白山市重點中學(xué)2025屆高一下生物期末檢測試題含解析

白山市重點中學(xué)2025屆高一下生物期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是（）A．DNA連接酶 B．DNA酶 C．DNA解旋酶 D．DNA聚合酶2．某同學(xué)用某種酶進行了以下三組實驗，下列相關(guān)說法正確的是A．本實驗研究的是蔗糖酶的特性B．三組實驗?zāi)軌蚍謩e證明酶的專一性、高效性和作用條件溫和C．通過實驗可以證明該種酶的最適pH約為7D．酶在發(fā)揮作用后會被分解，不會再有活性3．下列關(guān)于果蠅可遺傳變異的敘述,正確的是A．基因突變是果蠅可遺傳變異的主要來源B．果蠅非同源染色體之間交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異C．染色體中某一片段位置顛倒不會引起果蠅性狀的改變D．基因型為Aa的果蠅交配，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離4．用α、β、γ表示ATP上的三個磷酸基團所處的位置（A-Pα?Pβ?Pγ），下列敘述正確的是A．ATP徹底水解能得到5種不同的化合物B．ATP的β、γ位磷酸基團脫離，剩余部分可用于合成RNAC．ATP含有3個高能磷酸鍵，3個磷酸基團D．ATP的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，釋放的能量可用于各項生命活動5．對孟德爾“一對相對性狀的雜交試驗”中性狀分離現(xiàn)象假設(shè)性解釋中錯誤是（）A．生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的B．體細胞中的遺傳因子成對存在，互不融合C．生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機組合D．在配子中只含有每對遺傳因子中的一個6．對某生物進行測交實驗得到4種表現(xiàn)型，數(shù)目比為58：60：56：61，則此生物的基因型不可能是（三對基因自由組合）（）A．AaBbCC B．AABbCc C．a(chǎn)aBbCc D．AaBbCc二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）油菜是我國南方一種常見且可觀賞的油料作物。下圖表示該種植物某細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的示意圖，圖甲中①、②、③表示生理過程；該植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖乙所示，其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江省農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機制培育出高產(chǎn)油菜，產(chǎn)油率由原來的34%提高到48%。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中①、②、③所代表的三個過程分別是___________、________、________。②過程所需的酶是___________，其發(fā)生的主要場所是___________。圖中需要mRNA、tRNA和核糖體同時參與的過程是___________（填寫圖中的標(biāo)號），此過程中一個mRNA可以與多個核糖體結(jié)合的意義是_________________。（2）圖乙所示基因控制生物性狀的類型是____________________；據(jù)圖甲、乙分析，你認為在生產(chǎn)中能提高油菜產(chǎn)油量的基本思路是____________________。8．（10分）達爾文發(fā)現(xiàn)在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，島上生活著的昆蟲無翅的特別多，少數(shù)能飛行的昆蟲翅異常發(fā)達，中間類型幾乎沒有。請根據(jù)以上資料，回答相關(guān)問題1．(3分)昆蟲的壽命很短，但是它們所具有的基因卻可以一代代傳下來，是因為__________是進化的基本單位。2．(3分)昆蟲的祖先都是翅異常發(fā)達的，后來出現(xiàn)了殘翅個體，并在昆蟲的繁殖過程中，既有翅異常發(fā)達的，也有中間類型，也有無翅昆蟲，出現(xiàn)這種情況說明在生物進化過程中，__________為生物的進化產(chǎn)生了原材料。3．(3分)最終在該小島上的昆蟲只有兩種類型，說明__________決定了生物進化的方向。4．(0分)若長翅由基因A控制，殘翅由基因a控制，在該小島上的昆蟲中AA共有1000個Aa共有300個，aa個體共有2000個，則a的基因頻率是__________5．(0分)人為的將長翅、殘翅兩種昆蟲分開放到很遠距離的兩個地方，若干年后，兩種昆蟲由于環(huán)境條件不同發(fā)生了改變，相互之間不能交配產(chǎn)生可育后代，說明兩種昆蟲間出現(xiàn)了__________（地理隔離/生殖隔離）。9．（10分）某植物的花色性狀的遺傳受三對獨立遺傳的等位基因（A、a，B、b，D、d）的控制，花色表現(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如下表，請回答問題：表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花基因型AA_______Aa______aaB____、aabbD__aabbdd（1）白花（AABBDD）×黃花（aabbDD），F(xiàn)1基因型是__________，F(xiàn)1產(chǎn)生的所有配子類型有_______，這種現(xiàn)象符合________________定律。（2）黃花（aaBBDD）×金黃花（aabbdd），F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中，黃花的基因型有________種，金黃花有50株，則F2共有約_________株，F(xiàn)2黃花中的純合子約有________株。10．（10分）下圖是大白鼠細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程。近年科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使大白鼠細胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾(RNAInterference簡稱RNAi)。請分析回答下列問題：氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸密碼子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟，該過程的模板是[]__________。（2）[1]___________的功能是_____________________________；根據(jù)圖并參考上表分析：[1]上攜帶的氨基酸是_____________。（3）大白鼠細胞的細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和_________等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布。（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞中的_________________過程受阻。（5）結(jié)合上述材料是否可以說“RNA也可以控制生物的性狀”？____________。11．（15分）已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果這兩對相對性狀各受一對等位基因控制，抗病性基因用A、a表示，果色用B、b表示。為了確定每對性狀的顯、隱性，以及它們的遺傳是否符合自由組合定律，現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果和_______兩個純合親本進行雜交，如果F1表現(xiàn)抗病紅果，則可確定每對性狀的顯、隱性，并可確定以上兩個親本的基因型為______和______。將F1自交得到F2，如果F2的表現(xiàn)型有4種，且它們的比例為______，則這兩對性狀的遺傳符合自由組合定律。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

與DNA分子相關(guān)的酶：【詳解】A、DNA連接酶被用于將兩DNA黏性末端間的縫隙連接起來，常用于基因工程，錯誤；B、DNA酶可以水解DNA，斷開脫氧核苷酸間的磷酸二酯鍵，錯誤；C、DNA解旋酶用于DNA的復(fù)制，其作用是將DNA雙鏈間的氫鍵斷開，錯誤；D、DNA復(fù)制時，需要DNA聚合酶等酶，DNA聚合酶的作用是將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子，正確；故選D。2、C【解析】

（1）酶的特性：①高效性，即酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍；②專一性，即一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；③酶的作用條件較溫和，高溫、過酸、過堿都會使酶因空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。（2）分析題文描述及題圖：圖1研究的是溫度對酶活性的影響；圖2研究的是pH對酶活性的影響；圖3探究的是酶的專一性?！驹斀狻緼、由圖3可知：該酶能催化麥芽糖水解，但不能催化蔗糖水解，說明該酶是麥芽糖酶，所以本實驗研究的是麥芽糖酶的特性，A錯誤；B、結(jié)合對A選項的分析可知：圖1能證明酶的活性受溫度的影響，圖2能證明酶的活性受pH的影響，圖3能證明酶的專一性，三組實驗都不能證明酶的高效性，B錯誤；C、由圖2可知：在pH約為7時，底物剩余量最少，此時酶的活性最高，從而證明了該種酶的最適pH約為7，C正確；D、酶是生物催化劑，在發(fā)揮作用后不會被分解，其化學(xué)性質(zhì)不變，D錯誤。故選C?！军c睛】解答此題，關(guān)鍵在于熟練掌握酶的作用機理及專一性的含義、溫度與pH對酶活性的影響，據(jù)此明確橫、縱坐標(biāo)的含義，把握曲線的變化趨勢以及曲線的起點、轉(zhuǎn)折點、終點等點的含義，進而分析判斷各選項。3、B【解析】

可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，基因突變是生物變異的根本來源，基因重組是生物變異的主要來源。染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致染色體上的基因數(shù)量和基因的排列順序發(fā)生變化，導(dǎo)致生物變異?！驹斀狻緼、基因重組是果蠅可遺傳變異的主要來源，A錯誤；B、果蠅非同源染色體之間交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，B正確；C、染色體中某一片段位置顛倒會導(dǎo)致染色體上的基因的排列順序發(fā)生變化，會引起果蠅性狀的改變，C錯誤；D、Aa只含一對等位基因，不會發(fā)生基因重組，D錯誤。故選B。4、B【解析】

ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P。A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團?！啊北硎靖吣芰姿徭I。ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵。ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體?！驹斀狻緼TP徹底水解能得到3種不同的化合物，A錯誤；ATP的β、γ位磷酸基團脫離，剩余部分為腺嘌呤核糖核苷酸，可用于合成RNA，B正確；ATP含有2個高能磷酸鍵，3個磷酸基團，C錯誤；ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，很容易分解，釋放的能量可用于各項生命活動，D錯誤?！军c睛】易錯點：ATP脫去兩個磷酸基團后，剩余部分是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA的原料之一；ATP含有兩個高能磷酸鍵，一個低能磷酸鍵；ATP在細胞內(nèi)含量很少，ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化十分迅速。5、C【解析】孟德爾認為生物的性狀是由遺傳因子決定的，A項正確；遺傳因子在體細胞中成對存在，互不融合，B項正確；生物雌雄配子的數(shù)量不等，一般雄配子的數(shù)目大于雌配子。而且孟德爾認為受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，但沒有提出雌雄配子數(shù)量相等的假設(shè)性解釋，C項錯誤；遺傳因子在配子中成單存在，即在配子中只含有每對遺傳因子中的一個，D項正確。6、D【解析】

試題分析：3對基因獨立遺傳測交實驗有4種表現(xiàn)型，且比例為1:1:1:1,應(yīng)該是有2對基因是雜合的，1對基因是純合的，故選D。考點：本題考查遺傳相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。二、綜合題：本大題共4小題7、DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯RNA聚合酶細胞核③在短時間內(nèi)可以合成大量蛋白質(zhì)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀促進酶a合成、抑制酶b合成【解析】

圖甲中，①表示以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的DNA復(fù)制過程，②表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，③表示以mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的翻譯過程。依題意并分析圖乙可知：PEP在基因A控制合成的酶a的催化下轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭?，在基因B控制合成的酶b的催化下轉(zhuǎn)變?yōu)榘被幔w現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀?！驹斀狻?1)圖甲中①、②、③所代表的三個過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯。②過程（轉(zhuǎn)錄）離不開RNA聚合酶的催化，其發(fā)生的主要場所是細胞核。mRNA是翻譯的模板，tRNA是翻譯時運載氨基酸的工具，核糖體是翻譯的場所，因此圖中需要mRNA、tRNA和核糖體同時參與的過程是③所示的翻譯，此過程中一個mRNA可以與多個核糖體結(jié)合的意義是：在短時間內(nèi)可以合成大量蛋白質(zhì)。(2)圖乙顯示：PEP在酶a的催化下轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭?，在酶b的催化下轉(zhuǎn)變?yōu)榘被?，而酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成，因此圖乙所示基因控制生物性狀的類型是：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；在生產(chǎn)中，可通過促進酶a的合成、抑制酶b的合成來提高油菜產(chǎn)油量?！军c睛】解答此題需識記并理解DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、基因控制生物性狀的途徑的相關(guān)知識。據(jù)此依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息，明辨：圖甲中①～③所表示的生理過程，圖乙中的PEP在不同酶的催化下轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭虬被?，進而對相關(guān)問題進行解答。8、1．種群2．突變和基因重組3．自然選擇4．67%5．生殖隔離【解析】

本題考查了現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，明確基因頻率的計算方法，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確解答各小題。1．因為種群是進化的基本單位，所以昆蟲所具有的基因可以一代代傳下來。2．昆蟲的祖先都是翅異常發(fā)達的，后來出現(xiàn)了殘翅個體，并在昆蟲的繁殖過程中，既有翅異常發(fā)達的，也有中間類型，也有無翅昆蟲，出現(xiàn)這種情況說明在生物進化過程中，突變和基因重組為生物的進化產(chǎn)生了原材料。3．最終在該小島上的昆蟲只有兩種類型，說明自然選擇決定了生物進化的方向。4．若長翅由基因A控制，殘翅由基因a控制，在該小島上的昆蟲中AA共有10000個，Aa共有300個，aa個體共有20000個，則a的基因頻率是（20000×2+300）÷（10000×2+300×2+20000×2）=67%。5．生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。人為的將長翅、殘翅兩種昆蟲分開放到很遠距離的兩個地方，若干年后，兩種昆蟲由于環(huán)境條件不同發(fā)生了改變，相互之間不能交配產(chǎn)生可育后代，說明兩種昆蟲間出現(xiàn)了生殖隔離?！军c睛】現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組提供進化的原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種?；蝾l率的改變會受到突變、選擇、遷移和遺傳漂變的影響。自然選擇的實質(zhì)是環(huán)境對變異所對應(yīng)的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率。9、AaBbDDABD、AbD、aBD、abD自由組合8750150【解析】

基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻浚?）白花（AABBDD）×黃花（aabbDD），F(xiàn)1基因型是AaBbDD，F(xiàn)1可以產(chǎn)生ABD、AbD、aBD和abD四種配子，符合基因自由組合定律。（2）黃花（aaBBDD）×金黃花（aabbdd），F(xiàn)1基因型aaBbDd，進行自交F2黃花的基因型有aaBBDD、aaBbDD、aaBBDd、aaBbDd、aaBBdd、aaBbdd、aabbDD、aabbDd共8種基因型；金黃花的基因型是aabbdd，所占比例為1/4×1/4=1/16，共50株，則F2中共有植株50÷1/16=800株，黃花占總數(shù)的15/16，黃花共有800×15/16=750株；而純合子有aaBBDD、aaBBdd、aabbDD共3種，所以純合子共750×1/5=150株。【點睛】本題考查自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點