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文檔簡介
3.1.1函數(shù)的概念復(fù)習(xí)引入請舉幾個(gè)學(xué)過的函數(shù)的例子.正比例函數(shù):y=
kx
(k
0);
一次函數(shù):y=kx+b
(k
0);二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a
0).新知探究
一輛新能源汽車在一段平坦的道路上以100km/h的速度勻速行駛2小時(shí).問題1
(1)
在這個(gè)問題中,路程、時(shí)間、速度這三個(gè)量,哪些是常量?哪些是變量?(2)
如何用數(shù)學(xué)式子表示行駛的路程s(km)與行駛時(shí)間t(h)之間的關(guān)系?新知探究(3)行駛時(shí)間
t(h)的取值范圍是什么?
(4)對于行駛時(shí)間中的每一個(gè)確定的
t值,你能求出汽車行駛的路程嗎?
(5)根據(jù)初中知識,關(guān)系式
s=
100t(0≤t≤2)表示的是函數(shù)關(guān)系嗎?
一輛新能源汽車在一段平坦的道路上以100km/h的速度勻速行駛2小時(shí).問題1新知探究(1)
你能用數(shù)學(xué)式子表示圓的面積A與它的半徑r之間的關(guān)系嗎?(2)
在A與r的關(guān)系式中,r的取值范圍是什么?
(3)
關(guān)系式A=
r2(r>0)表達(dá)的是一種函數(shù)關(guān)系嗎?因變量是哪個(gè)量?自變量是哪個(gè)量?
如果一個(gè)圓的半徑用r
表示,它的面積用A
表示.問題2新知探究A
xyf:對應(yīng)關(guān)系兩個(gè)事實(shí)新知探究設(shè)集合A是一個(gè)非空的實(shí)數(shù)集,對A
內(nèi)任意實(shí)數(shù)x,按照某個(gè)確定的對應(yīng)關(guān)系f,有唯一確定的實(shí)數(shù)值y與它對應(yīng),則稱這種對應(yīng)關(guān)系f為集合A上的一個(gè)函數(shù).記作y=
f(x).其中x為自變量,y為因變量.
自變量x的取值集合A稱為函數(shù)的定義域.對應(yīng)的因變量值
y的集合稱為函數(shù)的值域.集合A是一個(gè)非空的實(shí)數(shù)集對應(yīng)關(guān)系對應(yīng)的因變量值y的集合稱為函數(shù)的值域.函數(shù)的概念新知探究函數(shù)關(guān)系實(shí)質(zhì)是非空數(shù)集到非空數(shù)集的對應(yīng)關(guān)系.A
xyf:對應(yīng)關(guān)系函數(shù)概念的圖示新知探究函數(shù)概念設(shè)集合A是一個(gè)非空的實(shí)數(shù)集,對A
內(nèi)任意實(shí)數(shù)x,按照某個(gè)確定的對應(yīng)關(guān)系f,有唯一確定的實(shí)數(shù)值y與它對應(yīng),則稱這種對應(yīng)關(guān)系
f為集合A上的一個(gè)函數(shù).記作y=
f(x).其中x為自變量,y為因變量.自變量x的取值集合A叫做函數(shù)的定義域.對應(yīng)的因變量值
y的集合稱為函數(shù)的值域.函數(shù)兩要素:定義域和對應(yīng)關(guān)系.新知探究檢驗(yàn)兩個(gè)變量之間的關(guān)系是否為函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn):(1)定義域是否給出;(2)對應(yīng)關(guān)系是否給出,并且根據(jù)這個(gè)對應(yīng)關(guān)系,能否由自變量x的每一個(gè)值,確定唯一的y值.例題精講例1
判斷下列圖中對應(yīng)關(guān)系是不是函數(shù):456810121491-12-23-31-12-21456
開平方2倍平方新知探究y=
f(x)(3)函數(shù)y=
f(x)在x=
a處對應(yīng)的函數(shù)值y,記作y=
f(a).函數(shù)的記法:函數(shù)y=
f(x)也經(jīng)常寫作函數(shù)f(x)或函數(shù)f;(2)也可以將y是x的函數(shù)記為y=
g(x)或者y=
h(x)等;鞏固練習(xí):教材第73頁,練習(xí)A組第
2(1)題.
已知函數(shù)f(x)=
,求f(0),f(1),f(-2),f(a).解:=1;新知探究新知探究定義域:如果不特別指明,函數(shù)的定義域是使這個(gè)函數(shù)有意義的全體實(shí)數(shù)組成的集合.函數(shù)的定義域例題精講例
求函數(shù)的定義域.鞏固練習(xí):求函數(shù)的定義域.解:要使已知函數(shù)有意義,自變量x必須滿足如下條件:所以函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x
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