2024年中考物理一輪復(fù)習(xí)（全國） 物態(tài)變化（解析版）

專題04物態(tài)變化（解析俄）

【內(nèi)容播報】

特別說明：典例是2023年的中考真題，即時檢測是最新的全國各地的模擬題,好題沖關(guān)是2022

年的期末考試題和2023年的模擬考試題和2023年的中考真題中經(jīng)過多次篩選。知識點以挖

空的形式設(shè)計，便于學(xué)生提前預(yù)習(xí)，考點通過方法總結(jié)，知識加工，便于學(xué)生理解和記憶，

好題沖關(guān)分層設(shè)計，針對于不同的學(xué)生。

知識點考點好題沖關(guān)

溫度與溫度計溫度和溫度計（2例題+3即時檢測）基礎(chǔ)過關(guān)（20）

熔化和凝固晶體和非晶體的特點（1例題+3即時檢測）能力提升（20）

汽化和液化汽化與液化的理解（1例題+2即時檢測）真題感悟（11題）

升華與凝華升華與凝華的理解（1例題+4即時檢測）

自然界水的變化（1例題+3即時檢測）

復(fù)品

1.了解溫度計的構(gòu)造和分類；了解溫度計的使用方法；

2.認(rèn)識晶體和非晶體，并掌握晶體和非晶體之間的差別；

3.了解汽化的兩種方式；了解液化的兩種方式；

4.認(rèn)識物質(zhì)的三態(tài)，并掌握物質(zhì)的三態(tài)變化；

5.能辨別生活中的物態(tài)變化；

6.掌握并能正確區(qū)分水三態(tài)間的相互變化和吸放熱現(xiàn)象；

考贏

知識點1:溫度與溫度計

1.溫度

（1）概念：表示物體的物理量叫做溫度；

（2）常用單位：攝氏度（℃）

在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度為0℃,的溫度為100℃,在0℃和100℃之間分成

100等份，每1等份就是。C。

（3）讀數(shù)：4℃讀作--4℃讀作或；

（4）估測：人的正常體溫是37℃；

2.溫度計

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（1）原理：液體的;

（2）使用方法

①使用前：觀察溫度計的和,認(rèn)清溫度計的；

②使用時：

a.放——溫度計的玻璃泡要被測液體中，不能接觸；

b.看一不能在溫度計的玻璃泡離開時讀數(shù)，且要等示數(shù)后再讀數(shù)，視線應(yīng)與溫度

計中液柱的上表面;

【提示】體溫計與溫度計使用不同之處：

（1）離開人體讀數(shù).

（2）使用前應(yīng)用力將細(xì)管中水銀柱回玻璃泡.

知識點2：熔化和凝固

熔化（吸熱）

1.固體,液體

凝固（放熱）

2.晶體和非晶體

晶體非晶體

示例金屬、海波、冰松香、玻璃、瀝青

特點____一定的熔點_______一定的熔點

熔化條件溫度達到熔點，且繼續(xù)_______持續(xù)吸熱

凝固條件溫度達到凝固點，且繼續(xù)_______持續(xù)放熱

圖像

rinin"min

晶體熔化和凝固非晶體熔化和凝固

【提示】

（1）圖像中若有一段線段與“時間軸”平行，則該物體是晶體，否則是非晶體;

（2）同種晶體的熔點和凝固點.

知識點3：汽化與液化

1.汽化和液化

方式狀態(tài)變化吸、放熱情況

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_____一氣態(tài)____熱

汽化

汽化的兩種方式方式：______、_______

氣態(tài)一__________熱

液化

液化的兩種方式：_______、_________

探究水的沸騰實驗

*

①測量工具：________、________

4

裝置設(shè)計②燒杯加蓋：______________

③儀器安裝順序：由________往_________

e1

沸騰前，氣泡上升過程中由大變_____,最后消失，水吸熱溫度__________

實驗現(xiàn)象水沸騰時，氣泡上升過程中由小變_____,最后在液面破裂，放出大量的______，水吸熱

但溫度______

實驗結(jié)論水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，水沸騰過程中繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變

①水沸騰的條件：達到_____，持續(xù)_______;

評估交流

②沸點與氣壓的關(guān)系;氣壓高沸點______,氣壓低沸點________

2.蒸發(fā)和沸騰

蒸發(fā)沸騰

溫度條件任何溫度下都能發(fā)生一定溫度下發(fā)生

不發(fā)生部位只在液體________液體______和______

同劇烈程度________汽化現(xiàn)象________汽化現(xiàn)象

點影響因素液體______、______、表面______與________有關(guān)

溫度變化降溫致冷溫度_________

相同點(1)都是______現(xiàn)象(2)都—___熱

【提示】“白霧”“白氣”，都是小水滴，它們是液化形成的.

知識點4：升華與凝華

方式狀態(tài)變化吸、放熱情況共同點

升華—>熱

沒有液態(tài)出現(xiàn)

凝華—>_____熱

【提示】物態(tài)變化與熱量的關(guān)系圖:

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【答案】

知識點1

1.冷熱程度冰水混合物沸水4攝氏度負(fù)4攝氏度零下4攝氏度

2.熱脹冷縮零刻線量程分度值全部浸入容器壁和容器底被測液體穩(wěn)定相平可以甩

知識點2

2.有沒有吸熱放熱相同

知識點3

1.液態(tài)吸蒸發(fā)沸騰液態(tài)放加壓降溫溫度計秒表防止熱量的散失下上小升高

大水蒸氣不變沸點吸熱高低

2.表面內(nèi)部表面緩慢劇烈溫度表面積空氣流速氣壓不變汽化吸

知識點4

固態(tài)氣態(tài)吸氣態(tài)固態(tài)放

考點一溫度和溫度計

I.溫度表示物體的冷熱程度；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將沸水的溫度規(guī)定為100℃,冰水混合物的溫度規(guī)定為100℃

2.溫度計是利用液體的熱脹冷韁的性質(zhì)制成的，必須保證液體不凝固、不汽化；體溫計使用時不“甩一甩”,

會造成溫度“只上升、不下降”、即“低溫不準(zhǔn)高溫準(zhǔn)”，讀數(shù)時，可以離開人體讀數(shù)，而普通溫度計讀數(shù)

時，不能離開待測物體。

?典例用領(lǐng)

【典例1]（2023?呼和浩特?中考真題）笑笑同學(xué)在做“探究水在沸騰時溫度變化特點”的實驗中，當(dāng)水溫

超過80。（2時每隔2min記錄一次溫度，如下表所示：

時間/min0246810

水的溫度FC808692989898

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溫度/℃

甲乙

（1）水沸騰前某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，該時刻溫度是℃;

（2）水在持續(xù)沸騰過程中（選填“質(zhì)量”或“溫度”或“內(nèi)能”）保持不變；

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙的方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像。

【詳解】（1）［1］由甲圖可知此時溫度計示數(shù)為96。（2。

（2）［2］水沸騰時具有持續(xù)吸收熱量但溫度保持不變的特點。

（3）［3］根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中找到各時間對應(yīng)的溫度點，將這些點連接起來，如圖所示

即時檢測

【即時檢測1］（2023?長春?中考真題）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:

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I1

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示為℃;

（2）某同學(xué)觀察到水沸騰時的現(xiàn)象：水中產(chǎn)生的大量氣泡上升過程中體積,到水面破裂開來;

（3）該實驗中，能否用水銀體溫計代替圖中的溫度計測量沸水的溫度？=

【答案】91變大不能

【詳解】（1）[1]該溫度計的分度值為1（,因此讀數(shù)為91。以

（2）[2]水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。這時形成的大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的

水蒸氣散發(fā)到空氣中。

（3）[3]1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100。（2,而體溫計的測量范圍是35。（2?42。口遠低于沸水的溫度，因此

不能用水銀體溫計代替圖中的溫度計測量沸水的溫度。

【即時檢測2】（2023?撫順?中考真題）小明在家中發(fā)現(xiàn)了爸爸防止血糖過低而食用的葡萄糖粉，想知道

它是晶體還是非晶體。于是將葡萄糖粉末帶到學(xué)校的實驗室，組裝如圖所示裝置進行驗證。

（1）器材組裝過程中，a、b、c三個裝置正確安裝順序依次為0實驗過程中使用攪拌棒攪拌的

目的是。

（4）從第7min到第8min,試管中物質(zhì)分子熱運動劇烈程度（填“加劇”“不變”或“減弱”）。

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【答案】c加使葡萄糖粉（試管內(nèi)物質(zhì)）受熱均勻58是固液共存加劇

【詳解】（1）[1]實驗儀器的安裝順序為自下而上，依次為cM。

⑵使用玻璃棒攪拌的目的是使試管中的物質(zhì)受熱均勻。

（2）[3]由圖可知,分度值為1。（3,故讀數(shù)為58。以

（3）[4]由表可知，熔化過程中有一段時間溫度不變，說明該固體有固定的熔點，所以是晶體。

[5]由表可知，第5min時，溫度保持不變，處于熔化過程中，所以是固液共存態(tài)。

（4）[6]從第7min到第8min,溫度升高，分子熱運動越劇烈。

￡曲例引領(lǐng)

【典例2】（2023?北京?中考真題）小強在小瓶里裝滿帶顏色的水，在橡皮塞上插進一根細(xì)玻璃管，使橡

皮塞塞住瓶口，這就做了一個簡易溫度計，如圖甲所示。小強將簡易溫度計分別放入溫度不同的水中，觀

察到細(xì)管中液面的位置如圖乙、丙所示，則圖所反映的是放入溫度較低的水中的情況。

【詳解】小強自制的簡易溫度計是利用小瓶內(nèi)水的熱脹冷縮的規(guī)律工作的。當(dāng)將此溫度計放入溫度較低的

水中時，小瓶中的水因受冷而收縮，細(xì)管中的水柱下降，則細(xì)管中的液面比甲低，故圖丙是放入溫度較低

的水中的情況。

V即時檢測

【即時檢測】（2023?無錫?中考真題）用如圖所示的裝置探究冰的熔化特點，將裝有適量碎冰的試管置于

燒杯內(nèi)的溫水中，冰熱量，溫度升高。當(dāng)冰開始熔化時，溫度計的示數(shù)如圖所示為

℃,冰在熔化過程中溫度計的示數(shù),由此可知，冰屬于晶體。

溫水?

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【答案】吸收0保持不變

【詳解】口］將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，由于溫水的溫度高于碎冰，所以溫水不斷失去熱

量，碎冰不斷吸收熱量，溫度不斷升高。

［2］觀察圖中溫度計發(fā)現(xiàn)，分度值為1。。溫度計中液柱面指示在HC刻度線，所以溫度計的示數(shù)為0。。

［3］冰在熔化過程中，不斷吸熱，但溫度不變，所以溫度計的示數(shù)保持不變，由于冰有固定熔點，所以冰屬

于晶體。

考點二晶體和非晶體的特點

1.晶體和非晶體

(1)晶體：有固定的熔點和凝固點，受熱后不變軟。常見的晶體有海波、冰、食鹽、金屬等。

(2)非晶體：沒有固定的熔點和凝固點，受熱后易變.。常見的非晶體有石蠟、松香、玻璃等.

2.熔化與凝固

(1)熔化：物質(zhì)有固態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象；

(2)凝固：物質(zhì)有液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象；

3.注意：冰雪：“熔化”或“融化”都可以用，除了冰雪以外其余的只能用“熔化”；

■典例引領(lǐng)

【典例2】(2023?德州?中考真題)如圖甲所示，大雪過后路面結(jié)冰，環(huán)衛(wèi)工人會在公路上撒鹽，使路面

的冰及時融化，確保了行人和車輛的出行安全。為了弄清其中緣由，小張做了一組關(guān)于冰熔化的實驗。

--

=三

三O

=

=三

--

=三

=

_

_10

(1)如圖乙，在組裝實驗器材時，應(yīng)按照(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序組裝。實驗中某

時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，則示數(shù)是℃；

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（2）加熱一段時間后,小張根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)在丁圖中繪制了A圖象，由此可知冰是（選填“晶體”

或“非晶體”），其在熔化過程中內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）完成上述實驗后，小張又取了適量淡鹽水制成的碎冰，用相同的熱源再次加熱，得到丁圖中B圖象；

（4）再次取適量濃度更大一些的鹽水制成的碎冰，用相同的熱源加熱，得到丁圖中C圖象；由以上實驗可

知，加入鹽后冰的熔點將會（選填“升高”、“降低”或“不變

【答案】自下而上-3晶體增大降低

【詳解】（1）[1]實驗中為了用酒精燈的外焰加熱，且溫度計的玻璃泡不能接觸到容器底，所以實驗器材需

要自下而上組裝。

⑵由圖丙可知，溫度計的分度值為1（,液面在（TC以下，則溫度計的示數(shù)為-3。（3。

（2）[3]根據(jù)圖丁A可知，冰在熔化過程中，溫度保持不變，說明冰為晶體。

[4]冰在熔化過程中需要不斷的吸收熱量，內(nèi)能增加。

（4）[5]分析丁圖C圖線可知，加入鹽后冰熔化時的溫度降低，說明熔點會降低。

即時檢測

【即時檢測1]（2023?青島?二模）物理學(xué)習(xí)小組探究水沸騰時溫度變化的特點時，裝置如圖甲所示。

甲乙丙丁

（1）在水溫升高到85%：后，每隔Imin讀取一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)一段時間。實驗中水的

溫度數(shù)據(jù)記錄在表中，第10分鐘時溫度為:

時間/min012345678910

溫度/℃85868890929496989898

（2）由數(shù)據(jù)可知：當(dāng)?shù)卮髿鈮篲_____（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（3）水溫降至85。（2以下后，學(xué)習(xí)小組成員繼續(xù)利用該裝置再次進行實驗，并在同一坐標(biāo)系中畫出水沸騰前

后溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。產(chǎn)生兩次實驗的圖像有差異的原因可能是水的不同;

（4）評估：老師指出在燒杯頂部加蓋一個帶孔的紙板，可以縮短加熱時間，加蓋帶孔的紙板為了減少

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帶走的熱量，使水溫快速升高；

（5）進一步探究：在一個試管中裝入某種固體，用剛才實驗中的熱水進行加熱，如圖丙所示，溫度計測出

試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖像如圖丁所示，可判定試管內(nèi)物質(zhì)是（填“晶體，，或“非晶體，，）。圖像

中的￡點，物質(zhì)的狀態(tài)是o

【答案】98℃低于質(zhì)量空氣對流和蒸發(fā)晶體固液共存

【詳解】（1）[1]如圖所示，第10分鐘時水在沸騰，溫度為98。（2。

（2）[2]1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的條件下，水的沸點是100。（2,實驗中水的沸點低于100。。說明當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀?

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）[3]由圖可知，兩次實驗水的初溫和沸點都相同，水沸騰所需的時間不同，第一次實驗水沸騰所需的時

間小于第二次實驗所需的時間，所以原因可能是水的質(zhì)量不同。

（4）[4]加蓋帶孔的紙板為了減少加熱過程中空氣對流和蒸發(fā)帶走的熱量，使水溫快速升高。

（5）[5][6]如圖丁所示，該固態(tài)物質(zhì)在2。段吸熱，但溫度不變，說明有固定的熔點，可判定試管內(nèi)物質(zhì)是

晶體；圖像中的E點，晶體在熔化過程中，此時物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)。

【即時檢測2】（2023?湖北?模擬預(yù)測）如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）實驗中每隔Imin記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的圖象，如圖

乙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中溫度變化規(guī)律為,該物質(zhì)是（填“晶體”或“非

晶體”）；

（2）圖乙中，物體在2點時具有的內(nèi)能（填“大于”、“小于”或“等于”）在C點時的內(nèi)能；

（3）該物質(zhì)在AB段的比熱容為。

【答案】不斷吸熱，溫度保持不變晶體小于2.1x103〃（kg-℃）

【詳解】（1）[1]⑵由圖乙可知，該物質(zhì)在熔化過程中，不斷吸熱，內(nèi)能增加，溫度保持不變，故該物質(zhì)是

晶體。

（2）[3]物質(zhì)從第2min到第6min處于熔化過程，在此過程中要不斷吸熱，內(nèi)能增加，所以物體在8點時具

有的內(nèi)能小于在C點時的內(nèi)能。

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（3）[4]由圖可知，該物質(zhì)的熔點是0。（2,可知該物質(zhì)是冰，該物質(zhì)在段是固態(tài)，所以物質(zhì)在48段的比

熱容為2.1x103〃（kg.℃）o

【即時檢測3】（2023?開州?二模）小明同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”；

“溫度/℃

10-----------7

0―）—1―1—1—?---?

4h0"“時間/min

-201

甲乙

①設(shè)計實驗時，小明選擇用加熱燒杯內(nèi)水的方法給試管中的物質(zhì)加熱，這樣做不僅能讓試管中的碎冰受熱

均勻，而且冰的溫度升高較（選填“快”或“慢”），便于記錄各時刻的溫度和觀察各時刻碎冰的狀態(tài);

②實驗過程中發(fā)現(xiàn)，熔化過程中冰的溫度始終不變，可以判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）;

③比較〃與r時刻的內(nèi)能，時刻試管內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較小。

【答案】慢晶體t4

【詳解】①[1]裝有碎冰的試管用“水浴法”加熱，水的溫度不高，不但能使試管均勻受熱，而且冰的溫度升

高較慢，便于記錄各時刻的溫度和觀察各時刻碎冰的狀態(tài)。

②⑵由圖乙可知，冰達到熔點后熔化，雖不斷吸熱但溫度保持不變，有固定的熔點，符合晶體的特點，故

冰為晶體。

③[3]從〃到匕時刻，冰處于熔化過程中，溫度不變，但需要不斷吸收熱量，所以內(nèi)能變大，故〃時刻試管

內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較小。

考點三汽化與液化的理解

L汽化與液化的比較

（1）液化的兩種方式：降溫和加壓；

（2）汽化的兩種方式：蒸發(fā)（液體表面）和沸騰（表面+內(nèi)部）；（水沸騰前，氣泡向下運動，沸騰時，氣

泡向上運動）

2.區(qū)分蒸發(fā)和揮發(fā)：

（1）揮發(fā)：它是一種物理變化，它是構(gòu)成物質(zhì)的分子的自由散發(fā)，自由移動，不受溫度影響，它既可以是

液體，也可以是固體；

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（2）蒸發(fā)：它是一種物理變化，是液體分子在沒有達到沸點的情況下，脫離液體表面，逸散到氣體中，溫

度越高，蒸發(fā)速度越快。

（3）巧記：在物理題中用蒸發(fā)，在化學(xué)題中用揮發(fā)；

七圈倒引領(lǐng)

【典例3】（2023?青島?中考真題）小海在勞動課實踐中發(fā)現(xiàn)，水滴入熱油鍋中，油花四濺。為何會出現(xiàn)

這種現(xiàn)象？小海用圖甲所示裝置進行如下探究。

將溫度計插入試管中，從水溫達到90（開始，每隔Imin記錄一次溫度，直至水沸騰并持續(xù)加熱一段時間。

（1）小海根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中描出了相應(yīng)的點，如圖乙所示；

①請你根據(jù)圖乙中描出的點，畫出水的溫度隨時間變化的圖像；（）

②根據(jù)繪制的圖像，可知水的沸點是℃；

（2）水沸騰時會產(chǎn)生大量的水蒸氣，如果被這樣的水蒸氣燙傷往往比被開水燙傷更嚴(yán)重，這是因為水蒸氣

（填物態(tài)變化名稱）成同溫度的水會大量的熱；

（3）小海發(fā)現(xiàn)，當(dāng)試管內(nèi)的水沸騰時，燒杯中的食用油卻沒有沸騰，由此可知食用油的沸點比水的沸

點,所以水滴入熱油中會迅速汽化，引起油花四濺。

高

【詳解】（1）①⑴根據(jù)圖乙中描出的點，用線將各點連接起來，如圖所示

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0246810/時/min

②[2]根據(jù)繪制的圖像，在加熱過程中，水的溫度上升到100。（2后不再上升，可知水的沸點是100。12。

（2）[3][4]水蒸氣燙傷時，水蒸氣在人體皮膚表面遇冷，液化成小水珠，放出熱量，所以比同溫度的開水燙

傷更嚴(yán)重，因為水蒸氣液化成同溫度的水會放出大量的熱。

（3）[5]液體沸騰時的溫度叫沸點，當(dāng)試管內(nèi)的水沸騰時，燒杯中的食用油卻沒有沸騰，表明油沸騰時的溫

度比水要高一些，所以水滴入熱油中會迅速沸騰，引起油花四濺。

V即時檢測

【即時檢測1]（2023?深圳?三模）如圖是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰現(xiàn)象”的實驗裝置，他

們所用的器材規(guī)格完全相同。

（1）組裝實驗裝置時，對于盛水的燒杯和測水溫的溫度計，應(yīng)先調(diào)整__________的位置；

（2）圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。由圖像可知，水的沸點為=

使水沸騰，小明用的時間明顯比小紅用的時間要少許多，造成這個結(jié)果的原因__________

A.初溫比小紅的高B.氣壓比小紅周圍環(huán)境的低C.水的質(zhì)量比小紅的小

（3）實驗計時第7min,發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)的裝置水中氣泡在上升過程中如丙所示，這位同學(xué)是（選

填“小明”或“小紅”）。

（4）用燒瓶燒水至沸騰，實驗完成后熄滅酒精燈，將燒瓶從鐵架臺上取下。拿橡皮塞塞緊瓶口，用冷水噴

燒瓶底（如圖?。?，里面的水（選填"會”或“不會”）沸騰。

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（5）同組的小華同學(xué)設(shè)計了圖戊的裝置，但是一段時間后，觀察到當(dāng)燒杯中的水沸騰時，試管中的水不會

沸騰。此時試管內(nèi)的水和燒杯中的水相等的物理量是（選填“溫度”、“內(nèi)能”或“都相同”）。由此

說明水的沸騰需要=

【答案】燒杯98℃AC小紅不會溫度繼續(xù)吸熱

【詳解】（1）[1]組裝實驗裝置時，對于盛水的燒杯和測水溫的溫度計，應(yīng)先調(diào)整燒杯的位置，因為燒杯的

位置需要根據(jù)外焰的高度來確定。為了保證溫度計的液泡不碰到燒杯底部，溫度計的位置根據(jù)燒杯的位置

來確定。

（2）[2][3]由圖乙可知，水沸騰時，不斷吸收熱量，保持98。（3不變，所以98。（2是水的沸點；由圖象知，小

明水的初溫比小紅水的初溫高，所以水沸騰小明用的時間明顯比小紅用的時間要少，另外小明水的質(zhì)量較

小，也是造成小明用的時間明顯比小紅用的時間要少的原因之一；氣壓的高低會影響沸點的高低，由圖可

知，沸點相同，因此實驗時，兩同學(xué)周圍環(huán)境氣壓相同，故選AC。

（3）[4]水中氣泡在上升過程中如圖丙所示情景，可知此時水還沒有沸騰，小明實驗時，5min時水開始沸

騰，小紅實驗時，llmin時水開始沸騰，因此實驗計時第7min,水沒有沸騰的是小紅的實驗。

（4）[5]用冷水噴灑瓶底，只會降低水的溫度，不能減小水面上方氣體的壓強，因此此時水的沸點不變，而

水的溫度降得更低，故水不會沸騰。

（5）[6][7]當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點溫度不變，

小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達到水的沸點后，就和燒杯中的水的溫度一樣，但是不能從燒杯中繼

續(xù)吸熱，這時雖然達到了沸點，但不能吸收熱量，所以不會沸騰；此時試管內(nèi)的水和燒杯中的水相等的物

理量是溫度，燒杯中比試管中的水多，燒杯中水的內(nèi)能大。

【即時檢測2】（2023?楚雄?一模）物理學(xué)習(xí)小組在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時，裝置如圖

所示。

（1）安裝實驗器材應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序；

（2）在水溫升高到85。（2后，每隔Imin讀取一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)一段時間。將所得數(shù)據(jù)

記錄在如下表格中。由實驗可知：水沸騰時需要,且溫度；

第14頁共47頁

時間/min0123456789101112

溫度/℃85868890929496989898989898

（3）在本次實驗中，水的沸點是℃,由此可知當(dāng)?shù)卮髿鈮篲_____（選填“高于”“低于”或“等于"）1

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（4）初步得出結(jié)論后，等水溫降至85（以下后，另一位同學(xué)繼續(xù)利用該裝置再次進行實驗，并在同一坐標(biāo)

系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示，從兩次實驗的圖像中可看出，水從85。<2加熱至

剛沸騰時，所用時間不同，原因可能是水的不同。

【答案】自下而上吸熱不變98低于質(zhì)量

【詳解】（1）[1]從固定裝置的方便考慮，應(yīng)該先根據(jù)酒精燈的位置，固定好最下面的鐵圈，然后根據(jù)溫度

計的位置，固定上面的鐵夾子，按照自下而上的順序安裝器材更合理。

（2）[2][3]根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，從第7min開始，水開始沸騰，水的溫度保持在98。（3不變，且需要不斷地吸

收熱量，因此由實驗可知：水沸騰時需要吸熱，且溫度不變。

（3）[4][5]由（2）分析可知，水的沸點是98。（3；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓水的沸點是100。。液體沸點隨氣壓的升高

而升高，所以此時大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）[6]圖乙所示，從兩次實驗的圖像中可看出，水的初溫相同，加熱條件相同，兩位同學(xué)所用時間不同，

是因為實驗時用水質(zhì)量不同。

考點四升華與凝華的理解

1.升華

（1）升華：物質(zhì)有固體直接變成氣體的現(xiàn)象；

（2）常見的升華現(xiàn)象：黑色的固體碘吸熱變成紫色碘蒸汽；干冰制冷；冰凍的衣服變干；樟腦丸變小；用

久的燈絲變細(xì)；

2.凝華

（1）凝華：物質(zhì)有氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象；

（2）常見的凝華現(xiàn)象：雪、霜、霧淞、窗花的形成；冬天玻璃窗內(nèi)壁出現(xiàn)冰花.

典畫引箍

【典例4]（2023?濰坊?中考真題）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氮的沸點為-196<,室溫下將液態(tài)氮置于試管中，

會看到試管周圍有大量“白氣”產(chǎn)生，并且筷子上有霜形成，如圖所示。下列關(guān)于該現(xiàn)象的分析正確的是（）

第15頁共47頁

A.霜的形成需要吸熱B.霜是水蒸氣凝華形成的

C.“白氣”的形成需要吸熱D.“白氣”是氮氣液化形成的

【答案】B

【詳解】AB.霜是由空氣中水蒸氣遇冷凝華形成的，該過程需要放熱，故A錯誤，B正確；

CD.“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水珠，液化過程需要放熱，故CD錯誤。

故選B。

噂即時檢測

【即時檢測1】（2023?太原?三模）西周晉侯鳥尊被譽為山西博物館的“鎮(zhèn)館之寶”，是我國青銅藝術(shù)中罕

見的珍品，如圖所示。古代勞動人民鑄造青銅器時，工匠將銅液注入模具，銅液冷卻成型，青銅器鑄造初

步完成。下列情境中涉及的物態(tài)變化與“銅液冷卻成型”相同的是（）

A.寒冷的冬天，在窗玻璃上形成的冰花B.使用干冰在舞臺上制作云海效果

C.夏日早晨草葉上出現(xiàn)的晶瑩露珠D.民間藝人用糖漿制作糖畫

【答案】D

【詳解】銅液在模具中冷卻成型，在這一過程中，液態(tài)的銅液變?yōu)楣虘B(tài)的銅器，發(fā)生的物態(tài)變化是凝固。

A.寒冷的冬天，在窗玻璃上形成的冰花，是凝華現(xiàn)象，故A不符合題意；

B.使用干冰在舞臺上制作云海效果，是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，故B不符合題意；

C.夏日早晨草葉上出現(xiàn)的晶瑩露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，故C不符合題意；

D.民間藝人用糖漿制作糖畫，是凝固現(xiàn)象，故D符合題意。

故選D。

【即時檢測2]（2023?威海?二模）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（）

第16頁共47頁

A.海邊晝夜溫差比沙漠中小，是因為水的比熱容比沙子的比熱容大

B.海波在熔化過程中不斷吸熱，溫度不變，內(nèi)能不變

C.汽油機的壓縮沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D.衣柜里防蟲用的樟腦片，過一段時間會變小，最后不見了，這是一種汽化現(xiàn)象

【答案】A

【詳解】A.海邊晝夜溫差變化比沙漠中小，是因為水的比熱容比沙石的大，同樣吸熱或放熱時，水的溫度

變化小，故A正確；

B.海波是晶體，晶體熔化過程中吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大，故B錯誤；

C.汽油機在壓縮沖程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯誤；

D.樟腦片放一段時間后會變小，是由固態(tài)直接變成氣態(tài)，是升華現(xiàn)象，故D錯誤。

故選Ao

【即時檢測3】（2023?西安?模擬預(yù)測）液氮在常溫下會劇烈的沸騰變成氮氣，將裝有空氣的氣球與試管

連接之后放入液氮中，過段時間后氣球變扁，將試管從液氮中取出發(fā)現(xiàn)底部出現(xiàn)了液態(tài)的物質(zhì)，同時試管

外壁有白霜，靜置一會兒氣球又變大，關(guān)于此現(xiàn)象下列說法正確的是（）

0A.液U氮周圍有大量的白霧是液氮汽化形成的

B.氣球和試管中的空氣通過壓縮體積的方式使其液化

C.試管外的白霜是空氣凝華形成的

D.氣球變大的過程說明力可以使物體形變

【答案】D

【詳解】A.液氮周圍有大量的白霧是水蒸氣液化形成的小水珠，故A錯誤；

B.氣球和試管中的空氣通過降低溫度的方式使其液化，故B錯誤；

C.試管外的白霜是水蒸氣凝華形成的小冰晶，故C錯誤；

D.氣球在力的作用下變大，形狀發(fā)生改變，說明力可以使物體形變，故D正確。

故選D。

【即時檢測4】（多選）（2023?德宏?模擬預(yù)測）“谷雨、白露、霜降、大雪”是二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣，

其中蘊含的物理知識下列說法正確的是（）

第17頁共47頁

A.谷雨，雨生百谷；雨的形成是液化現(xiàn)象B.白露，露凝而白；露的形成是液化現(xiàn)象

C.霜降，薄霜鋪地；霜的形成是汽化現(xiàn)象D.大雪，雪兆豐年；雪的形成是凝華現(xiàn)象

【答案】ABD

【詳解】A.雨是空氣中的水蒸氣變成的小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象，故A符合題意;

B.露是空氣中的水蒸氣變成的小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象，故B符合題意；

C.霜是空氣中的水蒸氣遇冷變成的固態(tài)小冰晶，是凝華現(xiàn)象，該過程放熱，故C不符合題意；

D.雪是空氣中的水蒸氣遇冷變成固態(tài)，是凝華現(xiàn)象，該過程放熱，故D符合題意。

故選ABDo

考點四自然界水的變化

2.注意：冰（凝固）；霜（凝華）；雨（熔化）；雪（凝華）；霧（液化）；雹（凝固）

?曲例引領(lǐng)

【典例5]（2023?寧夏?中考真題）人類的生存和生活離不開地球上的水循環(huán)，關(guān)于圖中水循環(huán)的物態(tài)變

化，下列說法不正確的是

A.海水吸熱，蒸發(fā)成水蒸氣上升到空中

B.空氣中的水蒸氣遇冷，液化成云中的小水滴

C.云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹

D.云中的小冰晶吸熱，升華形成雨

選擇理由：O

第18頁共47頁

【答案】D

見解析

【詳解】[1]A.海水吸熱，蒸發(fā)成水蒸氣上升到空中，屬于汽化現(xiàn)象。故A正確，不符合題意；

B.水蒸氣與冷空氣接觸，由氣態(tài)的水蒸氣變成液態(tài)的水，是液化現(xiàn)象。故B正確，不符合題意；

C.小水滴遇到更寒冷的氣流，由液態(tài)的小水珠直接變成固態(tài)的小冰粒，是凝固現(xiàn)象。故C正確，不符合題

思；

D.小冰晶是固態(tài)，雨是液態(tài)，物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程是熔化。故D不正確，不符合題意。

故選D。

⑵小冰晶是固態(tài)，雨是液態(tài)，物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程是熔化，物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)才是升華。

V即時檢測

【即時檢測1】（2022?遂寧?期末）如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖，江、河、湖、海以及大地表層

中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成

小冰晶，這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，小

冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。以下說法正確的是（）

A.云的形成屬于液化現(xiàn)象，需要放出熱量

B.雨在下落過程中有熔化現(xiàn)象發(fā)生，并吸收熱量

C.使氣體液化只能采用降低溫度的辦法

D.通過水循環(huán)示意圖可知，自然界中的水總量不變，不必節(jié)約

【答案】B

【詳解】A.根據(jù)題意知道，云的形成既有液化現(xiàn)象，也有凝華現(xiàn)象，都需要放出熱量，故A錯誤；

B.在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，屬于熔化現(xiàn)象，這一過程吸收熱量，故B正確；

C.使氣體液化可以采用降低溫度的辦法，也可以采用壓縮體積的方法，或者兩種方法同時使用，故C錯誤;

D.自然界中水的總量雖然不變，但真正能為人類所利用的淡水卻不多，因此我們必須要節(jié)約水資源，故D

第19頁共47頁

錯誤。

故選B。

【即時檢測2】（2023?吉林一模）人工降雨時，飛機向云層中噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰升華熱

量，云層中水蒸氣成小冰晶，冰晶下落過程中遇到暖氣流熔化成水。

【答案】吸收凝華

【詳解】口］［2］人工降雨時，飛機向云層中噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰升華吸收熱量，使周圍溫度降低,

所以云層中水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，冰晶下落過程中遇到暖氣流熔化成水。

【即時檢測3】（2023?南陽?期末）如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層

中的水不斷變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低成小水

滴或凝華成小冰晶，這就是云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程

中，小冰晶又熔化成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。

【答案】汽化液化

【詳解】［1］江、河、湖、海以及大地表層中的水吸收熱量變成水蒸氣，液態(tài)變成氣態(tài)，是汽化現(xiàn)象。

［2］當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣放出熱量變成水，是液化現(xiàn)象。

■■■I—

好題沖關(guān)h

基礎(chǔ)過關(guān)

一、單選題

i.用溫度計測量燒杯中的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是

第20頁共47頁

【答案】C

【詳解】用溫度度測液體的溫度計，溫度計的玻璃泡要與待測液體充分接觸，不能碰到容器壁和容器底。

A.溫度計的玻璃泡接觸了容器底，故A錯誤；

B.溫度計的玻璃泡接觸了容器壁，故B錯誤；

C.溫度計的玻璃泡要與待測液體充分接觸，且玻璃泡沒有與容器壁和容器底接觸，故C正確；

D.玻璃泡沒有與液體充分接觸，故D錯誤。

故選C。

2.下列物態(tài)變化過程中放熱的是（）

A.正在消融的冰山B.寒冬，冰凍的衣服也能晾干

C.太陽出來后霧消散了D.冬天從室外走進溫暖的屋內(nèi)時眼鏡模糊

【答案】D

【詳解】A.消融的冰山由固態(tài)的冰雪熔化成水，因此是熔化，熔化吸熱，故A不符合題意；

B.冰凍的衣服也能晾干屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱，故B不符合題意；

C.太陽出來后霧消散是小水珠變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，故C不符合題意；

D.冬天從室外走進溫暖的屋內(nèi)時眼鏡模糊是水蒸氣液化而成的，液化放熱，故D符合題意。

故選D。

3.下列現(xiàn)象的形成與物態(tài)變化名稱匹配正確的是（）

A.春天河流解凍——液化B.地面積水干了——升華

C.冬天雪的形成一凝華D.熱茶冒出白汽一汽化

【答案】C

【詳解】A.春天河流解凍，固態(tài)的冰變?yōu)橐簯B(tài)的水是熔化過程，故A錯誤；

B.地面積水干了，是液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，是汽化現(xiàn)象，故B錯誤；

C.雪的形成，是由高空中氣態(tài)水蒸氣遇冷直接變成了固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故C正確；

D.熱茶冒出白氣，是熱的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，故D錯誤。

故選Co

4.根據(jù)下表中所列的幾種物質(zhì)的物理性質(zhì)，下列說法簿誤的是（）

固態(tài)水銀金鋼鴇酒精煤油

熔點/℃熔點/℃熔點/七熔點/℃沸點/℃沸點/七

第21頁共47頁

-3910641300341078150

A.純金可以用鋼鍋熔化后再加工

B.南極最低溫達-94.2。（2,可用水銀溫度計測量

C.白熾燈的燈絲用鴇制成，不易熔化

D.可以用煤油溫度計做水的沸騰實驗

【答案】B

【詳解】A.鋼的熔點比金的熔點高，所以純金可以用鋼鍋熔化后再加工，故A正確，不符合題意；

B.固態(tài)的水銀的熔點是-39。（2,當(dāng)南極最低溫達-94.2。（2時，水銀是固態(tài)，不能測量南極的氣溫，故B錯誤,

符合題意；

C.由表格數(shù)據(jù)知道，鴇的熔點是3410（,而燈泡正常工作時的溫度大約是2000。。即鴇的熔點高于燈泡

正常工作的溫度，所以不易熔化，故C正確，不符合題意；

D.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點為100。（3,煤油的沸點是150。。可以用煤油溫度計測量水的沸點，故D正確，

不符合題意。

故選Bo

5.“二十四節(jié)氣”是中華民族勞動人民長期經(jīng)驗的積累成果和智慧的結(jié)晶，是世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2022

年北京冬奧會開幕式上，導(dǎo)演采用了“二十四節(jié)氣’作為“倒計時器”。“二十四節(jié)氣”中，“霜降'中的“霜”的形

成是（）

A.凝華現(xiàn)象B.凝固現(xiàn)象C.升華現(xiàn)象D.液化現(xiàn)象

【答案】A

【詳解】霜是空氣中的水蒸氣從氣態(tài)變成固態(tài)形成的，因此發(fā)生凝華現(xiàn)象，故A符合題意，BCD不符合題

后、O

故選Ao

6.下列與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象中需要吸熱的是（）

第22頁共47頁

A.窗上冰花的形成B.鍋上出現(xiàn)“白氣”C.晾曬地瓜D.制作冰棍

【答案】C

【詳解】A.窗上冰花的形成是空氣中的水蒸氣凝華而成，需要放熱，故A不符合題意；

B.鍋上出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣液化形成，需要放熱，故B不符合題意；

C.晾曬地瓜，地瓜中的水分汽化，需要吸熱，故C符合題意；

D.制作冰棍，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象，需要放熱，故D不符合題意。

故選C。

7.固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)。某物質(zhì)通過放熱。吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如

圖所示。下列說法正確的是（）

回工回

A.丙為固態(tài)，由甲到乙是汽化過程B.乙為液態(tài)，由丙到甲是升華過程

C.乙為氣態(tài)，由乙到丙是液化過程D.甲為固態(tài)，由甲到乙是熔化過程

【答案】A

【詳解】由圖知：丙到甲吸熱，甲到乙吸熱，所以丙為固態(tài)，甲為液態(tài)，乙為氣態(tài)；甲到乙是汽化過程，

需要吸熱；乙到丙是凝華，會放出熱量；丙到甲是熔化，需要吸收熱量，故A正確，BCD錯誤。

故選Ao

8.我國第一位進入太空的宇航員楊利偉在乘坐飛船返回時，飛船高速與空氣摩擦，外表溫度達到了1700（,

他驚訝的發(fā)現(xiàn)觀察窗上的玻璃出現(xiàn)了大量裂紋。后來得知，玻璃外表敷上一層特殊材料，防止艙內(nèi)溫度過

高，出現(xiàn)裂紋的正是這種材料。關(guān)于這種材料說法錯誤的是（）

第23頁共47頁

A.它的隔熱性能好B.它的熔點比飛船殼材料熔點高

C.它在熔化和汽化時能吸收大量的熱D.它的透光性很好

【答案】B

【詳解】A.依題意得，飛機外表溫度高達1700。（2,涂在玻璃表面的材料可以防止艙內(nèi)溫度過高，說明該

材料隔熱性能好，故A正確，不符合題意；

B.依題意得，窗上的玻璃表面的材料被燒出大量裂紋，而飛船沒有受損，說明材料達到熔點時，飛船外殼

未達到熔點，則說明材料的熔點比飛船殼材料熔點低，故B錯誤，符合題意；

C.物體熔化與汽化都需要吸收熱量，故C正確，不符合題意；

D.通過玻璃窗可以看到材料出現(xiàn)裂痕，說明通過材料的光能透過玻璃，說明透光性好，故D正確，不符

合題意。

故選Bo

9.夏天，小明從冰柜里面取出一支冰棒，發(fā)現(xiàn)硬邦邦的冰棒上附有一層白花花的“白粉”，把包裝紙剝掉后，

發(fā)現(xiàn)冰棒周圍冒出,一圈“白氣下