中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《四只猴子爭(zhēng)香蕉》

中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《四只猴子爭(zhēng)香蕉》1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)：

-能夠正確理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)的基本概念；-能夠靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)方法解決實(shí)際問(wèn)題。1.2能力目標(biāo)：

-能夠感知周?chē)挛锛按笮〉牟町?，增?qiáng)數(shù)學(xué)敏感度；-能夠通過(guò)自主協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。1.3情感目標(biāo)：

-能夠積極參與課堂活動(dòng)，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)；-能夠表現(xiàn)出對(duì)作業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的積極性與主動(dòng)性。2.教學(xué)內(nèi)容本次課程計(jì)劃以《四只猴子爭(zhēng)香蕉》為例，讓孩子們感知數(shù)目感和計(jì)數(shù)感，探討和理解計(jì)數(shù)的思想方法，學(xué)習(xí)數(shù)形結(jié)合的新思想。2.1教育師說(shuō)：

“現(xiàn)在，我們來(lái)講一則生動(dòng)有趣的故事，有四只猴子，它們陷入到一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)：爭(zhēng)奪香蕉。香蕉被掛到某一竿子的最上方。它們通過(guò)沖撞等一些辦法來(lái)爭(zhēng)奪香蕉，當(dāng)然也不可能所有的猴子都成功拿到競(jìng)爭(zhēng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，我們也可以開(kāi)始從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)的方法以及思想?！?.2活動(dòng)準(zhǔn)備：

-一條繩子；-一頭棕色襪子或者小袋子，代表香蕉；-四個(gè)猴子（同學(xué)們分組到四個(gè)小組）。2.3教學(xué)流程：第一步：將繩子懸掛，肯定高度，然后在上面放置一根棕色的襪子或者小袋子，代表香蕉。第二步：四個(gè)同學(xué)進(jìn)入自己的組，并安排小組的名字。同時(shí)每個(gè)不同組的成員都會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分配一個(gè)人，用眼睛盡力觀察這四個(gè)猴子的動(dòng)向。如果任何一個(gè)小猴子從竿子上摘下香蕉，這名學(xué)生應(yīng)該趕快向你大聲說(shuō)出來(lái)。第三步：在眾多猴子內(nèi)互相投票，誰(shuí)是唯一一個(gè)達(dá)成目標(biāo)的猴子，通過(guò)使用投票的方式。第四步：教育師出題，讓不同的小組動(dòng)手去搶香蕉。例如：“讓A組先派出一個(gè)人，他們有10秒鐘的時(shí)間，盡可能多次將自己的香蕉摘下來(lái)，groupA表示昂首向天，大聲咆哮表示歡呼?！钡谖宀剑簩⑺行『镒臃呕刈厣牡厣?，你可以讓學(xué)生自由選擇在哪一個(gè)小組并以那個(gè)組的方向?yàn)槟繕?biāo)進(jìn)行組隊(duì)排列，其中任意可能組成一個(gè)方形、三角形、長(zhǎng)條形以及矩形等，點(diǎn)綴圖形的個(gè)性化探索和創(chuàng)造力，也是大有獲得的一個(gè)階段。第六步：引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單地總結(jié)探討數(shù)學(xué)的計(jì)數(shù)和分類(lèi)的基本思路，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3.教學(xué)評(píng)價(jià)此次教案中，老師采用了主題式教學(xué)法，通過(guò)一個(gè)假設(shè)故事來(lái)引起學(xué)生的興趣，然后通過(guò)一個(gè)可行的計(jì)量計(jì)數(shù)的活動(dòng)，在大量的實(shí)踐中，幫助學(xué)生有效地提高了數(shù)學(xué)思維和計(jì)數(shù)方法，同時(shí)也激發(fā)他們良好的團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，教育師對(duì)于教學(xué)和學(xué)生的教學(xué)過(guò)程都有著詳細(xì)而細(xì)致的安排，同時(shí)在教學(xué)中充分體現(xiàn)了孩子們自由探究、積極思考、合作交流、參與互動(dòng)等教育思想，全方位推進(jìn)了教育與發(fā)展的完美結(jié)合。在集中評(píng)估中，大多數(shù)同學(xué)具有一定的計(jì)算方法和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)具有非常高的自主學(xué)習(xí)能力?？傊谡n程中采用這種教育教學(xué)方法