小學二年級2024-2025學年上冊寫字教學計劃標準范文（6篇）

第2頁共2頁小學二年級2024-2025學年上冊寫字教學計劃標準范文一、作業(yè)1、寒假作業(yè)每天每科10頁，春節(jié)前完成;2、語文：每天背3首古詩、練3頁字、視聽____篇（作文/故事/成語）;每天誦讀一篇優(yōu)秀作品，背不會的部分抄寫;每周末一篇日記，每讀完一部喜歡的作品寫一篇讀后感;3、英語：每天聽讀背____個模塊并描紅相關模塊英文字帖;每天背會并默寫____個單詞;親子共讀兒童英文圖書;4、數(shù)學：《同行》、《隨堂》錯題重做一遍;完成本冊《英才》;二、社會實踐買菜、購物并結(jié)清錢款，送回家;推銷產(chǎn)品，解說并演示;單獨坐公交車去姥姥家;做三件第一次做的事;三、科學實驗物理、化學各選一個實驗并寫出實驗過程和結(jié)果;培育一株植物，記錄生長過程;四、外出游玩搜集出游地資料信息，及時記錄心情感受，整理成為一篇游記。小學二年級2024-2025學年上冊寫字教學計劃標準范文（二）一,班級概況：總?cè)藬?shù)：____人,男生：____人,女生：____人.留守兒童____人.女生多男生少.二,基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。三,學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣.四,品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是留守兒童的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教育.五,指導思想：結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性.六,德育工作總目標：1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。4、充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。6、學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。七,教育內(nèi)容及措施：（一）、行為規(guī)范教育：1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。（二）、體育、衛(wèi)生工作：1、上好體鍛課,與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。4、上好每周____分鐘的健康教育課。5、布置好“衛(wèi)生角”定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習慣差,需要老師定期檢查,特別是留守兒童需要幫助.（三）、家長工作：1、關心愛護留守兒童,做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。（四）、教師的自我要求：1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。3、認真鉆研教材，為自己的教育工作打下扎實的基礎。小學二年級2024-2025學年上冊寫字教學計劃標準范文（三）早上：6：____起床;跑步____分鐘、背古詩或英語____分鐘;上午：寫暑假作業(yè)（每天每門各3頁）、彈琴____小時、寫鋼筆字2頁;中午：午飯后讀書____小時、午休____小時;下午：練習快板____分鐘、4：30-6：30游泳（游泳班結(jié)束后可自由安排）;晚上：晚飯后彈琴____小時;散步或出去玩;9：00-10：00親子共讀;10：00睡覺。注：中間空閑時間可自由安排。小學二年級2024-2025學年上冊寫字教學計劃標準范文（四）1.早晨7：____起床。2.7：50-8：00洗漱。3.8：10-8：30讀讀背背《論語》至少一面。4.8：40-9：20做讀書摘記至少兩篇。5.9：30-9：50完成數(shù)學報紙至少兩面。6.10：00-10：30預習下冊教科書。7.10：40-11：00默寫上冊英語書的單詞表星號詞和粗體詞，至少兩個單元。8.11：00-11：25吃午飯。9.11：30-12：20看課外書。10.12：30-13：00讀熟古詩。11.13：20-13：50讀讀背背《弟子規(guī)》至少五面。12.14：00-14：50讀讀背背《知識大全》至少一面。13.15：00-15：50練毛筆字或鋼筆字。14.16：10-17：10騎自行車或打羽毛球。15.17：20-17：50吃晚飯。16.18：00-19：00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。17.19：20-8：10洗漱。18.8：10-10：00看電視。19.10：00睡覺。小學二年級2024-2025學年上冊寫字教學計劃標準范文（五）一、指導思想寫字教育是實施素質(zhì)教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。二、教學目標1、進一步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。2、進一步學會正確的握筆姿勢，掌握漢字的一些常見的基本筆畫和基本筆畫的運筆方法。3、六字寫字要求：“規(guī)范、端正、整潔”。三、練習方式利用學校印發(fā)的字帖，采取描紅或臨摹的方式，讓學生從基本的筆畫橫撇、撇點、豎折等練起。四、練習時間每天午后練字課，平時寫作業(yè)的同時強調(diào)寫字的姿勢，引導學生寫好字。五、教學措施1、嚴格遵守課改方案要求，落實“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。2、遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學設施，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。3、收集書法家的故事及書法作品，供學生欣賞，調(diào)動書寫興趣。4、學生互評寫字水平，交流寫字經(jīng)驗，激發(fā)寫字積極性。5、開展各種書寫競賽活動，結(jié)合板報，展出學生優(yōu)秀作品，鼓勵認真書寫。提高書寫水平。6、抓好表率，樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。小學二年級2024-2025學年上冊寫字教學計劃標準范文（六）本學期我繼續(xù)擔任二年級班主任，通過一學期的接觸，我對本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學期，我將根據(jù)我所了解的情況來制定班務計劃。一、找差距通過上學期我校班級評比結(jié)果看出，本班與優(yōu)秀班級主要存在以下的差距：1、我班學生在文藝方面與其他幾個班差距較大，上學期舉行的兩次活動中，我班名次均居后。2、在每周的評比得分中與其他班差距較大，這說明學生在學習、紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學習方面，主要表現(xiàn)在學生學習的自覺性差，有老師在和沒有老師在是兩個樣兒，學生習慣在老師的監(jiān)督下學習。在紀律方面，主要表現(xiàn)在早午間操時及上副課時學生紀律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”。二、基本思想：____“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。端正學生態(tài)度，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、上進、互助的班集體三、本學期奮斗目標：根據(jù)本班與其他班的差距及本班學生的特點，我制定了如下的目標：1、學校的平時檢查如周評比、衛(wèi)生檢查等努力爭先。2、在上學期的基礎上進一步建立“團結(jié)、積極、奮發(fā)向上”的班風。3、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。4、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，爭取消滅不及格，在學期末的檢測中平均分能在上學期的基礎上上升____分以上。5、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，爭取在學校開展的各項文藝活動中取得好名次。四、具體措施：1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。（1）繼續(xù)上學期的“值周班長制”，即每周同桌兩人負責值周，記錄本周內(nèi)本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會中由值周班長進行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”、“學習之星”，并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中。（“我是爭星小能手”的具體實施辦法另附）（2）開好每周一的班會。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學生進行相應的思想、品德教育。（每周的教育內(nèi)容另附）（3）對班級的每位同學進行明確的分工，要求學生認真完成自己的任務。（學生具體分工情況另附）（4）認真辦好每期板報，認真學習“三年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風、學風。（5）組織學生積極參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取取得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。2、班干部的培養(yǎng)（1）在開學初根據(jù)學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。（2）每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。3、安全工作要常抓不懈。（1）每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路對安全。（2）每周一次的安全教育要落到實處，并及時作好記錄。（3）各路隊長應做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。4、學校教育與家庭教育相結(jié)合：（1）對每周“我是爭星小能手”的評比結(jié)果以短信的形式告訴家長，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)情況。（2）平時，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。5、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、