2024年高考語文作文預(yù)測押題練習(xí)+寫作指導(dǎo)+適用素材+范文+點(diǎn)評(píng)

高考作文題目預(yù)測和議論文寫作講解

作文題目+寫作指導(dǎo)（題材分析、審題立意、行文結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)擬寫、行文布

局、語言優(yōu)化、素材選用、論證方法）+素材（名人名言、事例論據(jù)）+范文結(jié)

構(gòu)講解示例（標(biāo)題講解、開頭講解、主體段結(jié)構(gòu)講解）+點(diǎn)評(píng)

【作文題目】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

材料：

材料一：古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾說："時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富?！边@句

話道出了時(shí)間的寶貴性。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)看到有些人浪費(fèi)時(shí)間、虛度

光陰，而有些人卻能珍惜時(shí)間、善用每一分每一秒。

材料二：有一位年輕人，每天都抱怨時(shí)間不夠用，總覺得自己比別人少了幾個(gè)小時(shí)。

有一天，他遇到了一位智者，智者告訴他："時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還

是有的。"年輕人聽后恍然大悟，從此開始珍惜時(shí)間，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄

露個(gè)人信息；不少于800字。

寫作分析指導(dǎo)：

一、題材分析

本題的題材是議論文，要求考生圍繞“時(shí)間與珍惜”這一主題進(jìn)行思考和寫作。材料提

供了關(guān)于時(shí)間的寶貴性和如何珍惜時(shí)間的觀點(diǎn)，以及一個(gè)關(guān)于年輕人和智者的故事來啟發(fā)考

生?？忌枰獜牟牧铣霭l(fā)，結(jié)合自己的體會(huì)，發(fā)表自己的見解。

二、審題立意

審題時(shí)要注意題目要求以“時(shí)間與珍惜”為主題，這意味著文章的中心論點(diǎn)應(yīng)圍繞時(shí)間的寶

貴以及如何珍惜時(shí)間展開。立意應(yīng)積極向上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性和實(shí)踐方法。

三、行文結(jié)構(gòu)

開頭：引用材料中的觀點(diǎn)或故事，提出文章的中心論點(diǎn)，即時(shí)間的寶貴性和珍惜時(shí)間的必

要性。

正文：分幾個(gè)段落闡述不同的論點(diǎn)，例如合理安排時(shí)間、抓住零碎時(shí)間和學(xué)會(huì)專注等，

每個(gè)論點(diǎn)都需要有相應(yīng)的論據(jù)和例證。

結(jié)尾：總結(jié)全文，重申時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性，可以提出希望或號(hào)召，使文章

結(jié)尾富有感染力。

四、論點(diǎn)擬寫

時(shí)間的寶貴性：時(shí)間是平等而稀缺的資源，不可再生，一旦失去就無法找回。

合理安排時(shí)間：合理規(guī)劃和分配時(shí)間，提高效率，避免浪費(fèi)。

抓住零碎時(shí)間：利用生活中的間隙時(shí)間，如通勤、等待，進(jìn)行有益的活動(dòng)。

學(xué)會(huì)專注：全神貫注于當(dāng)前任務(wù)，提高工作和學(xué)習(xí)效率。

五、行文布局

文章應(yīng)該按照“總-分-總”的結(jié)構(gòu)來布局。首先提出中心論點(diǎn)，然后分別論述各個(gè)分論點(diǎn)，

最后再次總結(jié)中心論點(diǎn)。

六、語言優(yōu)化

語言應(yīng)該簡潔明了，邏輯清晰?？梢允褂眯揶o手法如比喻、排比等來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

七、素材選用

可以選擇生活中的例子、歷史人物的事跡、名言警句等作為論據(jù)和例證，以增強(qiáng)文章的說服

力。

八、論證方法

可以使用舉例論證、對比論證、歸納論證等方法來支持論點(diǎn)。例如，通過舉例說明合理安排

時(shí)間的效果，通過對比展示珍惜時(shí)間和浪費(fèi)時(shí)間的不同后果，通過歸納總結(jié)時(shí)間的寶貴性和

珍惜時(shí)間的方法。

素材：

名人名言:

“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)你的時(shí)間就是自殺?！币灰粖W古斯丁

說明：這句話強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴，等同于生命的價(jià)值。

“不要把生命花在你一定會(huì)后悔的地方上。”一一林則徐

說明：提醒人們要珍惜時(shí)間，避免做出會(huì)讓自己后悔的事情。

“歲月不待人?！币灰惶諟Y明

說明：表達(dá)了時(shí)間的無情，不會(huì)因任何人而停留。

“光陰似箭，日月如梭。”一一佚名

說明：比喻時(shí)間飛逝，非常寶貴。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！币灰魂懹?/p>

說明：形容時(shí)間的珍貴，無法用金錢衡量。

“盛年不重來，一日難再晨?！币灰魂愖影?/p>

說明：強(qiáng)調(diào)了年輕時(shí)的寶貴時(shí)光一旦過去就不會(huì)再有。

“吾生也有涯，而知也無涯?！币灰磺f子

說明：人的生命有限，但求知和努力可以無限。

“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”一一韓愈

說明：勤奮可以使人精進(jìn)，而游戲嬉戲則會(huì)使人荒廢；深思熟慮可以成就事業(yè)，隨意行

事則會(huì)導(dǎo)致失敗。

“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才能做出更大的成就?！币灰焕茁?/p>

說明：即使是零星的時(shí)間也是寶貴的，積累起來可以成就大事。

“時(shí)間是一種極其有價(jià)值的貨幣，所以當(dāng)你與別人交換時(shí)，要確保你得到了等價(jià)的東西「

----班?弗蘭克林

說明：將時(shí)間比作貨幣，強(qiáng)調(diào)其價(jià)值，并提醒我們在“消費(fèi)”時(shí)間時(shí)要得到相應(yīng)的回報(bào)。

事例論據(jù)：

喬布斯的蘋果公司轉(zhuǎn)型。

概述：史蒂夫?喬布斯在1997年重返蘋果時(shí)，面對公司的困境，他珍惜時(shí)間，迅速采

取措施進(jìn)行改革。他簡化了產(chǎn)品線，推出了iMac,并最終引入了fTunes,iPod.iPhone

和iPad等一系列革命性產(chǎn)品，成功將蘋果公司從一家瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缟献钣袃r(jià)

值的科技公司之一。

居里夫人的放射性研究。

概述：瑪麗?居里是首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性，她在放射性領(lǐng)域的研究中珍惜每一分研究

時(shí)間。她的持續(xù)努力導(dǎo)致她在1903年發(fā)現(xiàn)了鐳和缽兩種元素，并在年因發(fā)現(xiàn)鈔和

鐳以及這些元素的化學(xué)性質(zhì)獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

王羲之的書法創(chuàng)作。

概述：王羲之被譽(yù)為“書圣”，他的《蘭亭集序》是書法史上的巔峰之作。據(jù)說他在練習(xí)

書法時(shí)非常投入，連墨池都洗成了黑色。他對時(shí)間的珍惜和刻苦練習(xí)成就了他的書法傳奇。

貝多芬的音樂創(chuàng)作生涯。

概述：盡管在晚年失聰，路德維希?范?貝多芬仍然堅(jiān)持音樂創(chuàng)作。他的《第九交響曲》被

認(rèn)為是西方音樂歷史上最偉大的作品之一。他克服困難，珍惜時(shí)間去創(chuàng)作音樂，留下了寶貴

的藝術(shù)遺產(chǎn)。

錢學(xué)森與航天事業(yè)。

概述：錢學(xué)森被稱為“導(dǎo)彈之父"，他在二戰(zhàn)后回國，參與了導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展。他

珍惜科研時(shí)間，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服重重困難，使成為世界上少數(shù)幾個(gè)能獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國家之一。

莎士比亞的戲劇創(chuàng)作。

概述：威廉?莎士比亞在其一生中創(chuàng)作了約38部戲劇和254首十四行詩。他的作品涵

蓋了愛情、政治、復(fù)仇等主題，對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的創(chuàng)作成就展現(xiàn)了他對寫

作時(shí)間的珍視。

范文結(jié)構(gòu)講解示例：

標(biāo)題講解示例：

1.《時(shí)光不負(fù)有心人》

2.《把握時(shí)光，成就未來》

3.《時(shí)間的財(cái)富，你珍惜了嗎？》

4.《與時(shí)間賽跑，贏在起點(diǎn)》

5.《光陰的故事，你我共書》

6.《時(shí)間的重量，用心去稱》

7.《歲月如歌，唱響人生》

8.《把握每一分，珍惜每一秒》

9.《時(shí)間的魔法，你發(fā)現(xiàn)了嗎？》

10.《珍惜時(shí)間，成就非凡》

開頭講解示例：

標(biāo)題：《時(shí)光不負(fù)有心人》

引用："時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。"一一魯迅

展開：這句話深刻揭示了一個(gè)事實(shí)：不管多忙碌，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，關(guān)

鍵在于我們是否愿意并能夠像擠海綿那樣，珍惜并充分利用每一分每一秒。

深化：時(shí)間的珍貴在于它不可逆且不可再生，一旦流逝便不再回來。因此，如何

高效利用時(shí)間，不僅是個(gè)人效率的體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、追逐夢想的關(guān)鍵所在。

設(shè)問：你是否有過這樣的體驗(yàn)：一天結(jié)束時(shí)，回首過去，似乎并未完成多少事情？

是否有過這樣的感慨：如果當(dāng)初能更珍惜時(shí)間就好了？

轉(zhuǎn)折：然而，時(shí)間不會(huì)因任何人的悔恨而倒流，它永遠(yuǎn)向前，不等人。

排比：時(shí)間是智者的財(cái)富，愚者的債務(wù)；是勤奮者的助手，懶惰者的敵人；是創(chuàng)

造者的畫布，觀望者的空白。

深化：我們每個(gè)人都有同樣的24小時(shí)，但為何成就卻天差地別？答案往往不在

于時(shí)間本身，而在于我們對時(shí)間的態(tài)度和利用方式。

主體段架構(gòu)講解：

標(biāo)題：時(shí)光不負(fù)有心人

分論點(diǎn)一：珍惜時(shí)間是實(shí)現(xiàn)夢想的基石。

闡釋句：為何那些成就非凡的人往往都強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性？

引用及扣論點(diǎn)分析：因?yàn)?時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才能做出更大

的成績?！薄A羅庚

事例一：托馬斯?愛迪生在發(fā)明電燈過程中，充分利用每一刻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，最終點(diǎn)亮

了世界。

事例二：海蒂?蘭姆作為一位有抱負(fù)的年輕作家，她在繁重的家務(wù)勞動(dòng)之余堅(jiān)持寫作，創(chuàng)

作出了著名的《簡?愛》。

“或許我們無法掌控時(shí)間的流逝，或許我們無法預(yù)知未來的到來，但是通過珍惜每一個(gè)現(xiàn)

在，我們可以創(chuàng)造屬于自己的精彩。"

比喻：將時(shí)間比作流水，只有那些在岸邊勤懇耕作的人，才能收獲豐碩的果實(shí)。

結(jié)論句：因此，讓我們不再任由時(shí)間悄然溜走，而是要像對待最珍貴的寶藏一樣，去珍

惜、去挖掘每一分一秒的價(jià)值。

范文：

標(biāo)題：時(shí)光不負(fù)有心人

開頭（引用式開頭）：

"時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。"一一俄國作家托爾斯泰的這句話，如同一把鑰

匙，打開了我們對時(shí)間的深刻思考。在歷史的長河中，無數(shù)有心之人以時(shí)間為砥礪，鑄

就了輝煌的人生篇章。

主體段一（分論點(diǎn)+闡釋句+引用分析+事例+歸納分析+比喻+結(jié)論句）：

分論點(diǎn)：珍惜時(shí)間是成功的必由之路。

闡釋句：為何成功者總是那些能夠把握每一分每一秒的人？

引用及扣論點(diǎn)分析："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"這句古語道出了時(shí)間

的寶貴與不可逆轉(zhuǎn)性，提醒我們應(yīng)當(dāng)珍視流轉(zhuǎn)的每一刻。

事例一：巴爾扎克以嚴(yán)格的時(shí)間管理，每天工作十六小時(shí)以上，創(chuàng)作出眾多不朽文

學(xué)作品。

事例二：喬布斯對時(shí)間的極致追求，推動(dòng)了蘋果產(chǎn)品的創(chuàng)新和革命。

"或許我們都渴望成功，或許我們都在為之努力，但是只有真正珍惜時(shí)間的人，才

能抓住成功的鑰匙。"

比喻：就像精心培育的園丁，只有不誤農(nóng)時(shí)地耕耘，才能收獲滿園春色。

結(jié)論句：因此，讓我們不再任由時(shí)間從指間流逝，而是要像對待生命中最寶貴的禮

物一樣去珍惜它。

主體段二（分論點(diǎn)+闡釋句+比喻+事例排比+歸納分析+引用分析+結(jié)論句）：

分論點(diǎn)：時(shí)間的合理規(guī)劃是提升效率的關(guān)鍵。

闡釋句：為何高效率人士總能做到事半功倍？

比喻：他們將時(shí)間視為密布星辰的宇宙，每一顆星星都有其軌跡與用途，缺一不可。

事例一：達(dá)爾文每天劃分時(shí)間段研究自然、寫作《物種起源》，成就了進(jìn)化論的偉

大發(fā)現(xiàn)。

事例二：奧普拉?溫弗瑞憑借嚴(yán)格的時(shí)間安排，成為脫口秀女王、媒體巨頭。

事例三：比爾?蓋茨通過有效利用時(shí)間，創(chuàng)立并發(fā)展了微軟，影響了整個(gè)世界。

"或許我們都在忙碌中度過，或許我們都希望生活更有意義，但是只有合理規(guī)劃時(shí)

間的人，才能掌握生命的節(jié)拍。"

引用及扣論點(diǎn)分析："時(shí)間乃最大的革新家。"一一弗朗西斯?培根

結(jié)論句：讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間，讓每一分每一秒都充滿價(jià)值與意義。

主體段三（分論點(diǎn)+闡釋句+事例排比+引用分析+比喻+結(jié)論句）：

分論點(diǎn)：忽視時(shí)間的價(jià)值會(huì)導(dǎo)致無可挽回的損失。

闡釋句：為何有些人終其一生都在后悔中度過？

事例一：古希臘詩人阿奇洛克斯因?yàn)榈÷藠W林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，終身遺憾不已。

事例二：現(xiàn)代都市人因沉溺于虛擬世界而錯(cuò)失了陪伴家人的寶貴時(shí)光。

引用及扣論點(diǎn)分析："不要把生命花在你一定會(huì)后悔的地方上。"一一塞涅卡

比喻：正如沙漏中的沙粒，一旦錯(cuò)過，便無法再回到原點(diǎn)重新開始。

結(jié)論句：因此，我們必須認(rèn)識(shí)到每一分一秒的珍貴，不讓任何一滴時(shí)間的沙漏白白

流失。

結(jié)尾：

在時(shí)光的長河里，我們是一群擺渡人，用心劃槳，乘風(fēng)破浪。我們無法