陜西省咸陽市（2024年）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

陜西省咸陽市（2024年度）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會(huì)看拼音寫詞語。

guǒránpíngjiǎngxiānhòudiǎndēng

xìnfēngchuāngwàibàozhǐjīntiān

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀一讀，比一比，再詞語。

小(

)木()果(

)問(

)

少(

)本(

)田(

)同(

)2）.給下面的字加一個(gè)偏旁變成新字，再組詞。

例：可+（氵）=河（小河）

子+(

)=____(

)巴+(

)=____(

)

門+(

)=____(

)早+(

)=____(

)

口+(

)=____(

)馬+(

)=____(

)3）.1.給本冊(cè)難以掌握的生字注音。嗡(

)脂(

)拭(

)滲(

)俯(

)扎(

)番(

)埋(

)澎(

)湃(

)鈍(

)僅(

)描(

)隧(

)衍(

)噸(

)顱(

)膨(

)捷(

)棲(

)4）.把下列韻母表補(bǔ)充完整。

（1）a(

)eiu(

)

（2）(

)ei(

)ao(

)(

)(

)üeer

（3）anen(

)(

)(

)

（4）(

)enɡ(

)(

)5）.讀讀詩句，理解詞語。

（1）籬落疏疏一徑深。

籬落：________疏疏：________一徑：________

（2）兒童急走追黃蝶。

急走：________黃蝶：________

（3）日長籬落無人過。

日長：________無人過：_________

（4）最喜小兒亡賴。

喜：________亡賴：_________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.10.下列句子中，沒有同時(shí)運(yùn)用對(duì)比和靜態(tài)描寫方法的一項(xiàng)是（）A．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。B．夜晚，沒了白天的喧囂，一片寧靜伴著銀霧般的月光灑在大地上。C．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。2）.5.“脊”字共_____筆，第一筆是_____（）A．10撇B．8橫撇C．9橫撇D．10點(diǎn)3）.“彩”的讀音是（）A．cáiB．cǎiC．cài4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（改成陳述句）

_________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.看圖，連一連。

2）.讀一讀，練一練。

jièlìáibèilìquānduànliànsòng

背例圈段練誦戒厲挨6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子的順序。

(

)一檢查，就發(fā)現(xiàn)有一道題沒填。

(

)我趕快把那道題填好。

(

)考試時(shí)，我可用心了，不到三十分鐘就把試卷做完了。

(

)好險(xiǎn)啊，要不檢查，又要丟掉好幾分了。

(

)我剛想把試卷交給老師，忽然想起媽媽的叮囑，我開始認(rèn)真檢查起來。2）.請(qǐng)給句子排排隊(duì)，并在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)夏天，花謝了，結(jié)出了綠色的蘋果。

(

)我家院子里有一棵很大的蘋果樹。

(

)秋天，蘋果熟了，顏色紅紅的，對(duì)著我笑。

(

)我和媽媽一起高興地摘蘋果。

(

)春天，它醒來了，長出了綠葉，開出了小花。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.5.“我非/生而知之者，好古，敏以求/之者也?！边@句話的朗讀停頓劃分是正確的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩一組贈(zèng)劉景文【宋】蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。別董大①【唐】高適千里黃云②白日曛③，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？十六宮格游戲君一更無酒酒陽久人勸關(guān)近杯西進(jìn)故注釋：①董大：詩人高適的好友。②黃云：天上的烏云。③曛：昏暗。

1．用“/”給下列句子劃四處停頓。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

2．借助多種方法讀懂詩句，根據(jù)提示完成練習(xí)。

（1）“猶”的意思有：A．如同；B．還，尚且“菊殘猶有傲霜枝”中的“猶”應(yīng)選義項(xiàng)：______（填序號(hào)）。聯(lián)系生活理解，《別董大》中“知己”的意思是___________

（2）借助注釋并加入想象理解，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的意思是____________。

3．這組古詩都與送別有關(guān)，都表達(dá)了______________的情感。根據(jù)“送別”這一主題推測(cè)，“十六宮格游戲”中藏著的詩句是“_______，_______”。結(jié)合“資料袋”，談?wù)勀銓?duì)藏著的這句詩的體會(huì)：______________?！举Y料袋】陽關(guān)，古代西北邊塞，現(xiàn)位于甘肅省敦煌西南。在唐宋時(shí)期，一旦出了陽關(guān)往西走，就不再是漢人的地盤了，看到的都是陌生的胡人，聽到的也是陌生的胡語。古時(shí)候，漢人與胡人的關(guān)系一直存在紛爭(zhēng)，到邊塞工作、生活也是十分艱難的。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

中秋節(jié)的時(shí)候你一定過得很開心，請(qǐng)你按照日記的格式，寫一篇日記。要求：1．格式正確，語句通順。2．300字左右。（另紙完成）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。北人生而不識(shí)菱（1）者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐（2）強(qiáng)不知以為知也。[注釋]菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。坐：因?yàn)椤?．下面詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．仕于南方仕：做官B．席上食菱食：食物C．欲以去熱也以：用來D．欲以去熱也去：去除2．下面這個(gè)句子停頓標(biāo)對(duì)的是（）A．夫/菱生于水/而曰/土產(chǎn)，此坐/強(qiáng)不知/以為知也。B．夫菱/生于水/而曰/土產(chǎn)，此坐/強(qiáng)不知/以為知也。C．夫/菱生于水/而曰/土產(chǎn)，此/坐強(qiáng)不知/以為知也。D．夫/菱生于/水而曰/土產(chǎn)，此坐/強(qiáng)不知/以為知也。3．以下句子翻譯正確的是（）A．“并殼入口”的意思是：并且把殼吃進(jìn)嘴里。B．“其人自護(hù)所短”的意思是：那個(gè)人想掩蓋自己的錯(cuò)誤。C．“北土亦有此物否？”的意思是：北方的土里也有這個(gè)東西嗎？D．“此坐強(qiáng)不知以為知也。”的意思是：這是因?yàn)樗巡恢赖漠?dāng)成知道的了。4．這個(gè)故事所講道理與孔子說的（）是一樣的。A．敏而好學(xué)，不恥下問。B．知之為知之，不知為不知，是知也。C．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課外文段，然后答題。___________①清晨，我在院子里玩兒，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問我：“長大當(dāng)什么？”我說：“當(dāng)大富翁。”爺爺又問：“為什么要當(dāng)富翁？”我回答：“自己過得好，想要什么就可以買什么。”爸爸沒說話，吃完早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。②一下車，我看到正面墻上，鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名，門柱上鑲嵌著江澤民總書記寫的“全國青少年教育基地”銅牌。走進(jìn)廣場(chǎng)，中間是一座名為“倒下的三十萬人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場(chǎng)北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。③陳列室旁邊有個(gè)母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子……壁畫上，日本鬼子的機(jī)槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“媽媽，你快起來呀！”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢……④看了這些，爸爸說：“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸說的道理，我要為國讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的國家強(qiáng)大起來。等長大了，先當(dāng)科學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造；再當(dāng)富翁，把財(cái)富投入國防，讓老百姓過上安穩(wěn)的好日子?！卑职挚湮艺f得好。他說：“不管長大干什么，心中要有國家，不能光想著自己。”1．請(qǐng)給短文加個(gè)合適的題目，并寫在下面橫線上。

___________________________

2．在第②段中，作者描寫廣場(chǎng)的順序是：_____→____→_____。

3．這篇短文主要寫了什么？

__________________________

4．你從第④自然段劃線句“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人”中，你體會(huì)到了什么？

__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。（填序號(hào)）

①昨天②上午③今天④今年⑤下午⑥明年

（1）白天可以分為兩個(gè)階段，分別是______和______。

（2）______老師批評(píng)了小玉，因?yàn)樗齙_____晚上的作業(yè)沒完成。

（3）______我上一年級(jí)，______秋天我就上二年級(jí)了。2）.拼音闖關(guān)，在加點(diǎn)字正確的讀音上打“√”。

單于（dānchán）徘徊（huáihuí）士卒（zúcù）

屢次（lǔlǚ）洶涌（xōngxiō