【一輪考點(diǎn)大串講】專題03地圖(課件)_第1頁(yè)
【一輪考點(diǎn)大串講】專題03地圖(課件)_第2頁(yè)
【一輪考點(diǎn)大串講】專題03地圖(課件)_第3頁(yè)
【一輪考點(diǎn)大串講】專題03地圖(課件)_第4頁(yè)
【一輪考點(diǎn)大串講】專題03地圖(課件)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021年中考地理復(fù)習(xí)考點(diǎn)全突破地圖專題03考情分析重要考點(diǎn)課標(biāo)解讀學(xué)會(huì)閱讀地圖★能夠在地圖上辨別方向★在地圖上辨別兩點(diǎn)之間的相互方位★能在各種比例尺的地圖上量算兩點(diǎn)間的距離★學(xué)會(huì)根據(jù)情景,選取適當(dāng)比例尺的地圖地形圖判讀★懂得利用等高線,計(jì)算海拔與相對(duì)高度★能夠在等高線地形圖上判斷坡度的陡緩★能夠在等高線地形圖上判讀山體不同部位★通過(guò)比較了解各種地形等高線分布特點(diǎn)考點(diǎn)梳理地圖三要素比例尺方向圖例比例尺概念:公式:表示方法地圖上的比例尺是圖上距離與實(shí)地距離之比比例尺=圖上距離實(shí)地距離數(shù)字式:1:10000000或1/10000000文字式:圖上1厘米等于實(shí)地距離100千米線段式:0100200千米圖上用厘米,實(shí)地用千米厘米換千米,去五個(gè)零圖上用厘米,實(shí)地用米厘米換米,去兩個(gè)零比例尺單位換算1:100000001:10000千米米圖幅相同比例尺大小比較比例尺小比例尺大范圍大范圍小內(nèi)容略內(nèi)容詳?shù)貓D上的方向一般地圖指向標(biāo)地圖經(jīng)緯網(wǎng)地圖溫哥華位于渥太華橋梁D的走向上北下南左西右東臺(tái)東位于臺(tái)中東南經(jīng)線指示南北緯線指示東西西北平移指向標(biāo)東西常用圖例居民點(diǎn)公路洲界國(guó)界未定國(guó)界省、自治區(qū)、直轄市界鐵路高速公路長(zhǎng)城山口飛機(jī)場(chǎng)港口航海線山峰火山水庫(kù)水電站沙漠時(shí)令河時(shí)令湖瀑布常年河湖選擇適當(dāng)?shù)牡貓D導(dǎo)游圖政區(qū)圖交通圖地形圖地面高度的計(jì)算甲乙海平面乙的海拔甲、乙的相對(duì)高度1500米甲的海拔等高線地形圖同一條等高線上海拔相等相鄰兩條等高線相對(duì)高度坡緩,等高線稀疏坡陡,等高線密集山體部位判讀山頂,等高線閉合,數(shù)值中間高,四周低,通常用黑色三角形表示。山體部位判讀300250250250山脊,等高線彎曲部分向海拔低處凸出。山體部位判讀200250250250300山谷,等高線彎曲部分向海拔高處凸出。山體部位判讀4陡崖,等高線重疊的地方。等高線地形圖涉及的計(jì)算主要是氣溫、海拔、相對(duì)高度的計(jì)算。其中相對(duì)高度的計(jì)算出現(xiàn)的頻率,難度更高,如類似的陡崖高度、蹦極繩長(zhǎng)、河流落差、垂直距離等等計(jì)算。計(jì)算方法一般有兩種:①交叉相減法;②公式法。例如:計(jì)算右圖陡崖高度?方法一:陡崖最高點(diǎn)在400米以上,為400米~500米之間,陡崖最低點(diǎn)100米以下,為0-100米,利用交叉相減的原則,陡崖的高度最低可能是400-100=300米,最高可能是500-0=500米,故陡崖高度范圍是300米~500米。方法二:利用公式(n-1)d≤H≤(n+1)d,n是陡崖經(jīng)過(guò)的等高線條數(shù),d是等高距,H是陡崖高度,讀圖可知,H范圍也是300米~500米。等高線地形圖與實(shí)際的應(yīng)用1.區(qū)域規(guī)劃線路的選擇:在等高線地形圖當(dāng)中選擇合適的交通線路,一般有幾個(gè)原則。①長(zhǎng)距離不同城市間的路線選擇考慮經(jīng)濟(jì)因素;②局部地區(qū)等高線地形圖修路考慮地形因素,選擇盡量與等高線平行,穿過(guò)等高線較小的地區(qū),這樣地形較平坦,成本較低。2.水庫(kù)位置的選擇:一般選擇在河流流出盆地的峽谷處,地形較狹窄,修建成本低,庫(kù)容量較大,有較大的集水區(qū)域。3.工農(nóng)業(yè)布局的選擇:農(nóng)業(yè)要因地制宜,等高線

密集的陡坡適合林業(yè),等高線稀疏的緩坡適合修梯田,平原適合布局種植業(yè)及工業(yè)區(qū)。4.河流流向的判斷:河流從高處流向低處,有指向

標(biāo)時(shí)用指向標(biāo)來(lái)判斷,無(wú)指向標(biāo)時(shí)用“上北下南,

左西右東”來(lái)判斷河流的流向。等高線地形圖與實(shí)際的應(yīng)用5.爬山路線的選擇:沿等高線稀疏的地方爬山較省力。6.地形類型的判斷:利用等高線數(shù)值判斷陸地五種基本地形,平原(<200m)、丘陵(200-500m)、山地(>500m,且等高線密集)、高原(>500m,等高線內(nèi)部稀疏,外部密集)分層設(shè)色地形圖黃色綠色棕褐色藍(lán)色黃褐色丘陵平原高原山地海洋世界主要地形區(qū)青藏高原剛果盆地巴西高原亞馬孫平原地形剖面圖直觀顯示地勢(shì)起伏坡度陡緩考點(diǎn)訓(xùn)練中考真題(2020·綿陽(yáng))

某校七年級(jí)(一)班,面向黑板,右側(cè)是教室的前后門(mén)。小強(qiáng)同學(xué)用皮尺測(cè)得教室長(zhǎng)9米、寬7米,用手機(jī)指南針測(cè)得面對(duì)黑板的方向是正東。據(jù)此完成第1~2題。1.教室的前門(mén)朝向()A.東方 B.西方C.北方 D.南方D2.小強(qiáng)用30×21厘米的紙繪制教室平面圖,宜選用的比例尺是()A.1∶10B.1∶40C.1∶200D.1∶1000B中考真題3.(2020·遼陽(yáng))

下列四幅地圖,若圖幅相同,比例尺最小的是()A.世界政區(qū)圖B.遼陽(yáng)市地圖

C.遼寧省地圖D.中國(guó)政區(qū)圖A4.(2020·綏化)

下列不是地圖的“語(yǔ)言”的是()A.比例尺

B.方向

C.圖例

D.形狀D中考真題5.(2020·銅仁)

下列經(jīng)緯網(wǎng)圖中,比例尺最大的是()ABCDD6.(2020·常德)

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物越來(lái)越普及方便,快遞小哥貝貝欲查詢送貨路線,最便捷的方式是查詢()A.紙質(zhì)等高線地圖B.紙質(zhì)行政區(qū)劃圖C.手機(jī)中的電子地圖D.降水分布圖C中考真題6.(2020·安徽)

外賣小哥打電話給小明問(wèn)他應(yīng)該把快餐送到紅星中學(xué)的什么地方,小明查詢手機(jī)軟件后,了解到外賣小哥的位置。讀圖“紅星中學(xué)及周邊區(qū)域略圖”,完成問(wèn)題。如果小明想把外賣小哥指引到紅星中學(xué)的南校門(mén),小明可以對(duì)外賣小哥說(shuō)()A.沿黃山路一直走,到長(zhǎng)江路向右轉(zhuǎn),再走100多米B.沿黃山路向南走,到長(zhǎng)江路向東轉(zhuǎn),再走100多米C.沿黃山路一直走,到淮河路向西拐,再走200多米D.沿黃山路向南走,到淮河路向左拐,再走200多米B中考真題(2020·濱州)2020年6月23日,我國(guó)北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星在四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。請(qǐng)根據(jù)圖文資料,完成第8~9題。8.要想查找西昌衛(wèi)星發(fā)射中心所在的省級(jí)行政區(qū),應(yīng)該查閱()A.世界政區(qū)圖B.中國(guó)政區(qū)圖

C.四川政區(qū)圖

D.西昌政區(qū)圖B9.目前,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可用于()①人口普查

②汽車導(dǎo)航③通訊④海產(chǎn)品加工

⑤應(yīng)急搜救A.①②③ B.①③⑤C.②③⑤D.③④⑤C中考真題10.(2020·益陽(yáng))讀某地等高線地形圖,判斷下列敘述不正確的是()A.地勢(shì)平坦開(kāi)闊的是②處

B.最有可能發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的是③處C.海拔最高地是甲處

D.爬到乙山頂,最省力的是C線路C中考真題(2020·連云港)

圖為我國(guó)某地等高線地形圖(單位:米)。讀圖完成第11~13題。11.甲山峰的海拔可能是()A.2360米B.2500米

C.2685米D.2720米C12.下列四地中,坡度最大的是()A.①地B.②地C.③地D.④地B13.圖示河流()A.向西北流B.向西南流C.向東南流D.向東北流B中考真題(2020·內(nèi)江)

下圖為某地等高線(單位:米)示意圖。讀圖完成14~16題。14.甲村居民以每小時(shí)4千米的速度步行到乙村學(xué)習(xí)新農(nóng)村發(fā)展經(jīng)驗(yàn),步行時(shí)間和方向分別()A.約1小時(shí)東南B.約1小時(shí)西北C.約3小時(shí)東南D.約3小時(shí)西北A15.M地的景觀是()A.雪峰B.山脊

C.鞍部D.瀑布D16.若M地景觀高度為30米,則其下游橋梁處河岸的海拔是()A.180米B.210米C.240米D.270米B中考真題(2020·蘇州)2020年4月底我國(guó)啟動(dòng)新一輪的珠峰高程測(cè)量工作,5月27日登山測(cè)量隊(duì)員成功登頂,過(guò)一段時(shí)間將公布新的珠峰高度數(shù)據(jù),如圖為“珠峰測(cè)量攀登部分線路示意圖”,讀圖完成第17題。17.關(guān)于登山線路的敘述,正確的是()A.一號(hào)營(yíng)地至峰頂?shù)巧骄€路大體沿山脊方向B.前進(jìn)營(yíng)地至一號(hào)營(yíng)地路段的平均坡度最大C.二號(hào)營(yíng)地和峰頂?shù)南鄬?duì)高度可能為1400米D.三號(hào)營(yíng)地位于一號(hào)營(yíng)地的西北方向A中考真題(2020·廣東)

世界第一高峰珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰。2020年5月27日中國(guó)珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)成功登頂,對(duì)珠峰的海拔進(jìn)行重新測(cè)量,未來(lái)珠峰高度可能被改寫(xiě)。讀“珠峰等高線地形圖”,完成第1~3題。18.從1號(hào)營(yíng)地到珠峰山頂,途經(jīng)的地形部位主要是()A.鞍部B.山谷

C.山脊D.山頂C19.前進(jìn)營(yíng)地到珠峰山頂?shù)南鄬?duì)高度最接近()A.1850米B.2350米C.2500米D.2850米B中考真題20.(2019·臨沂)

今年“五一”假期小華參加學(xué)校組織的位于城市郊區(qū)的龍?zhí)逗L(fēng)景區(qū)研學(xué)旅行活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下列材料幫助小華解決在研學(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。材料一:左圖為龍?zhí)逗L(fēng)景區(qū)及周邊地區(qū)等高線地形圖,圖中字母表示龍?zhí)逗L(fēng)景區(qū)主要旅游景點(diǎn)“云際日出”“龍?zhí)侗滩ā薄芭蕩r挑戰(zhàn)”“漂流探險(xiǎn)”“古寺覽幽”“愉悅采摘”的位置。材料二:上右圖為左圖所示區(qū)域多年月平均氣溫和月降水量資料。中考真題(1)左圖所示區(qū)域地形以

為主。(2)結(jié)合右圖,分析左圖所示區(qū)域河流的水文特征。無(wú)結(jié)冰期,水量豐富,水位季節(jié)變化大,落差大,水流急等。山地(3)在左圖中,景點(diǎn)“攀巖挑戰(zhàn)”“漂流探險(xiǎn)”的位置分別用

、

表示。(填寫(xiě)字母)(4)研學(xué)結(jié)束,小華向當(dāng)?shù)卮迕窠ㄗh減少水稻的種植面積,改種有機(jī)蔬菜、花卉、發(fā)展魚(yú)、肉、禽、蛋生產(chǎn)以增加農(nóng)民收入,你認(rèn)為可行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。DC可行,位于城市郊區(qū),靠近消費(fèi)市場(chǎng)。中考特訓(xùn)如圖示意遵義某地等高線地形,據(jù)圖完成第1~2題。1.圖中,坡度最緩的路線是()A.①B.②

C.③D.④B2.圖中甲、乙兩點(diǎn)間建立索道(不考慮索道支架高度),其相對(duì)高度可能是()A.400米B.420米C.550米D.630米C中考特訓(xùn)讀“某地等高線地形圖”,據(jù)圖完成第3~4題。3.圖中王村和李莊所在位置山體部位的名稱分別是()A.山峰、山谷

B.山脊、鞍部C.陡崖、山脊

D.山谷、鞍部B4.若要在圖示地區(qū)修建水庫(kù),水庫(kù)大壩壩址最好選擇在()A.③地B.④地C.①地D.②地B中考特訓(xùn)5.讀“某地等高線地形圖”分析判斷:假如在野外宿營(yíng),一般不能選擇圖中①處的主要原因()A.位于陡崖,地形坡度大B.位于山脊,風(fēng)力強(qiáng)大C.位于鞍部,地形復(fù)雜D.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論