初中道德與法治友誼的天空 作業(yè)設(shè)計(jì)

一、初中道德與法治單元作業(yè)設(shè)計(jì)

學(xué)科年級(jí)學(xué)期版本單元名稱

基本信息

道德與法治七年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版友誼的天空

組成方式組成單元自然單元

序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容

1和朋友在一起第四課第一框

課時(shí)信息2深深淺淺話友誼第四課第二框

3讓友誼之樹常青第五課第一框

4網(wǎng)上交友新時(shí)空第五課第二框

二、單元分析

（一）、課標(biāo)要求

本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人和集體”中的“交往與溝通”和“在集體

中成長”。了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體

會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長的意義。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間

真正友誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼。知道每個(gè)人在人格和法律地位

上都是平等的，做到平等待人。同時(shí)本單元還依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“我與國家和社會(huì)”

中“積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展”。具體對(duì)應(yīng)內(nèi)容是：合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介。

（二）、教材分析

1、內(nèi)容內(nèi)在邏輯

交往能力和良好的交往品質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，本單元從學(xué)生朋友圈的

變化認(rèn)識(shí)談起讓學(xué)生認(rèn)識(shí)友誼的特質(zhì)，澄清學(xué)生對(duì)友誼的困惑，知道怎樣建立和

呵護(hù)友誼，學(xué)會(huì)正確對(duì)待網(wǎng)上交友。從而使學(xué)生體會(huì)自己和他人相互依存生命關(guān)

系，一方面讓學(xué)生在與同學(xué)、朋友交往中體驗(yàn)到自己是被需要的，從而獲得意義

感，增強(qiáng)自信心；另一方面讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也需要得到他人的認(rèn)可、關(guān)心和支

持，從而讓學(xué)生體悟到人人都需要接納、支持和幫助。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)理性對(duì)待

網(wǎng)上交友，提高辨別能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2、學(xué)情分析

學(xué)生步入青春期后，對(duì)父母和老師的依賴逐步減少，對(duì)同伴友誼的渴望更加

強(qiáng)烈。進(jìn)入中學(xué)后青少年的同伴關(guān)系發(fā)生了質(zhì)的變化，友誼成為自我探索和情感

支持的重要場所，朋友之間的親密感進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的交友態(tài)度和能力提出

更高的要求。培養(yǎng)正確的友誼觀，正確面對(duì)和處理交往中的沖突，用慎重的態(tài)度

對(duì)待網(wǎng)上交友等都是學(xué)生迫切學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3、思維導(dǎo)圖

親密朋友圈？數(shù)量？質(zhì)量？

平等朋友朋友的影響力？

雙向寺質(zhì).L在一起的感覺

心靈相遇廠開放

認(rèn)識(shí)察覺厚立

匚行動(dòng)

現(xiàn)實(shí)交友

友誼關(guān)懷

尊重

護(hù)

天長地久、處理沖突

競爭？傷害？-困惑彳丁動(dòng)■?交友?對(duì)待傷害

原則

比較

―4寺點(diǎn)平等更極？消極？

網(wǎng)上交友

自我保護(hù)

智慧慎重轉(zhuǎn)化

?實(shí)中交友

三、單元學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)

1.反思自己的人際關(guān)系變化，感受并接納自己和他人對(duì)友誼的渴望，感悟友

誼的力量和美好。

2.學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼，把握原則與尺度,

體會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長的意義。

3.認(rèn)同友誼的一些重要特質(zhì)，澄清對(duì)友誼的期待和認(rèn)識(shí)，形成正確的友誼觀。

4.懂得付出行動(dòng)建立友誼，知道友誼需要精心呵護(hù)。恰當(dāng)?shù)慕鉀Q交友的困惑

與沖突。

5.慎重對(duì)待虛擬世界中的交友，不沉迷于虛擬世界，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界中交友。

四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

1、體現(xiàn)道德與法治的學(xué)科要求，落實(shí)'友善”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀的

要求，提高學(xué)生交往能力和交往品質(zhì)。發(fā)揮作業(yè)育人功能。

2、結(jié)合課堂教學(xué)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)效果。

3、尊重學(xué)生的成長規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)理性利

用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活。

五、課時(shí)作業(yè)

第四課第一課時(shí)

（一）、作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1.暑假期間，小全獨(dú)自隨團(tuán)去旅游。在這趟旅程中他認(rèn)識(shí)了很多新朋友，和他

們玩得很開心，他還主動(dòng)幫助旅游團(tuán)的叔叔、阿姨做事，給大家講故事、唱歌，他

覺得旅游特別能鍛煉人的交際能力。下列對(duì)此理解正確的是（）

①.小全的朋友圈擴(kuò)大了,交往內(nèi)容更加豐富了

②.小全的朋友圈縮小了,與朋友交往更深入了

③.朋友圈的擴(kuò)大有利于我們拓寬視野，增長見識(shí)

④.參加社會(huì)活動(dòng)是擴(kuò)大交友范圍的好方式

A①③④B②③④C①②④D①②③

2.下列對(duì)漫畫《交流》理解正確的是（）

A.離開了朋友，我們將一事無成

B.友誼是人生寶貴的財(cái)富

C.朋友,讓我們少了幾分孤獨(dú)與寂寞

D.有了朋友，人生就邁進(jìn)了成功的大門

3.人們常說“酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多”。下列名言警句與“酒逢

知己千杯少”的意思相一致的是（）

A.不以規(guī)矩,無以成方圓?！献?/p>

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

C.人法地，地法天,天法道，道法自然。——老子

D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?！醪?/p>

4.“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！薄盀橄Ч嗜巳?fù)憐嘶馬愁。”中華

民族自古以來就有珍視友誼的傳統(tǒng)美德。下列詩句中沒有體現(xiàn)友誼的是（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

B.折花逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有，聊贈(zèng)一枝春

C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D.合意友來情不厭，知心人至話投機(jī)

二、非選擇題

5.友誼使青春豐富多彩，是青春生命的旋律，是無比美麗的青春贊歌。它表達(dá)

了人們對(duì)友情的真誠贊美。某校七年級(jí)。）班同學(xué)準(zhǔn)備以“朋友和友誼”為主題

開展活動(dòng)，假如你是本班學(xué)生，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條與友誼有關(guān)的宣傳標(biāo)語。

（2）圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)方式。

（3）人們都說朋友多了路好走，因此友誼很重要，朋友越多越好。這種觀點(diǎn)對(duì)

嗎？為什么？

（4）結(jié)合自己的體會(huì)，寫一份關(guān)于怎樣交友的經(jīng)驗(yàn)交流材料或談?wù)剬?duì)交友的

看法。（寫出提綱即可）

（二）、時(shí)間要求：15分鐘

（三）、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

水平

評(píng)價(jià)指標(biāo)

優(yōu)秀良好合格

掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際

提升關(guān)鍵能力，善于思考探究

感悟友誼影響，體驗(yàn)友誼力量

澄清友誼認(rèn)知，形成正確友誼觀

總體評(píng)價(jià)結(jié)果：

(四)、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

作業(yè)注重基礎(chǔ)性，應(yīng)用性，分層性，滿足不同層次學(xué)生需求。通過作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施引導(dǎo)

學(xué)生認(rèn)識(shí)朋友在生命中的重要性，感悟朋友對(duì)自己的影響，體驗(yàn)友誼的力量。通過活動(dòng)讓學(xué)

生感受友誼的美好和力量，并把友誼的力量上升到理性的認(rèn)知層面，體會(huì)朋友在生命中不可

替代的位置。

作業(yè)二

(一)、作業(yè)內(nèi)容

一、小龍是某校八年級(jí)(2)班的學(xué)生。上七年級(jí)時(shí)，小龍雖然對(duì)數(shù)學(xué)有一定的

興趣，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績?cè)诎嗉?jí)中處于中下水平。升入八年級(jí)后，班級(jí)

重新調(diào)換了座位。同桌的小天成績優(yōu)異，數(shù)學(xué)成績尤為突出，各方面表現(xiàn)也出類拔

萃。同樣喜愛數(shù)學(xué)的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數(shù)學(xué)問題倒周末相

約一起游玩，他們無話不談。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，小龍的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步顯著，數(shù)學(xué)成績尤其突出，還成了班級(jí)

籃球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員。

(1)小龍發(fā)生變化的重要原因是什么？

(2)你從中得到了哪些啟示？

2、情景一小軍是班里一名普通的學(xué)生，成績很優(yōu)秀，可他從小就不喜歡與

人交往，老師多次找他談話，卻沒有效果。小軍一直沒有朋友，所以感到十分孤獨(dú)

和寂寞，為此他苦惱極了。

情景二新學(xué)期開始了，班里舉行‘一助一”活動(dòng)，老師安排小軍幫助學(xué)習(xí)有

困難的小舟提高成績。小軍開始主動(dòng)跟小舟接觸，幫他借書、解答問題。期末考

試，小舟前進(jìn)了十幾個(gè)名次,小軍的心里比吃了蜜還甜。

(1)情景一中的小軍為什么會(huì)苦惱？

(2)結(jié)合情景二，簡要說明上述材料給了我們什么啟示。

(3)請(qǐng)寫出兩句有關(guān)友誼能夠帶給我們力量的詩句或名言警句。

(二)、時(shí)間要求：15分鐘

（三）、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)指標(biāo)水平

優(yōu)秀良好合格

掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際

提升關(guān)鍵能力，善于思考探究

感悟友誼影響，體驗(yàn)友誼力量

掌握交友原則，學(xué)會(huì)正確交友

總體評(píng)價(jià)結(jié)果：------------

（四）、作業(yè)設(shè)計(jì)意圖

通過以材料分析、情境探究方式加深學(xué)生對(duì)友誼的理解，讓學(xué)生知道交友要

講原則，從而促使學(xué)生形成正確的友誼觀。

第四課第二課時(shí)

（―）作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1.友誼是一種親密的關(guān)系。雖然每一個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不一樣，但是

我們都希望在友誼中得到（）

①理解和支持②忠誠和信任③肯定和關(guān)心④祝賀和反對(duì)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.友誼需要信任和忠誠，但不能沒有原則。下列做法中正確的是（）

A.明知道同桌抄自己的作業(yè)卻不阻止

B.同宿舍的同學(xué)晚上熄燈后高聲臥談，卻不加以制止

C.幫助朋友把偷來的手機(jī)藏好

D.同桌把自己的文具盒碰掉在地,但自己并沒有責(zé)怪他

3.小偉和小亮從小就是好朋友,現(xiàn)在又是同班同學(xué)。有一天，小偉曠課去網(wǎng)吧

上網(wǎng),他委托小亮向老師請(qǐng)病假。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有（）

①既然是朋友，小亮就得幫朋友的忙

②小亮不能幫忙,交朋友應(yīng)該堅(jiān)持原則

③幫小偉撒謊不利于小偉的進(jìn)步，小亮應(yīng)該勸說小偉去上課

④朋友難免有缺點(diǎn)，告訴小偉下不為例

A.①④B.②③C.①③D.③④

4.右面漫畫《變了味的幫助》給我們的啟示是（)

霸猿刀京乃痛兩則

A.每個(gè)人都有自己的朋友圈

B.友誼是平等的、雙向的

C.友誼不能沒有原則

D.朋友帶給我們溫暖，能幫助我們解決所有問題

二、非選擇題

材料二觀察漫畫《友誼變味了》。

看在它的面子上，以后

咱們就是好朋友了.

（1）“那種在危難時(shí)刻將朋友棄之不顧的人”是真正的朋友嗎？為什么？

⑵為什么說材料二中的“友誼”變味了？

（3）真正的友誼還有哪些“味道”？

（二）時(shí)間要求：15分鐘

（三）設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

水平

評(píng)價(jià)指標(biāo)

優(yōu)秀良好合格

掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際

提升關(guān)鍵能力，善于思考探究

感悟友誼影響，體驗(yàn)友誼力量

澄清友誼認(rèn)知，形成正確友誼觀

總體評(píng)價(jià)結(jié)果：-----------

（四）作業(yè)設(shè)計(jì)意圖

通過練習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到青少年時(shí)期的同伴關(guān)系對(duì)學(xué)生的社會(huì)性和情感發(fā)展

具有獨(dú)特的、成人不可替代的作用與同伴交往是發(fā)展成功的社會(huì)交往所需要的重

要條件。把學(xué)生對(duì)朋友認(rèn)知上升到理性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步感受友誼的力量,

明確交往和友誼在成長的價(jià)值和意義，從而珍惜友誼，善待朋友。通過辯論引導(dǎo)

學(xué)生檢視自己的友誼觀，澄清對(duì)友誼的理解和期待，幫助學(xué)生形成正確的友誼觀。

作業(yè)二

（一）、作業(yè)內(nèi)容

5.在學(xué)習(xí)友誼的澄清時(shí)，某校七年級(jí)（1）班開展了“競爭會(huì)不會(huì)傷害友誼”

的辯論賽。

（1）你支持下列哪一方的觀點(diǎn)？請(qǐng)任選一方，寫出辯詞要點(diǎn)。（至少寫出兩點(diǎn)）

正方觀點(diǎn):競爭會(huì)傷害友誼。

反方觀點(diǎn):競爭不會(huì)傷害友誼。

正方辯詞：

反方辯詞：

（2）如果你是評(píng)委，針對(duì)雙方的觀點(diǎn),你會(huì)怎樣進(jìn)行點(diǎn)評(píng)？

（二）、時(shí)間要求：15分鐘

（三）、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

水平

評(píng)價(jià)指標(biāo)

優(yōu)秀良好合格

掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際

提升關(guān)鍵能力，善于思考探究

感悟友誼影響，體驗(yàn)友誼力量

澄清友誼認(rèn)知，形成正確友誼觀

總體評(píng)價(jià)結(jié)果：------------

（四）、作業(yè)設(shè)計(jì)意圖

作業(yè)以“辯論賽”的形式設(shè)計(jì)，設(shè)置正方和反方辯題，同時(shí)通過評(píng)委點(diǎn)評(píng)的

方式讓學(xué)生加深對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，澄清學(xué)生對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確交

友。

第五課第一課時(shí)

（一）、作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1.下列做法中有利于建立真摯的友誼，讓友誼之樹常青的有（）

①熱情幫助生活、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)②給他人起綽號(hào)③待人真誠,

從不看輕任何人④設(shè)身處地為他人著想，推己及人

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

2.七年級(jí)學(xué)生小帆在與同學(xué)交往時(shí)不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同

學(xué)那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服這個(gè)弱點(diǎn)。下列做法有利于小帆

克服這個(gè)弱點(diǎn)的有（）

①與同學(xué)平等相處，尊重對(duì)方的人格②寬容待人，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人

③學(xué)會(huì)換位思考，體諒對(duì)方的情感④我行我素，一切順其自然

A.①②B.②④C.①②③D.③④

3.在中國歷史上，管寧和華歆曾一塊求學(xué)，華歆羨慕榮華富貴，而管寧不為

所動(dòng)，于是有了管寧“割席絕交”的故事。這一故事告訴我們（）

①與經(jīng)濟(jì)條件富裕的人不能交朋友

②真正的朋友應(yīng)是志同道合的

③志向不同的人很難建立真正的友誼

④交朋友一定要有所選擇

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4.七年級(jí)某班學(xué)生小剛，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但每當(dāng)同學(xué)問他問題時(shí)，他經(jīng)常以

“不會(huì)”來搪塞，集體活動(dòng)他也經(jīng)常以“有事”為由不參加。最后在期末評(píng)選“三

好學(xué)生”的民意測評(píng)中他落選了。小剛落選的原因是（）

①自私自大，對(duì)人冷漠②學(xué)習(xí)成績好，大家忌妒他

③不善于交往，不關(guān)心集體④對(duì)人友好真誠，不會(huì)拉攏人

A.①②B.②③C.①③D.②④

二、非選擇題

5.趙剛在日記中寫道：“我性格外向、熱情大方，小海是我的同桌，比較安

靜。我主動(dòng)跟他打招呼、聊天，約他一起去打球，我倆很快就熟悉起來，成為朋

友。不過，我想讓我們倆這友誼的小火苗燃得旺一點(diǎn)，我該怎么做呢？”

（1）根據(jù)趙剛和同桌的故事，說說應(yīng)怎樣建立友誼。

（2）趙剛要怎樣去呵護(hù)和同桌的友誼，才能讓友誼的小火苗燃得旺一點(diǎn)？

（二）、時(shí)間要求：15分鐘

（三）、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

水平

評(píng)價(jià)指標(biāo)

優(yōu)秀良好合格

掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際

提升關(guān)鍵能力，善于思考探究

感悟友誼影響，體驗(yàn)友誼力量

掌握交友方法，學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼

總體評(píng)價(jià)結(jié)果：-----------

（四）、作業(yè)設(shè)計(jì)意圖

引導(dǎo)學(xué)生通過思考自己是如何與朋友建立友誼的，讓學(xué)生掌握建立友誼的方

法。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)友誼讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理交友中的沖突與傷害。讓學(xué)生掌

握交友的方法，幫助學(xué)生解決在建立友誼和呵護(hù)友誼過程中產(chǎn)生的困惑。

作業(yè)二

（一）、作業(yè)內(nèi)容

.材料一：小剛有些內(nèi)向，馬上就要上初中了，他不知道怎么主動(dòng)結(jié)交朋

友，小學(xué)的時(shí)候都是被動(dòng)結(jié)交朋友的。小剛也想主動(dòng)交些朋友，但是又不知道怎

么辦？

材料二：“交友投分，切磨箴規(guī)?！庇颜x，像一株慢慢生長的植物，需要精心

呵護(hù)，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。

材料三、當(dāng)下，使用微信交友已經(jīng)成為了很多年輕人熱衷的交友方式，小明

的班級(jí)也建立了微信群。小明發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的“天外來客’也擠進(jìn)了班級(jí)群?！坝?/p>

事情，發(fā)微信”、“有趣事，朋友圈里曬--曬”。然而，“搖一搖”除了搖來了朋

友，也搖來了兇險(xiǎn)和危機(jī)。近來，由于微信交友引發(fā)的搶劫、詐騙、勒索等犯罪

數(shù)量增多。

根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，

(1)為小剛?cè)绾谓⒂颜x提幾條建議。

(2)談?wù)動(dòng)颜x的特質(zhì)。

(3)我們?yōu)槭裁匆遗笥眩?/p>

結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，

(4)我們應(yīng)該怎樣呵護(hù)來之不易的友誼?閱讀材料三回答：

(5)互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，請(qǐng)你說說網(wǎng)絡(luò)交友需要注意什么？

(二)、時(shí)間要求：15分鐘

(三)、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)指標(biāo)水平

優(yōu)秀良好合格

掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際

提升關(guān)鍵能力，善于思考探究

感悟友誼影響，體驗(yàn)友誼力量

掌握交友方法，學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼

總體評(píng)價(jià)結(jié)果：------------

(四)、作業(yè)設(shè)計(jì)意圖

作業(yè)以材料分析的方式呈現(xiàn)，教師通過材料把教材知識(shí)融入問題中，引導(dǎo)學(xué)

生掌握建立友誼的方法，認(rèn)識(shí)友誼的意義使學(xué)生學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼，學(xué)會(huì)正確對(duì)待完

善交友。

第五課第二課時(shí)

(一)、作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1.網(wǎng)絡(luò)拉近了我們與世界的距離。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中的交往，下列認(rèn)識(shí)正確的是

()

①.渴望與同伴建立深厚的友誼，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了平臺(tái)

②.網(wǎng)絡(luò)能拓展我們的交往圈，讓我們尋找到志趣相投的伙伴

③.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，使我們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、

煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力

④.虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，無所不能,能滿足我們所有的情感需要

A①③④B①②④C①②③D②③④

2.在網(wǎng)上交往，我們可以發(fā)送一個(gè)咧嘴的符號(hào),卻無法和對(duì)方一起會(huì)心地微

笑;我們期待持久的友情，但遇到考驗(yàn)時(shí),又常常點(diǎn)擊鼠標(biāo)讓自己一直“下線”；

我們期待對(duì)方的真誠，但常常又戴上面具去參加一場又一場“假面舞會(huì)”。這說明

網(wǎng)上交往（）

A.把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起B(yǎng).開辟了人際交往的新通道

C.有時(shí)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門D.只有消極影響，沒有任何好

處

3.“曬一族”成了一些網(wǎng)友的生活常態(tài)。它可以借助互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)人們之間

互相了解和交流。但一些不法分子也利用這一生活現(xiàn)象實(shí)施犯罪行為，這警示我

們（）

①網(wǎng)絡(luò)交友要有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)②杜絕使用網(wǎng)絡(luò)社交軟件，防

止它對(duì)自身造成不必要的傷害

③要加強(qiáng)自我約束，有節(jié)制、有規(guī)則、有防范地進(jìn)行‘曬”④沉迷于網(wǎng)絡(luò)，

可以讓我們身心得到放松

A.②③B.②④C.①③D.①④

4.下面漫畫《網(wǎng)友見面》警示我們（）

你就是“花你就是“陽

季少女"？光少年”？

①網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，要有自我保護(hù)意識(shí)

②絡(luò)交往絢爛神奇，拓寬了人際交往圈

③上交友時(shí)要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇

④為保護(hù)隱私，網(wǎng)上交友時(shí)應(yīng)提供個(gè)人虛假信息

A.②③B.①④C.①③D.②④

二、非選擇題

5.【小凡檔案一】小凡是一個(gè)七年級(jí)男生。在同學(xué)和老師眼中，他沉默、內(nèi)

向，不愛說話,常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。

（1）小凡的交友出現(xiàn)的問題：。

【小凡檔案二】事實(shí)上，他網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個(gè)論壇游蕩,有多個(gè)網(wǎng)名和

身份，喜歡發(fā)帖,有很多網(wǎng)友。

（2）這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有的特點(diǎn)，說明。

【小凡檔案三】小凡有一個(gè)很聊得來的網(wǎng)友叫“隨風(fēng)飄蕩”?！半S風(fēng)飄蕩”

經(jīng)常在深夜找小凡聊天，和小凡分享自己的生活趣事,從不考慮小凡的生活作息。

小凡覺得很苦惱……

（3）小凡應(yīng)該。

（二）、時(shí)間要求：15分鐘

（三）、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

水平

評(píng)價(jià)指標(biāo)

優(yōu)秀良好合格

掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際

提升關(guān)鍵能力，善于思考探究

感悟友誼影響，體驗(yàn)友誼力量

適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，合理利用網(wǎng)絡(luò)

總體評(píng)價(jià)結(jié)果：-----------

（四）、作業(yè)設(shè)計(jì)意圖

讓學(xué)生學(xué)會(huì)辯證認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友給他們帶來的影響，既有看到網(wǎng)上交友的積極

影響，也要看到網(wǎng)上交友的消極影響。要慎重對(duì)待將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋

友，提高在虛擬世界交友的警惕性，正確利用網(wǎng)絡(luò)具有，提高自我保護(hù)意識(shí)和能

力。

作業(yè)二

（一）、作業(yè)內(nèi)容

情境探究、互聯(lián)網(wǎng)將地球縮成一張小小的“網(wǎng)”。在這張“網(wǎng)”里,我們可

以發(fā)布信息、瀏覽新聞、結(jié)交好友等,為我們的人際交往擴(kuò)展了新通道。

情境一中學(xué)生小強(qiáng)在一個(gè)論壇上認(rèn)識(shí)了小胡，他們?cè)诤芏鄦栴}上看法一致,

很快成為無話不談的好朋友。經(jīng)常徹夜長談興趣愛好、閑聊家庭狀況、相約打游

戲。有一天，小胡邀請(qǐng)小強(qiáng)一起去參與網(wǎng)絡(luò)賭博，小強(qiáng)猶豫了。

（1）請(qǐng)運(yùn)用《網(wǎng)上交友新時(shí)空》的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合材料，談一談:對(duì)于這樣的網(wǎng)

友，小強(qiáng)應(yīng)該怎樣做？

情境二小強(qiáng)拒絕小胡以后，開始找借口疏遠(yuǎn)小胡。小胡察覺后，開始“變臉”

郵寄各種恐嚇信和物品到小強(qiáng)家。小強(qiáng)忍無可忍選擇了報(bào)警。

（2）小強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)交往經(jīng)歷，給我們中學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)交往哪些建議？

（二）、時(shí)間要求：10分鐘

（三）、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

水平

評(píng)價(jià)指標(biāo)

優(yōu)秀良好合格

掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際

提升關(guān)鍵能力，善于思考探究

感悟友誼影響，體驗(yàn)友誼力量

學(xué)會(huì)理性辨別，慎重對(duì)待網(wǎng)上交友

總體評(píng)價(jià)結(jié)果：------------

（四）、作業(yè)設(shè)計(jì)意圖

作業(yè)以情境探究方式呈現(xiàn)，具有一定的綜合性，通過作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，引

導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辯證的認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友給自己帶來的影響，學(xué)會(huì)用慎重的態(tài)度對(duì)待虛擬

世界的交往，學(xué)會(huì)合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介。

六、單元質(zhì)量檢測

（一）、單元質(zhì)量檢測內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1、“友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)

理”——馬克思。這句名言啟示我們，正確對(duì)待友誼應(yīng)該做到（）

①維系友誼不能以犧牲原則為代價(jià)

②需要正確對(duì)待交友中受到的傷害

③友誼讓我們體悟到生命的純真與美好

④朋友之間應(yīng)真心相待并予以信任忠誠

A.①②B.①④C.②③D.③④

2、七年級(jí)的男生吳凡，有兩個(gè)檔案，檔案一:在同學(xué)和老師的眼中,沉默、內(nèi)

向、不喜歡說話,常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。檔案二:網(wǎng)齡一年半，

喜歡在各個(gè)論壇游逛，有多個(gè)網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖,有很多網(wǎng)友。下列對(duì)吳凡兩個(gè)檔案

的理解正確的是（）

①網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)

②互聯(lián)網(wǎng)給我們開啟了通往世界的又一個(gè)窗口

③網(wǎng)絡(luò)開辟了人際交往新通道,拓展了交往圈

④交友不要停留在虛擬的世界,要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④

3、與朋友相處嚴(yán)重的接受對(duì)方、贊美對(duì)方、尊重對(duì)方。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確

的是（）

A.接受朋友的任何錯(cuò)誤

B.朋友讓我們更深刻地體悟到生命的美好

C.迎合朋友的心理來贊美他（她）

D.建立和呵護(hù)友誼需要方法和智慧

4、下列是一些同學(xué)學(xué)習(xí)了《和朋友在一起》這一課時(shí)后的感受，你認(rèn)為下列

說法正確的是（）

①.小強(qiáng)說:“我極力想融入朋友圈，與朋友同行，互相學(xué)習(xí),共同提高?！?/p>

②.小剛說:“我要珍惜同學(xué)間的友誼,多交幾個(gè)新朋友。”

③小明說:“我要多交對(duì)自己有用的朋友,其他人不用搭理?！?/p>

④.小勇說:“我要經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理?！?/p>

A①③④B②③④C①②④D①②③

5、升入初中后，不同的同學(xué)對(duì)朋友圈的變化有著不同的認(rèn)識(shí)。下列觀點(diǎn)不正

確的是（）

A.我與朋友之間的關(guān)系更加密切了。

B.交朋友很麻煩，因此我選擇不交朋友。

C.我的朋友圈擴(kuò)大了，交到了更多知心朋友。

D.我與朋友的活動(dòng)內(nèi)容比以前更豐富了。

6、進(jìn)入中學(xué)后小華發(fā)現(xiàn)班里沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué),她感到很孤獨(dú)。你給小華

的建議是（）

①用心去關(guān)懷對(duì)方

②學(xué)會(huì)尊重、理解對(duì)方

③開放自己，敞開心扉主動(dòng)表達(dá)

④只要專心學(xué)習(xí)、成績好就會(huì)獲得想要的友誼

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

7、隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用，人們可以借助網(wǎng)絡(luò)交往解決生活中的許多難

題。但是由于網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，人們一不小心就會(huì)受到傷害。對(duì)此，我們的正確

態(tài)度是（）

①為避免傷害,我們應(yīng)拒絕上網(wǎng)

②網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)要懂得保護(hù)自己

③網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍，有利有弊,我們應(yīng)趨利避害

④網(wǎng)絡(luò)交往使我們的生活更加自由自在,我們應(yīng)大力提倡網(wǎng)絡(luò)交友

A.①②B.②③C.①④D.③④

8、金無足赤，人無完人。這啟示我們對(duì)待不同的同學(xué)正確態(tài)度是（）

①和比自己強(qiáng)的人交朋友②增強(qiáng)平等意識(shí)

③平等對(duì)待他人④相互取長補(bǔ)短

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

9、小明以前不愛唱歌，進(jìn)入中學(xué)后和班里的文藝委員小林成為朋友后，也

逐漸喜歡上唱歌他們還一起在學(xué)校元旦晚會(huì)上表演了節(jié)目。這個(gè)事例告訴我們

（）

A.朋友之間需要真誠與豁達(dá)B.友誼需要相互信任和忠誠

C.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大D.友誼需要共同分擔(dān)

10、與同學(xué)建立友誼，我們應(yīng)該做到

①尊重同學(xué)與自己的差異②認(rèn)同同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)

③與同學(xué)合作，避免競爭④正確處理交往中的傷害

A.①④B.①②C.①②③D.①②③④

二、非選擇題

11、材料一:七年級(jí)(2)班的同學(xué)建立了一個(gè)“學(xué)習(xí)交流群”，大家在群里和

天南海北的朋友交流生活及學(xué)習(xí)心得，探討學(xué)習(xí)中遇到的問題，聯(lián)絡(luò)感情,“學(xué)習(xí)

交流群”成了他們依戀的家。

材料二隹佳在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“天南海北”的網(wǎng)友,這個(gè)網(wǎng)友給她講明星

軼事,還常在網(wǎng)上曬他駕駛豪車的生活照。佳佳深深迷戀上了“天南海北”，競答

應(yīng)他到武漢某賓館見面。可當(dāng)佳佳滿懷期待趕到賓館后，卻被“天南海北”和幾

個(gè)不良青年控制住,后經(jīng)警察全力解救，才免遭厄運(yùn)。

(1)材料一說明了網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？

(2)如果我們的交往長期依賴網(wǎng)絡(luò)會(huì)有什么消極作用？

(3)材料二給了我們什么警示？

進(jìn)入中學(xué)階段，同伴交往成為中學(xué)生人際交往的主體。為了更好的了解中學(xué)

生的交往現(xiàn)狀，某校七年級(jí)(8)班展開了一次社會(huì)調(diào)查。調(diào)查情況如下：

中學(xué)生交友狀況調(diào)查分析表(節(jié)選)

你渴望友誼嗎？渴望100%

你會(huì)主動(dòng)交友嗎？會(huì)49%不會(huì)35%不確定16%

你認(rèn)識(shí)新朋友？同學(xué)60%網(wǎng)絡(luò)17%朋友介紹15%其他E

你交朋友看重什么？為人品德64%興趣愛好40%性格36%

(多選)其他23%

你怎樣鞏固友情？送禮物71%網(wǎng)上聊天53%

(多選)約出