小學(xué)語文句子練習(xí)題(附答案)

小學(xué)語文句子練習(xí)題（附答案）

一、選擇正確的答案。

1、以下標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A、中國歷史上曾出現(xiàn)過岳飛、文天祥、鄧世昌……等無數(shù)民族英雄。

B、我不知道這條路是否能走通，但我一定要堅(jiān)決不移地走下去。

C、1999年12月20日，我國“南海明珠〃一一澳門回到祖國的懷抱。

D、“盡管我的家族很富有，但我們依然過著儉樸的生活?！ū葼?蓋茨說。

2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）

A、也許還有人在心里隱隱約約地說：“你說的就是那些‘兵’嗎?他們看來很平凡、很簡單的哩，

既看不出他們有什么高深的知識(shí)?又看不出他們有豐富細(xì)致的感情?！?/p>

B、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑根；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,

肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）突然從草間直竄向云霄里去了。

C、“一年之計(jì)在于春，"剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

D、在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)一一

為人類解放而進(jìn)行的斗爭"。

3、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（）。

爸爸指著竹筍對(duì)我說你看竹筍多么有力量啊不管在什么地方不管被什么東西壓迫著它都能頂

開一個(gè)勁地向上長

A.:,!,,,!B.:,!,,,。

C.：“，！，，，！〃D.：“，？，，，！〃

二、給以下句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1、我們是先做作業(yè)呢還是看過錄像以后再做

2、少年之家建立了航模船模朗誦合唱等十二個(gè)小組

3、小紅沖動(dòng)地說我們中隊(duì)評(píng)上優(yōu)秀集體啦

4春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間小河清凌凌的就像一面透明的大鏡子婀娜多姿的柳姑

娘對(duì)著鏡子梳妝打扮并且欣賞著自己美麗的身影岸邊的小草探出了腦袋在干什么它們想看

一看這個(gè)美麗的世界無數(shù)的小花紅的黃的白的散在草叢中美麗極了幾只小鴨子

在小河里排著隊(duì)游來游去仿佛在告訴我們春江水暖

5、我班舉行了討論會(huì)用好壓歲錢

6、人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全是蘇軾寫的水調(diào)歌頭中的句子

5、----o6、“，，o"《》o

三、指出下面的句子應(yīng)該讀怎樣的語氣，在句子后面的括號(hào)里選擇，選擇恰當(dāng)語氣的詞打上（J）。

1、翠竹、紅花、清泉，這真是一個(gè)最美的地方！〔焦急、贊嘆、興奮、愉快）

2、“斑馬！斑馬！〃阿里指著右前方喊起來。（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快）

3、向警予說：“我的處境確實(shí)有困難，可是，越有困難，我越不能離開。〃〔自豪、堅(jiān)決、沉著、

果斷）

4、下面的句子各用什么語氣？①陳述②疑問③反問，選擇正確的答案把序號(hào)填在括號(hào)里（）。

（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射到呢？

（2）鋪這么長的路要多少塊石板呢？

13）陳廉牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。

A.②③①B.③②①C.①③②D,①②③

四、“把"字句、"被"字句變換練習(xí)。

（一）、把下面句子改成用“把〃字的句子。

1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。

2、雨水淋濕了小菲的衣服。

3、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。

4、姐姐送給我一件最有意義的禮物。

5、陳醫(yī)生看好了孩子的病。

6、我被這動(dòng)人的情景吸引住了。

7、媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。

8、山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。

9、激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。

10、北風(fēng)吹來，地面上的害蟲都凍死了。

11、我終于取出了裝在書包里的小人書。

12、焰火照得夜空光榮奪目。

13、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。

14、小敏做好了今天的家庭作業(yè)。

15、烏云遮住了太陽。

16、李強(qiáng)被一本好書吸引住了。

17、工人們開鑿出了一條越江隧道。

［二）、將下面句子改成"被"字句。

1、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。

2、螞蟻吃了一條大蟲

3、蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。

4、大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。

5、我洗干凈了紅領(lǐng)巾。

6、船里裝載的新米把船身壓得很低。

7、黃鵬吃了卷葉蟲。

8、我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。

9、初升的太陽把平靜的海面照射得波光粼粼。

10、我終于取出了裝在書包里的小人書。

11、雨水淋濕了我的衣服。

12、焰火照得夜空光榮奪目。

13、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。

14、一只小花貓捉住了一只老鼠。

15、清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。

16、小潔把剛換下來的衣服洗得干干凈凈。

17、張韌把一個(gè)迷路的小孩送回了家。

18、火車把各種物資運(yùn)往全國各地。

19、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。

20、小李完成了老師交給她的畫板報(bào)任務(wù)。

［三）、將下面的句子分別改寫成“把”字句和"被〃字句。

1、下課了，老師叫我到辦公室去。

“把〃字句：_

“被"字句：___________________________________________________

2、困難沒有嚇倒他。

“把"字句：

“被〃字句：_

3、凡卡將信放在郵筒里。

“把"字句：_

“被〃字句：_

4、什么也沒有打到，還撕破了網(wǎng)。

"把"字句：___________________________________________________

“被"字句：___________________________________________________

5、狼牙山五壯士引敵人上了絕路。

“把”字句：___________________________________________________

“被"字句：___________________________________________________

6、洶涌的洪水沖毀了古老的大堤。

“把"字句：___________________________________________________

“被"字句：___________________________________________________

7、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。

“把"字句：___________________________________________________

“被"字句：___________________________________________________

8、姐姐送給我一件最有意義的禮物。

“把"字句：___________________________________________________

“被"字句：____________

9、陳醫(yī)生看好了孩子的病。

“把"字句：___________________________________________________

“被"字句：.

10、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。

“把”字句：_

“被"字句：.

11、螞蟻吃了一條大蟲。

"把"字句：___________________________________________________

“被"字句：___________________________________________________

12、蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。

“把"字句：____________

“被〃字句：—

五、縮句。

1、我抱起一只受驚的刺猬。__________________________

2、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。

3、小螃蟹悠閑自得地?fù)]舞著兩只小鉗子。

4、我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這刻骨銘心的國恥。

5、歡樂的歌聲在校園上空久久地回蕩。

6、順著風(fēng)勢走著的火舌活像一根紅色的項(xiàng)鏈。

7、一只年輕的羚羊迅速地走到了陡峭的崖邊。

8、鄰居家的小男孩跑來報(bào)告幼兒園的新聞。

9、珍珠鳥從鳥籠里發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。

10、山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線。

11、飄飄灑灑的雨絲織成了一幅遮天蓋地的珠簾。

12、在一片景色秀麗的山林中有一只美麗的鹿。

13、蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來越迅速地滾動(dòng)著。

14、林中曠地附近長著一叢叢野薔薇。

15、“咚咚”的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。

六、下面語句動(dòng)用了哪些人體部位的比喻義，請(qǐng)補(bǔ)充。

例：北京是祖國的〔心臟）。

1、孩子是媽媽的（），媽媽倍加呵護(hù)。

2、她是咱班的文藝（）o

3、經(jīng)過調(diào)查，這件事終于有了（）。

4、他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如（）。

5、李某為張某謀事，忠心耿耿，成了張某的（）。

6、這幾天，我（）不寬裕，下次再請(qǐng)你吃海鮮吧。

七、按要求寫句子。

1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表達(dá)著自己的心。

兩句并一句，意思不變：___________________________________________

2.遙遠(yuǎn)的北海有一條特別大的魚。

縮句：___________________________________________________________

3.小姑娘單獨(dú)旅行。

擴(kuò)句：____________________________________________________________

4.大雪過后，地上全白了。

寫成比喻句：_

5.蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。

寫成擬人句：_

八、把下面的反問句改為陳述句。

1、這幅畫不是我們班蔡穎畫的嗎？

2、不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績呢？

3、對(duì)少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)跄懿宦劜粏柲兀?/p>

4、那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？

5、功課沒做完，怎么能去看電影呢？

6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎？

7、我們?cè)跄芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？

8、沒有革命先輩的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？

9、小玲取得的優(yōu)異成績不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？

10、我們?cè)跄鼙焕щy嚇倒呢？

11、難道你們見過這樣的總理嗎？

12、我的心繃得緊緊的，這怎么能忍受呢？

13、這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢？

14、我們是學(xué)生，怎能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢？

15、那平靜的“湖面〃不是被它踩碎的嗎？

16、小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？

17、這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎？

18、咱們不是早就分好了嗎？

19、網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，怎能不讓我們大家戀戀不舍呢？

九、把下面的句子改成反問句，意思不變。

1、講桌上的那束鮮花，正表達(dá)著我們對(duì)老師的一片深情。

2、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

3、同窗五載的情誼，我們不能忘記。

4、21世紀(jì)圖書館的大門不會(huì)關(guān)閉。

5、漓江的水綠得仿佛一塊無瑕的翡翠。

6、我是一名少先隊(duì)員，必須遵守紀(jì)律。

7、地球是人類的母親，生命的搖籃。

8、越過岷山，不能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開。

9、“鳥的天堂〃真是鳥的天堂。

10、海上日出真是偉大的奇觀。

11、多獲得些知識(shí)不是壞事。

12、這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。

十、把直接引述改為間接引述。

1、紅紅低著頭對(duì)媽媽說：“我不要穿皮鞋了。"

2、老師告訴小明：“我去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)《我們愛科學(xué)》?！?/p>

3、中隊(duì)長對(duì)張銘說：“我去開會(huì)，你自己去參加比賽。"

4、九色鹿打斷了調(diào)達(dá)的話，說：“我救你并不是要你做我的奴仆。〃

5、老人總是搖搖頭，長長地吁了一口氣說：“鶯兒，你還小呢，不懂。”

6、哥倫布又驚又喜地問道：“你們是怎么活下來的？〃

7、破水灌對(duì)挑水工說：“我想向你抱歉。〃

8、小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?/p>

9、爸爸說：“小甜病了，我會(huì)不知道嗎？〃

10、王老師對(duì)同學(xué)們說：“如果明天下雨，我們就不去秋游了。"

十一、轉(zhuǎn)述句子練習(xí)。

［一）、把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。

1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?/p>

2、一位臺(tái)灣同胞說，他是中國人，他愛中國。

3、小明快樂地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

〔二）、按要求給下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。

1、挑水工說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。"

〔改為不用引號(hào)的轉(zhuǎn)述）

2、藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？〃（改為轉(zhuǎn)述語句）

3、王老師對(duì)同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪。’‘（改為間接引用）

4、小紅軍對(duì)陳庚說：“我還要等我的同伴呢。"［改為間接引用）

5、有一天，媽媽突然對(duì)我說：“鶯兒，我們回唐山去。"［改為間接引用）

6、父親說：“這是我對(duì)你們的希望?！ā哺臑殚g接引用）

十二、按要求轉(zhuǎn)換句式。

1、這件事我一定要做。（調(diào)換順序，意思不變）

2、在這樹上有許多鳥巢。（改變?cè)~序，句子意思不變〕

3、我的心啊，留在祖國的藍(lán)天上?。ǜ某申愂鼍洌?/p>

4、泰山日出的景色真美麗?！哺某筛锌洌?/p>

5、天上的星星在閃爍。（改成擬人句）

6、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。〔改為雙重否認(rèn)句）

7、我在星星的懷抱中微笑著?！哺淖兙湫?，句子意思不變）

8、你成認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子〃?！哺臑殡p重否認(rèn)句）

9、天空中飄著大雪?！哺臑楸扔骶洌?/p>

10、從小窗戶里望見的能有多大呢？〔改為陳述句）

11、地球資源枯竭了，人類還能活？〔改為陳述句）

12、你不是不知道這件事有多重要?！哺臑榭隙ň洌?/p>

13、溪水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方?！哺臑閿M人句）

14、田里的青蛙叫?！哺臑閿M人句）

15、是不是應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？1改為陳

述句）

十三、修改下面病句

1、我校開展“學(xué)雷鋒，爭當(dāng)好少年〃。

2、他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。

3、英語對(duì)我很感興趣。

4、只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。

5、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

6、明明和剛剛一起做作業(yè)，突然聽到老師叫他去辦公室一趟。

7、選大隊(duì)長，一致推選劉燕當(dāng)大隊(duì)長。

8、幾十名少先隊(duì)員滿懷激情地朗誦了獻(xiàn)給老師的詩篇。

9、春天里，漫山遍野五顏六色的花。

10、馬路兩邊，種植著茂密的花園。

11、倩倩年年被評(píng)為“三好學(xué)生〃，但她從來不夸獎(jiǎng)自己。

12、中國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。

13、全班同學(xué)都到操場活動(dòng)，只有小武一個(gè)人在教室里做作業(yè)。

14、蘋果的味道又甜又脆。

15、戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細(xì)雨泥濘的道路前進(jìn)。

16、周小軍戴著帽子和衣服去上學(xué)。

17、我們一定要改良錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。

18、老師今天講的知識(shí)，我根本上全懂了。

19、同學(xué)們?cè)谏缴戏N下銀杉、松、柏、菊花等樹苗。

20、楊曉紅因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績提高很快。

21、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)張海迪姐姐的感人事跡。

22、我有一條熱愛的紅領(lǐng)巾。

23、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。

24、科學(xué)能使今天人們的妄想在明天變成現(xiàn)實(shí)。

25、田曉芳和周艷玲兩位同學(xué)是我們班上的兩個(gè)三好學(xué)生。

26、近年來，我國生產(chǎn)的電視機(jī)質(zhì)量增加了，價(jià)格降低了。

27、我們今后要堅(jiān)決改良工作方法和錯(cuò)誤。

28、昨天上午下了一整天的大雨，今天是陰天，我估計(jì)不會(huì)下雨。

29、我可以肯定他做的這道題大概錯(cuò)了。

30、海洋里魚類豐富，有帶魚、黃爪魚、鰻魚及鯨魚等。

31、漫山遍野的山茶花紅得那么鮮明。

32、今年"六一”節(jié)，我校有三十名榮獲優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。

33、他看書時(shí)經(jīng)常把書里優(yōu)秀的詞句摘抄在筆記本上。

34、大雨和烏云從天空中傾瀉下來。

35、班長把同學(xué)們的意見反響給班主任。

36、我家有很多書籍，像《西游記》、《三國演義》、《少年報(bào)》等都有。

十四、寫出以下句子所用的修辭方法。

1、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。1)

2、遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。()

3、牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么?！?

4、一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。()

5、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。()

6、駱駝是沙漠之舟?！?

7、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？()

8、人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影，可以和天南地北的朋友聊天；可以在家里聽老師上

課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國內(nèi)外專家請(qǐng)教；還可以在家里上班、開會(huì)；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)

上商場〃，用“電子錢包〃付款，讓商店把東西送到家中……?！?

9、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像

天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。()〔)

10、生物真是人類的好老師?。　?

11、不再害怕的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。〔)

12、你難道要違背人類的真理嗎？()

13、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃〃呢？【)

14、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。〔〕

15、桂子花開，十里飄香。()

16、他在呼喚什么？在呼喚和平。()

十五、給句子排序

1、()葉子非常稠密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一大片綠色的云。

〔)樹干上面長出樹枝，枝上又分出許許多多小枝，像比賽似的伸向遠(yuǎn)方。

〔)這樹干，這樹枝，撐起一樹的葉子。

〔)這棵樹真大。樹干要四個(gè)人手拉手才能抱過來。

2、()又過了幾天，小辣椒開始長大了，一厘米，兩厘米……

）先是經(jīng)過授粉的花開始凋謝，子房漸漸長大，接著就出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，頭上

還戴著開始凋謝的白花。

〔）辣椒結(jié)果了。

〔）半個(gè)月后，竟有六七厘米那么長了。

〔）這時(shí)，頭上的花已經(jīng)掉了，連著莖開始發(fā)紫了，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛。

3、（）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。

【）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光輝。

（）老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥系群蚩慈粘觥?/p>

（）同學(xué)們迎著初升的太陽，歡呼起來。

〔）接著，東方越來越亮，天邊的云慢慢紅了，太陽露出了頭。

4、（）人們一下子吃不完，就想方法把它們做成柿餅，存放起來。

〔）等柿子曬得半干時(shí)，再把它放到缸里密封起來。

〔）這時(shí)如果用舌頭舔一舔，就會(huì)發(fā)現(xiàn)柿霜特別甜。

〔）到了十一月，大批的柿子成熟了。

〔〕過一段時(shí)間，柿子變軟，滲出一種白色如粉末的霜。

〔）做柿餅要先把削了皮的柿子用榆樹枝或稻草連成串，掛在樹上或屋檐下。

十六、句子理解

1、“古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血？地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞？"

中“浸透””蘊(yùn)含〃兩詞充分說明了教師工作的偉大意義:。

“古今中外〃“地北天南〃從兩方面突出強(qiáng)調(diào)了。從“心血”"辛勞〃兩個(gè)詞也可以體會(huì)到的精神。

2、《但愿人長久》的題目中：“但〃的意思是?！霸浮ㄊ堑囊?/p>

思?！伴L久〃的意思是。題目的意思是：

3、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。〃可以用課文中的“

〃來解釋；”但愿人長久，千里共嬋娟！〃可以用課文中的“〃來

解釋。詩句中的“此事〃指的是“〃；“嬋娟〃原

指，詞中指。這些詩句表達(dá)了詩人

的寬大胸懷。

4、為什么要“撿一片黃葉悄悄地珍藏〃？“黃葉〃是秋天的象征，因?yàn)樽髡?/p>

5、“功夫不負(fù)有心人〃的意思是。

“功夫〃指。“有心人〃文中指。

6、“有眼不識(shí)泰山〃的意思是。

7、“搖花樂”對(duì)我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！〃這句話中“纏”，

寫出了作者。

8、桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨呀！〃這句話表現(xiàn)了。

十七、補(bǔ)充句子

1、，月有陰晴圓缺，此事古難全。

2、？留取丹心照汗青。

3、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；。

4、書猶藥也，。

5、我撲在書上，。

6、言必信，

7、，駟馬難追

8、火心要空，

9、黃金失去可再得，

10、竹籃打水——

11、一一七上八下

12、一一一青（清）二白

13、搟面杖吹火----

14、黃鼠狼給雞拜年一一

十八、補(bǔ)充并解釋下面春聯(lián)的意思

1、“又是一年芳草綠，”意思是：

2、“，日照神州百業(yè)興”意思是：

3、“，和睦人家幸福多〃意思是：

4、“梅開春爛漫，〃意思是：

5、“，紅桃開口賀新年”意思是：

參考答案

、1、A2、D3、C

三、1、興奮2、驚喜3、堅(jiān)決

四、（一）1、兇猛的洪水把一座堤壩沖垮了。2、雨水把小菲的衣服淋濕了。

3、同學(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給我。4、姐姐把一件最有意義的禮物送給我。

5、陳醫(yī)生把孩子的病看好了。6、這動(dòng)人的情景把我吸引住了。

7、媽媽，我已經(jīng)把晚飯燒好了。8、白茫茫的大雪把山川、田野、村莊籠罩著。

9、激流把那塊人們洗衣用的礁石沖跑了。10、北風(fēng)吹來，把地面上的害蟲都凍死了。

11、我終于把裝在書包里的小人書取出來了。12、焰火把夜空照得光榮奪目。

13、媽媽不小心把小芳的文具盒摔壞了。14、小敏把今天的家庭作業(yè)做好了。

15、烏云把太陽遮住了。16、一本好書把李強(qiáng)吸引住了。

17、工人們把一條越江隧道開鑿出來了。

【二）1、妖魔被森林爺爺戰(zhàn)勝了。2、一條大蟲被螞蟻吃了。

3、人們的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。4、小雁總是被大雁護(hù)在翅膀底下。

5、紅領(lǐng)巾被我洗干凈了。6、船身被船里裝載的新米壓得很低。

7、卷葉蟲被黃鵬吃了。8、這幅畫被我掛在書桌前，多年來不曾換樣。

9、平靜的海面被初升的太陽照射得波光粼粼。

10、裝在書包里的小人書終于被我取出了。11、我的衣服被雨水淋濕了。

12、夜空被焰火照得光榮奪目。13、小芳的文具盒被媽媽不小心摔壞了。

14、一只老鼠被一只小花貓捉住了。15、一堆堆的垃圾被清潔工人清理掉了。

16、剛換下來的衣服被小潔洗得干干凈凈。17、一個(gè)迷路的小孩被張韌送回了家。18、各種物資被

火車運(yùn)往全國各地。19、它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。

20、老師交給她的畫板報(bào)任務(wù)被小李完成了。

［三）1、“把〃字句：下課了，老師把我叫到辦公室去。"被"字句：下課了，我被老師叫到辦公室

去。

2、“把"字句：困難沒有把他嚇倒?！氨?字句：他沒有被困難嚇倒。

3、“把〃字句：凡卡把信放在郵筒里。”被〃字句：信被凡卡放在郵筒里。

4、“把〃字句：什么也沒有打到，還把網(wǎng)撕破了?！氨弧ㄗ志洌菏裁匆矝]有打到，網(wǎng)還被撕破了。

5、“把"字句：狼牙山五壯士把敵人引上了絕路。"被"字句：敵人被狼牙山五壯士引上了絕路。

6、“把"字句：洶涌的洪水把古老的大堤沖毀了。"被"字句：古老的大堤被洶涌的洪水沖毀了。

7、“把”字句：同學(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給我?！氨?字句：一項(xiàng)任務(wù)被同學(xué)們交給我。

8、“把〃字句：姐姐把一件最有意義的禮物送給我。”被〃字句：一件最有意義的禮物被姐姐送給

我。

9、“把"字句：陳醫(yī)生把孩子的病看好了。“被〃字句：孩子的病被陳醫(yī)生看好了。

10、“把"字句：森林爺爺把妖魔戰(zhàn)勝了。”被〃字句：妖魔被森林爺爺戰(zhàn)勝了。

11、“把〃字句：螞蟻把一條大蟲吃了。"被"字句：一條大蟲被螞蟻吃了。

12、”把〃字句：蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了?！北弧ㄗ志洌喝藗兊囊路幻擅杉?xì)雨淋濕了。

五、1、我抱起刺猬。2、鳥在做窩。3、螃蟹揮舞鉗子。4、我們不會(huì)忘記國恥。

5、歌聲回蕩。6、火舌活像項(xiàng)鏈。7、羚羊走到了崖邊。8、小男孩報(bào)告新聞。9、珍珠鳥發(fā)

出鳴叫。10、上空劃出了弧線。11、雨絲織成了珠簾。

12、山林中有鹿。13、蟻團(tuán)滾動(dòng)著。14、附近長著野薔薇。15、敲門聲驚醒了小鳥。

六、1、心肝2、骨干3、眉目4、手足5、心腹6、手頭

七、1、爸爸不只是向孩子們介紹白楊樹，他也是在表達(dá)自己的心。2、北海有魚。

3、德國小姑娘烏塔單獨(dú)到意大利旅行。4、大雪過后，地上像鋪了一條厚厚的白毯子。

5、蝴蝶和蜜蜂在青草野花間舞蹈嬉戲。

八、1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。

3、對(duì)少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。

4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。

5、功課沒做完，不能去看電影。

6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

7、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。

8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

10、我們不能被困難嚇倒。

11、你們沒看見過這樣的總理。

12、我的心繃得緊緊的，這無法忍受。

13、這潮濕冰冷的地面不能睡。

14、我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。

15、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。

16、小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。

17、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。

18、咱們?cè)缇头趾昧恕?/p>

19、網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。

九、1、講桌上的那束鮮花，不正表達(dá)著我們對(duì)老師的一片深情嗎？

2、沒有革命先烈的流血犧牲怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？

3、同窗五載的情誼，我們?cè)跄芡浤兀?/p>

4、21世紀(jì)圖書館的大門怎么會(huì)關(guān)閉呢？

5、漓江的水不是綠得仿佛一塊無瑕的翡翠嗎？

6、我是一名少先隊(duì)員，怎能不遵守紀(jì)律呢？

7、地球不是人類的母親，生命的搖籃嗎？

8、越過岷山，怎能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開呢？

9、“鳥的天堂〃怎能不是是鳥的天堂呢？

10、海上日出不是偉大的奇觀嗎？

11、多獲得些知識(shí)難道是壞事嗎？

12、這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，難道不是遙遠(yuǎn)的事情嗎？

十、1、紅紅低著頭對(duì)媽媽說，她不要穿皮鞋了。

2、老師告訴小明，他去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)《我們愛科學(xué)》。

3、中隊(duì)長對(duì)張銘說，他去開會(huì)，讓張銘自己去參加比賽。

4、九色鹿打斷了調(diào)達(dá)的話說，她救調(diào)達(dá)并不是要調(diào)達(dá)做她的奴仆。

5、老人總是搖搖頭，長長地吁了一口氣說，鶯兒還小呢，不懂。

6、哥倫布又驚又喜的問道，他們是怎么活下來的？

7、破水灌對(duì)挑水工說，它想向挑水工抱歉。

8、小紅說，今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，她必須參加。

9、爸爸說，小甜病了，他會(huì)不知道嗎？

10、王老師對(duì)同學(xué)們說，如果明天下雨，他們就不去秋游了。

十一、（一）、1、美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。

2、一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?/p>

3、小明快樂地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！?/p>

［二）、1、挑水工說，在他們回主人家的路上，他希望你注意小路旁那些美麗的花兒。

2、藺相如說，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？

3、王老師對(duì)同學(xué)們說，星期天，他們一起去滑雪。

4、小紅軍對(duì)陳庚說，他還要等他的同伴呢。

5、有一天，媽媽突然對(duì)鶯兒說，她們回唐山去。

6、父親說，這是他對(duì)你們的希望。

十二、1、我一定要做這件事。2、有許多鳥巢在這樹上。

3、我的心，留在祖國的藍(lán)天上。

4、泰山日出的景色真美麗?。?、天上的星星快樂地眨著眼睛。

6、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但不是沒有道理的。7、在星星的懷抱中我微笑著。

8、你不得不成認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子"。9、天空中飄著鵝毛般的大雪。

10、從小窗戶里望見的不大。11、地球資源枯竭了，人類不能活。

12、你知道這件事有多重要。13、溪水唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方。

14、田里的青蛙快樂地唱歌。15、應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、

更仔細(xì)、更加一絲不茍。

十三、1、在句末加上“的活動(dòng)〃。2、把“看到"改為"感到〃。

3、把“英語"與"我"調(diào)換。4、把“只有"改為“如果”。

5、把“事業(yè)〃改為“傳統(tǒng)〃。6、把“他〃改為“明明〃或"剛剛”。

7、在“一致”前加"同學(xué)們〃。8、把“詩篇〃改為“詩歌〃。

9、在“五顏六色〃前加上“開滿了〃。10、把“花園”改為"樹木〃。

11、把“夸獎(jiǎng)”改為"夸耀"。12、把“唯一”改為"其中”。

13、把“只有〃改為“除了〃和在句末加上“外〃或在"同學(xué)”前加上“其他

14、把“脆"改為"香”。15、在“泥濘〃前加上“踏著〃。

16、在“衣服”前加上"穿著〃。17、把“改良”改為"改正”。

18、去掉“根本上〃或“全〃。19、去掉“菊花〃。

20、把“而且”改為"所以〃。21、去掉"和發(fā)揚(yáng)”。

22、把“熱愛〃改為“喜愛”。23、在“學(xué)習(xí)〃后加上“習(xí)慣”。

24、把“妄想”改為"夢想”。25、去掉"兩位”或"兩個(gè)"。

26、把“質(zhì)量”改