美術教研組工作計劃

美術教研組工作計劃美術教研組工作計劃「篇一」流水的時光匆匆流逝，長達近兩個月的寒假生活結(jié)束了，新的學期已經(jīng)來臨，新的學習工作任務又擺在眼前。美術備課組將一如既往地發(fā)揮傳統(tǒng)的優(yōu)勢，投入最大的熱情來完成本學期的教育教研工作任務。一直以來，美術教研組就是一個團結(jié)向上的集體。任現(xiàn)職的四位教師均為中教一級，皆有積極進取地工作態(tài)度、豐富深厚的教學經(jīng)驗。隨著教育改革的不斷推進，國家及社會對教師的要求越來越高、期望值也越來越大，這就需要我們不斷地學習、不斷地探索、不斷地進步。我們將堅持在新課程標準理論的指導下，積極開展美術教育教研活動，將集體備課落到實處，狠抓教學基本功，以期全面提高課堂教學質(zhì)量。教研工作：1、深入學習《基礎教育課程改革綱要》，領會其內(nèi)涵，明確對學生的培養(yǎng)方向。2、對新教材內(nèi)容進行深入的研究和分析，進一步領會教材結(jié)構(gòu)體系和設置目的。3、進一步推進校本教材的研究和開發(fā)，使美術教學的特色推動學校教學的發(fā)展。4、對全組人員的基本功訓練要長抓不懈。5、多完成一些教學工作的總結(jié)性論述。備課工作：1、將集體備課活動真正落到實處，集體備課就是我們研究教法、學法，探討教學理論的一個平臺。2、每一次備課都設立專題，就每一課、每一課型進行教法、學法的研討，使教學活動更輕松有效。3、繼續(xù)學習有效教學理論。4、深入學習《點擊陶行知》，希望教育家的理論能夠指導我們的教學實踐。5、學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。教學工作：1、在課堂教學中特別注重學生審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加強和其它學科的聯(lián)系。2、重視課堂教學中的自評、互評、師評，這會令學生學會正確地評估自己的能力、正確地給自己定位。3、多選取圖片。利用網(wǎng)絡資源，充分采用多媒體教學，有助于提高學生的審美水平，開闊他們的眼界。4、組織開展我校一年一度的五月美術作品欣賞月活動，將美術課堂教學內(nèi)容有效延伸，提高學生的欣賞能力。以上是我們美術教研組在教研、備課、教學工作中的幾點設想，我們希望在新的學期里，通過全體成員的共同努力，美術組在教學工作中能有新的突破。美術教研組工作計劃「篇二」根據(jù)美術學科的特點，我們將用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導教育教學工作，以推進課程改革的進程，現(xiàn)特制定下列教研計劃：一、指導思想：本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。二、本學期的任務目標：1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。2、進行了欣賞教學的研討及優(yōu)秀案例的分析學習。針對欣賞教學中的難度，組織教師學習欣賞教學的有關方法，從中總結(jié)出自己適用的教學方法，避免以往教學的枯燥，改變教師一人唱獨角戲的局面，使欣賞教學收到良好的效果。3、根據(jù)學校安排，本學期美術組將于第七周進行教研活動展示。通過美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量。三、方法和措施：1、根據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展。3、通過教學研討活動展示，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。5、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。美術教研組工作計劃「篇三」一、指導思想本學期，美術教研工作圍繞區(qū)教研室和學校工作計劃中對教學工作的要求，加強教育理論的學習，準確把握《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》的特點、價值取向，在轉(zhuǎn)變教學觀念和教學方式上下功夫，通過在教研組活動中的信息交流機會，互幫互學，爭做“書香教師”，逐步樹立現(xiàn)代教育思想和終身學習的觀念。在教學中促進教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進師生共同發(fā)展。二、主要工作思路1、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂教學有效性。2、加強教師執(zhí)教能力培訓，提高教師業(yè)務素質(zhì)。3、開展“同課異建”教研活動。三、具體工作（一）教師業(yè)務篇。1、認真鉆研教材，通過組內(nèi)研討，加強集體備課活動，提高教師處理教材的能力。2、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像，學習和吸取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。3、采用互聽互評的形式，促進教師間的學習和共同提高。（二）教學常規(guī)篇。1、備課：繼續(xù)推行集體備課制度，領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教。2、上課：扎實有效。改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。在教學過程注重情感和技能的統(tǒng)一。3、平時做好課堂教學反思的撰寫。要求教師認真寫好課堂教學隨筆。4、讓網(wǎng)絡成為教師學習、發(fā)展和展示的主陣地。引導教師參與小學美術數(shù)學論壇的交流與探討，在交流中合作、共享、提高。四、月工作安排9月份：1、制定教研工作計劃，安排好教研課；2、教師集體備課；10月份：理論學習――《什么才是美術學習后的本質(zhì)力量》。11月份：1、教師間互聽互評；2、李燕群老師上教研課，全組老師參與并做好評課記錄。3、撰寫美術論文、案例送區(qū)參評。4、胡敏老師上教研課，全組老師參與并做好評課記錄。12月份：1、青年教師參加區(qū)基本功培訓2、美術組商議研究課3、兒童畫舉行部分作品展評活動4、校教科研活動，朱親萍、胡戰(zhàn)輝上研究課。01月份：1、總結(jié)課題研究，寫好階段小結(jié)報告。2、做好學期結(jié)束和學生成績評定的工作。3、商討下學期工作。美術教研組工作計劃「篇四」一、學習指導思想，提高自身素質(zhì)。我校的美術教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確各學校美術教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術教師選修模塊的培訓工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導;堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生;以學科教學新大綱、新教材為基礎;以教科研為先導，努力提高教師的自身素質(zhì)。二、了解主要工作，貫徹到教育教學實踐中。(一)貫徹新課程理念，改善教學行為。1、學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。2、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。4、積極參與教育論文撰寫、投稿。5、積極參加縣、市組織的小學美術教師優(yōu)秀課評比。(二)立足本職工作，改進教研方式。1、積極參加美術學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。2、學習市小學美術學科教學建議。3、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。4、積極參與教學設計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓。5、繼續(xù)學習信息技術，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng)，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，推動學科教學與信息技術的整合。6、經(jīng)常在學校組織美術專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。(三)參與課題研究，提升理論與實踐水平。1、積極參與市美術課題研究。2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術課。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。3、積極參與美術教師教育教學論文的評比。4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力。美術教研組工作計劃「篇五」一、指導思想貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。二、主要目標美術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩(wěn)步提高。三、總的工作（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。1、學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。2、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。（二）利用教研，加強學科聯(lián)系，提高教學效果。1、建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。2、美術教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。3、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。4、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性。四、教研活動（一）努力研究。每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。（二）聽課活動。嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。（三）理論學習。組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料。時刻關注當前小學美術教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用，實施方法步驟，并能學會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開