物理課題研究開題報告范文

物理課題研究開題報告范文題目：新課程標(biāo)準(zhǔn)理念與注重物理學(xué)科本質(zhì)教學(xué)有機結(jié)合的實踐研究一、課題的提出及研究的意義(一)課題的提出背景全國新一輪高中課程改革方案于2010年秋季在重慶全面啟動。在新課改教學(xué)實施兩年來,我們大多數(shù)教師都將注意力集中在如何在學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念,但往往忽略了如何將新課程理念與注重學(xué)科本質(zhì)特征有機結(jié)合的問題。本課題組認為,如果教師能夠在教學(xué)實踐中科學(xué)有效地處理好這個問題,就能成為新課程背景下的學(xué)科特色教師。高中新課程改革的核心是新課程、新理念和新高考。作為一線教師,我們首先要學(xué)習(xí)和研究好新課程和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。我們作為物理學(xué)科教師,認為物理教學(xué)應(yīng)該注重物理學(xué)科的本質(zhì)與特征,以彰顯物理學(xué)科的教學(xué)特色。如何將《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念與注重物理學(xué)科本質(zhì)教學(xué)有機結(jié)合,實現(xiàn)兩者的統(tǒng)一,是本課題組提出的"新《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念與注重物理學(xué)科本質(zhì)教學(xué)有機結(jié)合的實踐研究"課題。(二)本課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、重點和難點1.研究目標(biāo)(1)在高中新課改背景下,盡快形成高中物理學(xué)科教學(xué)特色,打造禮嘉中學(xué)特色學(xué)科教研組。(2)大力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展,提升高中物理教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,增強禮嘉中學(xué)高中物理教研組實力。2.研究的基本內(nèi)容(1)普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的研究。(2)物理學(xué)科本質(zhì)及特征的研究。(3)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念與注重物理學(xué)科本質(zhì)教學(xué)有機結(jié)合的實踐策略研究。3.研究的重點和難點重點:(1)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念中"課程目標(biāo)"和"課程實施"方面的研究。(2)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念與注重物理學(xué)科本質(zhì)教學(xué)有機結(jié)合的實踐策略研究。難點:新課程標(biāo)準(zhǔn)理念與注重物理學(xué)科本質(zhì)教學(xué)有機結(jié)合的實踐策略研究。(三)本課題的價值和意義1.創(chuàng)新程度:本課題是在重慶市2010年秋季全面實施全國新一輪高中課改方案的背景下,結(jié)合學(xué)校"內(nèi)涵發(fā)展"與"讓課堂更富生命力"的發(fā)展主題,以及對全體教師個體發(fā)展規(guī)劃的要求和學(xué)校市級規(guī)劃課題《培養(yǎng)現(xiàn)代城市人學(xué)科教學(xué)模式研究》而產(chǎn)生的。本課題不屬于自上而下的課題研究,而是基于實踐的高中新課改實施下如何形成學(xué)科教學(xué)特色的策略研究。因此,本課題的研究具有現(xiàn)實性和可持續(xù)發(fā)展性。2.理論意義：本課題的研究對于大力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展、提升教師的教學(xué)理論水平，具有較強的理論指導(dǎo)意義，而且具有較強的可行性。3.實踐意義：通過對本課題的研究，擬實現(xiàn)以下應(yīng)用價值：(1)大力推進高中新課改的實施進程;(2)提升教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，對教師的教學(xué)方式起到很大的轉(zhuǎn)變作用;(3)促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的養(yǎng)成。二、選題依據(jù)(一)校情依據(jù)禮嘉中學(xué)正處于重慶北部新區(qū)城市化進程加快發(fā)展時期，隨之帶來的對教育的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求，給禮嘉中學(xué)的發(fā)展帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。2011年1月學(xué)校成功創(chuàng)建市級重點中學(xué)，未來禮嘉中學(xué)在市級重點中學(xué)行列中的走向又如何，很大程度取決于學(xué)校目前對“內(nèi)涵發(fā)展”、“讓課堂更富生命力”與“高效課堂建設(shè)”等增強軟實力方面的發(fā)展主題的落實程度。高效課堂建設(shè)，構(gòu)建禮嘉中學(xué)特色教學(xué)結(jié)構(gòu)，系學(xué)校發(fā)展主題的主攻目標(biāo)。學(xué)校市級課題“培養(yǎng)現(xiàn)代城市人學(xué)科教學(xué)模式研究”，就是要求各學(xué)科教研組以課題研究帶動教師，盡快提升教育科研能力，走科研興校之路，讓更多教師成長為研究型教師。(二)新課改依據(jù)2010年秋季重慶市全面實施高中新課改方案。高中新課改方案的中心點是新課程、新理念、新