科大附中2025屆生物高一下期末考試模擬試題含解析

科大附中2025屆生物高一下期末考試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在青蛙的受精卵的形成過程中，能體現受精作用實質的是A．精子和卵細胞接觸 B．精子頭部進入卵細胞內C．卵細胞形成受精膜 D．精核與卵細胞核結合2．下列有關DNA的說法，錯誤的是A．磷酸和脫氧核糖交替排列構成DNA分子的基本骨架B．堿基對排列順序的千變萬化使DNA分子具有多樣性C．豌豆細胞中DNA是遺傳物質，藍藻細胞中RNA是遺傳物質D．DNA分子一條鏈上相鄰的兩個堿基通過“脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖”相連3．人21號染色體上的短串聯重復序列（STR，一段核苷酸序列）作為遺傳標記，可對21三體綜合癥作出快速的基因診斷（遺傳標記可理解為等位基因）?，F有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標記的基因型為＋＋－，其父親該遺傳標記的基因型為＋－，母親該遺傳標記的基因型為－－。在減數分裂過程中，該遺傳標記未發(fā)生正常分離的細胞是A．初級精母細胞 B．初級卵母細胞C．次級精母細胞 D．次級卵母細胞4．現有黃色、大粒和紫色、小粒兩種玉米，要想獲得紫色、大粒玉米品種，比較簡單有效的育種方法是A．單倍體育種 B．雜交育種 C．誘變育種 D．多倍體育種5．基因突變是生物變異的根本來源，下列有關敘述錯誤的是A．生物體內的基因突變屬于可遺傳變異B．基因突變頻率很低，種群每代突變的基因數很少C．基因突變發(fā)生后，生物的表現型可能不改變D．發(fā)生在配子中的基因突變存可能遺傳給后代6．關于酵母菌細胞呼吸的敘述，正確的是（）A．若溴麝香草酚藍水溶液由藍色變綠再變成黃色，說明酵母菌細胞進行有氧呼吸B．若酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色，說明酵母菌細胞僅進行無氧呼吸C．消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸比有氧呼吸產生的[H]少D．無氧呼吸時，葡萄糖內儲存的能量主要以熱能形式散失7．一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個數及合成這段多肽需要的tRNA個數，依次為A．36；11 B．36；12 C．12；36 D．11；368．（10分）不會在動物細胞有絲分裂間期加倍的結構或物質是A．中心體 B．DNA C．染色體 D．核基因二、非選擇題9．（10分）薩頓利用假說—演繹法推測基因位于染色體上（____）10．（14分）某雌雄異株的二倍體植物的花色有紅色和白色兩種性狀，受獨立遺傳且完全顯性的兩對等位基因A、a和B、b控制?；蚩刂苹ò晟睾铣傻耐緩饺鐖D所示，b基因不抑制A基因的作用?，F將一株純合的紅花植株和一株白花植株（aaBB）雜交，產生的大量種子（F1）用射線處理后萌發(fā)，F1植株中出現了一株紅花植株甲，其余均為白花植株。請回答下列問題：（1）正常情況下，白花植株的基因型有________________種。在①過程中，存在RNA—DNA的雜交區(qū)，此雜交區(qū)含有DNA的__________（填“模板鏈”或“非模板鏈”）。（2）從可遺傳變異的角度分析，子代出現紅花植株的可能原因是：①γ射線照射，導致植株甲種子的一個B基因突變?yōu)閎基因；②___________；③___________。（3）用4種不同顏色的熒光對A、a和B、b基因進行標記。經顯微鏡觀察，F1紅花植株的根尖分生區(qū)處于有絲分裂中期的細胞的熒光點的數目為________個，由此可說明γ射線照射導致甲植株種子的一個B基因突變?yōu)閎基因。11．（14分）下面a圖表示番茄葉肉細胞內兩個重要生理過程中C、H、O的變化;b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內氧氣含量的變化曲線。請據圖回答:（1）a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別是________、________。物質A為________。（2）b圖中番茄植株光合作用產生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是________；該番茄植株經過一晝夜后，是否積累了有機物?________，你的依據是________________________________。（3）圖c曲線表示某植物在恒溫30°C時光合速率與光照強度的關系。b點對應的光照強度被稱為___________。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，圖c中a點將向________移動，b點將向___________移動。12．如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中標號甲?丙表示有關結構，①?③表示有關過程。據圖回答：（1）催化①過程的酶是___________。與②過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是___________。（2）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白降解。結合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是___________，GA-MYB蛋白質的功能是___________。（3）圖中含有核酸的細胞器是___________。（用圖中的標號回答）（4）甲?丙中屬于生物膜系統的是___________，圖示乙的功能是與___________的加工與分泌有關。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】青蛙的受精過程比較復雜，要經過一系列的生理生化反應，具體步驟如題意中A→B→C→D．精子和卵細胞都是通過減數分裂過程產生的，其細胞核內染色體數目是正常體細胞的一半．經過受精作用過程，精子的細胞核與卵細胞的細胞核合二為一，因此在受精卵中，從精子來的染色體與從卵細胞來的染色體又會合在一起，其中一半來自精子（父方），一半來自卵細胞（母方）．這樣，受精卵的染色體又恢復到體細胞的數目，這對于生物的遺傳變異和進化都是十分重要的．由此可見，受精的實質就是精核與卵核的結合．【考點定位】動物胚胎發(fā)育的概念；受精作用【名師點睛】受精作用：精子和卵子結合成為受精卵（合子）的過程．受精卵中的染色體數目又恢復到體細胞的數目，其中有一半的染色體來自精子（父方），另一半來自卵細胞（母方）．新一代繼承了父母雙方的遺傳物質．2、C【解析】

DNA的基本單位是脫氧核苷酸，雙鏈DNA中磷酸與脫氧核糖交替連接，排列在外側，構成DNA的基本骨架；堿基對排列在內側。兩條鏈反向平行盤旋成雙螺旋結構。兩條鏈之間的堿基遵循堿基的互補配對原則（A-T、C-G）。【詳解】A、磷酸和脫氧核糖交替排列構成DNA分子的基本骨架，堿基對排列在內側，A正確；B、堿基對排列順序的千變萬化使DNA分子具有多樣性，堿基對特定的排列順序又使DNA具有特異性，B正確；C、豌豆和藍藻中遺傳物質均為DNA，C錯誤；D、DNA分子一條鏈上相鄰的兩個堿基通過“脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖”相連，D正確。故選C?！军c睛】DNA分子一條鏈上相鄰的兩個堿基通過“脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖”相連，兩條鏈之間的相鄰堿基通過氫鍵相連。3、C【解析】試題分析：21三體綜合征是染色體數目異常導致的遺傳病，因此題中給出的標記基因，不是致病基因。由于患兒遺傳標記的基因型為＋＋－，其父親該遺傳標記的基因型為＋－，母親該遺傳標記的基因型為－－，所以其致病原因是父親精子中21號染色體有2條且均為＋，說明在減數分裂過程中，次級精母細胞內的2個21號染色體＋沒有分離，進入同一個精子中，參與受精作用形成了該患兒，所以C正確；A、B、D錯誤?？键c：本題考查21三體綜合征、基因診斷及減數分裂的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。4、B【解析】

單倍體育種過程中，花藥的離體培養(yǎng)比較復雜，不容易成功，不是最簡捷的方法，A錯誤；

雜交育種在子二代中直接選種，然后不斷自交，是最簡捷的方法，B正確；

人體誘變育種的原理是基因突變，基因突變具有多方向性，需要處理大量的實驗材料才有可能得到需要的類型，不是最簡捷的方法，C錯誤；

多倍體育種需要用秋水仙素處理，且獲得的不是二倍體紫色、大粒玉米品種，D錯誤。5、B【解析】

有關基因突變，考生需要注意以下幾方面：1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換。（2）基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變。（3）基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低，但種群中個體數，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性。（4）體細胞突變一般不遺傳給子代，生殖細胞突變一般可以遺傳給子代。（5）基因突變的意義：基因突變是新基因產生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源?！驹斀狻緼、生物體內發(fā)生的可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，A正確；B、基因突變頻率很低，但種群每代突變的基因數很多，B錯誤；C、基因突變發(fā)生后，由于密碼子的簡并性等原因，生物的表現型可能不改變，C正確；

D、發(fā)生在配子中的基因突變有可能通過有性生殖遺傳給后代，D正確。故選B。6、C【解析】

溴麝香草酚藍水溶液由藍色變綠再變成黃色，說明有二氧化碳產生，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都有二氧化碳產生，A錯誤；若酸性重絡酸鉀變?yōu)榛揖G色，說明有酒精產生，酵母菌進行無氧呼吸，但也可能有有氧呼吸存在，B錯誤；有氧呼吸第二階段產生大量[H]，所以有氧呼吸產生的[H]比無氧呼吸多，C正確；無氧呼吸，葡萄糖內儲存的能量多數還儲存在有機物酒精中，D錯誤?！军c睛】（1）酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌。酵母菌進行有氧呼吸能產生大量的CO2，在進行無氧呼吸時能產生酒精和CO2。（2）CO2可使澄清石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。根據石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產生情況。（3）橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下可與乙醇發(fā)生化學反應，變成灰綠色。7、B【解析】

1、根據題干信息，一條多肽鏈含有11個肽鍵，是由12個氨基酸合成的。

2、脫水縮合過程中的相關計算：

（1）脫去的水分子數=形成的肽鍵個數=氨基酸個數-肽鏈條數；

（2）蛋白質分子至少含有的氨基數或羧基數，應該看肽鏈的條數，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；

（3）蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數-水的個數×18。

3、DNA（或基因）中堿基數：mRNA上堿基數：氨基酸個數=6：3：1?！驹斀狻繐}意可知，該多肽的氨基酸數=肽鍵數+肽鏈數=11+1=12個，氨基酸通過轉運RNA的運輸進入核糖體，則所以翻譯時需12個tRNA。mRNA中三個堿基決定一個氨基酸，則mRNA中的堿基數=氨基酸數×3=12×3=36個。

故選B?！军c睛】本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合、遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程，掌握其中的相關計算；識記遺傳信息轉錄和翻譯的具體過程，能結合兩者，并運用其中的延伸規(guī)律答題。8、C【解析】

動物細胞有絲分裂的間期主要完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成。此外中心體的復制也發(fā)生在間期?；蚴怯羞z傳效應的DNA片段?！驹斀狻吭趧游锛毎薪z分裂間期，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成后，每條染色體形成了由一個著絲點連著的兩條染色單體，但細胞中的染色體數目不變，核DNA含量加倍，核基因也隨之加倍。動物細胞含有的中心體在有絲分裂間期因復制而倍增。綜上分析，不會在動物細胞有絲分裂間期加倍的結構或物質是染色體。故選C。二、非選擇題9、錯【解析】薩頓利用類比推理的方法，提出基因位于染色體上。10、7模板鏈②γ射線照射，導致植株甲種子的一條含有B基因的染色體上的片段缺失③γ射線照射，導致植株甲種子的含有B基因的染色體丟失8【解析】

分析圖示可知，aa—、A-B-均為白花，A-bb為紅花，現將一株純合的紅花植株（AAbb）和一株白花植株（aaBB）雜交，產生的大量種子（F1基因型為AaBb）用射線處理后萌發(fā)，F1植株中出現了一株紅花植株甲，可能的原因是F1中的B基因突變或丟失。據此答題?！驹斀狻浚?）根據分析可知，正常情況下，白花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb共7種。①過程為基因的表達過程，包括轉錄和翻譯過程，轉錄時以DNA的一條鏈為模板按照堿基互補配對原則合成mRNA，故形成的RNA—DNA雜交區(qū)中含有DNA的模板鏈。（2）F1基因型為AaBb，紅花基因型為A-bb，故從可遺傳變異的角度分析，子代出現紅花植株的可能原因是：①γ射線照射，導致植株甲種子的一個B基因突變?yōu)閎基因；②γ射線照射，導致植株甲種子的一條含有B基因的染色體上的片段缺失；③γ射線照射，導致植株甲種子的含有B基因的染色體丟失。（3）有絲分裂中期，由于DNA已經經過了復制，所以基因數目加倍，故用4種不同顏色的熒光對A、a和B、b基因進行標記。經顯微鏡觀察，F1紅花植株的根尖分生區(qū)處于有絲分裂中期的細胞的熒光點的數目為8個，由此可說明γ射線照射導致甲植株種子的一個B基因突變?yōu)閎基因。若是B基因所在的染色體片段缺失或整條染色體缺失，觀察到的熒光點將少于8個。【點睛】本題考查變異類型的分析以及根據基因對性狀控制的途徑判斷生物基因型的問題，意在考查考生對變異類型推斷的能力。11、葉綠體細胞質基質和線粒體O2B、C否裝置中的氧氣含量比實驗前低，說明番茄植株細胞呼吸消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量，因此沒有積累有機物光補償點上左【解析】

根據題圖分析可知，a圖中A為O2，物質B、C為CO2；甲表示光合作用，反應①為碳反應，反應②為光反應；乙表示呼吸作用，反應③為電子傳遞鏈，反應④為糖酵解和檸檬酸循環(huán)；b圖中，B、C兩點表示呼吸作用與光合作用速率相同，D點低于A點，表示種植有番茄植株的密閉容器在24小時后有有機物的積累；c圖中，a點表示呼吸速率，b點表示光補償點，X點表示光飽和點，c點為光飽和點時的表觀光合速率。【詳解】（1）分析題圖可知，甲表示光合作用，場所為葉綠體；乙表示呼吸作用，場所為細胞質和線粒體；物質A為光合作用光反應的產物O2；（2）根據題圖可知