中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)

第第頁(yè)中小學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)老師是依照行業(yè)規(guī)范，依據(jù)各自職稱和專業(yè)，向同學(xué)傳授科學(xué)文化閱歷技術(shù)。他受社會(huì)的委托對(duì)受教育者進(jìn)行專門的教育。的我細(xì)心為您帶來了中小學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)【優(yōu)秀4篇】，希望大家可以愛好并共享出去。中小學(xué)老師研修心得體會(huì)篇一今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)老師計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，真是機(jī)會(huì)難得，受益匪淺，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對(duì)我的大腦也是一次全新的洗禮。同時(shí)能在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽浩繁專家的精彩講解，通過網(wǎng)絡(luò)參加了網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上答題、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上評(píng)論、網(wǎng)上推舉和網(wǎng)上交流等活動(dòng)。在這次學(xué)習(xí)中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起探討、交流、碰撞？我們共同走過了一段難忘的心路歷程。我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。我克服工作與學(xué)習(xí)的沖突，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在專家認(rèn)真認(rèn)真的視頻講解下，我受益良多，隨著國(guó)培學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入尾聲，我難免有些感慨，并對(duì)這次的學(xué)習(xí)進(jìn)行了回顧和總結(jié)，感悟如下：一、開闊視野，學(xué)習(xí)新思路幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我發(fā)覺教育是需要遠(yuǎn)見卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中，各位專家老師的講座，闡述了他（她）們對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論學(xué)問，以及如何開展課例討論。從各位專家的親身體驗(yàn)，從國(guó)內(nèi)教育到國(guó)外理念，讓我相像呼吸到清爽的空氣，為之振作。我努力把學(xué)習(xí)的理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地引導(dǎo)平常的語(yǔ)文教育教學(xué)工作。在培訓(xùn)過程中，我把自身對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念引導(dǎo)我的教學(xué)，在不絕總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)覺，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是由于培訓(xùn)班的課例討論讓我從有力變得更加有心。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了改換角度端詳本身的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不絕反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任同學(xué)，并不絕地感受到信任帶來的驚喜和氣力。二、受益匪淺，感受頗深以前我們的教學(xué)雖然有可借鑒的方法、閱歷，但是與他人的切磋交流較少，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓(xùn)我們認(rèn)得到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。首先，要?jiǎng)?chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，對(duì)教材，對(duì)學(xué)問點(diǎn)，內(nèi)容設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)價(jià)等，做到有效的創(chuàng)新，才能給與教學(xué)充實(shí)而富有個(gè)性的生命力。只有老師的教法新奇，同學(xué)也才會(huì)更有創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的喜好也會(huì)更深厚。其次、要清楚。教學(xué)思路、目標(biāo)、過程清楚。這首先取決于老師的基本功，基本功堅(jiān)固結(jié)實(shí)了，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時(shí)進(jìn)行大量充分的準(zhǔn)備，理清教學(xué)脈絡(luò)。第三、要快捷。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評(píng)價(jià)快捷。不能總是一成不變的模式，但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評(píng)價(jià)給我們以很大的啟發(fā)，學(xué)習(xí)之后感到獲益良多。最后我們教學(xué)要達(dá)到的是：授人以漁而不是授人以魚。第四、要貼近生活、社會(huì)、同學(xué)?？菰锓ξ?，難于理解的教學(xué)是課堂大忌，以致同學(xué)對(duì)課堂灰心，老師對(duì)同學(xué)灰心，形成惡性循環(huán)。同學(xué)的喜好喜好廣泛，當(dāng)我們俯下身來，去了解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與本身的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué)。第五、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)同學(xué)。評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)中的緊要構(gòu)成部分。評(píng)價(jià)是老師對(duì)同學(xué)言談、舉止、學(xué)習(xí)等方面所做的客觀性判定。評(píng)價(jià)在同學(xué)的學(xué)習(xí)、做人的過程中起側(cè)緊要的作用。老師評(píng)價(jià)同學(xué)要全面而不偏頗。只有給同學(xué)正確的評(píng)價(jià)，才能給同學(xué)注入積極的動(dòng)力，使他們力求進(jìn)步，這樣就會(huì)全面增長(zhǎng)師生關(guān)系。我以為，要想構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，老師就要走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心深處，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話，并摩擦出情感火花；要諳習(xí)、貼近同學(xué)的生活，知道他們的喜怒樂，掛念他們的冷暖疾苦，時(shí)刻把同學(xué)放在心上，這樣，師生關(guān)系才會(huì)更加和諧，教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)得到提高，使師生間才會(huì)呈現(xiàn)出更為和諧的局面。三、連續(xù)努力，力求完美遠(yuǎn)程研修的網(wǎng)線鏈接著我們的耕耘，也鏈接著相互的理想和努力探求。其中沒有矯情的造作，沒有精深的思考。通過此次學(xué)習(xí)，我頓感到本身身上的壓力增大，要想最后成為一名合格的骨干老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研本領(lǐng)、課堂教學(xué)本領(lǐng)等。我覺得要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣，不能由于本身新而諒解本身教育教學(xué)上的不足，由于對(duì)同學(xué)來說教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，適時(shí)對(duì)本身的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控自我，信任通過本身的不懈努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。當(dāng)本身真正在本職工作以及專業(yè)討論方面有所作為時(shí)，也就真正實(shí)現(xiàn)了本身人生的價(jià)值，我會(huì)沿著新課改的道路走下去，我會(huì)一直努力！在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一，適時(shí)自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)閱歷得失。第二，不絕學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能充足同學(xué)的需求了，我要不絕學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。第三，多交流溝通。他人開門見山的看法與建議可能是發(fā)覺不足、認(rèn)得“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會(huì)聽真言，久而久之對(duì)我大有裨益。中小學(xué)老師研修心得體會(huì)篇二短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是每當(dāng)靜下心來，獨(dú)自思考的時(shí)候，感覺有太多的事情還沒有做、有太多的工作還沒有做好、有太多的業(yè)務(wù)本領(lǐng)急需提高。和很多青年老師一樣，我是懷著對(duì)老師這一職業(yè)的酷愛及憧憬，走上了老師的工作崗位。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)做了四年的老師。四年，對(duì)于一位老師的成長(zhǎng)而言是個(gè)有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說，是由于當(dāng)工作顯現(xiàn)問題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，閱歷不足”作為借口，可是同時(shí)，我又深深地感到，本身知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標(biāo)，還太遠(yuǎn)。在我為此困擾之際，學(xué)校為幫忙青年老師成長(zhǎng)供應(yīng)了好機(jī)會(huì)。我有幸在青年老師培訓(xùn)班，聽到了來自XX優(yōu)秀教育專家、骨干老師的講座，著實(shí)令我受益匪淺?，F(xiàn)將本身的心得寫出來與大家共享。由于是全部學(xué)科的老師在一起培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時(shí)，都有意識(shí)地多講一些各學(xué)科可以通用的學(xué)問。譬如XX市清華試驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張XX的《生命化課程建構(gòu)，老師專業(yè)進(jìn)展》、XX師范大學(xué)教育學(xué)部主任唐XX的《老師陽(yáng)光心態(tài)的養(yǎng)成》、XX附中骨干老師耿XX的《做有管理智慧的老師》、XX省外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)黃寶國(guó)的《中小學(xué)名師成長(zhǎng)規(guī)律討論》、陸XX教授的《高效課堂的理念與操作模式》、鄧教授的《老師反思策略》。每一位專家的講座，都有很多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西。XX市清華試驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張XX的《生命化課程建構(gòu)，老師專業(yè)進(jìn)展》讓我明白了教育的本質(zhì)是什么。原來教育的本質(zhì)是人的進(jìn)展，也就是同學(xué)的進(jìn)展。而要想促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，就要實(shí)施有效的教育。而一切有效的教育必需是觸動(dòng)同學(xué)心靈的教育。但怎樣才能予以同學(xué)有效的教育，又要求老師具有確定的專業(yè)水平。老師的專業(yè)水平不僅包含學(xué)科專業(yè)學(xué)問、教育專業(yè)學(xué)問，還包含老師的師德。張校長(zhǎng)告知我們要做四有好老師。那么什么是四有好老師呢？第一，做好老師，要有理想信念；第二，做好老師，要有道德情操；第三，做好老師，要有堅(jiān)固結(jié)實(shí)學(xué)識(shí)；第四，做好老師，要有仁愛之心。作為青年老師的我，怎能不期望做一名四有老師呢？所以，從現(xiàn)在開啟去往四有老師的旅程，四有老師，Imcoming!要撒播陽(yáng)光到別人心中，首先本身心中得有陽(yáng)光——羅曼。羅蘭。這句話是XX師范大學(xué)教育學(xué)部主任唐XX在她的《老師陽(yáng)光心態(tài)的養(yǎng)成》講座中提到的。我想，我們每個(gè)老師的師德就好像這里的“陽(yáng)光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說老師是旗幟，同學(xué)如影隨形般地跟隨；老師是路標(biāo)，同學(xué)毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。師德無價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的跟隨，好像云翔而影從。再?zèng)]有什么比師魂的陽(yáng)光更有無窮的魅力的了。再?zèng)]有什么比師行的模范更有無比的功能的了。唐教授還提到一句話，‘愛同學(xué)就像愛本身的孩子，愛學(xué)校就像愛本身的家。我要把這句話時(shí)刻放在本身的心里，用它來時(shí)刻提示本身，讓它來使本身變得更美麗。由于我堅(jiān)信精神上的妝是世界上最一流的妝?？?，站在那邊進(jìn)行《做有管理智慧的老師》講座的年輕貌美的女子就是XX附中骨干老師耿XX。大家都親切地叫她‘苗苗老師。當(dāng)她走進(jìn)報(bào)告廳的那一剎那，大家都不約而同地說‘這老師好年輕哇！。心里都想著這么年輕就已經(jīng)成為XX省語(yǔ)文學(xué)科骨干老師，這么年輕就已經(jīng)成為XX省科研名師，這么年輕就已經(jīng)成為國(guó)培一線專家。所以大家都全神貫注的聽XX的講座，希望從她的講座中可以得知成為名師的捷徑。終究我聽到了答案，只有兩個(gè)字‘堅(jiān)持。XX老師堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思，堅(jiān)持每天寫教育日記，堅(jiān)持每天看書，堅(jiān)持……就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她走到了現(xiàn)在。才三十出頭的她已經(jīng)有了本身的教育論文，已經(jīng)有了本身出的刊物，已經(jīng)有了本身出的書籍，已經(jīng)有了本身獨(dú)特的教育理念……其實(shí)，成功就在你身邊，不是有這樣一句話嗎‘成功與失敗僅一步之遙。所以，我信任只要你能堅(jiān)持，那么今日你的時(shí)間花在哪里，明天你的成就就在哪里！幽默風(fēng)趣的XX省外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)黃XX的《中小學(xué)名師成長(zhǎng)規(guī)律討論》講座深深的吸引了我們每個(gè)人。他告知我們要成為名師必需具備三個(gè)條件。第一，站在校長(zhǎng)的角度想；第二，站在家長(zhǎng)的角度說；第三，站在同學(xué)的角度做。他還簡(jiǎn)述了中小學(xué)名師的基本特征：第一要以人為本。俗話說，‘沒有愛就沒有教育。第二要師德為先。我們要充分的敬重孩子。第三要以本領(lǐng)為重。第四，要終身學(xué)習(xí)。由于教者首先必需要成為學(xué)者。要成為名師還要了解名師成長(zhǎng)的基本規(guī)律，黃校長(zhǎng)說，‘要成為名師必經(jīng)五條路。1、察看之路，要成為名師首先要了解本身的優(yōu)缺點(diǎn)，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短。2、學(xué)習(xí)之路，只有學(xué)一輩子，才能跟一輩子。3、求實(shí)之路，名師要真是、務(wù)實(shí)、樸實(shí)。4、科研之路，學(xué)習(xí)的價(jià)值在于思考，名師要勤于思考。5、創(chuàng)新之路。除此之外，黃校長(zhǎng)讓我明白了基礎(chǔ)教育到底什么最緊要。第一，喜好比分?jǐn)?shù)更緊要；第二，方法比名次更緊要；第三，習(xí)慣比答案緊要；第四，過程比結(jié)果緊要；第五，身心健康比什么都緊要。黃校長(zhǎng)最后說了一句話，‘愛我所愛，愛我所選。是啊，既然本身選擇了老師這偉大的職業(yè)，就要努力去做一名名師，努力去擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命。通過這次培訓(xùn)，我感受很深，受益匪淺，本身感覺就像和全部的老師融合在一起，飛旋在學(xué)問海洋中，沉醉不已，流連忘返。不僅使我對(duì)本身的職業(yè)有了全新的認(rèn)得，而且對(duì)我今后的教學(xué)工作提出了很多教學(xué)方法和策略。最緊要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)將來的工作加添了很多信念。為此，我代表全部的通遼老師由衷地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也希望以后仿佛的培訓(xùn)會(huì)延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩！中小學(xué)老師研修心得體會(huì)篇三今年暑假我參加了中小學(xué)老師信息技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)，這次為期一個(gè)月的教育培訓(xùn)，使我受益匪淺。通過各類豐富的專題講座以及與小組學(xué)員一起學(xué)習(xí)、交流，我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，也使我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)得和理解，同時(shí)我的教育技術(shù)本領(lǐng)也得到了很大提高。在這次學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的變化。以前我的教學(xué)方式都是比較傳統(tǒng)的，單調(diào)的，同學(xué)學(xué)起來覺得枯燥乏味。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)得到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使本身的教學(xué)過程條理清楚，同學(xué)明白易懂。上課時(shí)用圖文并貌，生動(dòng)形象的課件創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，更具吸引力和感染力，能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)自動(dòng)取得學(xué)問的積極性，有利于培育同學(xué)探究本領(lǐng)，使同學(xué)思維本領(lǐng)得到進(jìn)展。特別是數(shù)學(xué)課，將音、形、像、色融為一體使原來枯燥的數(shù)學(xué)課堂變得豐富多彩，極大的引發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的喜好。通過這些天的學(xué)習(xí)，使我漸漸更新了本身的教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，知道了很多新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境，如翻轉(zhuǎn)課堂，學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案，虛擬試驗(yàn)，將來教室等等。這些詞語(yǔ)大多是我以前從未接觸過的，通過這次學(xué)習(xí)，我了解了翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)導(dǎo)學(xué)案，也明白了將來教育的進(jìn)展趨勢(shì)。我還選擇學(xué)習(xí)了微課程，了解到課堂教學(xué)的形式可以多樣化，可以用幾分鐘的時(shí)間把一個(gè)緊要教學(xué)內(nèi)容講解清楚，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了怎樣制作一堂優(yōu)秀的微課。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲是特別豐富，它不僅豐富了我的教學(xué)基本理論學(xué)問，也引發(fā)了我更多的思考。我發(fā)覺了本身身上有很多不足的地方，在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不絕學(xué)習(xí)。中小學(xué)老師研修心得體會(huì)篇四2023年我很榮幸的成為了一名人民老師，踏上三尺講臺(tái)，從教四年多以來，我越來越覺得作為老師肩上任重而道遠(yuǎn)，也深刻認(rèn)得到作為一名老師，終生學(xué)習(xí)的緊要性，為了適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展和需要，我們必需“活到老，學(xué)到老”。通過這次2023年城固縣中小學(xué)幼兒園老師專業(yè)科目遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我得以在這個(gè)廣闊的空間里相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升了自身專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)成長(zhǎng)。走近2023年城固縣中小學(xué)幼兒園老師專業(yè)科目遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的平臺(tái)，相像推開了一扇新世界的大門，我像一直居住在井底的青蛙驀地跳到了井口，眼前一亮外面的世界多么精彩。我在業(yè)余時(shí)間不絕吸取“營(yíng)養(yǎng)”看視頻學(xué)習(xí)各種學(xué)問，通過學(xué)習(xí)讓我受益頗豐。在這個(gè)平臺(tái)中，很多教育名家、專家以及技術(shù)專家相像都成為了我的良師益友，我捉住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)傾聽他們的報(bào)告，并做好了記錄，我不絕接受新思想、新理念的熏陶和碰撞，在這短短的時(shí)間里，感覺本身的水平獲得了較大幅