第七單元-習作：-我的“自畫像”(課件)-2022-2023學年語文四年級下冊同步作文(部編版)

我的“自畫像”

我個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長。猜一猜——我是誰?猜一猜——我是誰

我，全身灰色，臉上有一條長長的傷疤，眼睛時常滴溜溜地轉(zhuǎn)，左耳缺了一塊，大嘴巴里也缺了一顆牙齒。?為什么前一則猜不出，這則可以猜出來？

瀏覽習作習作提示，試著圈出表明習作要求的關鍵句。假如你們班來了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學。請以“我的‘自畫像’”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。

自己給自己畫的肖像作品，稱為自畫像。這里的“自畫像”是指用文字介紹自己。

要求寫清楚自己的外貌特點，主要性格特點，最大的愛好和特長，還可以介紹其他情況，并用事例來說明。你會向新班主任從哪幾個方面介紹自己？1.寫外貌要有特點人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海?！丁爸Z曼底號”遇難記》中是如何描寫舍己為人的哈爾威船長的？

運用修辭手法，表現(xiàn)了船長鎮(zhèn)定自若、英勇無畏、舍己為人的精神。我呀，矮矮的個子，小小的瓜子臉，淡淡的眉毛下長著一雙從早到晚都像沒有睡醒似的小眼睛?？赡苁俏姨萘税桑瑹o論穿什么褲子，老是扎不穩(wěn)，我總覺得褲子往下滑，所以隔一會兒就提一下褲子。就因為這個，同學們經(jīng)常笑我，不過我也不在乎，他們一笑我，我就沖他們做鬼臉！

下面的語段如何描寫“我”眼睛小，瘦的特點？

通過生動、形象的描寫突出“我”眼睛小，瘦的特點。

我頭發(fā)黑黑的，我有兩條細長眉毛，一雙大眼睛，我長得不胖不瘦，不高不矮。

改：我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。我一笑起來眉毛就往上揚。眼睛又大又圓，到了晚上就亮亮的發(fā)著光，像兩個小燈泡。體格健壯,跑起來像一陣風!請把下面的語段改一改，用生動形象的描寫及修辭手法突出“我”的特點。2.寫性格、興趣要有事例家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

《文言文二則》中，你從哪里能看出胤恭的勤奮苦學？

通過“囊螢照書”的典型事例寫出了胤恭勤奮苦學、不怕吃苦的性格特點。

《“諾曼底號”遇難記》在船只遇難的典型事例中是怎樣具體描寫哈爾威船長的？哈爾威船長勇于決斷沉著指揮忘我救人語言描寫動作描寫與其他人對比描寫典型事例時，運用多種描寫方法，來體現(xiàn)人物特點。

我呀，是個急性子。有時急乎乎起來，上學連鉛筆盒也會忘記帶。還有一次，我們?nèi)乙鲩T旅游，可是由于時間太緊，快趕不上火車了，我一著急，鞋也忘換了，急急忙忙穿著拖鞋就出了門，把爸爸媽媽給笑壞了。怎么樣，我是不是個急性子啊?段首點明性格舉例子說明性格急（略寫）再舉例子說明性格急（詳寫）通過典型事例來突出特點我是一個大大咧咧的“女漢子”：和同學聊天時，是個大嗓門的“女漢子”;排隊吃飯時，是個狼吞虎咽的“女漢子”;跟著媽媽去超市購物，是個心急“女漢子”……記得有一次，小章同學缺一幅美術作業(yè)，身為美術課代表，我以火箭般的速度跑到她跟前，扯開無敵雷鳴大嗓門開吼:“你的美術作業(yè)在哪里?”誰知，小章同學好像夢游一樣，根本沒有聽到我的話。于是，我又扯開嗓門重復了一遍:”喂，你的美術作業(yè)在哪里?”半天工夫過去了，她才回過神來。我簡直要崩潰了，所有的頭發(fā)都豎了起來，不耐煩地又重復了一遍。可是她依舊一副不緊不慢的樣子。這下我徹底被激怒了，瞪大了眼睛，兇巴巴地問道:“你到底交不交作業(yè)?不交拉倒!”話還沒說完，我就準備轉(zhuǎn)身離開。這時她才不情愿地翻起了書包，找出了美術作業(yè)。此時的我正在摩拳擦掌呢!我一把接過她的美術作業(yè)，飛快地跑到美術辦公室，把作業(yè)交給了老師，來不及和老師說再見，我已經(jīng)跑回教室準備上下一節(jié)課了!簡單地介紹自己在哪些情況下是個“女漢子”。用“催促同學交美術作業(yè)”這一個事例把自己是“女漢子”的特點寫清楚。動作語言神態(tài)穿插他人描寫突出特點3.謀篇布局有妙招中間：主要特點我的“自畫像”開頭：結(jié)尾：（重點寫兩三個特點）可選自己一好一壞兩個特點進行介紹，讓人全面了解自己?？梢欢我粋€特點按順序有層次介紹

互動式結(jié)尾加強班主任對自己的印象。介紹姓名、外貌、特點等1.我有一手絕招，善于從生活中攝取素材，導演一出出家庭喜劇，為平淡的生活增添色彩。2.我叫靜靜，圓圓的臉，紅彤彤的，梳著齊眉的娃娃頭，可我卻不愿意做個文文靜靜的女孩。3.熟悉的人一見到我，總會笑嘻嘻地說：“小胖墩，臉又圓了不少??！今天你看了什么書?。渴遣皇怯滞孢^電腦了……”

精彩開頭：點明特點

特點+懸念法

外貌+特點法

他人語言+特點法1.這就是我，一個實實在在的我，一個真真實實的我。2.這就是我，一個野氣十足又膽大的女孩。雖然媽媽經(jīng)常叱（chì）責我是“假小子”，同學們也這樣稱呼我，但是我覺得很自豪，我承認自己是一個“假小子”。3.這就是我——愛哭鼻子的小姑娘隋以晴，現(xiàn)在我正在努力改掉這個壞毛病。你愿意和我朋友嗎?

精彩結(jié)尾：總結(jié)特點概括+感受法概括總結(jié)法概括總結(jié)+問句法

她不叫圓圓，但是是一個圓圓的小女孩，臉圓圓的，眼睛圓圓的，連鼻頭都是圓圓的。她愛書，是個小書迷。在她的書包里、抽屜里，盡是她愛看的各類書。什么古今中外、天文科技，一本又一本，簡直成了小書庫。幾乎每一次看到她，她手里總少不了書。她看書很專心，就算身旁有再大的響動，也不會影響她的注意力，她仍能在書的海洋里盡情地遨游。

我的“自畫像”開頭介紹外貌的特點特點：愛書事例1（略寫）：收藏了很多書；看書很專心。

因為看書，她常常會忘記一切。記得一個星期六，她和朋友約好去公園玩，可到了規(guī)定的時間她還沒過去。朋友左等右等不見她的影子，朋友想:“她怎么會失信呢?她可是個說話算話的好朋友。一定又是在看書忘了唄。”朋友急忙來到她家，進了她的房間，只見她正在全神貫注地看書，連朋友進去也不知道?！澳阍趺床蝗ス珗@啊?朋友有點不高興地說。她聽得一臉迷惑，接著就恍然大悟了，紅著臉連聲說:“對不起，對不起!這本書太引人入勝了，我就一時看得入了迷。”“你呀，真是小書蟲?！?事例2（詳寫）：看書入迷，忘記了約定)

朋友們可能都猜到了，這個愛看書的小女孩就是我。點評：本文開頭介紹了自己的外貌特點，接著說明了自己的興趣愛好是“愛書”，并舉例說明自己是怎么“愛書”的，最后結(jié)尾總結(jié)“我”的性格特征并點明書迷的身份。(概括總結(jié)法結(jié)尾，點明書迷就是自己)我的“自畫像”

如果你在人群中看到一個腦門像電燈泡一樣又大又光又亮，臉蛋圓鼓鼓的像蘋果，牙齒不那么白，笑起來眼睛彎彎像月牙一樣的男孩，那就是我了。拍拍我的肚子，這可是可以和哆啦A夢的口袋相媲美的“百寶袋”呀，因為里面裝著各種美食。大家都說我是個味道十足的小男生，讓我來給你說一說我的“酸甜苦辣”吧。酸酸的我寒假時，我們的空閑時間多了許多，有時我會約上幾個好朋友一起聯(lián)機打游戲，但是他們的技術不太好，我會忍不住抱怨幾句，把大家弄得不太開心。事后，我覺得應該向他們道歉，于是我在聊天群里發(fā)了好多可愛的表情，請他們原諒我，這時大家都說：“哎呦，你好肉麻哦，可真‘惡心’，再不原諒你，我們就要被你酸‘死’了”。甜甜的我媽媽說我是她的“小南瓜”。她給我講過我三歲時候的一件趣事。那時候我才一點點大，就牽著媽媽的手，對媽媽說：“媽媽，我長大以后，要賺很多錢，給你買大寶石，因為你就是像鉆石一樣的媽媽?！眿寢尠盐覔г趹牙铮H著我，對我說：“你真是我的小寶貝，小甜心！”苦苦的我你知道嘛？“開心果”偶爾也是會有自己的小煩惱的。四年級剛開學的時候，老師選班長，我覺得自己是很有機會的，但是很可惜，我與班長的職位擦肩而過。放學的時候，我耷拉著腦袋走出學校。媽媽一眼就瞧出我有心事，于是她問我：“你怎么像個霜打的茄子一樣啊？”我有點委屈地告訴了媽媽。媽媽對我說：“原來你也有自己的心事啊?！辈贿^在媽媽的安慰和老師的開導下，我明白了一個道理：“人不可能永遠都心想事成，但是無論何時，都要做好自己，要對自己有信心?！苯?jīng)歷挫敗也是寶貴的成長經(jīng)歷。辣辣的我上個周末，家里來了個小客人，他是個只有六歲的小男孩兒，名叫一諾。作為小主人又是大哥哥的我，自然要帶著一諾好好玩。這時候，一諾靠近陽臺的落