作文范文-青春篇附有答案

作文范文--青春篇[復(fù)制]一、題目猜想[單選題]*猜想一(正確答案)1．閱讀下面材料，按要求作文[單選題]*紅星中學(xué)畢業(yè)前夕的主題班會(huì)上學(xué)生朗誦詞:(正確答案)緊貼學(xué)校的心房/仿佛昨天相逢/致以青春的禮贊/許下青春的誓言/花開(kāi)花落幾春風(fēng)/奏響我們的歡樂(lè)與憂傷/云起云飛又朝暮/譜寫我們的困頓與想往/不忘初心，青春朝氣永在/志在千秋，百年仍是少年/不知不覺(jué)/就到了七月/這個(gè)夏天/我們，畢業(yè)讀了這首朗誦詞，是否勾起了你的心思，那些過(guò)往是否又歷歷在目?青春的歡樂(lè)與憂傷，青春的困頓與想往，青春的誓言與禮贊……請(qǐng)拿起筆，寫下你的青春故事。要求:①在寫作之前，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整:《我寫下青春的_____________》;②不得抄襲套用;③卷面整潔，不少于600字;④文中不能泄露個(gè)人信息（真實(shí)的人名、校名、地名等）?！敬鸢浮坷?我寫下青春的誓言身為初中生的我，身為祖國(guó)新鮮血液的我，身為正在向未來(lái)努力拼搏的我，這一刻，立下我青春誓言:對(duì)“我不行”說(shuō)“不”！在困難面前不逃避，不放棄;做一個(gè)自信的中國(guó)人，自信一生;做一個(gè)為祖國(guó)未來(lái)而努力拼搏，以復(fù)興民族為己任的新一代青年。自信是人生成功的必需品?！拔也恍小币馕吨　o(wú)論結(jié)果是好是壞，只有自信地面對(duì)，勇敢嘗試，成功才會(huì)降臨。身為21世紀(jì)的新一代青年，我們每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的才華，這些才華如同寶礦一般，挖得越深價(jià)值越高。而這些才華正是祖國(guó)不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步的必須養(yǎng)分。“我不行”這三個(gè)字將蒙蔽你的才華;“我不行”將使你成為21世紀(jì)最失敗的人。如果社會(huì)上人人認(rèn)為“我不行”，那祖國(guó)的強(qiáng)大只是一場(chǎng)夢(mèng)。為了祖國(guó)強(qiáng)大的明天，我們必須挺起胸膛，勇敢地向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)。有的人可能會(huì)因外貌有缺陷或身體有缺憾而自暴自棄，讓自卑取代自信。他們?cè)诶щy面前一味逃避、放棄，這是正確的嗎?當(dāng)然不是！張海迪，半身不遂，靠輪椅生活，但她用自信編織理想，最后，她成功了。她為殘疾人作出了榜樣！還有海倫·凱勒，她的成就令世人驚嘆、矚目！其實(shí)我們就像一塊未經(jīng)雕琢的美玉，有的初看成色不好，但細(xì)心雕琢之后，我們就能向世人證明自己的光彩。相信自己，別說(shuō)“我不行”，別再對(duì)自己嘆息，用自信讓自己變得更優(yōu)秀吧！自信會(huì)給人帶來(lái)成功。如果有一天你能自豪地說(shuō)一句:“我是中國(guó)人！”恭喜你，你成功了！你的祖國(guó)強(qiáng)大了！今天，我寫下青春的誓言，明天我會(huì)實(shí)踐我所立下的青春誓言。自信永存我心！【詳解】本題考查半命題作文。1.審題立意。這是一篇半命題作文。請(qǐng)以“我寫下青春的_______”為題，寫一篇文章?！扒啻骸笔且粋€(gè)人最美的、最重要的階段，在這段人生歷程中一定有你獨(dú)特的體會(huì)和感悟，什么讓你的青春無(wú)怨無(wú)悔?什么使你的青春與眾不同?什么使你的青春刻骨銘心?什么讓你的青春精彩無(wú)限?可補(bǔ)寫拼搏、樂(lè)觀，還可以補(bǔ)充奉獻(xiàn)、奮斗、努力、堅(jiān)持、執(zhí)著、陽(yáng)光等。讓青春更“出彩”，做一個(gè)出彩的自己，需要怎樣做?立意可為:只有拼搏，只有努力，才會(huì)收獲成功，才能活得精彩;越是拼搏，就越是幸運(yùn);樂(lè)觀面對(duì)生活，勇敢面對(duì)挫折等。立意應(yīng)積極向上，樹(shù)立正確的價(jià)值觀導(dǎo)向，展現(xiàn)學(xué)生的新風(fēng)采。[填空題]*2.選材構(gòu)思。本題適合寫記敘文、敘事散文。若寫成記敘文，應(yīng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷，選取典型事例進(jìn)行創(chuàng)作，更容易抒發(fā)真情實(shí)感，感動(dòng)讀者。思路舉例:考試頻頻失利，但是我從未放棄追求理想的步伐，我寫下青春的堅(jiān)持;古詩(shī)詞誦讀比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，讓我認(rèn)識(shí)到“人外有人”，我要寫下青春的拼搏;路遇陌生人勇救落水兒童，回憶起曾經(jīng)自己種種自私自利的行為后悔不已，我將要寫下青春的善良里等?？傊?，事件內(nèi)容要詳略得當(dāng)，體現(xiàn)自我的成長(zhǎng)感悟即可。在作文的寫法上，最好使用以小見(jiàn)大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題;在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。[單選題]*猜想二(正確答案)2．閱讀文字，按要求寫作。[單選題]*陽(yáng)光讓美麗之花綻放，關(guān)愛(ài)讓幸福之花綻放，理解讓友誼之花綻放，拼搏讓理想之花綻放，奮斗讓青春之花綻放……(正確答案)請(qǐng)將“悄然綻放”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求:①將需要補(bǔ)充的題目補(bǔ)充完整;②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲;③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;④字?jǐn)?shù)不得少于600字，書(shū)寫工整、美觀。【答案】例文:美，悄然綻放漫步在這條幽幽小徑，仿佛被綠色包裹著，小徑旁都種滿了花草樹(shù)木，芳香纏繞在鼻尖，沁人心脾。輕輕地觸摸著路邊的花草，一切都是那樣的美好。這時(shí)，一個(gè)小男孩手握著可樂(lè)瓶，奔跑在小徑中。臉上的汗珠調(diào)皮地滑落，手中的可樂(lè)瓶不時(shí)地?fù)]舞。不久，他的身后又來(lái)了一位身穿白襯衣的老爺爺，好像是來(lái)散步的，慢慢地走著。突然，那小男孩將瓶子高高拋起，只見(jiàn)那瓶子在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線。隨后“砰”地一聲，重重的砸在青石板上。又滾了幾圈，停在路邊。那可樂(lè)瓶如同一個(gè)墨點(diǎn)，將這美麗的風(fēng)景給破壞了……小男孩好像沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又溜到別的地方去玩兒了。我望著那男孩，嘆了嘆氣:現(xiàn)在的孩子怎么都不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境啊?這時(shí)，那位穿白襯衣的老爺爺緩緩地走到瓶子邊。只見(jiàn)他用一只手撐著膝蓋，一只手伸向瓶子。可手一滑，那瓶子如同抹了油一樣，從老爺爺?shù)氖种谢?，到更遠(yuǎn)的地方。老爺爺又慢慢地一只手扶著腰，一只手撐著腿。但可能沒(méi)站穩(wěn)，踉蹌了一下。老爺爺又緩緩站直，慢慢地挪動(dòng)步伐，走了過(guò)去，艱難地將瓶子再次撿起，他緊握著瓶子朝男孩走去。“哈哈，要被罵了吧！”我偷著樂(lè)。那老爺爺走到那男孩身邊，牽起男孩的手:“孩子，你覺(jué)得這兒的風(fēng)景美嗎?”那男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺笑著說(shuō):“如果每個(gè)人都這樣亂扔垃圾，這兒的風(fēng)景還美嗎?”小男孩的臉如同熟透的蘋果，沉低低地掛在脖頸上。他從老爺爺那接過(guò)瓶子，走到垃圾桶旁，扔了進(jìn)去。老爺爺?shù)淖旖欠浩鹨魂嚌i漪，眼睛笑成一條縫，如同一抹清新的陽(yáng)光。這條小徑依然美麗，這兒的花草樹(shù)木依舊茂盛。在這晴朗明麗的早晨，我在這美麗的風(fēng)景中感受到:有一種不同尋常的美，在我的身邊悄然綻放?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一、審題立意。根據(jù)“悄然綻放”可知，題目需要補(bǔ)充完整。所補(bǔ)充的詞語(yǔ)可以是具體的事物，也可以四季，更可以是抽象的概念，例如“美麗”“關(guān)愛(ài)”‘拼搏”“奮斗”等等。所填寫的詞語(yǔ)是本文寫作的重心所在，必須仔細(xì)斟酌和思考。材料中的中心語(yǔ)是“綻放”，是寫作的重點(diǎn)。綻放的本來(lái)是花朵的開(kāi)放，引申為生命力的旺盛或人戰(zhàn)勝困難、挫折的精神、品質(zhì)等。同時(shí)注意，“綻放”是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，“綻放”需要條件:陽(yáng)光、雨露、奮斗、勤奮、堅(jiān)持等。“悄然”一詞，則表現(xiàn)出“綻放”的過(guò)程不易被人察覺(jué)的特點(diǎn)，從中表現(xiàn)其精神、品質(zhì)給我們帶來(lái)的影響是潛移默化的，是需要慢慢體會(huì)、品味的，是作者情感的宣泄。所以，可以寫由花兒的頑強(qiáng)綻放，而領(lǐng)悟?qū)ψ约旱娜松鷨⒌?也可以寫自己或者別人如何通過(guò)頑強(qiáng)拼搏讓人生綻放絢麗等等。第二、選材構(gòu)思。例如，我們所填寫的詞語(yǔ)為“美麗”，那么能夠表現(xiàn)美麗的事物、人物及其性格、品質(zhì)都應(yīng)該是我們寫作的素材。我們可以圍繞“美麗”集中展現(xiàn)習(xí)作的內(nèi)容。如，公交車上讓座的美德是美麗的，生活中熱心幫助他人、助人為樂(lè)行為是美麗的，學(xué)習(xí)中勤奮刻苦是青春最美的樣子等。第三、寫作思路。先交代寫作對(duì)象，再寫其“綻放”的過(guò)程，最后寫其給我們帶來(lái)的啟示。需要注意細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用，以便于情感的抒發(fā)。同時(shí)，注意要綜合使用多種表達(dá)方式，使情感真摯、自然的流露出來(lái)，給人以水到渠成的感受。第四、文體。本次作文可以寫成記敘文,也可以寫成記敘散文。猜想三3．閱讀下面文字，請(qǐng)以《我相信》為題目，寫一篇文章。[單選題]*我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒(méi)有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂(lè)園/我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到……(正確答案)要求:（1）請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。（2）文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）字跡要清楚、工整。（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。【答案】例文:我相信燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;可是美麗的時(shí)光永遠(yuǎn)不再回來(lái)了。當(dāng)曾經(jīng)的凌云壯志在時(shí)光的摧殘下一去不復(fù)返，當(dāng)那些曾經(jīng)鮮艷過(guò)的畫(huà)面一點(diǎn)一點(diǎn)變成黑白，淺淺的忘記，黯然一笑，只因——我相信。太陽(yáng)總是東升西落，那輪回的記憶;今天的生活依舊與眾不同，那循環(huán)的周期;自己一定是最努力的，堅(jiān)定的承諾。下雨天，雨依舊不停地落下。這尋常這中蘊(yùn)含著幾多不尋常，狂風(fēng)席卷著大地，滿天的楓葉在天上轉(zhuǎn)了一圈又徐徐下降，我搓著幾乎僵硬的手，望著眼前的作業(yè)，感覺(jué)更冷了一些。回想起那一次的考試，自己的心都快要裂開(kāi)了，每門都不如別人，成績(jī)嚴(yán)重打滑。天氣和我的心情一樣如秋天的落葉緩緩下降，加之風(fēng)兒輕輕一吹，那些楓葉就緩緩地落到地面上，再也不肯飄起，任時(shí)間的推移，也不愿再走半步。想起了父母日夜的操勞，縷縷的白發(fā)浮現(xiàn)在眼前，回想起老師的諄諄教誨，頓覺(jué)一口苦水涌上心頭。到底是全力以赴還是停滯不前，我的心中就像有兩個(gè)人在打架，最終我選擇了奮進(jìn)。沒(méi)有任何原因，只因我堅(jiān)信。夢(mèng)想需要自己去追，路需要自己去走，選擇了遠(yuǎn)方就必須風(fēng)雨兼程，我相信也十分堅(jiān)信自己一定會(huì)全力以赴，直到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。親愛(ài)的朋友們，謝謝你們?cè)谠?jīng)的日子里陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，那些鮮活過(guò)的畫(huà)面，我一定會(huì)珍藏于自己的內(nèi)心深處，任時(shí)光流轉(zhuǎn)也永不褪色！我相信，自己雖然不是最優(yōu)秀的，但是永遠(yuǎn)是最努力的;我想信，雖然自己技不如人，但是永遠(yuǎn)都有自信與堅(jiān)持;我相信，有了眾多朋友的支持，無(wú)論前方多么坎坷，自己也不會(huì)退縮。我相信每一朵向日葵都有盛開(kāi)的季節(jié)，即使風(fēng)吹雨打，也會(huì)向著太陽(yáng)，盛開(kāi)……【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意。題目是“我相信”。首先，這篇文章要用第一人稱來(lái)寫，敘寫“我”的認(rèn)知或感悟?！拔摇弊鳛榇~，可以是人，可以是擬人化的、童話式的物、事、情、景。其次，要確定自己要“相信”的內(nèi)涵?！跋嘈拧保J(rèn)為正確或確實(shí)而不懷疑。每個(gè)人心中都有值得相信的事情，冬天的河干涸了，相信春天還將來(lái)臨;風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，相信泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。相信自己會(huì)成功、有作為、為此我有過(guò)多少有關(guān)的方式和努力，付出了多少耕耘和汗水。[填空題]_________________________________二、構(gòu)思選材?！拔蚁嘈拧钡目梢允且粋€(gè)人，也可以是一件事，更可以只是一種信念！只要與“我相信”題目相切合的內(nèi)容都可入文。如可以相信民族團(tuán)結(jié)和諧、祖國(guó)發(fā)展壯大;可以相信一切真善美的東西，如親情、友情、善良、愛(ài)心、正義等，必將戰(zhàn)勝假、惡、丑;可以相信正義戰(zhàn)勝邪惡、人定勝天、和平與合作是時(shí)代發(fā)展的主旋律等;可以相信遠(yuǎn)方、相信夢(mèng)想……文體可以是記敘文，可以是抒情散文，也可以是議論文。但本題也有一定的限制因素，尤其是材料暗含的哲理:相信痛苦之后一定會(huì)有歡樂(lè)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的這一種積極向上的人生意義，需要我們?cè)趯懽髦邪盐?！[單選題]*猜想四(正確答案)4．正值青春年華的同學(xué)們，生活中一定有一些溫暖的記憶令你難以忘懷，一定有一些美好的情感成為珍藏在心底的財(cái)富，一定有一些成長(zhǎng)的感悟啟迪著你思考，一定有一些夢(mèng)想帶給你前行的力量……[單選題]*請(qǐng)以“我的青春里有一縷清香”為題目，完成一篇文章。(正確答案)要求:①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）;②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）;③不得抄襲，不要套作;④不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。【答案】例文我的青春里有一縷清香看落雁修竹，觀月升日暮，青春是人生最精彩的時(shí)光。叩響青春之柴扉，里面?zhèn)鱽?lái)一陣沁人心脾的清香。這清香來(lái)自茶。茶里藏河，茶中有山。我的青春里因有茶而獨(dú)具魅力。記得剛步入初中時(shí)，繁重的學(xué)業(yè)令我應(yīng)接不暇，每天放學(xué)回到家，疲倦全寫在臉上。父親見(jiàn)狀，說(shuō)讓我放松一下，泡了一杯茶。我拿起茶勺舀出一小撮茶葉，湊近鼻尖輕嗅，有一股淡淡的清香鉆進(jìn)鼻腔。泡好茶后我輕啜一口，醉人的香味直達(dá)心肺，舒緩了我疲憊的身心。喝完茶我坐到書(shū)桌前，制訂每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。日復(fù)一日，我慢慢適應(yīng)了快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。何其有幸，在青春里能夠邂逅這樣一抹清香，沁人心脾，鼓勵(lì)我適應(yīng)新的環(huán)境，給我力量。初二，新添的物理學(xué)科一下子擊倒了我，我困惑迷茫，再次找到父親傾訴。父親沒(méi)有多言，只是再次為我泡上一杯茶。我看著父親沖茶，看著水的顏色變了。面對(duì)逐漸舒展身軀的茶葉，父親告訴我，茶，只有投入沸騰的水中，全身筋骨才能舒展開(kāi)，才能將自身的能量與價(jià)值釋放出來(lái)，才能散發(fā)出最濃郁的生命之香。是呀，考試偶爾失利只是人生的歷練，重拾信心，迎難而上，才是我最應(yīng)具備的心態(tài)。于是，我調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，抓緊彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞，并進(jìn)行總結(jié)提升。終于，我的物理成績(jī)一天天好了起來(lái)。淡淡的清香鉆入鼻腔，它將陪我迎難而上，陪我?jiàn)^斗整個(gè)青春。彈指間，我已是一名畢業(yè)班的學(xué)生了。面對(duì)即將到來(lái)的中考與一直不在狀態(tài)的自己，煩躁與不安縈繞于我的心頭。這次我沒(méi)有再找父親，而是自己主動(dòng)泡了一杯茶。端起茶杯送至嘴邊，我輕呷一口，茶香便在整個(gè)口腔中彌漫開(kāi)來(lái)，刺激著我的味蕾。放下茶杯，我的內(nèi)心泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，久久不能平息。沒(méi)有父親的提點(diǎn)，我卻突然醒悟:喝茶不只局限于味覺(jué)的享受，更折射出一種人生態(tài)度——摒棄浮躁心態(tài)，勇于克服困難……想到這里，我心中多了一份堅(jiān)定:我愿把人生所有的困苦一一煮沸，煮成一杯杯清苦的香茶。我想，帶一抹清香上路，是時(shí)候奮勇拼搏了！落花與流水為友，我的青春里有一縷清香陪伴。人生如茶，歷經(jīng)歲月的考驗(yàn)，才能洗盡鉛華，散發(fā)出最本真的清香。成長(zhǎng)路上，我愿攜這份清香前行，迎戰(zhàn)人生考驗(yàn)，無(wú)悔青春！【詳解】本題考查命題作文。（1）審題立意?！拔摇敝脯F(xiàn)實(shí)中的自己，不是虛擬的自己，也不是未來(lái)的自己，更不是他人。本題限定必須寫自我的真實(shí)故事或經(jīng)歷，是真情實(shí)感的流露。“青春”是指人生的青少年階段，不要幻想成年以后，也不要沉浸在兒時(shí)的記憶中?！扒啻骸笔莻€(gè)大的范圍，在寫作時(shí)要從小處和細(xì)處著手，寫出文章的細(xì)節(jié)來(lái)?！坝小背钟校哂?，與“無(wú)”相對(duì)?！耙豢|清香”是比喻義，結(jié)合材料“值青春年華的同學(xué)們，生活中一定有一些溫暖的記憶令你難以忘懷，一定有一些美好的情感成為珍藏在心底的財(cái)富，一定有一些成長(zhǎng)的感悟啟迪著你思考，一定有一些夢(mèng)想帶給你前行的力”可知，是指“友情”“親情”“關(guān)愛(ài)”“憧憬”“探索”“偶像”“新天地”等。立意上，應(yīng)表達(dá)對(duì)真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫成記敘文。（2）選材構(gòu)思。本題應(yīng)突出“青春里”，對(duì)于青春，在人的一生中只有一次，它如鮮花一樣美麗，黃金一樣珍貴，是理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所譜寫的最美妙的交響樂(lè)章，包含著耕耘、探索、拼搏。所以寫作時(shí)要做到思想健康，積極向上。確定寫作的方向后，可以緊扣文題，從不同方面取材思考，最后擇取一縷“清香”來(lái)寫。比如可以敘述一件讓自己在青春階段感到溫暖的事情，也可以截取多個(gè)鏡頭，敘述自己從不同人身上獲得的“一縷清香”——溫暖;可從朋友做伴幸福無(wú)比、師長(zhǎng)呵護(hù)幸福無(wú)比、親友支持幸福無(wú)比這三個(gè)角度來(lái)選取典型事例，生動(dòng)表現(xiàn)自己青春的“一縷清香”——幸福;還可去寫自我努力打拼、追求理想、迎難而上的青春歷程。要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果;要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語(yǔ)句點(diǎn)明“一縷清香”對(duì)自己的意義或作用。猜想五5．按要求作文。[單選題]*請(qǐng)以“青春的腳步”為題目寫一篇文章。(正確答案)??青春，一生只有一次，正值青春的我們，也許有時(shí)會(huì)迷茫，有時(shí)會(huì)煩惱……但生活告訴我們，要勇敢面對(duì)生活的坎坷，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為青春寫下最美的篇章。青春的腳步比任何時(shí)期都鏗鏘有力，一步，一步……要求:①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名;③不得抄襲;④不少于600字。（如寫作詩(shī)歌不要少于20行）【答案】例文:青春的腳步淚水紅了眼眶，汗水濕了衣襟，跳躍的身影，奔跑的灑脫……這是我青春的腳步……清晨，天邊微亮，教室的燈已經(jīng)亮起，透著點(diǎn)點(diǎn)微光，在這孤寂的早上顯得異常溫暖，我早早地來(lái)到教室，埋身于文學(xué)中，貪婪地吸取知識(shí)養(yǎng)分，耳邊是同學(xué)們細(xì)細(xì)的朗讀聲，在這清冷寂靜的校園中徘徊蕩漾。上課時(shí)，我專心地聽(tīng)著課，一邊飛快迅速地記筆記，眼睛直勾勾地盯著講臺(tái)上的老師，聽(tīng)著從他口中源源不斷流出來(lái)的知識(shí)要點(diǎn)。望著黑板上那日漸減小的數(shù)字，九年級(jí)迫在眉睫，馬上要來(lái)了，留給我的時(shí)間不多了，緊張的情緒充斥著大腦。黑夜，寂靜的校園已悄然入睡，宿舍內(nèi)仍泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，那是手電筒的光，我把要背的知識(shí)小聲地念著，揉揉已經(jīng)泛紅的眼眶，眼淚決堤似的洶涌著，我心里想著要放棄，但想想未來(lái)，便又咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，我知道，不能放棄，放棄就輸了。烈日炙烤著大地，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)奔跑的身影，似乎在盡情地?fù)]灑汗水。我吃力地邁著步伐，雙腿不停地交替，任憑汗水流進(jìn)眼睛，浸濕衣服，肢體上的酸楚，體力的不支讓我萌發(fā)了放棄的念頭，可心里卻始終反抗著，你不能停，停下來(lái)你就輸了，對(duì)??！我不能輸，我要贏！一次次地來(lái)回奔跑，一次次地轉(zhuǎn)彎繞桿，一次次地跌倒，一次次地爬起讓我明白了什么叫堅(jiān)持，什么叫做努力就會(huì)有收獲。那夕陽(yáng)下的奔跑是我拼搏的見(jiàn)證。[填空題]_________________________________一次次模擬考，考試的失利給我重重地一擊，往日的自信，笑容早已不復(fù)存在，留下的只有淚水，想起心中的夢(mèng)想，我知道我不能認(rèn)輸。于是，我重拾信心，重振旗鼓，知錯(cuò)就改，抓漏補(bǔ)缺，終于收獲希望。[單選題]*陽(yáng)春三月，正是春暖花開(kāi)的時(shí)候，我在這里收獲成長(zhǎng)，收獲勇氣，收獲信心，收獲希望，我就像一只等待破繭而出的蝴蝶，急切地想要釋放自己的美麗。(正確答案)青春有我的淚水，有我的汗水，有我的努力，有我的奮斗。我覺(jué)得這就是青春的印跡，一場(chǎng)奮不顧身的拼搏歷程。邁開(kāi)青春的腳步，向著心中的目標(biāo)前進(jìn)……【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題立意。“青春”意味著朝氣蓬勃、樂(lè)觀開(kāi)朗，意味著關(guān)注社會(huì)、放眼世界，意味著投入生活、活力四射……這是文章的感情基調(diào)?！扒啻骸币?guī)定了時(shí)間段，內(nèi)容應(yīng)寫進(jìn)入青春期以來(lái)發(fā)生的事。“腳步”本義是“走路時(shí)兩腳之間的間隔”。這里的“腳步”可實(shí)可虛，虛實(shí)結(jié)合更容易出新。如“我們”的“腳下功夫”、裁判“跳動(dòng)的腳步”是“實(shí)”義，而“今天我們的青春腳步，正是通向未來(lái)‘鏗鏘玫瑰’的軌跡”，“腳步”已經(jīng)升華為“虛”義——指熱愛(ài)生活、健康向上、奮力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。“青春的腳步”把青春擬人化，意思是“我”(或“我們”)在青年時(shí)期所走的成長(zhǎng)之路?？苫仨^(guò)去，可面對(duì)當(dāng)今，可展望將來(lái)。“青春的腳步”就是奮斗、拼搏、努力等，讓你的青春更“出彩”的“印記”，做一個(gè)出彩的自己，點(diǎn)明思想品質(zhì)、道德心理、才能技藝等方面的增長(zhǎng)和成熟。第二，選材構(gòu)思。本文可寫記敘文，以真實(shí)的事件寫出自己的成長(zhǎng);也可以議論說(shuō)理，以題目作為中心論點(diǎn)，擺事實(shí)，講道理，向讀者傳達(dá)并證明自己的觀點(diǎn)，做到有理有據(jù)，以理服人。寫人記事，要把人和事的來(lái)龍去脈交代清楚，把事情發(fā)生發(fā)展的過(guò)程寫詳細(xì)。寫作對(duì)象可以是個(gè)體，如自己如何從懵懂孩童到明理懂事、學(xué)會(huì)做人的，如何在師長(zhǎng)教誨下進(jìn)步思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)的，如何從盲目讀書(shū)到明確學(xué)習(xí)目的和掌握學(xué)習(xí)方法的，如何學(xué)會(huì)與人和睦相處，如何努力克制自身的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)的……可以是群體，表現(xiàn)“我們”在特定環(huán)境中的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、友誼以及誤會(huì)、爭(zhēng)吵、和解……既有生活實(shí)例，又洋溢青春氣息。另外，腳步是連接動(dòng)作，不是僅走一步，因此作文應(yīng)該寫幾件事，有詳有略，以點(diǎn)帶面。在行文中，應(yīng)不時(shí)點(diǎn)題，讓“青春的腳步”成為貫穿全文的線索，適當(dāng)?shù)刈h論抒情，突顯文章的主旨，表達(dá)青春的氣息。猜想六6．命題作文。[單選題]*精彩，不一定要長(zhǎng)久，只是那小小的一瞬，就足以讓人無(wú)法忘懷。日出東方的光芒，曇花盛開(kāi)時(shí)的驚艷，青春成長(zhǎng)中的精彩、即便是瞬間。都會(huì)深深刻入腦海，埋藏心中。(正確答案)請(qǐng)以“生活中的精彩瞬間”為題寫一篇文章。要求:①將題目抄寫再答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。⑨內(nèi)容充實(shí)具體，不要套作，不得抄襲。④書(shū)寫規(guī)范、工整，卷面整潔，不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名，請(qǐng)以“XX”代替?！敬鸢浮坷?生活中的精彩瞬間我見(jiàn)過(guò)綻放的曇花，那美麗僅僅只有一瞬，卻足以讓我銘記。我的爺爺很喜歡花花草草，前年夏天，他買了一株曇花，十分珍視它?？晌覅s看不出它有什么稀奇，只有綠綠的葉子，卻從不開(kāi)花。我甚至懷疑，它到底會(huì)不會(huì)開(kāi)花。然而，事實(shí)證明我是錯(cuò)的。一天夜里，爺爺興奮地告訴我，今晚曇花要開(kāi)了，千萬(wàn)不要睡覺(jué)。我十分好奇，也十分期待看到曇花的花朵究竟是何模樣。[單選題]*于是，從天色暗下來(lái)開(kāi)始，我就一直守在它旁邊，直到夜里10點(diǎn)多鐘，曇花的莖葉輕輕一顫，猶如正要起舞的少女般羞澀。過(guò)了一會(huì)兒，它的花骨朵也由一開(kāi)始的淡黃而慢慢轉(zhuǎn)為不帶任何瑕疵的白色。它的最外層花瓣已開(kāi)始慢慢打開(kāi)，猶如少女舞動(dòng)的裙擺，淡黃色的花蕊漸漸露出來(lái)，只見(jiàn)那一抹淡黃微微一抖，曇花的花瓣已完全打開(kāi)了。那一瞬，正如舞者在舞臺(tái)上完美、動(dòng)人的旋轉(zhuǎn)一般，潔白的舞裙像四周散開(kāi)，呈現(xiàn)在眼前的，是一場(chǎng)華麗的舞蹈，那樣令人心醉神迷。(正確答案)然而，幾十分鐘后，它的花瓣已慢慢地一層一層剝落。當(dāng)最后一片花瓣落下時(shí)，仿佛少女結(jié)束演出的完美謝幕。我從沒(méi)想過(guò)，看似普通、不引人注目的曇花一旦綻放竟是這樣美麗，也從沒(méi)想過(guò)，它的美麗竟是這樣短暫。每朵曇花只有不到一個(gè)小時(shí)的生命，而且一生只綻放一次，但是僅是這一次就足以讓它體現(xiàn)出生命的價(jià)值。它攀登到了生命的頂峰，留給了人世間最美的瞬間。我們無(wú)法選擇生命的長(zhǎng)短，卻可以選擇人生軌跡的走向，或輝煌，或暗淡。生命的價(jià)值要靠自己來(lái)提升，只有敢于直面慘淡的人生的人才能登上生命的頂峰，綻放屬于自己的美麗?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞“精彩”和“瞬間”。先要明確“精彩”，“精彩”是形容詞，是一種評(píng)價(jià)，可以是對(duì)自然景色的評(píng)價(jià)，可以是對(duì)美好品德的評(píng)價(jià)，可以是對(duì)美好的社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，可以是對(duì)美好感知、感受的評(píng)價(jià)等等;“瞬間”是短時(shí)間、是片刻，不是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)特寫鏡頭，一個(gè)美麗的特寫鏡頭，一個(gè)震撼心靈的特寫鏡頭，突出其短暫性，轉(zhuǎn)瞬即逝性。“精彩瞬間”要寫的內(nèi)容是積極、健康、給人美好感受的，而不能寫那些陰暗的、丑陋的現(xiàn)象，但是丑陋的人未必不美，美是內(nèi)在的，而不僅是外在的。文題要求寫的是一個(gè)或幾個(gè)美麗的、美好的、打動(dòng)人心的片刻、特寫鏡頭。通過(guò)寫這個(gè)或這些特寫鏡頭來(lái)展現(xiàn)自己的感受、思考。第三，構(gòu)思選材。文本適合寫成記敘文。文章可以寫一個(gè)特寫的精彩瞬間，也可以寫幾個(gè)特寫的精彩瞬間，這幾個(gè)“瞬間”最好是不同的角度和領(lǐng)域，但是卻能展現(xiàn)共同的主題。例如，寫笑，可以寫媽媽的笑，爸爸的笑，老師的笑，三個(gè)人笑的瞬間都是精彩美好的，這三個(gè)瞬間展現(xiàn)的是他們對(duì)“我”的愛(ài)。同時(shí)不僅要描述、描繪、刻畫(huà)出那些精彩的瞬間，還要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，寫出這些美好瞬間背后的本質(zhì)。這些本質(zhì)是對(duì)人的品質(zhì)、人的審美情趣、社會(huì)的現(xiàn)象等的思考。猜想七7．閱讀文字，按要求寫作。[單選題]*有很多溫暖，有很多歡笑;有一點(diǎn)煩惱，有一點(diǎn)憂傷;總感覺(jué)自己做得還不夠，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)盡力;也有過(guò)很多不切實(shí)際的幻想，終于知道首先應(yīng)該做好自己、擁有當(dāng)下?lián)碛挟?dāng)下……青春的季節(jié)里，我們有太多的思緒，需要我們?cè)谀骋粋€(gè)特殊的時(shí)刻，靜下心來(lái)好好梳理。(正確答案)請(qǐng)以“就這樣，挺好！”為題目，寫一篇文章。要求:（1）立意自定;（2）除詩(shī)歌外，文體不限;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷?就這樣，挺好！讓我流淚的故事情節(jié)其實(shí)俗套得要死，無(wú)非是晚自習(xí)時(shí)和同學(xué)之間雞毛蒜皮的小矛盾。可是心里堵得厲害，先是在躲在廁所哭得很放肆，然后上課了回班裝出什么也沒(méi)有發(fā)生。因?yàn)槲乙恢笔羌议L(zhǎng)、老師、同學(xué)包括我自己公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)生、堅(jiān)強(qiáng)女孩，大家熟識(shí)的我是從來(lái)不哭的。下自習(xí)的吵鬧喧嚷之中，我徑自離開(kāi)座位，離開(kāi)了教室里唯一沒(méi)有同桌的那個(gè)位置。在車棚里我傻眼了，自行車的鏈條掉了。我會(huì)鋼琴，能彈《水邊的阿狄麗娜》;我會(huì)電腦，能用Photoshop。可是把掉下來(lái)的鏈條裝上去，我不會(huì)，學(xué)校沒(méi)有教過(guò)，爸媽也沒(méi)讓我學(xué)過(guò)。放學(xué)已經(jīng)幾分鐘了，偶爾一兩個(gè)相識(shí)的同學(xué)從身邊走過(guò)，沒(méi)有停下腳步，他們眼中的我是無(wú)所不能的。我也不知道說(shuō)什么好，我不知道該怎樣求助，我?guī)缀鯖](méi)有這種經(jīng)驗(yàn)。放學(xué)已經(jīng)一陣了，身邊的人潮漸漸稀疏了，校園靜了，夜顯得更黑了。驀地，我有點(diǎn)怕了，開(kāi)始難過(guò)起來(lái)。其實(shí)我本來(lái)沒(méi)想哭的，只是被誤會(huì)，再加上面對(duì)車子的無(wú)奈，讓我的淚來(lái)了。心里想，人倒霉喝口水都塞牙縫，不過(guò)還好，附近沒(méi)有熟人看到我現(xiàn)在這狼狽的樣子。可是不想發(fā)生的事偏偏要來(lái)，阿孬來(lái)了。阿孬叫什么我都記不太清了，我一直這樣叫他，因?yàn)樗裁垂φn都不好。他叫我的名字，我抬頭一看是他，趕緊低下頭去，藏起紅紅的眼睛。他走過(guò)來(lái)繼續(xù)叫我，看我神色不對(duì)，一個(gè)勁問(wèn)我怎么了。不問(wèn)還好這一問(wèn)我馬上委屈得就掉眼淚了?！拔疫@是怎么了，在他面前這樣，真丟人。”我在心里這樣罵自己。然后說(shuō):“沒(méi)事，就是車子出了點(diǎn)小問(wèn)題，等著別人走完再修?！薄芭?，這樣啊，來(lái)來(lái)，我?guī)湍?。”沒(méi)等我拒絕，阿孬已經(jīng)在我車前蹲下了。阿孬怎么修車的，我都記不得了，我只知道，他一面修車一面說(shuō)著同學(xué)都認(rèn)為我什么都好就是太逞強(qiáng)了，說(shuō)著打小就在爺爺?shù)男捃嚁偵蠋兔σ院筌囎訅牧酥还苷宜f(shuō)著自己的嘴很緊不會(huì)告訴別人我今天哭了。到家門口的時(shí)候，才意識(shí)到騎車回家的途中自己又哭了。突然涌起一種想法:我不就是個(gè)普通女孩兒么，我才15歲，不是25，或者35，以前的我總是在強(qiáng)迫自己長(zhǎng)大，表現(xiàn)自己強(qiáng)大。今天，我示弱了，可是感覺(jué)并不壞，我收獲了關(guān)心，收獲了感動(dòng)，收獲了真實(shí)的自己。我就這樣示弱，挺好！【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。本題關(guān)鍵點(diǎn)在于“這樣”，到底是哪樣?過(guò)著平淡的生活，雖沒(méi)有大富大貴，但也安居樂(lè)業(yè)，這樣就挺好……“挺好”指?jìng)€(gè)人感到滿意，比較理想?！巴谩睉?yīng)該是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的深刻思考，如鍛煉“自尊”的性格，提高“善”的品德修養(yǎng)，悟出“平淡安靜”的真意，體會(huì)“苦中有樂(lè)”的滋味等等。為什么“挺好”，應(yīng)該是針對(duì)主體的重點(diǎn)有感而發(fā)的，需用精辟的議論感悟升華。第二，構(gòu)思選材。寫作時(shí)，先要審清題意，看清題目和具體要求，然后再開(kāi)始構(gòu)思?！斑@樣”可理解為“散步”“踏春”“舉手”“夜讀”“懷想”“踢球”等，從對(duì)象主題的角度可為“長(zhǎng)大”“親情”“幸?！薄俺晒Α钡?。可以邊敘邊議，在具體的事件經(jīng)歷中適時(shí)寫出自己的感受;可以借景抒情，在景色環(huán)境的渲染中顯露自己的心情。文章適合寫成記敘文，具體敘述事情的經(jīng)過(guò)，表達(dá)“挺好”的心理感受。在寫的過(guò)程中，選材一定要典型，盡量做到文從字順，寫出真情實(shí)感，內(nèi)容具體充實(shí)。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。另外，書(shū)寫一定要整潔美觀。猜想八[填空題]_________________________________8．按要求寫作。[單選題]*“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如來(lái)小．也學(xué)牡丹開(kāi)?！鼻宕兜倪@首《苔》，是一首人生勵(lì)志的小詩(shī)。苔無(wú)法選擇自己的出字。卻選擇了像牡丹那樣毫無(wú)保留地綻放。誠(chéng)然，生命中有些東西是不能選擇的，比如出身、天賦、長(zhǎng)相……但也有能夠選擇的，比如，對(duì)待生命的態(tài)度、人生的理想、腳下的道路……(正確答案)請(qǐng)以“選擇”為題，寫一篇文章。要求;①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行寫作;②自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于500字;③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等?！敬鸢浮坷?選擇命運(yùn)由自己決定，生活由自己選擇。在十字路口上，一切都很迷……項(xiàng)羽，一個(gè)力能扛鼎的力士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結(jié)束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話。我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場(chǎng)。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時(shí)，我們會(huì)稱贊他的睿智。榮譽(yù)背后，是異常艱難的抉擇:起義成功了，那還好說(shuō)。若是起義不成功呢?滅九族、五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想:項(xiàng)羽那時(shí)的手肯定萬(wàn)分沉重，因?yàn)樗耐辛颂嗟南Ｍc徘徊。項(xiàng)羽也可以選擇平淡，過(guò)著祖輩們那種面朝黃土北朝天的生活。平淡地生，平淡地死，平淡地在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失。但他沒(méi)有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明:項(xiàng)羽是對(duì)的。人，就要有冒險(xiǎn)的勇氣，摔倒了，再爬起來(lái)，努力向前沖，不管代價(jià)有多大。李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個(gè)剛正不阿的詩(shī)仙。是你手中的筆，誕生出最美麗的詩(shī)篇，結(jié)出了最豐滿的碩果。千里迢迢趕來(lái)，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國(guó)為民盡一點(diǎn)綿薄之力。然而，現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險(xiǎn)惡，率真的你卻沒(méi)有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。最終，他們的目的達(dá)到了，你的仕途生涯結(jié)束了。面對(duì)那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。李白也可以選擇低頭，迎逢權(quán)勢(shì)。這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，不愁吃穿。你沒(méi)有，“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在?！蹦愦蟛阶吡?，夕陽(yáng)的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩(shī)篇，至今仍留芬芳。官，可不做，心，卻不能失。事實(shí)證明:李白是對(duì)的。人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不回向前走。青春的路上，一切都由自己掌握，當(dāng)我們踏上一條路時(shí)，不應(yīng)后悔。迷霧，會(huì)散去。前方，是光明。人生如詩(shī)，歲月如歌?！耙荒_踏扁一個(gè)紫羅蘭”我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時(shí)間的腳步，逐漸長(zhǎng)大。前途未知，心中卻不迷茫，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò):“層層黑夜是黎明的前奏。”【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意。文題為“選擇”，“選擇”無(wú)處不在，選擇具有普遍性。小到個(gè)人，大到集體和國(guó)家，生活中充滿了選擇。聯(lián)系生活實(shí)際，比如，升學(xué)和擇業(yè)的選擇，愛(ài)情與事業(yè)的選擇，生與死的選擇，是與非的選擇，義與利的選擇，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的選擇，個(gè)人既得利益與國(guó)家利益、社會(huì)發(fā)展利益的選擇，創(chuàng)新與守舊的選擇，奉獻(xiàn)與索取的選擇，安逸與進(jìn)取的選擇等等。選擇是一種智慧，也是一次又一次自我重塑的過(guò)程，選擇者除了要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，做出正確的選擇，這樣才能不斷成長(zhǎng)，不斷地完善。[填空題]_________________________________二、選材。本題可以就平日學(xué)習(xí)、生活中某一件面臨選擇的事情展開(kāi)來(lái)寫，可以是寫自己的選擇，也可以是他人的選擇。如，選擇腳下要走的道路;犯錯(cuò)時(shí)，選擇承認(rèn)錯(cuò)誤還是逃避責(zé)任;家庭作業(yè)，選擇獨(dú)立完成還是拖欠不寫;放學(xué)回家，選擇寫作業(yè)還是玩手機(jī);對(duì)于夢(mèng)想，選擇堅(jiān)持夢(mèng)想還是放棄等;也可以就生活中某一關(guān)于選擇的事例，挖掘其涵義，選擇最佳的立意和觀點(diǎn)。如，袁隆平，正確選擇采用雜交育種培育水稻種子，最終培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的雜交水稻種子，成為“中國(guó)雜交水稻之父”;馬云，正確選擇考上大學(xué)和“讓天下沒(méi)有難做的生意”，終于成為中國(guó)新首富，成為無(wú)數(shù)人心中的偶像;萬(wàn)達(dá)集團(tuán)，正確選擇發(fā)展商業(yè)地產(chǎn)和文旅產(chǎn)業(yè)企業(yè)，終于由一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的地方小企業(yè)，發(fā)展為巨無(wú)霸企業(yè)等。[填空題]_________________________________三、寫作技巧。記敘時(shí)，要把選擇者面臨選擇時(shí)矛盾的心理狀態(tài)渲染出來(lái)。語(yǔ)言要生動(dòng)、形象，另外要挖掘出選擇背后的思想意義和社會(huì)價(jià)值。立論時(shí)，不必強(qiáng)求一律，只要言之成理即可。但也要看到，某些選擇表面上是對(duì)某些事物或做法的選擇，其實(shí)質(zhì)卻是是與非、義和利、個(gè)人既得利益與社會(huì)發(fā)展利益的選擇。要認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人面對(duì)的選擇，首先應(yīng)是真、善、美，是正義的。[單選題]*猜想九(正確答案)9．請(qǐng)將《我在》題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的作文。[單選題]*【答案】例文:(正確答案)我在看卡通一個(gè)個(gè)憨態(tài)可鞠的動(dòng)畫(huà)片形象，一段段簡(jiǎn)單卻富含深意的故事情節(jié)，還有那一首首朗朗上口的兒童歌曲，組成了豐富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我們這一代人，都是在各式各樣的卡通人物的陪伴下長(zhǎng)大的。[填空題]_________________________________一些家長(zhǎng)認(rèn)為，卡通片僅供娛樂(lè)，看卡通片是浪費(fèi)時(shí)間的行為。事實(shí)上，它在我們的成長(zhǎng)道路上扮演著非常重要的角色。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的卡通片會(huì)在我們的心中撒下種子，友誼、正義、環(huán)保、家庭……這些事物都會(huì)通過(guò)卡通片在我們的腦海中樹(shù)立起最初的概念。[單選題]*記得在我小時(shí)候，最早接觸的卡通片是《藍(lán)精靈》。森林里的可愛(ài)的藍(lán)精靈們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和壞蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心，以至于在那一段時(shí)間里，我著了魔似的一天到晚都哼著那首歌，“在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈……”我漸漸地明白集體的力量大無(wú)比，也意識(shí)到了和大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。于是，我開(kāi)始盡可能多的交朋友，人緣也越來(lái)越好。(正確答案)后來(lái)，卡通片開(kāi)始“批量生產(chǎn)”了，各式各樣的卡通片如同雨后春筍一樣接踵而至。一般情況下，我都會(huì)拿著遙控器，在好幾部卡通片之間飛快地?fù)Q臺(tái)。其中印象最深刻的一部名叫《大力水手》。在當(dāng)時(shí)看這部卡通片，最感興趣的就是那一罐能使人擁有超能力的菠菜。我慢慢地懂得正義的一方?jīng)Q不能姑息邪惡，而且正義終將戰(zhàn)勝邪惡。我曾經(jīng)嘗試過(guò)一口氣吃好多菠菜，但結(jié)果顯而易見(jiàn)，我還是我，終究沒(méi)有變成“大力女水手”?？墒且环N正義感卻在我心中悄然萌發(fā)。再后來(lái)，“大風(fēng)車”節(jié)目走進(jìn)了我的生活。在這個(gè)兒童的精神樂(lè)園中，溫柔的鞠萍姐姐、幽默的董浩叔叔帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)更寬廣、更神奇的卡通世界?！洞箢^兒子和小頭爸爸》使我體會(huì)到了家庭生活的幸福和樂(lè)趣;《熊貓京京》提醒我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境;《藍(lán)皮鼠和大臉貓》告訴我友情的珍貴……這一切一切，都給我的童年留下了不可磨滅的美好回憶。成長(zhǎng)的方式有很多種，有人在挫折中成長(zhǎng)，也有人在等待中成長(zhǎng)?；蛟S，在卡通中成長(zhǎng)是最快樂(lè)的一種方式吧！在那些生動(dòng)有趣的故事中，我既得到了樂(lè)趣，又明白了許多人生哲理，真可謂是一舉兩得?。‰m然現(xiàn)在已經(jīng)不看卡通片了。但是，只要一想起某一個(gè)卡通形象或是某一首卡通歌曲，都會(huì)使我的思緒飛回到從前，飛回到那個(gè)沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁的孩童時(shí)代。【詳解】考查半命題作文。第一，審題立意。文題中的“我在”，表明本文的寫作對(duì)象是“我”，是寫自己，不能寫別人;“在”表動(dòng)作行為正在進(jìn)行之中，可以是指我正在做什么，例如我在跑步、我在唱歌、我在微笑等等;也可以指我正處于什么情境之中，例如我在關(guān)愛(ài)中，我在陽(yáng)光中，我在信任中，我在難過(guò)中，我在自卑中等等。讀懂題目后，就要根據(jù)題目來(lái)立意補(bǔ)題。立意不是一個(gè)孤立的環(huán)節(jié)，需要我們聯(lián)系生活實(shí)際，確定自己有話可說(shuō)的主題。補(bǔ)題時(shí)本著熟悉性、個(gè)性化、新視角的原則，盡量做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，補(bǔ)出自己熟悉的半命題，感悟最深的半命題，自己最有把握的半命題，最容易寫出新意的半命題。注意如果補(bǔ)出的半命題是比較消極的，如“自卑”“悲傷”“困境”等，一定要寫出自己的成長(zhǎng)變化歷程，最后結(jié)果歸結(jié)到由自卑到自信，由悲傷到快樂(lè)，由困境到堅(jiān)強(qiáng)等，也即是說(shuō)主題要積極、樂(lè)觀、健康。第二，選材構(gòu)思。先根據(jù)對(duì)題意的理解，補(bǔ)全題目;然后根據(jù)補(bǔ)題內(nèi)容，回顧相關(guān)故事。例如:我在掌聲之中，①運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，奮力躍過(guò)欄桿（迎難而上）;②頒獎(jiǎng)臺(tái)前，從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)狀（勤奮學(xué)習(xí)）;③賑災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心（關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)）;我在關(guān)愛(ài)之中，①深夜溫習(xí)功課，媽媽送奶茶（親情）;②月統(tǒng)測(cè)失利，班主任鼓勵(lì)（師生情）;③病重留醫(yī)，學(xué)友探望（友情）;在寫法上可先總寫:寫景、引用名言俗語(yǔ)、使用修辭，點(diǎn)題;再分寫:二到三個(gè)片段（場(chǎng)景、鏡頭），有時(shí)間、地點(diǎn)，有典型的細(xì)節(jié)描寫;最后總寫:寫景、引用名言俗語(yǔ)、使用修辭，點(diǎn)題。同時(shí)，還要用好典型且鮮活的材料，如果講述自己的經(jīng)歷或者自己身邊的故事，一定要注意敘事性材料的新鮮、生動(dòng)，唯有如此才能打動(dòng)人、感染人。要把相關(guān)故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及事件的起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果交代清楚。表現(xiàn)“我”的感受、責(zé)任等能表現(xiàn)主題的環(huán)節(jié)，需重點(diǎn)描寫。如能寫出一波三折，文章定會(huì)搖曳生姿。用描寫的方式來(lái)行文，文章才能生動(dòng)。猜想十10．閱讀下面的文字，按要求作文。[單選題]*坐在期末考場(chǎng)里的你，可能有感于這一年的拼搏與努力，有許多話想向陪伴在你身邊的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們?cè)V說(shuō)，想告訴他們的也許是生活中的某種感動(dòng)，也許是青春里的深情感恩，也許是未來(lái)的美好計(jì)劃……(正確答案)請(qǐng)以“我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫一篇文章。要求:①文體不限;②不少于600字;③不得抄襲、套作;④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名等相關(guān)信息?！敬鸢浮坷?我想對(duì)你說(shuō)當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我，是我的媽媽;當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊支持我，也是媽媽;當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是誰(shuí)在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無(wú)盡的愛(ài)。我真想對(duì)我那親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲:“感謝您，我親愛(ài)的媽媽?！毙r(shí)候，我是個(gè)極調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無(wú)言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒(méi)有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來(lái)的媽媽碰見(jiàn)了，看見(jiàn)小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來(lái)），便急忙地喊我下來(lái)。我向媽媽擺擺手，示意我并沒(méi)事，卻來(lái)了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見(jiàn)媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺(jué)了。在朦朧中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來(lái)呢！于是，我睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識(shí)地叫出來(lái)，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦?媽媽在椅子睡著了。我正想靠過(guò)去看看，媽媽卻張開(kāi)了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來(lái)明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈。“好啦！終于醒了，餓嗎?”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉?？吹轿疫@般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問(wèn):“怎么了?是不是哪里不舒服啊?”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊:”媽，我沒(méi)事，對(duì)不起，對(duì)不起！”那時(shí)，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。媽媽，你好像是一路階梯，讓我走向成功;媽媽，你好像是冬天里的暖衣，讓我得到溫暖;媽媽，你好像是一個(gè)游泳圈，在我危險(xiǎn)時(shí)出手相救;媽媽，你總是那樣不求回報(bào)，你總是那樣舍己為我;總是那樣奔波，一忙就忙了一生。媽媽啊！身為女兒的我，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對(duì)您說(shuō)一聲:“感謝您，我的好媽媽。”【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意。以“我想對(duì)你說(shuō)”為題，可供選擇的傾訴對(duì)象很多，具有較強(qiáng)的開(kāi)放性。在內(nèi)容上，敘述自己的真實(shí)經(jīng)歷，抒寫自己的真情實(shí)感。要注意，把握題意，確立好“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”。這個(gè)傾訴對(duì)象可以身邊的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，也可以是給自己帶來(lái)重大影響或給自己留下深刻印象的人?？傊畬?duì)這一對(duì)象，自己一定要有話想說(shuō)，并有話可說(shuō)。[填空題]_________________________________二、選材。斟酌好“說(shuō)什么”。說(shuō)話的對(duì)象確定下來(lái)了，但你要向他(她)說(shuō)些什么呢?說(shuō)心里話。這些心里話或者是由某一問(wèn)題、某一事件引發(fā)出來(lái)的感想;或者是一些限于條件或環(huán)境，埋藏心中多年、想說(shuō)而未說(shuō)出的話等。如，相對(duì)媽媽說(shuō)多年前自己不成熟的看法;對(duì)老師說(shuō)曾經(jīng)自己犯了錯(cuò)，對(duì)老師撒了謊的事情;或者對(duì)同學(xué)說(shuō)自己曾經(jīng)誤會(huì)了他，向他表示歉意;或者向那個(gè)在自己深陷低谷時(shí)，對(duì)我微笑的那個(gè)小姑娘表示感謝，因?yàn)樗奈⑿o于我勇氣……[填空題]_________________________________三、寫作思路。精心設(shè)計(jì)，安排好“怎么說(shuō)”。先確定好文章的中心，然后圍繞中心安排材料，做到既心中有數(shù)，又有條有理。尤其要注意記敘、議論和抒情的緊密結(jié)合。[填空題]_________________________________四、文體。可寫記敘文或散文。[填空題]_________________________________二、段落積累[填空題]_________________________________1、當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光平添了許多的生趣。[填空題]_________________________________2、哥哥的眼睛高度近視，處處離不開(kāi)眼鏡，就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來(lái)，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂?yè)Q水。我得意地想:哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會(huì)兒，哥哥伸長(zhǎng)了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時(shí)機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個(gè)空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。[填空題]_________________________________3、苦難，作為過(guò)去重重疊疊歲月的一種饋贈(zèng)，似乎已成了一個(gè)老得該進(jìn)博物館的歷史名詞。我們常常拒絕苦難。[填空題]_________________________________4、良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月雪，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。[填空題]_________________________________5、媽媽的愛(ài)，像冬日里的一縷陽(yáng)光，照得我渾身洋溢著溫馨;爸爸的愛(ài)，深沉得猶如高山里的樹(shù)木，讓我從不受風(fēng)吹雨打;我的愛(ài)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，只猶如一縷清風(fēng)拂過(guò)他們的身邊。[填空題]_________________________________6、琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。[填空題]_________________________________7、他心里好像有種說(shuō)不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。[填空題]_________________________________8、雨是秦槐漢柏下仁人志士落下的悲愴之淚;雨是桃花潭水邊知己依依不舍的惆悵之淚;雨是茫茫戈壁間守邊將士愁苦寂寥的鄉(xiāng)思之淚。[填空題]_________________________________9、這里固然有絕崖、陡壁、噴泉、草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍(lán)見(jiàn)底，湖面映浮著遠(yuǎn)山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡(jiǎn)直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。[填空題]_________________________________10、正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣，我的家鄉(xiāng)也形成了難以變更，也從來(lái)沒(méi)有變更過(guò)的習(xí)慣。[填空題]_________________________________11、爸爸心愛(ài)的君子蘭開(kāi)了:有的已經(jīng)綻開(kāi)，大概是等不及了，長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵是橙紅色的，相互間笑著鬧著，熱烈奔放;有的也已經(jīng)脹得鼓鼓的，像船艙，滿裝生命的酒釀，似乎一觸即破。[填空題]_________________________________12、春天給了鮮花一扇門，于是，在鮮花的爭(zhēng)齊斗艷中，也填補(bǔ)了自己的寂寞和空白;黑夜給了星星一扇門，于是，在星星的閃爍眨眼中，也融化了自己的冷清和肅穆;清泉給了魚(yú)兒一扇門，于是，在魚(yú)兒的愜意游弋中，也增添了自己的生機(jī)和情趣……常留一扇門，常存一片心，“雙贏”不是問(wèn)題。[填空題]_________________________________13、大門開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位年輕的郵遞員。只見(jiàn)他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來(lái)似的。他手里捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對(duì)屋里人說(shuō):“《兒童時(shí)代》來(lái)啦！”[填空題]_________________________________14、河蚌因?yàn)樯呈赡サZ而備受煎熬時(shí)，它在心中種下了一束陽(yáng)光，它知道沙石將變成一顆光彩奪目的珍珠，于是，世間又多了一顆耀眼的明珠。蝴蝶在蛹中艱苦掙扎時(shí)，它在心中種下了一束陽(yáng)光，她想到了破繭而出后花間的翩翩起舞，于是，世間又多了一個(gè)美麗的精靈。[填空題]_________________________________15、柳樹(shù)早已脫去了她如泉如瀑、如傘如蓋的綠色，用她的蕭條繼續(xù)感動(dòng)著人們。原本綠色的稻田也換上了金黃色的盛裝，向人們炫耀著自己的成果。金色的桂花傲立枝頭，散發(fā)著甜香。菊花更是不會(huì)放過(guò)這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)先恐后為秋天的金色畫(huà)卷添上明麗的幾筆。[填空題]_________________________________16、秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森