2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷（達(dá)標(biāo)題）

2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“（

）”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國(guó)家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。A.風(fēng)云六號(hào)B.風(fēng)云三號(hào)C.風(fēng)云四號(hào)D.風(fēng)云五號(hào)2.宰相肚里能撐船，啟示我們（

）。A.尊重他人B.平等對(duì)待他人C.寬容他人D.對(duì)人有禮3.下列同學(xué)的行為屬于善于反思自己的是（

）。①小林每次考試后都會(huì)分析成敗的原因②小梅總是說(shuō)媽媽愛(ài)我，自己什么家務(wù)都可以不做③小東喜歡給同學(xué)起難聽(tīng)的外號(hào)，他卻不認(rèn)為自己錯(cuò)了④小明發(fā)現(xiàn)好朋友對(duì)自己疏遠(yuǎn)了，他想自己是哪里做的不對(duì)了A.①②

B.①④

C.②④

D.②③4.近日，江蘇一名中學(xué)生在騎車上學(xué)途中不慎刮蹭到一輛路邊的轎車，等不到車主后便留下聯(lián)系方式表示愿意賠償。事后車主表示原諒，不用賠償。對(duì)此，你認(rèn)為（

）。A.中學(xué)生傻B.車主傻C.他們相互包容D.沒(méi)什么大不了5.以下不屬于保護(hù)地球的協(xié)定或者法律的是（

）。A.《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》B.《環(huán)境保護(hù)法》C.《義務(wù)教育法》6.小麗與朋友吵了一架后，發(fā)現(xiàn)并不是自己不對(duì)。那么小麗應(yīng)該(

)。A.等朋友來(lái)道歉后才與他和好

B.寬容朋友并主動(dòng)與他和好

C.不再理這個(gè)朋友

二.填空題(共6題，共24分)1.在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育生命的藍(lán)色星球是（

）。2.寬容是一種（

）的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。3.清潔能源包括（

）、（

）、（

）生物能等清潔能源的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越受到重視。4.一旦遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)（

）、隨機(jī)應(yīng)變，一切以（

）為重。5.在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育（

）的（

）星球，那就是我們可愛(ài)的家園——（

）。自古以來(lái)，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（

）。6.金無(wú)足赤，（

）。學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。三.判斷題(共6題，共12分)1.在生活中，我們要學(xué)會(huì)“以眼還眼，以牙還牙”。（

）

2.天然氣是一種可再生能源。（

）3.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重別人。（

）4.抗擊新冠疫情期間，全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)了“一方有難，八方支援”的互助精神，這是中華民族強(qiáng)大凝聚力的體現(xiàn)。（

）5.農(nóng)藥在除蟲(chóng)滅草時(shí)，不會(huì)對(duì)土壤、水、農(nóng)作物造成污染。（

）6.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的安全色有紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下列這些環(huán)境問(wèn)題與其危害連起來(lái)。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過(guò)度開(kāi)采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞沙漠在悄然擴(kuò)大五.簡(jiǎn)答題(共4題，共21分)1.談一談寬容對(duì)人的健康的影響。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)寬容的理解。3.別人傷害了我們，為什么還要寬容呢？

4.反思對(duì)于我們有什么意義？六.材料題(共1題，共10分)1.一次，一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會(huì)上狠狠地批評(píng)了這個(gè)下屬。事后，仔細(xì)一想，松下幸之助為自己的過(guò)激行為深感不安。因?yàn)椋谀枪P貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評(píng)下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠(chéng)懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來(lái)！”看到松下幸之助的親筆信，這個(gè)下屬感動(dòng)得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反思。（1）學(xué)會(huì)反思有什么意義？（2）自我反思有哪些方法？（3）同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級(jí)的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕?。?綜合題(共1題，共10分)1.拉夫運(yùn)河位于美國(guó)紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河，20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年，美國(guó)一家電化學(xué)公司購(gòu)買了這條大約1000米長(zhǎng)的廢棄運(yùn)河，當(dāng)作垃圾倉(cāng)庫(kù)來(lái)傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開(kāi)發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開(kāi)始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開(kāi)始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。（1）根據(jù)文字材料，說(shuō)說(shuō)拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問(wèn)題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.C6.B二.填空題1.地球2.善待他人3.太陽(yáng)能；風(fēng)能；水能4.沉著冷靜；生命5.生命；藍(lán)色；地球；和諧相處6.人無(wú)完人三.判斷題1.×

2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。

2.寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)大度不計(jì)較：同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，平息心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。3.（1）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來(lái)，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問(wèn)題。（2）報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。（3）學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。

4.反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過(guò)去，不斷完善自我。（1）反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。（2）反思可以讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。六.材料題1.1）①反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。②通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。（2）①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。②在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。③在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)，有哪些失敗的教訓(xùn)。④如果能夠重來(lái)，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好