幼兒園安全教案燙傷了怎么辦

幼兒園安全教案燙傷了怎么辦幼兒園安全教案：燙傷處理【活動目標(biāo)】1.讓幼兒初步了解燙傷對身體的危害。2.讓幼兒了解簡單的預(yù)防燙傷和自救的方法。3.讓幼兒初步學(xué)會遇到意外不慌張,并設(shè)法解決問題。【活動準(zhǔn)備】1.收集皮膚燙傷的各種圖片、照片(幼兒用書)。2.收集易造成燙傷的物品圖片,如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等?！净顒舆^程】一、教師出示圖片、照片或幼兒用書畫面,讓幼兒了解燙傷對身體的危害。師:這些人怎么會這樣?你有被燙傷的經(jīng)歷嗎?(引發(fā)幼兒回憶)小結(jié):燙傷后皮膚會很疼、潰爛,也很容易感染,對身體造成很大傷害;還會留下難看的疤痕,影響未來生活。二、討論生活中哪些東西會燙傷我們。討論:家里有哪些東西會燙傷我們?怎么做才能避免燙傷?討論:幼兒園里有哪些東西會燙傷我們?怎么做才能避免燙傷?師:還有哪些東西也會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?小結(jié):利用幼兒用書《小心燙傷》進(jìn)行總結(jié)。三、了解一些輕度燙傷的處理方法。討論:如果不小心被燙傷了怎么辦?怎樣處理才是最好的?小結(jié):燙傷后先用冷水沖一會,再用干凈的紗布或毛巾蓋住,不要隨意揉搓,嚴(yán)重的要去醫(yī)院。廚房里的危險(xiǎn)【活動目標(biāo)】1.讓幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,培養(yǎng)安全意識。2.讓幼兒學(xué)會保護(hù)自己,避免不安全事故發(fā)生?！净顒訙?zhǔn)備】幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片?！净顒舆^程】一、出示圖(一),提問并引出主題。1.圖上是什么地方?(廚房)2.從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)3.你家有廚房嗎?在哪里?4.小結(jié):廚房里有很多危險(xiǎn),小朋友不應(yīng)該隨意進(jìn)入。二、知道:第一種危險(xiǎn)是廚房中刀具的危險(xiǎn)。1.出示實(shí)物刀:玩具刀與真刀的對比,輕重、大小的對比。2.提問:廚房里的刀是拿來做什么的?如果小朋友玩刀,刀不小心落在腳上會怎樣?3、出示圖(二)：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險(xiǎn)!三、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)。1、讓個別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎?有哪些危險(xiǎn)?2、出示圖(三)：一個小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。3、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤卸荆€會引發(fā)燃?xì)獗ǖ?。四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。1、出示圖(四)，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。2、知道炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。五、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。1、出示圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn)。3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。六、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法?(遠(yuǎn)離廚房，不一個人在廚房里玩……)七、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)，并把看到的故事說給小朋友們聽，幼兒一起交流?！净顒友由臁炕丶业綇N房里看看還會有哪些危險(xiǎn)，和爸爸媽媽一起交流避免危險(xiǎn)的辦法?！额A(yù)防火災(zāi)》活動目標(biāo)：1、知道發(fā)生火災(zāi)時的求救方法及幾種自救方法。2、在演習(xí)中學(xué)習(xí)與同伴合作與互助?；顒訙?zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖。2、幼兒用書。3、每人一塊毛巾。4、根據(jù)幼兒園場地尋找出1條“逃生路線?；顒舆^程：1、開始部分聽消防車聲2、基本部分(1)看課件著火了，提問如果你在著火的大樓里該怎么辦?幼兒分組討論并回答，教師簡單小結(jié)。(2)出示掛圖，詳細(xì)了解逃跑自救的方法。教師：小朋友講得對，在發(fā)生火災(zāi)時，我們可以撥打電話，可以逃生，但怎樣逃生才安全呢?教師：在撥打119電話是我們該說些什么?教師辦消防員口吻向幼兒問話，請幼兒說清楚兩點(diǎn)：家住在哪里?是怎么引起的火災(zāi)?教師：仔細(xì)看，圖上用毛巾捂著嘴的小朋友，他的毛巾是怎么折的?示范給幼兒看：毛巾要對邊著再對邊折，然后打濕。教師：出示另一幅圖，為什么門燙就不能開門?教師：表示門那邊正在燃燒，燙的門把手會把手燙傷。教師：這個小朋友為什么要蹲著走呢?(熱氣濃煙會浮在上面，靠近地面的空氣比較干靜，而且扶著墻壁走，不容易迷路和被踩到。)(3)、認(rèn)識緊急出口標(biāo)志3、結(jié)束部分自救演習(xí)，增加幼兒對自救方法的體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)合