二年級(jí)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)玉蘭_第1頁
二年級(jí)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)玉蘭_第2頁
二年級(jí)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)玉蘭_第3頁
二年級(jí)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)玉蘭_第4頁
二年級(jí)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)玉蘭_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第七單元:兩位數(shù)乘一位數(shù)

信息窗1:兩位數(shù)乘一位數(shù)

llx5=33X2=

學(xué)習(xí)目標(biāo)

兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算和筆算。

rp每日思維操43X2=4IX2=

L填一填

1)口算20X3,先把20看成()

個(gè)十,然后用2X3等于6,6個(gè)十3.口算下面各題。

60X5=5X80=

是()。

2)口算60X7時(shí),可以先算6X20X8=10X7=

30XA5X50=

7,結(jié)果是(),然后在

8Ox全=6X50=

()的后面添上()個(gè)

就是60X7的積9X50=8X20=

快樂攀高峰

2.用豎式計(jì)算。

12X3=23X2=

1.一壺水可以倒7杯,每杯水90

克,這壺水有多少克?

2.去動(dòng)物園游玩。易錯(cuò)題問診

票價(jià):

兒童:9元

|成人:13元|

Do買11張兒童票要多少錢?

2)。買3張成人票,付50元,找

回多少錢?

第七單元:兩位數(shù)乘一位數(shù)

信息窗2:兩位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)

2.認(rèn)真算。

位乘法26

18

X2

學(xué)習(xí)目標(biāo)X3------

會(huì)進(jìn)行兩位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘

法的計(jì)算。25

14X3

X7-------

每日思維操

1.開開心心選一選

1)、36X2表示()??鞓放矢叻?/p>

①2個(gè)36連加的和1.在O里填上三”

②2個(gè)36相乘的積

跑小錮乘的積23X3O50

2)、5乘80的末尾有()個(gè)0。

①2②3③438X2^8021X3O60

3、如果甲數(shù)乘乙數(shù)的積是乙數(shù)(乙

數(shù)不等于0),那么甲數(shù)是()。

25X401003X27O70

①。②1③2

4、一個(gè)兩位數(shù)乘兩位數(shù),積可能

是()位數(shù)。2.連一連

①3②4③3或4

24X492

5、兩個(gè)最小的兩位數(shù)的積是

()o2X4675

①10②10025磁0120

3.用豎式計(jì)算

易錯(cuò)題問診

27X3=19X3=

17X5=64X3=

4.新華小學(xué)二年級(jí)有4個(gè)班,每

個(gè)班有26人,二年級(jí)一共有多少

人?

5.有5種顏色的球,按紅、紫、

黃、綠、藍(lán)各一個(gè)的順序依次排

列,共排了15組,還余下4個(gè),

這5種顏色的球共有多少個(gè)?

第七單元:兩位數(shù)乘一位數(shù)

(4)io輛

信息窗3:比一個(gè)數(shù)的幾倍多(或摩托車:

少6輛

少)幾小轎車:

?輛

、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)求比一個(gè)數(shù)的幾倍多幾的計(jì)算方法。

2.學(xué)習(xí)求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的計(jì)算方法。

5.

每日思維操

看圖列式計(jì)算一年級(jí):

一年級(jí)人數(shù)的2倍多3人

(1)36元二年級(jí):;:口

帽子?

陽帽子價(jià)格的4倍多26元

大衣:--??人

?元

(2)71km6.

甲地到乙地:甲地到乙地距離的6倍

甲地到丙地:「

?km少33km一年縱:,,

一年嫉人4C的3倍

三隼限:[;A'

(3)28盞?人少2人

盒子燈:;少17盞

球形燈:匕

有?盞

(先畫線段圖,再列式解答)

快樂攀高峰

1.盒子里有一些球,紅球有15個(gè),

黃球的個(gè)數(shù)比紅球個(gè)數(shù)的6倍少

4個(gè),盒子里有多少個(gè)黃球?

(先畫線段圖,再列式解答)

區(qū))易錯(cuò)題問診

2.小麗一家去摘桃子,小麗摘了

85個(gè)桃子,媽媽摘的桃子個(gè)數(shù)比

小麗的2倍多15個(gè),媽媽摘了多

少個(gè)桃子?

(先畫線段圖,再列式解答)

第七單元:兩位數(shù)乘一位數(shù)

為快樂攀高峰

第七單元智慧廣場(chǎng):

ABCA=()

ABCB=()

3學(xué)習(xí)目標(biāo)

+ABCC=()

i.學(xué)會(huì)利用豎式加法的計(jì)算法

1368

則求豎式中漢字表示的未知

2.下列豎式中的口、O、△各

數(shù)。

代表什么數(shù)?

2.了解漢字代表0—9中的一個(gè)。

□O△□=()

,每日思維操

□OAO=()

+□O△△=()

1.猜一猜,每個(gè)算式中的漢字各

888

表示幾。

理想七彩

+理想十七易錯(cuò)題問診

4673

理()七()

想()彩()

2.方框里能填幾?

7392

4529

第八單元:二位數(shù)乘一位數(shù)

4.裝蘋果。

信息窗1:三位數(shù)乘一位數(shù)的

口算和筆算

二^學(xué)習(xí)目標(biāo)

7111)x3(7*5lM>

學(xué)習(xí)整百數(shù)乘一位數(shù)的口算快樂攀高峰

和三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。

??c

IP每日思維操

143元232元96元

1.口算我最棒。

1.買2個(gè)籃球花多少元?

70X6=4X900=9X80=

600X6=5X500=800X4=

5X800=8X70=600X9=

2.買2個(gè)足球花多少元?

2.口算下面各題,你發(fā)現(xiàn)了什

么?

7X4=5X6=3X9=

70X4=50X6=30X9=屈)易錯(cuò)題問診

700X4=500X6=300X9=

3.用豎式計(jì)算。

41X2=22X4=31X9=

芍第八單元:三位數(shù)乘一位數(shù)

乙心快樂攀高峰

信息窗2:三位數(shù)乘一位數(shù)的筆800

算219X4Q4X216

\學(xué)習(xí)目標(biāo)(進(jìn)436X2Q218X4

位)

1P每日思維操I]—

數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的筆算乘法巨1J

6元、只128元\個(gè)

1)王阿姨買12只茶杯,需要

1.用豎式計(jì)算。多少元?

384X2=217X3=

易錯(cuò)題問診買

3X423=141X5=2)

3個(gè)暖壺,400元夠嗎?

2..在。里填上“〉”“〈

823X300

3)250和4相乘的積的末尾有

()個(gè)0.

2.我會(huì)判斷。

1)因數(shù)的中間有0,積的中間一

\^\學(xué)習(xí)目標(biāo))

l^oi7E有0.()

2)一個(gè)因

亨%>第八單元:三位數(shù)乘一位數(shù)數(shù)的末尾

有幾個(gè)

TP每日思維操信息窗°,積的末尾一定有幾個(gè)°-

)

3:中間或末尾有0的三位數(shù)乘一

3)505乘3得1515.()

位數(shù)

2.用豎式計(jì)算

學(xué)習(xí)中間或末尾有0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論