大班保育老師期末個(gè)人總結(jié)（3篇）

大班保育老師期末個(gè)人總結(jié)（3篇）

大班保育老師期末個(gè)人總結(jié)（通用3篇）

大班保育老師期末個(gè)人總結(jié)篇1

隨著第九屆中國(guó)金融業(yè)論壇會(huì)的落幕，“新金融時(shí)代下金融行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展”的主題一直在我腦海中盤旋，了解了這次會(huì)議的內(nèi)容和展望后，審視目前中國(guó)的金融現(xiàn)狀和現(xiàn)在的公司氛圍，再加上目前用友良好的發(fā)展前景，不禁倍感幸運(yùn)，油然而生一種自豪感！

近年來(lái)，隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，中國(guó)金融機(jī)構(gòu)的IT應(yīng)用，已經(jīng)從原來(lái)的硬件等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)階段提升到現(xiàn)在的軟件平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，縱觀各個(gè)金融公司，都在摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，科技創(chuàng)新力已成為提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。但是，創(chuàng)新，創(chuàng)新，我們一直都在談，而它的著力點(diǎn)在哪里。不錯(cuò)，互聯(lián)網(wǎng)軟件平臺(tái)就是一把利劍，將原本的一灘死水，劃起無(wú)盡波瀾。

回想一下，以前咱們把錢存哪里，毫不猶豫，銀行啊，信用社啊，但是現(xiàn)在呢？我們都知道錢放在余額寶里利息多，零碎的資金可以放在好貸寶的讓它升值快，我想如果人人都能靈活的意識(shí)到這種網(wǎng)絡(luò)金融平臺(tái)，那么無(wú)疑就是對(duì)銀行的明取豪搶。沒(méi)錯(cuò)，不管余額寶，好貸寶，亦或其他的什么寶，都是當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)浪潮下創(chuàng)新的產(chǎn)物，看看以前風(fēng)靡一時(shí)的諾基亞吧，一個(gè)手機(jī)巨人，幾年的時(shí)間就轟然倒下，而崛起的是創(chuàng)新教父喬布斯的水果。沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)處于浪潮之巔，當(dāng)失去了創(chuàng)新之舟時(shí)，它也要被海水淹沒(méi)！

話說(shuō)回來(lái)，當(dāng)今的金融公司創(chuàng)新在哪里？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，在互聯(lián)網(wǎng)，在平臺(tái)，而我們公司正是應(yīng)了時(shí)代的景，有幸在這互聯(lián)網(wǎng)大潮中，握起有力的.船槳。我們是創(chuàng)造平臺(tái)的，我們能滿足用戶的需求為其打造適合自己的金融處理軟件，無(wú)疑這將為他們?cè)谛碌幕ヂ?lián)網(wǎng)形勢(shì)下，真正做到“聯(lián)”起來(lái)。我們已經(jīng)進(jìn)入到了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，金融處理軟件良好的數(shù)據(jù)處理和存儲(chǔ)查詢功能，無(wú)疑能給無(wú)論公司還是用戶都帶來(lái)便捷，當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不再是基礎(chǔ)設(shè)施的競(jìng)爭(zhēng)了，一個(gè)好的金融軟件平臺(tái)不僅能讓一個(gè)金融公司“死而復(fù)生”更能讓其“鶴立雞群”。

有幸我成為“用友”金融的一名普通員工，在公司工作三年有余了。從以前養(yǎng)測(cè)試維護(hù)老金軟件一直到現(xiàn)在的江租、中投項(xiàng)目需求工作，從幾年前的一個(gè)小項(xiàng)目組一直到現(xiàn)在項(xiàng)目組分離，開(kāi)始幾個(gè)項(xiàng)目并行，我感概于這幾年我們團(tuán)隊(duì)的不斷擴(kuò)大與業(yè)務(wù)上的突飛猛進(jìn)。與我們合作過(guò)的幾家公司都好評(píng)連連，實(shí)現(xiàn)“雙贏”一直是我們所追求的宗旨。工作中我們互相協(xié)作，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在交流中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，遇到困難大家一起解決。無(wú)形之中，無(wú)論是自己的工作能力還是處事之道都有了質(zhì)的飛躍?！肮び破涫?，必先利其器”這里，我們有自主研發(fā)的的開(kāi)發(fā)平臺(tái)，有原型產(chǎn)品，更有遵循客戶特定需求打造的金融軟件。設(shè)想一下，一個(gè)金融公司的想在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)立足，金融軟件已成為其必用之“器”，唯有一個(gè)優(yōu)秀的處理平臺(tái)，才能讓金融公司將業(yè)務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)對(duì)接，與廣大的用戶群對(duì)接。

當(dāng)今，金融軟件事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)如火如荼，沒(méi)錯(cuò)，競(jìng)爭(zhēng)肯定是有的，但是現(xiàn)在我們已羽翼豐滿。居安思危，在用友金融這樣一個(gè)“勢(shì)如破竹”的平臺(tái)之下，我們應(yīng)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，相互協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。唯有如此，我們才能握緊船槳，弄潮前行！

大班保育老師期末個(gè)人總結(jié)篇2

時(shí)間過(guò)得真快，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)，為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、道德規(guī)范，遵守職責(zé)

本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)，末出任何責(zé)任事故。遵守職責(zé)堅(jiān)持每天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，保持環(huán)境整潔、美好、安靜、舒適，準(zhǔn)時(shí)到崗迎接孩子。

二、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的自理能力

堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查。每天堅(jiān)持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進(jìn)餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。餐后，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔，進(jìn)餐速度也比以前有提高。

三、嚴(yán)把消毒關(guān)，預(yù)防發(fā)生傳染病

堅(jiān)持消毒隔離制度，保育員每天都要用"84"消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用"紫外線燈"〞臭氧〝消毒，每天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結(jié)果，學(xué)期末進(jìn)行總評(píng)，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和大_班因手足口病而停課，但沒(méi)有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。

四、安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴

定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對(duì)幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險(xiǎn)游戲，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險(xiǎn)物品等。同時(shí)，還協(xié)助老師傳授一些防火、防水、防電等知識(shí)。培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭(zhēng)玩具等。

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、_服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。

大班保育老師期末個(gè)人總結(jié)篇3

時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班級(jí)老師的關(guān)心、幫助下，我在區(qū)一實(shí)幼這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著，我感到非常慶幸能遇到這么好的領(lǐng)導(dǎo)和老師，以下是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)：

我是小五班的保育老師，在班級(jí)里有36名幼兒，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這36名幼兒就是我的孩子，每天看見(jiàn)孩子們純真的笑臉，是我最幸福的事情。在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們收到了來(lái)自家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錦旗，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最大的肯定與信任。孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園舒適、衛(wèi)生如家一般的生活環(huán)境，作為本班的保育老師，我的責(zé)任重中之重。

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，每天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，用師愛(ài)鑄就崇高的師德，時(shí)刻記住如果我們把孩子當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。

在日常工作中，我堅(jiān)持做好教室、寢室內(nèi)的衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊，保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈無(wú)污物、無(wú)積水等。盥洗室地面潔凈干燥，水池及墻壁無(wú)污跡，每天勤擦、勤消毒，保證給幼兒一個(gè)潔凈的生活環(huán)境。

在工作期間，我能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到，不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

在幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，如折紙、疊被子、水果拼盤等比賽中，我積極準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，以最好的狀態(tài)去參加各項(xiàng)技能活