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文檔簡介

五年級下冊道德與法治第一單元我們是一家人測試卷一.(共10題,共20分)1.下面哪一種做法更有利于解決家庭中的矛盾(

)。A.大吵大鬧B.不交流C.把問題講清楚2.家風是一個家庭或家族在長期生活實踐中不斷形成的(

)。A.家族規(guī)矩B.家族故事C.家族日記D.家庭文化3.下面說法正確的是(

)。A.在古代特別重視家風,現(xiàn)在不重要了B.家風只與家庭有關,與社會無關C.家風并不神秘,一句話、一個故事、一段記憶都是家風的載體D.隨著時代的變遷,優(yōu)秀的家風也已經(jīng)不適應現(xiàn)代社會了4.“即此愛汝一念,使吾勇于就死也?!边@句話是(

)的家書。A.聶榮臻B.林則徐C.李白D.林覺民5.下列不屬于我們成長中的心理變化的是(

)。A.覺得自己是永遠長不大的孩子B.很多事有了自己的想法C.有時會把家人的關心看作是干涉D.希望能自己作決定6.在家庭生活中,當我們與父母意見不一致的時候,應該(

)。A.主動與父母有效溝通B.尊重父母,絕對服從C.堅持以自己意見為準D.回避矛盾,漠然置之7.爸爸想帶小勇去博物館,媽媽卻想讓小勇陪著回老家,小勇正確的作法是(

)。A.“爸爸媽媽,你們自己商量吧!”B.“爸爸媽媽,我建議我們先回老家,從老家回來后再一起去博物館?!盋.“都不是我想去的地方,我哪兒也不去!”D.“煩死了,聽我的,去動物園!”8.我們已經(jīng)長大了,如果我們能做的更好,父母就可以少為我們操心,正確做法是(

)。A.自己的事情自己做B.寫作業(yè)邊玩邊寫C.早上我賴會床再起來9.經(jīng)過我的用心體會,發(fā)現(xiàn)家人的愛藏在(

)里。①嘮叨②鼓勵

③管教④批評⑤照顧A.①②③④

B.①②③⑤

C.①②⑤

D.①②③④⑤10.下列《朱子家訓》中,(

)則告訴我們要養(yǎng)成良好的生活習慣,特別是疫情期間要合理安排作息。A.一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱B.黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔;即昏便息,關鎖門戶,必親自檢點C.自奉必須簡約,宴客切勿留連二.(共10題,共38分)1.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的(

)和追求,它需要所有家庭成員盡責出力。2.我們要主動與家人(

),讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。3.(

)能引領良好的社會風氣。4.我國古代有極為豐富的(

),其中很多被廣為傳播,對后人的(

)和(

)產(chǎn)生了廣泛的影響。5.(

)是一個家庭或家族世代相傳的(

),是長期生活實踐中不斷形成的(

)。6.無論時代如何變化,優(yōu)秀家風都是(

)、(

)、(

)的基礎。7.隨著社會生活范圍的不斷擴展,我們會受到(

)、(

)等誘惑。8.家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚,是長期生活實踐中不斷形成的(

)。9.幸福和諧的(

)是我們的共同心愿,它需要每個成員(

)。10.家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的,我們需要(

)面對,學會以(

)的態(tài)度、有效的方法,主動化解矛盾。三.(共10題,共20分)1.我家有什么決定總是全家人在一起商量。(

)2.家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗比我們要豐富。(

)3.我們還是沒有長大的孩子,我們在家庭中不用承擔家庭責任。(

)4.優(yōu)秀家風中蘊含的尊老愛幼,勤儉持家,知書達理,鄰里團結,遵紀守法等中華民族傳統(tǒng)美德。(

)5.紅紅在家經(jīng)常為奶奶捶背。(

)6.我們漸漸長大了,家長不應該管我們了。(

)7.優(yōu)秀家風是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基礎。(

)8.我們在與家人主動溝通的過程中要采取一定的方式方法。(

)9.當我們有解決不了的問題時,可以向家長請教。(

)10.只要家風變好了,我們的生活就會變好。(

)四.(共1題,共6分)1.我會連。媽媽的愛是香的

像陽光和火爐媽媽的愛是甜的

像鮮花媽媽的愛提清新的

像蜜糖媽媽的愛是寧靜的

像森林中草地媽媽的愛是柔軟的

像藍天上的白云媽媽的愛是溫暖的

像清風和細雨五.(共1題,共12分)1.填一填。想一想,這個表格的內容說明了什么?產(chǎn)生什么樣的后果?六.(共6題,共36分)1.你已經(jīng)是五年級的學生了,你自理自立的具體表現(xiàn)有哪些呢?2.什么是家風?3.在長輩眼里,我們是什么樣子的?4.你們家的家風是什么?在與同伴分享各自的家風中,你獲得了哪些啟發(fā)?5.有人說:“時代發(fā)展了,電話、視頻聊天等很普遍了,寫家書就落伍了。”你同意這種說法嗎?說說你的理由。6.每家都有自己的家風,請你說說你的家風故事。七.(共1題,共8分)1.請你說一說以下情境中他們的做法是否正確,為什么?子女在微信朋友圈將自己的父母屏蔽了。判斷:(

)。理由:(

)。八.(共2題,共17分)1.情景再現(xiàn)?!皨寢專苋丈衔缥铱梢匀ネ瑢W家一起學習嗎?”媽媽一:一起學習?是一起玩吧!不許去!媽媽二:來回路上不安全,媽媽不放心,還是不要去了。媽媽三:你的理由是什么?(能互相學習,和同學處好關系。)去吧,去同學家,能結交朋友,相互學習。路上注意安全,在別人家要有禮貌,懂規(guī)矩。(1)從以上三位媽媽的不同的態(tài)度中,你能了解到父母哪些不同方式的愛?(2)你怎樣理解這些不同方式的愛?(3)如果不同意去的是你的媽媽,你會怎樣說服她?2.讀下面的故事,談一談你明白了什么道理?晉朝時有個人叫朱沖,他小時候十分好學,但家境貧寒,靠種田為生。村子里有一家人,三番五次地把牛趕到朱沖家的地里啃食莊稼。朱沖多次帶上草料,連同啃食他家莊稼的牛,一起送到那戶人家去。那家主人很慚愧,再也不讓牛去吃朱沖家的莊稼了。九.(共2題,共16分)1.優(yōu)秀家風代代傳。家庭是我們夢想啟航的地方,每個小家的家風匯聚成中華民族大家庭的家風。列舉你家的家風或你覺得一個家庭應有的家風有哪些(至少三個方面)?2.“業(yè)界紅人爸爸”張浩的爸爸是一名搬運工,主要搬運裝修材料和家具等用品,張浩給爸爸做了幾天幫手后,對爸爸刮目相看,他發(fā)現(xiàn)爸爸在不超載的情況下裝的物品總比別人多,而且很少發(fā)生磕碰,這不僅因為爸爸是內行,而且因為爸爸認真負責。每次貨物到達目的地,他總是認真按照客戶的要求將物品擺放整齊,并幫客戶把場地打掃干凈才離去。爸爸每晚回到家,總愛看我經(jīng)常讀的一本《如何提高效率》的書,而且結合自己搬運工的工作談理解。問:(1)張浩爸爸身上有哪些優(yōu)點,他是怎樣發(fā)現(xiàn)的?(2)你的爸爸媽媽身上有哪些優(yōu)點,請舉例說明?你又是通過什么方式發(fā)現(xiàn)的?參考答案一.1.C2.D3.C4.D5.A6.A7.B8.A9.D10.B二.1.共同愿望2.交流溝通3.優(yōu)秀家風4.家訓家規(guī);思想;生活5.家風;風尚;家庭文化6.國家發(fā)展;民族進步;社會和諧7.煙酒;毒品8.家庭文化9.家庭生活;共同付出10.理性;積極三.1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.1.如圖:五.1.說明李曉欣很多事情有了自己的想法,她的想法和父母的想法不一致,就會造成原本和諧親密的家庭關系有點緊張。六.1.①洗襪子②燒水③買小的日用品④收拾房間(意思對即可)2.家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚,是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。3.在長輩眼里,我們缺乏生活經(jīng)驗和社會閱歷,永遠是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑,覺得我們不服管教、不懂事,經(jīng)常懷念我們小時候的乖樣子。4.啟發(fā):各家的家風雖然不一樣,但都是一種無形的力量、一種無言的教育,它潛移默化地影響著我們的心靈,塑造這我們的人格。5.我不同意這種說法。因為家書是家風的種載體。傳承和弘揚優(yōu)秀家風,要從小事做起,從自身做起,每個人都可以成為優(yōu)秀家風的傳播者。我們通過家風,向社會傳遞正能量,形成引領良好社會風氣的家庭文明新風尚。6.示例:我家的家風是“和”。我的家族是一個和諧的家族,從我記事起,我沒有看到過爸爸和媽媽吵過架,每當有矛盾時他們都會采取商議的辦法解決,有時問題很難解決,但他們從來沒有進行過激烈的爭吵,在這樣的家族中我學會了尊重,尊重自己,尊重他人。七.1.錯誤;屏蔽父母的行為會讓父母傷心,阻隔父母的關心,導致與父母之間溝通不暢。八.1.(1)媽媽一,怕影響學習質量,嚴格要求;媽媽二,擔心安全,是關心;媽媽三,與孩子商量,聽從孩子心聲,支持孩子鍛煉自己,學會交往,是民主協(xié)商式的愛。從各不相同的關愛方式中,我們體會到了濃濃的親情。(2)嘮叨、關心我們吃、穿、學習,鼓勵我們鍛煉做家務批評我們都是愛。我們要用心理解和體會,站在父母的角度去理解才能體會到不同方式的愛。我們要學會從家人的言談舉止、甚至是批評教育中感受他們的愛。(3)主動傾訴,說去同學家學習的好處,并向媽媽作出保證不讓媽媽擔憂。2.寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)。古人強調要嚴于律己、寬以待人,做到這一點,人與人之間就可以減少摩擦、增進和睦。

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