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文檔簡介
最后一分鐘學習導航初讀感知生字學習詞語學習課文總結課文學習課后作業(yè)初讀感知學習目標1．認識5個生字，掌握多音字“悄”。2．有感情朗讀課文，理解詩歌內容。3．結合歷史背景，理解含義深刻的詩句。生字學習叩kòu叩問硝xiāo硝煙點擊剎chà
剎那髓suǐ骨髓鑄zhù鑄就qiǎo悄然悄qiāo悄悄詞語學習叩問：真誠熱切地詢問。脊梁：即脊背，人或動物背上中間的骨頭。常被比喻為氣節(jié)、骨氣。硝煙：炸藥爆炸后產(chǎn)生的煙霧。沸騰：形容情緒高漲。課文學習香港回歸交接儀式課文學習課文學習課文學習午夜。香港，讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風雨歸程。聽你越走越近的腳步，聽所有中國人的心跳和叩問。這一小節(jié)運用了什么修辭手法？課文學習是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿——挺直的中國人的脊梁。課文學習是萬眾歡騰中剎那的寂靜是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇課文學習虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡；長城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌——課文學習
讀了這首詩，你懂得了什么？
中國強大了，祖國領土更完整了，中國人是愛自己的祖國的，盼望祖國早日實現(xiàn)和平統(tǒng)一大業(yè)。課文總結這首詩中，作者傾訴了1991年7月1日香港回歸祖國懷抱前最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒，表達了全中國人民積蓄心中的強烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝愿。課
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