2024年山東省臨沂市羅莊區(qū)中考二模語文試題（B卷）（解析版）

2024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題（B卷）語文2024.05本試卷共8頁。滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)和座號(hào)填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案寫在試卷上無效。3．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案：不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運(yùn)用（27分）臨沂是書法名城。作為書法愛好者，你和同學(xué)李明決定進(jìn)行一次研學(xué)之旅。下面是李明整理的部分資料，與你分享。臨沂，這座歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的城市，自古以來便是書法藝術(shù)的搖lán。早在漢朝，臨沂的書法藝術(shù)就已初露鋒芒【甲】歷經(jīng)魏晉南北朝的沉淀與唐宋元明清的發(fā)展，逐漸形成了獨(dú)具特色的書法文化。臨沂書法風(fēng)格多樣，既有古樸典雅的篆書，隸書，又有piāo逸瀟灑的行書、草書，還有端莊秀麗的楷書。這些不同風(fēng)格的書法作品，不僅反映了臨沂書法文化的獨(dú)特魅力，還體現(xiàn)了臨沂書法家們的深厚功底和精湛技藝。在這片土地上，書法名家輩出，其中最為著名的就是王羲之和顏真卿。王羲之有“書圣”之稱，其代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”【乙】顏真卿則以楷書見長，創(chuàng)“顏體”楷書，對(duì)后世影響很大。1.李明有兩個(gè)字暫用拼音代替，兩個(gè)加點(diǎn)字不確定讀音。請(qǐng)你幫他選出正確的一項(xiàng)（）A籃lòu漂zhǎng B.藍(lán)lù漂zhǎngC.藍(lán)lòu飄cháng D.籃lù飄cháng2.在【甲】【乙】兩處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】句號(hào)【乙】分號(hào) B.【甲】逗號(hào)【乙】分號(hào)C.【甲】句號(hào)【乙】逗號(hào) D.【甲】逗號(hào)【乙】逗號(hào)3.文段中的畫線句有兩處語病，請(qǐng)寫出修改意見。這些不同風(fēng)格的書法作品，不僅反映了臨沂書法文化的獨(dú)特魅力，還體現(xiàn)了臨沂書法家們的深厚功底和精湛技藝。【答案】1.D2.B3.①將“反映了臨沂書法文化的獨(dú)特魅力”和“體現(xiàn)了臨沂書法家們的深厚功底和精湛技藝”互換位置②將“反映”改為“展現(xiàn)”（或“呈現(xiàn)”“展示”等）【解析】【分析】【1題】本題考查給漢字注音和根據(jù)拼音寫漢字的能力。搖lán——搖籃：比喻某些事物的發(fā)源地。初露鋒芒（lù）：比喻初次顯示出棱角或剛開始表現(xiàn)出力量或才能。piāo逸——飄逸：風(fēng)格清新灑脫，意境高遠(yuǎn)。見長（cháng）：顯得有特長。故選D?！?題】不能考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確運(yùn)用的能力?！炯住刻帲阂罁?jù)“早在漢朝，臨沂的書法藝術(shù)就已初露鋒芒”和“歷經(jīng)魏晉南北朝的沉淀與唐宋元明清的發(fā)展，逐漸形成了獨(dú)具特色的書法文化”可知，兩分句語意連貫，共同說明臨沂的書法的發(fā)展歷史，所以，應(yīng)用逗號(hào)表示停頓?！疽摇刻帲阂罁?jù)“王羲之有‘書圣’之稱，其代表作《蘭亭序》被譽(yù)為‘天下第一行書’”和“真卿則以楷書見長，創(chuàng)‘顏體’楷書，對(duì)后世影響很大”句意可知，兩個(gè)分句之間是并列關(guān)系。所以，應(yīng)用分號(hào)隔開。故選B?！?題】本題考查病句修改與辨析能力。①依據(jù)邏輯關(guān)系可知，“體現(xiàn)了臨沂書法家們的深厚功底和精湛技藝”是表現(xiàn)了臨沂書法的特征，而“反映了臨沂書法文化的獨(dú)特魅力”是揭示了臨沂書法的實(shí)質(zhì)?！安粌H……而且”表遞進(jìn)關(guān)系，所以，語序不當(dāng)，應(yīng)將“反映了臨沂書法文化的獨(dú)特魅力”和“體現(xiàn)了臨沂書法家們的深厚功底和精湛技藝”互換位置。②依據(jù)句中的“不僅反映了臨沂書法文化的獨(dú)特魅力”可知，本句中的“反映”和“魅力”屬于動(dòng)賓搭配不當(dāng)，可將“反映”改為“展現(xiàn)”（或“呈現(xiàn)”“展示”）。4.參觀王羲之故居后，李明記錄了自己的見聞感受，其中加點(diǎn)成語的使用，不正確的一項(xiàng)是（）A.羲之故居是典型的古典園林式建筑，它的設(shè)計(jì)別具匠心，體現(xiàn)了魏晉時(shí)期自然景觀的特點(diǎn)。B.我站在洗硯池邊，想到當(dāng)年王羲之在這里揮毫潑墨，竟能將清澈的池水染黑，一股敬佩之情油然而生。C.故居內(nèi)亭堂參差錯(cuò)落，白鵝綠水，池光橋影，環(huán)境清幽。游人來此，觀美景，賞書法，附庸風(fēng)雅，實(shí)為幸事。D.漫步書法碑廊，名家手跡隨處可見。但我印象最深的還是王羲之的作品，筆力遒勁，入木三分，不愧為“書圣”。【答案】C【解析】本題考查成語的運(yùn)用。A.別具匠心：常指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思。這里形容王羲之故居建筑設(shè)計(jì)有創(chuàng)造性，符合語境；B.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。這里形容對(duì)王羲之敬佩的情感自然而然生發(fā)，符合語境；C.附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)，用來貶低用文化裝點(diǎn)門面的人。結(jié)合“游人來此，觀美景，賞書法”可知，這是褒義語境，褒貶誤用，錯(cuò)誤；D.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見解深刻，透徹。這里形容王羲之的書法，符合語境；故選C。5.精神傳承，品讀《紅星照耀中國》。（1）《紅星照耀中國》的作者是______。該書以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。書中有很多令人印象深刻的人物，如“紅色窯工”______，又如“像兔子一般躥了出去”的______。（2）李明參加班級(jí)《紅星照耀中國》讀書交流會(huì)，聽到同學(xué)們對(duì)這部名著有著不同的體悟，你認(rèn)同下面觀點(diǎn)中的哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容和自己的閱讀體會(huì)加以闡述。小遙：我認(rèn)為《紅星照耀中國》是一部“英雄傳奇”，書中塑造了一系列革命英雄形象。小皓：我認(rèn)為《紅星照耀中國》是一部“紀(jì)實(shí)文學(xué)”，它真實(shí)地還原了“紅色中國”的歷史。【答案】（1）①.埃德加?斯諾②.徐海東③.彭德懷（2）示例1：我認(rèn)同《紅星照耀中國》是“英雄傳奇”的觀點(diǎn)。本書描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士為民族解放而艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神，為我們塑造了毛澤東、周恩來、賀龍、彭德懷、徐海東、朱德等眾多革命英雄的形象。他們有信仰，意志堅(jiān)定，英勇頑強(qiáng)，百折不撓，身上的傳奇事跡令人震撼，因此我認(rèn)為《紅星照耀中國》是一部“英雄傳奇”。示例2：我認(rèn)同《紅星照耀中國》是“紀(jì)實(shí)文學(xué)”的觀點(diǎn)。紀(jì)實(shí)文學(xué)是記錄人與事真實(shí)情況的作品，其基本特點(diǎn)是用事實(shí)說話。《紅星照耀中國》記錄的事實(shí)源于斯諾通過冒險(xiǎn)深入蘇區(qū)采訪、實(shí)地考察得來的第一手資料，是當(dāng)時(shí)“紅色中國”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”，真實(shí)地還原了“紅色中國”的歷史，符合紀(jì)實(shí)文學(xué)的特點(diǎn)?！窘馕觥俊拘?】本題考查名著閱讀。一空：《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽經(jīng)典名著。作為第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的圖書，它在英語世界獲得了轟動(dòng)性影響，是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品，被譽(yù)為研究中國革命的經(jīng)典百科全書。故答案為埃德加?斯諾；二空：徐海東來自大別山區(qū)一個(gè)世代窯工家庭，他的父親和五個(gè)哥哥在黃陂的一個(gè)窯里做工，他自己也在窯里做了十一年工；他參加中國共產(chǎn)黨搞革命，他大概是指揮員中唯一的“純無產(chǎn)階級(jí)”；故而斯諾稱其為“紅色窯工”。故答案為“紅色窯工”；三空：《紅星照耀中國》的情節(jié)描述：有一天紅二師進(jìn)行演習(xí)，我正好同他在一起，要爬一座很陡的小山?！皼_到頂上去！”彭德懷突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般躥了出去，在我們之前到達(dá)山頂。故答案為“彭德懷”。【小問2】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。贊同哪一個(gè)觀點(diǎn)都可以。如果贊同第一個(gè)觀點(diǎn)，則重點(diǎn)舉例分析書中所塑造的英雄形象；如果贊同第二個(gè)觀點(diǎn)，則重點(diǎn)闡釋作品真實(shí)性。言之有理即可。示例一：贊同小遙的觀點(diǎn)。在《紅星照耀中國》中,作者通過細(xì)膩的描繪，為我們呈現(xiàn)了一系列生動(dòng)鮮活的革命英雄形象。紅軍將領(lǐng)彭德懷在長征途中與士兵們一起啃樹皮、吃草根，展現(xiàn)出他與士兵同生共死的深厚情感。這種英雄形象的塑造，不僅展現(xiàn)了革命者的英勇無畏，更突顯了他們?yōu)榱巳嗣窀ｌ矶幌奚约旱某绺呔?。因此，我認(rèn)為《紅星照耀中國》是一部充滿英雄傳奇色彩的作品。示例二：贊同小皓的觀點(diǎn)?！都t星照耀中國》作為一部紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，其最大的特點(diǎn)便是真實(shí)地還原了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的歷史背景和革命斗爭(zhēng)的實(shí)際情況。埃德加?斯諾詳細(xì)記錄了紅軍長征的艱辛歷程，包括翻越雪山、穿越草地等艱難險(xiǎn)阻。這些真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，不僅讓讀者深刻感受到紅軍戰(zhàn)士們所經(jīng)歷的苦難與挫折，更展示了他們堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的斗志。此外，書中還記錄了毛澤東對(duì)革命形勢(shì)的深刻分析、朱德對(duì)紅軍建設(shè)的獨(dú)到見解等。這些真實(shí)的歷史記錄，使《紅星照耀中國》成為了一部具有深厚歷史底蘊(yùn)的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。6.學(xué)校在4月6日開展“文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你與李明一起參與。（1）校學(xué)生會(huì)已聯(lián)系好博物館王館長4月6日下午3點(diǎn)給全校學(xué)生做文物知識(shí)講座，安排宣傳委員李明同學(xué)提前一天打電話確認(rèn)。請(qǐng)你根據(jù)情境將對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)充完整。李明：①________王館長：李明同學(xué)，你好！李明：王館長，打擾了！今天給您打電話，是想和您確認(rèn)一下，②________王館長：沒問題，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加的。李明：謝謝您！我們期待著您的精彩講座（2）在準(zhǔn)備文物圖片展覽時(shí)，李明同學(xué)在標(biāo)注“太陽神鳥”圖片名稱時(shí)，對(duì)使用楷書還是篆書猶豫不決，請(qǐng)你幫他選擇其中的一種并簡(jiǎn)述理由?？瑫瓡?）講座結(jié)束后，李明同學(xué)就“青少年與文物保護(hù)”這一話題對(duì)王館長進(jìn)行采訪，請(qǐng)你幫他擬寫一個(gè)采訪問題?！敬鸢浮浚?）①.王館長，您好！我是復(fù)興學(xué)校學(xué)生會(huì)的李華。②.明天的講座，您能按約定的時(shí)間來嗎？（2）示例一：選用楷書?？瑫?guī)范端正，便于大家認(rèn)識(shí)。示例二：選用篆書。篆書古樸典雅，符合文物特點(diǎn)。（3）示例一：如何增強(qiáng)青少年文物保護(hù)的意識(shí)？示例二：青少年在文物保護(hù)工作中可以做些什么？【解析】【分析】【小問1】本題考查情境對(duì)話擬寫能力。①空，依據(jù)“王館長：李明同學(xué)，你好！”可知，本空應(yīng)是介紹自己的身份。示例：王館長，您好！我是XX學(xué)校學(xué)生會(huì)的李明。②空，依據(jù)“王館長：沒問題，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加的”可知，本空應(yīng)是確認(rèn)王館長是否能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。示例：打擾您了，明天的講座您能按時(shí)來嗎？【小問2】本題考查鑒賞字體的能力。答案不唯一。示例1：選用楷書?？瑫P畫穩(wěn)重、端莊，給人以大方、舒展的感覺。示例2：選用篆書。篆書古拙典雅，疏密和諧，富有奇趣?！拘?】本題考查擬寫采訪問題的能力。題目要求根據(jù)“青少年與文物保護(hù)”這一話題對(duì)王館長進(jìn)行采訪，問題合理、有意義即可。示例：青少年文物保護(hù)教育的重要性有哪些？7.游瑯琊古城，感受神州風(fēng)光。小東在游覽古城時(shí)發(fā)出如下感慨，請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句。自然無字書，山水案頭文。歐陽修說：“①_______，在乎山水之間也。”（《醉翁亭記》）讓我們追隨古代文人墨客，踏上親近自然的旅程：隨孟浩然望洞庭，感受“②_________，波撼岳陽城”（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）的磅礴氣勢(shì)；隨陶淵明看南山，體會(huì)“山氣日夕佳，③______”（《飲酒》）的悠長韻味?！阿躝______，_________”（《望岳》）是杜甫遐想的泰山登頂感受；“⑤_________，_______”（《使至塞上》）是王維勾勒的邊塞壯美晚景；“枯藤老樹昏鴉，⑥________，_____”（《天凈沙·秋思》）是馬致遠(yuǎn)描繪的他鄉(xiāng)獨(dú)特秋景。我們?cè)谠姷男凶咧?，尋找精神的遠(yuǎn)方?！敬鸢浮竣?醉翁之意不在酒②.氣蒸云夢(mèng)澤③.飛鳥相與還④.會(huì)當(dāng)凌絕頂⑤.一覽眾山?、?大漠孤煙直⑦.長河落日?qǐng)A⑧.小橋流水人家⑨.古道西風(fēng)瘦馬【解析】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“翁、蒸、凌、漠、圓、瘦”等字詞容易寫錯(cuò)。二、閱讀與鑒賞（44分）（一）（5分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。新晴山月文同①高松漏疏月，落影如畫地。徘徊愛其下，夜久不能寐。怯風(fēng)池荷卷，病雨山果墜。誰伴予苦吟？滿林啼絡(luò)緯②。[注]①文同，北宋著名詩人、畫家。②絡(luò)緯；一種草蟲，即紡織娘。8.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“漏”字用筆細(xì)膩，因?yàn)樗蓸涓叽?，枝葉繁茂，所以只有幾絲稀疏月光從中漏出。B.月光將婆娑樹影投到地上，像斑駁的水墨畫，與“水中藻荇交橫”的意境相似。C.詩人用畫家的眼光來觀賞眼前景色，在松樹下久久徘徊，直到深夜也不愿入睡。D.“怯風(fēng)”“病雨”二詞，從植物角度寫出了風(fēng)雨過后的景象，營造了凄清的氛圍。9.有評(píng)論說，本詩后兩聯(lián)像一曲優(yōu)美動(dòng)聽的“交響樂”，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮?.D9.后兩聯(lián)主要從聽覺的角度進(jìn)行描寫。頸聯(lián)以動(dòng)襯靜，用池荷卷、山果墜等極其輕微的聲音來襯托山中的幽靜、迷人；尾聯(lián)寫林中的紡織娘此起彼伏的鳴叫著，與詩人的“苦吟”相呼應(yīng)，十分和諧，這也為靜謐的山林平添了幾分熱鬧。風(fēng)聲、山果墜地聲、蟲聲、吟詩聲交織成一曲美妙的交響樂。全詩表達(dá)了詩人漫步月夜林中的愉悅之情和醉心山水的淡泊情懷?！窘馕觥俊?題】本題考查詩歌內(nèi)容理解。D.“營造了凄清的氛圍”理解錯(cuò)誤?！扒语L(fēng)池荷卷,病雨山果墜”，池塘里的荷花似乎因?yàn)榕嘛L(fēng)吹，所以將葉子卷了起來；山果因?yàn)槭艿接甑那治g而害病，在微風(fēng)中不時(shí)墜落。詩人漫步林中能聽到山果墜落的響聲，以動(dòng)襯靜，更加突出了夜的靜謐與迷人。故選D?！?題】本題考查句子賞析。頸聯(lián)“怯風(fēng)池荷卷,病雨山果墜”，松林邊有個(gè)荷花池，由于連日風(fēng)雨，荷葉卷著；山果因?yàn)槭艿接甑母g，果蒂朽爛，在微風(fēng)中時(shí)時(shí)墜落。這兩句是即目所見，但詩人徘徊已久，整個(gè)身心已經(jīng)與自然界融成一片，所以用自己的情感來體會(huì)自然界的草木，池荷葉卷，便被認(rèn)作是對(duì)風(fēng)的怯怕，山果墜落，便被當(dāng)作由于下雨而害病。無情的草木，與詩人在情感上作了縱深的交流，從而也帶有了人性。山果的墜落，時(shí)時(shí)發(fā)出啪啪的響聲，與歷來詩人們專意所寫的靜夜中偶然的一聲鳥鳴、滴答的露珠一樣，都起了寓無聲于有聲的作用，更加突出了夜的靜謐與迷人。處在這樣的境界，詩接著更進(jìn)一步，尾聯(lián)“誰伴予苦吟？滿林啼絡(luò)緯”表現(xiàn)詩人自己的情趣，說自己在夜色中苦吟詩句，伴隨著自己的是林中不斷啼鳴著的紡織娘。這樣結(jié)尾，把紡織娘不停地鳴叫與自己的低吟相映照，寫得十分和諧，詩又因了吟詩聲與蟲鳴聲的增入，平添了幾分熱鬧，風(fēng)聲、山果墜地聲、蟲聲、吟詩聲交織成一曲美妙的交響樂，意境高妙，令人回味無窮。（二）（14分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】松癡老人，家黃山。黃山產(chǎn)異松，常命童負(fù)糇糧①，策杖信步往探松。稍佳者，輒徘徊之。一日，獨(dú)攜酒入深山，曲折迷巖壑，青猿躍（）前，導(dǎo)之得出。胸次高曠不嬰名利和易坦直好善樂施。庭外植異松百余株，朝夕觴詠。月夜著素袍，步松影，如鶴。喜吹笛，笛已，或撫琴，笛聲琴韻與松籟相有無。聞得異松者，雖百里訪（）。購之弗獲，則吹笛于其下而去。因自號(hào)松癡老人，郡守額其居曰：“懷葛遺風(fēng)。”童孺婦女及販夫傭仆，無不頌老人者。（節(jié)選自史震林《松癡》）【注釋】①糇（hóu）糧：干糧。10.下列對(duì)詞語和句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“湖中人鳥聲俱絕”的“絕”與“哀轉(zhuǎn)久絕”的“絕”，意思相同。B.“策杖信步往探松”中的“策”，動(dòng)詞用作名詞，拐杖。C.“余強(qiáng)飲三大白而別”的“白”指古人罰酒時(shí)用的酒杯，也泛指一般的酒杯；“朝夕觴詠”的“觴”指古代盛酒的器物。D.“常命童負(fù)糇糧”是省略句，應(yīng)為：（老人）常命童負(fù)糇糧。11.在【乙】文中括號(hào)內(nèi)依次填入下列詞語，正確的一項(xiàng)是（）A.其乎 B.之乎 C.其焉 D.之焉12.【乙】文中畫橫線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用“/”劃出，每劃對(duì)一處給1分，劃分超過三處不給分。胸次高曠不嬰名利和易坦直好善樂施。13.把【乙】文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。月夜著素袍，步松影，如鶴。14.【甲】【乙】兩文都圍繞“癡”字寫人物，你是否贊賞人物個(gè)性中的“癡”？為什么？【答案】10.B11.C12.胸次高曠/不嬰名利/和易坦直/好善樂施13.（老人）在月夜穿白袍，在松樹影子中行走，就像鶴一樣（高潔）。14.贊賞。①“癡”字展現(xiàn)了他們的特立獨(dú)行：【甲】文張岱“獨(dú)往湖心亭看雪”；【乙】文老人“聞得異松者，雖百里訪焉”，對(duì)異松癡迷，不管路程遠(yuǎn)近，常到山中訪異松。②“癡”字展現(xiàn)了他們高潔的人格追求；【甲】文寫欣賞大雪無痕的世界，實(shí)則表現(xiàn)了作者癡迷于世俗之外的雅情雅致；【乙】文托物言志，突出了老人胸懷寬廣、淡泊名利、坦率正直、樂善好施的性格特點(diǎn)。【解析】【10題】本題考查實(shí)詞含義。B.“策杖信步往探松”譯為：拄著拐杖隨意地前去探尋松樹。策，動(dòng)詞，拄著。本項(xiàng)“動(dòng)詞用作名詞，拐杖”有誤；故選B?！?1題】本題考查虛詞含義。C.“青猿躍其前”中，“其”是代詞指代松癡老人，符合文意；“雖百里訪焉”，“焉”是代詞，可指代有奇異松樹的地方，符合文意；故選C?！?2題】本題考查文言文斷句。本句譯為：他的胸懷高遠(yuǎn)曠達(dá)，不被名利所羈絆，平易謙和、坦白直率，喜好行善且樂于施舍?！靶卮胃邥纭薄安粙朊薄昂鸵滋怪薄薄昂蒙茦肥本遣⒘嘘P(guān)系，來形容松癡老人；故斷為：胸次高曠/不嬰名利/和易坦直/好善樂施?！?3題】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：著，穿著；步，行走、漫步；如，好像。【14題】本題考查文言文內(nèi)容的理解。甲文中，“獨(dú)往湖心亭看雪”一句充分體現(xiàn)了張岱的特立獨(dú)行：在大雪三日、人鳥聲俱絕的寂靜寒冷之時(shí)，他卻獨(dú)自前往湖心亭賞雪；乙文中，“聞得異松者，雖百里訪焉”顯示出老人對(duì)異松的極度熱愛和執(zhí)著，不管路途多遠(yuǎn)都要去探尋，凸顯其特立獨(dú)行?！鞍V”字展現(xiàn)了他們的特立獨(dú)行；甲文中，“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”，通過對(duì)雪景的極致描繪，展現(xiàn)出張岱對(duì)這種純凈、寂靜、超脫塵世之景的深深癡迷。他不顧嚴(yán)寒，獨(dú)自前往湖心亭看雪，這種對(duì)自然之美的執(zhí)著追求，正是其不被世俗所拘、追求高雅情趣的體現(xiàn)，反映出他高潔的人格追求；乙文中，“胸次高曠不嬰名利”體現(xiàn)了老人不被名利所束縛，有著超脫世俗的胸懷；“和易坦直好善樂施”則直接表明了老人善良、正直、樂于幫助他人的優(yōu)秀品質(zhì)?！霸乱怪嘏郏剿捎?，如鶴”等描述，更顯示出老人對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛與獨(dú)特感悟。他對(duì)異松的癡迷，其實(shí)也是他對(duì)高尚品格的追求，通過對(duì)異松的喜愛來寄托自己的情懷，即托物言志，突出了其高潔的人格。綜上可知，他們的“癡”并非是愚癡，而是對(duì)美好、高尚的執(zhí)著與堅(jiān)守，這種獨(dú)特的人格魅力和高潔的追求令人贊賞。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了三天，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩個(gè)人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。（他們）看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問他們的姓氏，（得知他們）是金陵人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊?！薄疽摇克砂V老人，家在黃山。黃山產(chǎn)奇特的松樹，（他）常常讓童子背著干糧，拄著拐杖隨意前去探尋松樹。稍微好一點(diǎn)的松樹，就會(huì)在它旁邊徘徊。有一天，（他）獨(dú)自帶著酒進(jìn)入深山，在曲折的山谷巖壑中迷失了方向，一只青猿跳躍到他面前，引導(dǎo)他走了出來。他胸懷高遠(yuǎn)曠達(dá)，不被名利所羈絆，平易謙和、坦白直率，喜好行善且樂于施舍。庭院外種植了一百多株奇特的松樹，早晚在這里飲酒吟詩。在月夜穿著白色的長袍，在松影下漫步，如同仙鶴。喜歡吹笛，吹完笛后，有時(shí)又撫琴，笛聲和琴韻與松濤之聲相融合。聽到有奇特松樹的消息，即使在百里之外也去探訪。如果購買不到，就在那棵松樹下吹笛然后離開。因此自稱為松癡老人，郡守在他的居處題匾額為：“懷葛遺風(fēng)?！眱和瘚D女以及販夫走卒，沒有不稱頌老人的。（三）（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一氫能，因其出色的特點(diǎn)，被譽(yù)為“21世紀(jì)的終極能源”。氫能為什么備受青睞？因?yàn)闅淠芫哂羞@樣幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：（1）熱值高：氫能的熱值在所有化石燃料、化工燃料和生物燃料中名列前茅，是汽油熱值的3倍。（2）可儲(chǔ)存性：相較于難以儲(chǔ)存、遠(yuǎn)程運(yùn)輸損耗大的電能，氫能更易儲(chǔ)存，輸送成本比電力更低。（3）安全環(huán)保：氫的燃燒產(chǎn)物是水，不但可以循環(huán)使用，還不會(huì)污染環(huán)境。（4）來源廣泛：氫構(gòu)成了宇宙75%的質(zhì)量，主要以化合物的形態(tài)貯存于水中。氫可通過煤、天然氣、生物質(zhì)、太陽能等自然能源轉(zhuǎn)化得到，也可通過光伏、水電、風(fēng)電、核電等電能與水的電離反應(yīng)獲得。（5）應(yīng)用廣泛：氫是一種重要的工業(yè)原料，也是火箭等先進(jìn)內(nèi)燃引擎的燃料。同時(shí)，氫還可加入天然氣中輔助燃燒，也可作為燃料電池系統(tǒng)的燃料，廣泛應(yīng)用于氫燃料發(fā)電系統(tǒng)或動(dòng)力系統(tǒng)，提供清潔環(huán)保的電力和動(dòng)力。（有刪改）材料二材料三廣泛從水、化石燃料學(xué)合氫物質(zhì)中制取。依據(jù)制取方式和破排暴露是將制取的氫分為綠氫、藍(lán)氫以及灰氫三種。資料顯示，綠氫是由清潔能源和可再生能源（如風(fēng)能、核能）制取的氫，如電解水制氫，被稱為零碳?xì)錃?。以煤或天然氣等化石燃料為來源，輔以二氧化碳副產(chǎn)品捕獲、利用和儲(chǔ)存技術(shù)制得的氫為藍(lán)氫。而灰氫則通過化石燃料燃燒產(chǎn)生，碳排放量最高。某大學(xué)教授說：“2020年，中國氫氣主要來源于灰氫，在2030年之后，綠氫應(yīng)該成為主體。”業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為，我國氫能產(chǎn)業(yè)目前仍處于市場(chǎng)導(dǎo)入期，藍(lán)氫基于生產(chǎn)成本低、技術(shù)成熟等優(yōu)勢(shì)，作為一種“過渡清潔能源”在現(xiàn)階段的減碳行動(dòng)中扮演重要角色，未來主流產(chǎn)氫方式將逐步從灰氫藍(lán)氫過渡到綠氫。（選自孫瑜《氫能實(shí)現(xiàn)規(guī)?；涞?，還需突破三大難關(guān)》，有刪改）材料四氫能源產(chǎn)業(yè)鏈上游為制氫環(huán)節(jié)，包含氫氣制取（主要技術(shù)方式包括化石燃料制氫、工業(yè)副制氫高溫分解制氫、電解水制氫以及其他工藝制氫）、氫氣純化等環(huán)節(jié)。氫氣制取方式的不同會(huì)極大量響制氫成本，主要的影響因素包括制氫設(shè)備、規(guī)模和原料成本等。目前，我國超過95%的氫氣生產(chǎn)主要依靠化石燃料制氫?；剂现茪涔に嚦墒欤蟽r(jià)格較低，適合大規(guī)模制氫，但是碳排放和常規(guī)污染物排放量大，不符合清潔低碳的綠色氫能要求。工業(yè)副制氫成本低，技術(shù)比較成熟，但是受制于原料供應(yīng)，建設(shè)地點(diǎn)受到約束。高溫分育制氫污染少、產(chǎn)氫純度高，但是能耗和成本較高。電解水制氫是各類制氫方式中碳排放最低的工藝，尤其是可再生能源電解水制氫呈現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢(shì)，是未來能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。其他工藝制氫，包括生物質(zhì)制氫和核能制氫等新型制氫技術(shù)，目前尚處于研發(fā)示范階段，制氫成本受實(shí)際生產(chǎn)條件影響大。（選自《氫能源行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景》，有刪改）15.下列有關(guān)材料一的理解和推斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一主要介紹了氫能的五大優(yōu)點(diǎn)，即氫能備受青睞的原因，采用的是舉例子的說明方法。B.材料一采用作比較、列數(shù)字的說明方法，介紹了氫能熱值高的特點(diǎn)。C.材料一告訴我們，氫是構(gòu)成宇宙質(zhì)量最多的物質(zhì)，主要是以化合物的形態(tài)貯存在水中。D.材料一告訴我們，氫燃燒后的產(chǎn)物是水，十分清潔環(huán)保，可作為火箭等先進(jìn)內(nèi)燃引擎的燃料。16.請(qǐng)結(jié)合材料二的表格及“鏈接材料”，說說未來五年氫能燃料電池汽車乘用車的發(fā)展優(yōu)勢(shì)?！炬溄硬牧稀?月29日，多家官方媒體報(bào)道，山東省交通運(yùn)輸廳、山東省發(fā)改委、山東省科學(xué)技術(shù)廳三部門近日發(fā)布《關(guān)于對(duì)氫能車輛暫免收取高速公路通行費(fèi)的通知》。通知稱，自2024年3月1日起，對(duì)行駛山東省高速公路安裝ETC套裝設(shè)備的氫能車輛暫免收取高速公路通行費(fèi)。政策試行期2年，到期后依據(jù)執(zhí)行情況適時(shí)調(diào)整。17.材料三第四段中加點(diǎn)的“重要角色”有什么含義？請(qǐng)結(jié)合文段簡(jiǎn)要說明。作為一種“過渡清潔能源”在現(xiàn)階段的減碳行動(dòng)中扮演重要角色。18.材料三和材料四圍繞氫能介紹的側(cè)重點(diǎn)各自是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。【答案】15.A16.以氫能為燃料，環(huán)保節(jié)能，使用壽命越來越長，生產(chǎn)成本越來越低，再加上國家政策的扶持，未來五年氫能燃料電池汽車乘用車的發(fā)展空間會(huì)越來越大，走入千家萬戶。17.“重要角色”指以煤或天然氣等化石燃料為來源的藍(lán)氫，作為一種“過渡清潔能源”，在現(xiàn)階段的減碳行動(dòng)中很重要，不可或缺。該詞的運(yùn)用突出藍(lán)氫在現(xiàn)階段的重要性。18.材料三側(cè)重介紹制氫方式的分類及當(dāng)前使用的主要制氫方式。（1）材料四側(cè)重介紹不同制氫方式的影響因素及其優(yōu)缺點(diǎn)。【解析】【15題】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與辨析。A.有誤，“采用的是舉例子的說明方法”表述有誤，根據(jù)材料一“熱值高、可儲(chǔ)存性、安全環(huán)保、來源廣泛、應(yīng)用廣泛”可知，這是分類別的說明方法；故選A。【16題】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與分析。結(jié)合材料二“氫能燃料電池汽車中的乘用車一欄使用壽命一項(xiàng)2015年-2020年為20萬千米、2020年-2025年為25萬千米、2025年-2030年為30萬千米”和成本一項(xiàng)“2015年-2020年≤30萬、2020年-2025年≤20萬、2025年-2030年≤18萬”可知，以氫能為燃料，環(huán)保節(jié)能，使用壽命越來越長，生產(chǎn)成本越來越低；根據(jù)鏈接材料“通知稱，自2024年3月1日起，對(duì)行駛山東省高速公路安裝ETC套裝設(shè)備的氫能車輛暫免收取高速公路通行費(fèi)。政策試行期2年，到期后依據(jù)執(zhí)行情況適時(shí)調(diào)整”再結(jié)合材料二“總體目標(biāo)一欄用車領(lǐng)域由2015年-2020年萬輛規(guī)模，發(fā)展到2025年-2030年百萬輛規(guī)?！笨芍?，國家政策的扶持，未來五年氫能燃料電池汽車乘用車的發(fā)展空間會(huì)越來越大，走入千家萬戶?！?7題】本題考查字詞含義。結(jié)合前文“灰氫則通過化石燃料燃燒產(chǎn)生，碳排放量最高”“2020年，中國氫氣主要來源于灰氫，在2030年之后，綠氫應(yīng)該成為主體”可知，因?yàn)榛覛涮寂帕扛?，不符合減碳行動(dòng)中的要求，但零碳綠氫目前還沒有成為主體，所以以煤或天然氣等化石燃料為來源的藍(lán)氫，基于生產(chǎn)成本低、技術(shù)成熟等優(yōu)勢(shì)，作為一種“過渡清潔能源”，在現(xiàn)階段的減碳行動(dòng)中很重要；不可或缺?！爸匾巧币辉~的運(yùn)用突出藍(lán)氫在現(xiàn)階段的重要性?！?8題】本題考查對(duì)材料內(nèi)容理解與概括。根據(jù)材料三首段“廣泛從水、化石燃料學(xué)合氫物質(zhì)中制取。依據(jù)制取方式和破排暴露是將制取的氫分為綠氫、藍(lán)氫以及灰氫三種”、尾段“我國氫能產(chǎn)業(yè)目前仍處于市場(chǎng)導(dǎo)入期，藍(lán)氫基于生產(chǎn)成本低、技術(shù)成熟等優(yōu)勢(shì)，作為一種‘過渡清潔能源’在現(xiàn)階段的減碳行動(dòng)中扮演重要角色”可知，材料三側(cè)重介紹制氫方式的分類及當(dāng)前使用的主要制氫方式。根據(jù)材料四首段“氫氣制取方式的不同會(huì)極大量響制氫成本，主要的影響因素包括制氫設(shè)備、規(guī)模和原料成本等”、尾段“化石燃料制氫工藝成熟……工業(yè)副制氫成本低……高溫分育制氫污染少……電解水制氫是各類制氫方式中碳排放最低的工藝……其他工藝制氫……目前尚處于研發(fā)示范階段，制氫成本受實(shí)際生產(chǎn)條件影響大”可知，材料四側(cè)重介紹不同制氫方式的影響因素及其優(yōu)缺點(diǎn)。（四）（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。窗外有國槐衛(wèi)建民①我家的西窗外，是兩排高及五層樓的國槐。②20多年前，這一帶舊城改造，在拆除后的原址建新樓，樓下就在南北道路上移栽這種普通的行道樹。剛剛把樹苗移植過來時(shí)，樹高僅一層樓的樣子，樹干雙手可握，樹的表皮青綠稚嫩。如今，兩排樹的枝椏東西交叉形成郁郁蔥蔥的林蔭道，樹干粗壯皸裂。我經(jīng)常從窗口看到斑鳩、灰喜鵲、麻雀、烏鴉，還有我不認(rèn)識(shí)的小鳥經(jīng)常在濃蔭樹枝上嘰嘰喳喳，跳來跳去，撲騰翅膀。清晨，斑鳩帶節(jié)奏的“咕咕——咕”叫聲劃過天空，窗外樹枝就有了響動(dòng)。兩排國槐，成了鳥類棲息的綠色長廊。③夏天，窗外一片綠葉，窗內(nèi)灑滿綠光。我坐在窗下看書，干脆拉開白色窗紗，讓滿窗的青枝綠葉成為風(fēng)景，像一幅畫。④現(xiàn)在是秋天。國槐上還有殘留的白色槐花，有3枝伸向我家西窗，伸手可摘。蜜蜂、白色蝴蝶圍著殘花飛翔。遠(yuǎn)處的高高樹枝上，成串的槐豆莢如綠珠，在秋陽里閃閃發(fā)光，在微風(fēng)中搖曳。到了冬天，成串的綠珠就變成褐色，在風(fēng)雪中爆裂，脫離樹枝，被大風(fēng)送到任何一處有土壤的地方，它們就會(huì)發(fā)芽、生長，再長成一棵樹。生命力強(qiáng)盛的國槐，哪怕是在高高的城樓殘?jiān)蚶衔莸耐呦洞u縫里，也能扎根?、菰诔汕先f的樹木品種里，帶“國”字頭的能有幾種？起先，我以為槐樹的學(xué)名被冠以“國”字，是為了與500年前從歐洲移植的刺槐相區(qū)別?；睒浞帧皣焙汀按獭?，不失為一種植物分類法。但是，當(dāng)我看到甘肅省崇信縣有一棵3200年的老槐樹，并且稍微了解槐樹的栽培史后，我才明白，主要生長在中國北方的槐樹頭戴“國”冠，是最能代表中國的樹種。想想吧，甘肅的古老國槐，按樹齡上溯是親見過燦爛的西周文明，是公元前10世紀(jì)的老樹??！到了秦漢，國槐成了國道的行道樹，歷史悠久。國槐還被稱為“中華槐”，是歷史形成的美名。⑥記憶里，童年印象最深刻的，就是一棵古老的國槐，樹齡超過500年。這棵樹的樹干要3人才能合抱，是姥姥家大門外的標(biāo)志性樹木。盛夏，蓊郁的樹冠形成一大片綠蔭，住在樹周圍的人都端著碗在樹蔭下吃飯。我們小孩子喜歡看樹上垂直吊下來的碧綠槐蠶：一條銀色的絲線吊起槐蠶，像槐蠶在打秋千?；毙Q有時(shí)被風(fēng)吹在我們的小臉上，冰涼冰涼的?；睒涞臉涓缮隙?，有很深很大的干枯的樹洞，據(jù)說盤踞著幾條大蛇，我們從不敢爬上去看?；睒淠线吺且粭l深溝，溝底有人家。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我到北京工作后去看望姥姥，告別時(shí)，我繞著溝沿走到南畔，回頭看深溝的北邊時(shí)，姥姥還站在槐樹下，我在溝南招手，姥姥在溝北招手。500歲的老國槐，見證了我和姥姥的分別。⑦我家窗外的國槐，雖然高及五層樓，但在古都北京，這兩排后栽的樹還在幼年，是新生代。我的住宅，夾在北京西城兩條著名的胡同之間：南邊是辟才胡同，北邊是豐盛胡同。豐盛胡同東口有17棵國槐，我實(shí)地?cái)?shù)過。辟才胡同西頭、北篳子胡同南口，有一棵已有檔案編號(hào)的老國槐，樹齡約170年，綠色的牌子上標(biāo)明屬于二級(jí)古樹，有鐵欄桿圍起，受到保護(hù)，還是北京市的古樹保護(hù)示范點(diǎn)。我看鋁牌編號(hào)，二級(jí)國槐有1000多棵。我過去住在這一帶，熟悉胡同周邊的情況?，F(xiàn)在，盡管老胡同已拆，但我站在胡同口的國槐下，閉上眼睛，過去的舊貌就能在腦際復(fù)原。豈止我一人，許多從老城搬遷到別處的原住民，舊地重游，站在老國槐下，都會(huì)聯(lián)想起幾代人的故事。一棵老國槐，成了古都的坐標(biāo)、原住民回訪的記號(hào)。散布在老城的國槐，承載著無數(shù)家庭的歷史故事。⑧在中國的北方城鄉(xiāng)行走，在北京老城的胡同行走，國槐是常見的樹木。因?yàn)樗胀?，不是名貴樹種，游客就不大注意。郁達(dá)夫是江南人，初次看見國槐的槐花落在地上，以他作家的敏感，說是“像花而又不是花的落蕊”，曾寫在名篇散文《故都的秋》里。國槐不但有文學(xué)書寫，還融入神話和歷史，以它自己的普通、平凡被載入史冊(cè)?！短煜膳洹防锏幕睒渚嵌篮推呦膳拿饺?，廣為人知。⑨國槐和中國移民史相關(guān)聯(lián)，大半個(gè)中國都知道的故事，是我老家的“洪洞大槐樹”。明初移民，民眾從一棵大槐樹下出發(fā)，回望故鄉(xiāng)，戀戀不舍，記住了身后的大槐樹是岸。從此，“我的老家是洪洞大槐樹”就成了半數(shù)中國人的集體記憶。百年前，家鄉(xiāng)有人在大槐樹下建一碑亭，碑刻“古大槐樹處”。在碑亭旁又建一茶室，茶室門上端有白底黑字木匾，曰：“飲水思源”。碑亭小道南邊，有一木制牌坊，上刻“嘉樹延譽(yù)”四字。小時(shí)候途經(jīng)此地，我經(jīng)常看見有外省人在這里尋根。他們抱膝坐在碑亭的臺(tái)階上，面帶笑容，好像真的回到了老家。一棵500年前的國槐演繹一段移民史，像同心圓推移千千萬萬中國人在遠(yuǎn)方的國土扎根，如同我家窗外國槐上隨風(fēng)飄散的槐豆莢落在廣袤的土地上。⑩坐在窗下，面對(duì)滿眼綠色，心中的幸福感油然而生：從小到老，我的生命都有國槐在庇護(hù)啊！——國槐堅(jiān)韌的性格，蓬勃向上的姿態(tài)，有花有果的時(shí)序，時(shí)時(shí)讓我忘憂，青春常駐，不知老之將至。選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》（2023年10月28日第7版）19.下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭描寫各種鳥兒在濃蔭樹枝上吱吱喳喳、跳來跳去的歡騰景象，表明窗外的兩排國槐是鳥類棲息的綠色長廊。B.第⑤段交代了“國槐”名字的由來，主要是生長在中國北方的槐樹栽培歷史悠久，甚至可上溯西周時(shí)期，是最能代表中國的樹種。C.文章第⑨段寫小時(shí)候看到外省來尋根的人“他們抱膝坐在碑亭的臺(tái)階上，面帶笑容，好像真的回到了老家”，用比喻手法寫出回到故土的幸福感。D.作者以散文的自由筆法，由窗外的國槐生發(fā)聯(lián)想，順著思緒寫來，往昔經(jīng)歷，孩童心性，鄉(xiāng)情民俗，自然流淌，使得筆下的國槐承載著厚重的文化內(nèi)涵。20.品味語言，完成下面的題目。（1）結(jié)合語境，賞析第⑦段中加點(diǎn)詞語。一棵老國槐，成了古都的坐標(biāo)、原住民回訪的記號(hào)。（2）從句式特點(diǎn)的角度，賞析第⑩段畫線句。國槐堅(jiān)韌的性格，蓬勃向上的姿態(tài)，有花有果的時(shí)序，時(shí)時(shí)讓我忘憂，青春常駐，不知老之將至。21.文章除了寫“我”窗外的國槐外，還寫了哪些國槐？22.文章第⑧段，作者在寫國槐的時(shí)候，引用郁達(dá)夫《故都的秋》文句，還融入了神話、歷史，你覺得有沒有必要？【答案】19.C20.（1）“坐標(biāo)”指能夠確定空間位置的一個(gè)或一組數(shù)。文中的“坐標(biāo)”是指老國槐成了確定老北京位置標(biāo)志，是老北京人尋訪家園的記號(hào)。（2）連用幾個(gè)短句，簡(jiǎn)潔凝練，揭示國槐對(duì)我的深遠(yuǎn)影響，表達(dá)對(duì)它的贊頌之情。21.①甘肅一棵3200年前的老槐樹；②姥姥大門外樹齡超過500年的古老國槐；③北京胡同周邊的老國槐；④老家山西的“洪洞大槐樹”22.①豐富文章內(nèi)涵，增加文章的文化意蘊(yùn)。②有利于讀者在閱讀中產(chǎn)生聯(lián)想或共鳴，增加文章的趣味性，吸引讀者。③表明國槐的因其普通和平凡被記錄和載入史冊(cè)?！窘馕觥俊?9題】本題考查辨析信息。C．句中的“好像”不是一個(gè)比喻詞，在句中表示的是作者的主觀感受?！八麄儭币膊]有真正地回到故土。故選C?！?0題】本題考查詞句賞析。（1）“坐標(biāo)”指能夠確定空間位置的一個(gè)或一組數(shù)。聯(lián)系語境“成了古都的坐標(biāo)”可知，這個(gè)詞語在句中表示的意思是指老國槐成了確定老北京位置標(biāo)志。聯(lián)系前句“許多從老城搬遷到別處的原住民，舊地重游，站在老國槐下，都會(huì)聯(lián)想起幾代人的故事”可知，北京的老國槐還是老北京人尋訪家園的記號(hào)。（2）從句式的角度來看，組成這個(gè)句子的都是短句。短句的運(yùn)用，簡(jiǎn)潔凝練?！皶r(shí)時(shí)讓我忘憂，青春常駐，不知老之將至”揭示了國槐對(duì)我的深遠(yuǎn)影響?！皣眻?jiān)韌的性格，蓬勃向上的姿態(tài)，有花有果的時(shí)序”表達(dá)了作者對(duì)國槐的贊美之情?！?1題】本題考查提煉信息。根據(jù)第⑤段中的“但是，當(dāng)我看到甘肅省崇信縣有一棵3200年的老槐樹”可得：甘肅一棵3200年前的老槐樹；根據(jù)第⑥段中的“童年印象最深刻的，就是一棵古老的國槐，樹齡超過500年。這棵樹的樹干要3人才能合抱，是姥姥家大門外的標(biāo)志性樹木”可得：姥姥大門外樹齡超過500年的古老國槐；根據(jù)第⑦段中的“我看鋁牌編號(hào)，二級(jí)國槐有1000多棵。我過去住在這一帶，熟悉胡同周邊的情況”可得：北京胡同周邊的老國槐；根據(jù)第⑨段中的“國槐和中國移民史相關(guān)聯(lián)，大半個(gè)中國都知道的故事，是我老家的‘洪洞大槐樹’”可得：老家山西的“洪洞大槐樹”?！?2題】本題考查寫作手法。在寫國槐的時(shí)候，引用郁達(dá)夫《故都的秋》文句，還融入了神話、歷史，豐富了文章的內(nèi)涵，增強(qiáng)了文章的文化意蘊(yùn)?！啊短煜膳洹防锏幕睒渚嵌篮推呦膳拿饺?，廣為人知”引用神話故事，有利于讀者在閱讀中產(chǎn)生聯(lián)想和共鳴，增強(qiáng)了文章的趣味性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣?！斑€融入神話和歷史，以它自己的普通、平凡被載入史冊(cè)”表明國槐的因其普通和平凡被記錄和載入史冊(cè)。三、寫作（