能級(jí)釋放的光子可以從金屬鉀的表面打
出光電子
C.氫原子從〃=2能級(jí)躍遷到”=1能級(jí)釋放的光子能量最小
D.氫原子由〃=4能級(jí)躍遷到〃=3能級(jí)時(shí),氫原子能量減小,核外電子動(dòng)能增加
【典例分析2】(2020?山東三校在線聯(lián)考)已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為Ex,激發(fā)態(tài)能量為后=/,其中”=2,3,4….
已知普朗克常量為〃,電子的質(zhì)量為小,則下列說(shuō)法正確的是()
A.氫原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)后,核外電子動(dòng)能減小,原子的電勢(shì)能增大,動(dòng)能和電勢(shì)能之和不變.
B.基態(tài)氫原子中的電子吸收一頻率為v的光子被電離后,電子速度大小為迎興型
C.一個(gè)處于〃=4的激發(fā)態(tài)的氫原子,向低能級(jí)躍遷時(shí)最多可輻射出6種不同頻率的光
D.第一激發(fā)態(tài)氫原子的電離能等于:長(zhǎng)
【提分秘籍】
1.玻爾理論的基本內(nèi)容
⑴能級(jí)假設(shè):氫原子E,產(chǎn)骨〃為量子數(shù)).
(2)躍遷假設(shè):吸收或釋放的能量hv=E?-En(m>n).
(3)軌道假設(shè):氫原子%=/八("為量子數(shù)).
2.兩類能級(jí)躍遷
(1)自發(fā)躍遷:高能級(jí)一低能級(jí),釋放能量,發(fā)出光子.
AEE茄—EfR
光子的頻率v=1T=-h-'
(2)受激躍遷:低能級(jí)一高能級(jí),吸收能量.
①光照(吸收光子):光子的能量必須恰好等于能級(jí)差△£
②碰撞:只要入射粒子能量大于或等于能級(jí)差即可,E^\E.
③大于電離能的光子被吸收,原子被電離.
3.能級(jí)躍遷分析
(1)原子躍遷時(shí),所吸收或釋放的光子能量只能等于兩能級(jí)之間的能量差.
(2)原子電離時(shí),所吸收的能量可以大于或等于某一能級(jí)的絕對(duì)值.
(3)一群氫原子處于量子數(shù)為n的激發(fā)態(tài)時(shí),可能輻射光子的種類N=&=W".
(4)計(jì)算能級(jí)能量時(shí)應(yīng)注意:因?般取無(wú)窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì)參考面,故各個(gè)能級(jí)的能量值均為負(fù)值.
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
1.(2020?湘贛皖十五校聯(lián)考)為了做好疫情防控工作,小區(qū)物業(yè)利用紅外測(cè)溫儀對(duì)出入人員進(jìn)行體溫檢測(cè).紅
外測(cè)溫儀的工作原理是:被測(cè)物體輻射的光線只有紅外線可被捕捉,并轉(zhuǎn)變成電信號(hào)?.如圖6所示為氫原
子能級(jí)示意圖,已知紅外線單個(gè)光子能量的最大值為1.62eV,要使氫原子輻射出的光子可被紅外測(cè)溫儀捕
捉,最少應(yīng)給處于〃=2激發(fā)態(tài)的氫原子提供的能量為()
A.10.20eVB.2.89eV
C.2.55eVD.1.89eV
2.(2020?浙江“七彩陽(yáng)光”新高考聯(lián)盟評(píng)估)氫原子能級(jí)圖如圖所示,幾種金屬的逸出功如表所示,大量氫原
子處于激發(fā)態(tài),下列說(shuō)法正確的是()
A.只有躍遷到基態(tài)的氫原子輻射的光子才有可能使所有金屬發(fā)生光電效應(yīng)
B.處于〃=5能級(jí)的氫原子躍遷到n=2能級(jí)比〃=4能級(jí)躍遷到〃=2輻射的光子能使金屬發(fā)生光電效應(yīng)的
種類更多
C.在發(fā)生光電效應(yīng)的情況下,相同強(qiáng)度不同頻率的光子照射鴇和鉀時(shí),光電流的強(qiáng)度相同
D.在發(fā)生光電效應(yīng)的情況下,相同頻率不同強(qiáng)度的光子照射鴇和鉀,光電子的最大初動(dòng)能相同
3.(2020?安徽省名校高考沖刺模擬卷)如圖所示為氫原子的能級(jí)圖,現(xiàn)讓一束單色光照射到一群處于基態(tài)(量
子數(shù)〃=1)的氫原子上,受激的氫原子能自發(fā)地發(fā)出6種不同的頻率的光,則照射氫原子的單色光的光子能
量為()
A.13.6eVB.3.4eV
C.12.09eVD.12.75eV
【題型三】原子核的衰變、核反應(yīng)與核能
【典例分析1】(多選)(2020?浙江大學(xué)附屬中學(xué)選考模擬)關(guān)于原子和原子核,下列說(shuō)法中正確的是()
A.a粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核內(nèi)部的復(fù)雜性
B.根據(jù)玻爾理論可知,一個(gè)氫原子核外電子從〃=4能級(jí)向低能級(jí)躍遷最多可輻射3種頻率的光子
C.已知蹴Th的半衰期是24d,48g的用打h經(jīng)過(guò)72d后衰變了42g
D.氫原子由低能級(jí)向高能級(jí)躍遷時(shí),吸收光子的能量可以稍大于兩能級(jí)間能量差
【典例分析2】(2020?湖南3月模擬)靜止在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的原子核X發(fā)生a衰變后變成新原子核Y.已知核X
的質(zhì)量數(shù)為A,電荷數(shù)為Z,核X、核Y和a粒子的質(zhì)量分別為mx、,"Y和/,a粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑
為凡則()
A.衰變方程可表示為以一勞打+犯e
B.核Y的結(jié)合能為(小一吟一〃江)/
C.核Y在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑為#7
Z—2
【提分秘籍】
1.原子核的衰變問(wèn)題
(1)衰變實(shí)質(zhì):a衰變是原子核中的2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)氫核并射出;[3衰變是原子核中的一個(gè)中
子轉(zhuǎn)化為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子,再將電子射出;丫衰變伴隨著a衰變或。衰變同時(shí)發(fā)生,不改變?cè)雍说馁|(zhì)
量數(shù)與電荷數(shù),以光子形式釋放出衰變過(guò)程中的多余能量。
加0,N=[g,No其中r為衰變的時(shí)長(zhǎng),1■為原子核的半衰期。衰變的快慢由原
(2)核衰變規(guī)律:THI'
子核內(nèi)部因素決定,跟原子所處的物理、化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān);半衰期是統(tǒng)計(jì)規(guī)律,對(duì)個(gè)別、少數(shù)原子核無(wú)意義。
(3)a衰變和p衰變次數(shù)的確定方法
①方法一:由于p衰變不改變質(zhì)量數(shù),故可以先由質(zhì)量數(shù)改變確定a衰變的次數(shù),再根據(jù)電荷數(shù)守恒確定p
衰變的次數(shù)。
②方法二:設(shè)a衰變次數(shù)為x,。衰變次數(shù)為y,根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒列方程組求解。
2.三種射線
(l)a射線:穿透能力最弱,電離作用最強(qiáng)。
(2州射線:穿透能力較強(qiáng),電離作用較弱。
(3)丫射線:穿透能力更強(qiáng),電離作用更弱。
3.核反應(yīng)方程
(1)核反應(yīng)方程遵循的規(guī)律
核反應(yīng)方程遵循質(zhì)量數(shù)、電荷數(shù)守恒,但核反應(yīng)前后的總質(zhì)量一般會(huì)發(fā)生變化(質(zhì)量虧損)且釋放出核能。核
反應(yīng)過(guò)程一般不可逆,所以核反應(yīng)方程中用“T”表示方向而不能用等號(hào)代替。
(2)核反應(yīng)類型
①衰變
a衰變:9X—>2二9Y+,He
0衰變:9X—>9+iY+%e
②原子核的人工轉(zhuǎn)變
質(zhì)子的發(fā)現(xiàn):'/N+4He―>,^0+|H
中子的發(fā)現(xiàn):?Be+,He----->FC+&n
人工放射性同位素的發(fā)現(xiàn):召A1+如e―>^P+An
即一>^Si++?e
③重核裂變
例如:錯(cuò)U+An——>■弟Ba+然Kr+3|n。
④輕核聚變
例如:TH+?H―^He+An?
4.核能的計(jì)算方法
(1)根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程,用核反應(yīng)的質(zhì)量虧損的千克數(shù)乘以真空中光速C的平方,即△E=A/?C2(J)。
(2)根據(jù)1原子質(zhì)量單位(u)相當(dāng)于931.5兆電子伏(MeV)的能量,用核反應(yīng)的質(zhì)量虧損的原子質(zhì)量單位數(shù)乘以
931.5MeV,即AE=A/Mx931.5(MeV)?
(3)如果核反應(yīng)時(shí)釋放的核能是以動(dòng)能形式呈現(xiàn),則核反應(yīng)過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量即為釋放的核能。
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
1.(2020.浙江大學(xué)附屬中學(xué)1月選考模擬)在垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,有一原來(lái)靜止的氮核嗨Rn,該原子核
發(fā)生a衰變,放出一個(gè)速度為加、質(zhì)量為,"的a粒子和一個(gè)質(zhì)量為M的反沖核車卜(Po),若氨核發(fā)生衰變時(shí),
釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為a粒子和缽核的動(dòng)能(涉及動(dòng)量問(wèn)題時(shí),虧損的質(zhì)量可忽略不計(jì)),以下說(shuō)法正確的
是()
A.衰變后a粒子和反沖核缽(Po)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖甲所示,小圓表示a粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡
B.衰變后a粒子和反沖核針(P。)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖乙所示,大圓表示a粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡
C.衰變過(guò)程a粒子和反沖核針(Po)組成的系統(tǒng)能量守恒,動(dòng)量不守恒
(M+⑼Afof
衰變過(guò)程中,質(zhì)量虧損為〃
D.A?=Imc2
2.(2020?江西重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)盟聯(lián)考)如圖所示為查德威克發(fā)現(xiàn)中子的實(shí)驗(yàn)示意圖,利用針?9Po)衰變放出的a粒
子轟擊被?Be),產(chǎn)生的粒子P能將石蠟中的質(zhì)子打出來(lái).下列說(shuō)法正確的是()
A.a粒子是氯原子
B.粒子Q的穿透能力比粒子P的強(qiáng)
C.針的a衰變方程為型P0-2屐Pb+,He
D.a粒子轟擊鍍的核反應(yīng)方程為犯e+第6一刊2+信
3.(多選)(2020?浙江寧波“十?!?月聯(lián)考)核潛艇是以核反應(yīng)堆為動(dòng)力來(lái)源的潛艇,有--種核裂變方程為嗡U
+3n-X+^Sr+10H,下列說(shuō)法正確的是()
A.裂變反應(yīng)中虧損的質(zhì)量變成了能量
B.裂變反應(yīng)出現(xiàn)質(zhì)量虧損導(dǎo)致質(zhì)量數(shù)不守恒
C.X原子核中有54個(gè)質(zhì)子
D.X原子核比鈾核的平均結(jié)合能大
4.(2020?長(zhǎng)春質(zhì)量監(jiān)測(cè))(多選)2017年1月9日,大亞灣反應(yīng)堆中微子實(shí)驗(yàn)工程獲得國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。大
多數(shù)原子核發(fā)生核反應(yīng)的過(guò)程中都伴著中微子的產(chǎn)生,例如核裂變、核聚變、B衰變等。下列關(guān)于核反應(yīng)的
說(shuō)法正確的是()
A.甜Th衰變?yōu)殇廟n,經(jīng)過(guò)3次a衰變,2次|3衰變
B.汩+汩-,He+4n是a衰變方程,鉗Th-鉀Pa+-?e是p衰變方程
C.留U+血一組Ba+整Kr+3&n是核裂變方程,也是氫彈的核反應(yīng)方程
D.高速運(yùn)動(dòng)的a粒子轟擊氮核可從氮核中打出質(zhì)子,其核反應(yīng)方程為犯e+,NT?O+|H
【題型四】物理學(xué)史及物理學(xué)思想方法
【典例分析1】(2020?山東濰坊市下學(xué)期高考模擬)在物理學(xué)中用比值法定義物理量是一種很重要的方法.下
列物理量的表達(dá)式不是由比值法定義的是()
A.加速度定義式a=^B.點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度£=呼
FU
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度電阻R=7
【典例分析2】(2021?廣東省梅州市高三下學(xué)期3月質(zhì)檢)在物理學(xué)的發(fā)展史上,許多科學(xué)家付出了努力。
下列說(shuō)法符合史實(shí)的是()
A.安培通過(guò)實(shí)驗(yàn),首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B.開(kāi)普勒根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)提出一切物體都有慣性
C.卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)定出萬(wàn)有引力常量的數(shù)值
D.第谷通過(guò)對(duì)觀測(cè)數(shù)據(jù)的整理總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
【提分秘籍】
一重要物理思想方法歸納
1.理想模型法
為了便于進(jìn)行物理研究或物理教學(xué)而建立的一種抽象的理想客體或理想物理過(guò)程,突出了事物的主要因素、
忽略了事物的次要因素.理想模型可分為對(duì)象模型(如質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、理想變壓器等)、條件模型(如光滑表
面、輕桿、輕繩、勻強(qiáng)電場(chǎng)、勻強(qiáng)磁場(chǎng)等)和過(guò)程模型(在空氣中自由下落的物體、拋體運(yùn)動(dòng)、勻速直線運(yùn)動(dòng)、
勻速圓周運(yùn)動(dòng)、恒定電流等).
2,極限思維法
就是人們把所研究的問(wèn)題外推到極端情況(或理想狀態(tài)),通過(guò)推理而得出結(jié)論的過(guò)程.在用極限思維法處理
物理問(wèn)題時(shí),通常是將參量的一般變化推到極限值,即無(wú)限大、零值、臨界值或特定值的條件下進(jìn)行分析
和討論.如公式,=箸中,當(dāng)Af-0時(shí),v是瞬時(shí)速度.
3.理想實(shí)驗(yàn)法
也叫作實(shí)驗(yàn)推理法,就是在物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加上合理的科學(xué)的推理得出結(jié)論的方法就叫作理想實(shí)驗(yàn)法,
這也是一種常用的科學(xué)方法.如由伽利略斜面實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出牛頓第一定律等.
4.微元法
微元法是指在處理問(wèn)題時(shí),從對(duì)事物的極小部分(微元)分析入手,達(dá)到解決事物整體目的的方法.它在解決
物理學(xué)問(wèn)題時(shí)很常用,思想就是“化整為零”,先分析"微元”,再通過(guò)“微元”分析整體.
5.比值定義法
就是用兩個(gè)基本物理量的''比”來(lái)定義一個(gè)新的物理量的方法,特點(diǎn)是4=色,但4與8、C均無(wú)關(guān).如a弋、
P-L「一2,-9.R」LR一月八一股輦
E—q、C—u、1一「R—I、B一二、P—y寺.
6.放大法
在物理現(xiàn)象或待測(cè)物理量十分微小的情況下,把物理現(xiàn)象或待測(cè)物理量按照一定規(guī)律放大后再進(jìn)行觀察和
測(cè)量,這種方法稱為放大法.常見(jiàn)的方式有機(jī)械放大、電放大、光放大.
7.控制變量法
決定某一個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因素很多,為了弄清事物變化的原因和規(guī)律,必須設(shè)法把其中的一個(gè)或幾
個(gè)因素用人為的方法控制起來(lái),使它保持不變,研究其他兩個(gè)變量之間的關(guān)系,這種方法就是控制變量法.比
如探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,就用了控制變量法.
8.等效替代法
在研究物理問(wèn)題時(shí),有時(shí)為了使問(wèn)題簡(jiǎn)化,常用一個(gè)物理量來(lái)代替其他所有物理量,但不會(huì)改變物理效果.如
用合力替代各個(gè)分力,用總電阻替代各部分電阻等.
9.類比法
也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理
方法.其結(jié)論必須由實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn),類比對(duì)象間共有的屬性越多,則類比結(jié)論的可靠性越大.如研究電場(chǎng)力
做功時(shí),與重力做功進(jìn)行類比;認(rèn)識(shí)電流時(shí),用水流進(jìn)行類比;認(rèn)識(shí)電壓時(shí),用水壓進(jìn)行類比.
二、重要物理學(xué)史歸納總結(jié)
科學(xué)家國(guó)籍主要貢獻(xiàn)
①1638年,論證較重物體不會(huì)比較輕物體下落得快;②伽利略理想
實(shí)驗(yàn)指出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體,若沒(méi)有摩擦,將保持這個(gè)速度
一直運(yùn)動(dòng)下去;③伽利略在教堂做禮拜時(shí)發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性,惠更斯
伽利略意大利
根據(jù)這個(gè)原理制成歷史上第一座自擺鐘;④伽利略在1683年出版的
《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書中,運(yùn)用“觀察一假設(shè)一數(shù)學(xué)推理”的
方法,詳細(xì)地研究了拋體運(yùn)動(dòng)
①以牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律為基礎(chǔ)建立牛頓力學(xué);②1687年在《臼然哲
牛頓英國(guó)
學(xué)的數(shù)學(xué)原理》上發(fā)表萬(wàn)有引力定律,建立行星定律理論的基礎(chǔ)
開(kāi)普勒德國(guó)17世紀(jì)提出開(kāi)普勒三大定律
卡文迪許英國(guó)1798年利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了萬(wàn)有引力常量G
①1785年,庫(kù)侖用自己發(fā)明的扭秤建立了靜電學(xué)中著名的庫(kù)侖定律;
庫(kù)侖法國(guó)②靜電力常量的數(shù)值是在電荷量的單位得到定義之后,后人通過(guò)庫(kù)
侖定律計(jì)算得出的
續(xù)表
科學(xué)家國(guó)籍主要貢獻(xiàn)
密立根美國(guó)通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值,^=1.6X10l9C
①解釋了摩擦起電的原因;②通過(guò)風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證閃電是電的一種形式,
富蘭克林美國(guó)
把天電與地電統(tǒng)一起來(lái),并發(fā)明避雷針
歐姆德國(guó)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出歐姆定律
大多數(shù)金屬在溫度降到某一值時(shí),都會(huì)出現(xiàn)電阻突然降為零的現(xiàn)象
昂尼斯荷蘭
——超導(dǎo)現(xiàn)象
①與俄國(guó)物理學(xué)家楞次先后各自獨(dú)立發(fā)現(xiàn)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)
焦耳英國(guó)
的規(guī)律,稱為焦耳一楞次定律:②能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)者之一
楞次俄國(guó)1834年楞次確定感應(yīng)電流方向的定律——楞次定律
奧斯特丹麥1820年,發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的磁針產(chǎn)生偏轉(zhuǎn),稱為電流的磁效應(yīng)
提出運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生了磁場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作用力(洛倫茲力)的觀
洛倫茲荷蘭
點(diǎn)
①在《哲學(xué)原理》中比較完整地第一次表述了慣性定律;②第一個(gè)明
笛卡兒法國(guó)
確地提出了“動(dòng)量守恒定律”
①發(fā)現(xiàn)了安培定則;②發(fā)現(xiàn)電流相互作用的規(guī)律;③提出分子電流假
安培法國(guó)
說(shuō)
①在1821年,法拉第在重復(fù)奧斯特“電生磁”實(shí)驗(yàn)時(shí),制造出人類歷
史上第一臺(tái)最原始的電動(dòng)機(jī);②1831年發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人類
法拉第英國(guó)
的文明跨進(jìn)了電氣化時(shí)代;③提出用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)、用磁感線描述
磁場(chǎng)
亨利美國(guó)最大的貢獻(xiàn)是在1832年發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象
①進(jìn)行了a粒子散射實(shí)驗(yàn),并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型;②用a粒
盧瑟福英國(guó)
子轟擊氮核,第一次實(shí)現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變,并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
量子力學(xué)的先驅(qū),吸取普朗克、愛(ài)因斯坦的量子概念,提出原子結(jié)構(gòu)
玻爾丹麥
的玻爾理論
貝克勒爾法國(guó)發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象,說(shuō)明原子核也有復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
在a粒子轟擊被核時(shí)發(fā)現(xiàn)中子(原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)),由此人們認(rèn)識(shí)
查德威克英國(guó)
到原子核的組成
居里夫人法國(guó)發(fā)現(xiàn)了放射性更強(qiáng)的針和鐳
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
1、(2021?廣東省韶關(guān)市始興中學(xué)高三3月模擬)下列有關(guān)物理的知識(shí)正確的是()
A.牛頓總結(jié)前人的研究,提出了萬(wàn)有引力定律,并用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
B.伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.胡克發(fā)現(xiàn):在任何情況下,彈簧的彈力都與彈簧的形變量成正比
D.伽利略在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上成功地抽象和概括出行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
2、(2021?河南省鄭州市高三高考模擬猜想)關(guān)于物理學(xué)家及其相應(yīng)貢獻(xiàn),以下敘述符合物理史實(shí)的是()
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
B.安培提出場(chǎng)的概念,并用畫電場(chǎng)線、磁感線的方法描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)
C.湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并總結(jié)出磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件
D.盧瑟福通過(guò)對(duì)a粒子散射實(shí)驗(yàn)的分析與研究,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
3.(2020?山東臨沂市2月質(zhì)檢)2018年3月14日,著名物理學(xué)家斯蒂芬?威廉?霍金逝世,引發(fā)全球各界悼念.在
物理學(xué)發(fā)展的歷程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究為物理學(xué)的建立做出了巨大的貢獻(xiàn).關(guān)于下列幾位物理學(xué)
家所做科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的是()
A.卡文迪許將行星與太陽(yáng)、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出
萬(wàn)有引力定律
B.法拉第通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)
C.查德威克用a粒子轟擊Be原子核發(fā)現(xiàn)了中子
D.愛(ài)因斯坦的光子說(shuō)認(rèn)為,只要光照時(shí)間足夠長(zhǎng),所有電子最終都能逸出金屬表面成為光電子
4.學(xué)習(xí)物理不僅要掌握物理知識(shí),還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想方法.在如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,研
究物理問(wèn)題的思想方法相同的是()
A.甲、乙B.乙、丙
C.甲、丙D.丙、丁
二、高考題型標(biāo)準(zhǔn)練
1.(2020?湖北武漢市檢測(cè))硅光電池是一種直接把光能轉(zhuǎn)換成電能的半導(dǎo)體器件,它的工作原理與光電效應(yīng)
類似:當(dāng)光照射硅光電池,回路里就會(huì)產(chǎn)生電流.關(guān)于光電效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是()
A.任意頻率的光照射到金屬上,只要光照時(shí)間足夠長(zhǎng)就能產(chǎn)生光電流
B.只要吸收了光子能量,電子一定能從金屬表面逸出
C.逸出的光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率有關(guān)
D.超過(guò)截止頻率的入射光的光強(qiáng)越強(qiáng),所產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能就越大
2.(2020?湖北武漢市五月質(zhì)檢)如圖為氫原子能級(jí)示意圖,已知可見(jiàn)光的能量范圍是1.63eV?3.10eV,為使氫原
子能輻射出紅外線,至少應(yīng)給處于基態(tài)的氫原子提供的能量為()
A.2.55eV
B.10.20eV
C.12.75eV
D.13.06eV
3.(2020?云南昆明市五華區(qū)聯(lián)考)下列說(shuō)法正確的是()
A.a、八丫三種射線中,丫射線貫穿本領(lǐng)最弱
B.兩個(gè)輕核結(jié)合成質(zhì)量較大的核,核子的比結(jié)合能減小
C.根據(jù)玻爾原子理論
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