2024高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)備考之小說文本閱讀含答案解析

一、現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

雄獅獻(xiàn)瑞

練建安

①"咚咚恰，咚咚恰，咚恰，咚恰，咚咚恰……"聽聞這熟悉的鑼鼓，增發(fā)按捺著

內(nèi)心的激動(dòng)，不動(dòng)聲色，專心地經(jīng)營(yíng)他那攤"杭川牛肉兜湯"。

②大年初五，是閩粵邊的武邑巖前鎮(zhèn)請(qǐng)客的日子?？图掖逭汗?jié)期間請(qǐng)客的日

期，都有定日。坐落在獅子巖的均慶寺，是定光古佛的祖廟。此日，格外熱鬧。

③杭川，是閩西上杭縣的雅稱，此地與武平縣山水相連，聲氣相通，同時(shí)于宋

淳化五年建縣，因此，百姓互稱老友。"牛肉兜湯"是杭川風(fēng)味名小吃。

④增發(fā)的生意不錯(cuò)，一大早，賣了三五十碗。五文一碗的牛肉兜湯，每碗可賺

一個(gè)銅板。照這個(gè)樣子，十斤牛肉很快就可以賣完了，賺個(gè)百十文不成問題。

⑤"初一落雨初二晴，初三落雨?duì)€泥坪。”閩西正月多雨，昨夜下了一場(chǎng)連綿不

斷的“冷漿雨"，均慶寺前的石坪低凹處水汪汪的。陽(yáng)光照射下，閃著金光，北風(fēng)

吹來(lái)，寒氣逼人。

⑥攤點(diǎn)冒著絲絲白霧狀的熱氣，牛肉兜湯飄出陣陣香味。前來(lái)均慶寺游玩的客

人，就有好些人被吸引了過來(lái)。

⑦"牛肉兜湯"做法簡(jiǎn)易，以上等牛肉切成薄片，裹以薯粉，調(diào)以姜末、茴香、

八角、醬油、魚露等物，放入木魚干、豬骨頭熬制的滾湯中稍煮片刻舀出，曬上

蔥花、姜末。這樣的天氣，喝口濃稠爽滑的兜湯，正合適。

⑧增發(fā)是上杭城肚里郭坊人，是"南獅"的師傅頭。傳說他打單獅可以輕輕松松

地"縮"上兩張層疊的八仙桌。前些年"杭川獅會(huì)"奪魁，得了金牌，名聲很大。之

所以來(lái)到一百三十里外的巖前古鎮(zhèn)擺"牛肉兜湯"小食攤，說來(lái)也與"牛"有關(guān)。增

發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急紅眼了的他牽來(lái)大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)去。

他恨不得剁了雙手，拈腳就走了，發(fā)誓要"以牛還牛"，賺回了牛本錢，再回杭川。

⑨這一天，均慶寺也辦獅會(huì)，號(hào)稱"閩粵贛三省獅王爭(zhēng)霸賽"。汀江木綱老板練

大炮懸賞一千兩銀子的花紅，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。這下可熱鬧了，周邊客家地區(qū)來(lái)參賽

的青獅足有十八只，都是各縣身懷絕技者。

⑩百十丈外，是均慶寺。石坪上，人頭攢動(dòng)，鑼鼓聲聲。這一邊，增發(fā)指望快

一點(diǎn)賣盡牛肉兜湯，收攤寄存在阿三哥的日雜店里，自家悄悄地?cái)D入人群中瞧上

幾眼，解解饞。二十余年的拳腳功夫，都被那些南獅鑼鼓催醒了，發(fā)癢發(fā)麻。

?一位老阿婆牽著小孫子過來(lái)了，叫了一碗。增發(fā)問阿婆要不要也嘗一口，天

冷，喝了驅(qū)寒。阿婆使勁咽著口水，說："吃過了，過年嘍，雞湯都喝怕啦。"

說著，抖抖索索地從上衣上摸出一塊舊手帕，揀出五塊銅板，反復(fù)數(shù)過，遞到增

發(fā)手上。小孫子喝完了，捧著空碗，舌尖舔著嘴唇，盯著老阿婆看。增發(fā)給他添

上了半勺濃湯。小孩子乖巧地說："阿叔新年發(fā)大財(cái)?！ㄔ霭l(fā)笑了。

?均慶寺外石坪，十八只青獅躍躍欲試。場(chǎng)中，豎立著一根一丈八尺的桅桿，

上頭，以紅繩懸掛一束雪里藤。六張八仙桌依次按三、二、一的陣式疊好。哪一

只青獅采下雪里藤，哪一只青獅就是贏家，就是優(yōu)勝者。一丈八尺的桅桿實(shí)在是

太高了，往常，"縮"上兩張八仙桌高度表演的青獅，就算是方圓百里的高手了。

三張？聞所未聞，見所未見。要么怎么叫獅王爭(zhēng)霸賽呢？主辦方為安全計(jì)，在桅

桿的四周鋪設(shè)了一層層谷笆，谷笆下鋪墊有厚厚的稻草。

?主事宣讀完規(guī)則，鞭炮炸響，接著就是一下重鑼。贛南遠(yuǎn)客為先，六只青獅

在鑼鼓聲中一躍奔出，翻滾跌撲，煞是好看。不料，來(lái)到谷笆處，紛紛栽倒，折

騰了半炷香工夫，就是挨不近八仙桌，只得退場(chǎng)?；洊|也是六只青獅，無(wú)意上八

仙桌采高青，成雙結(jié)對(duì)表演了一套“雄獅獻(xiàn)瑞"連貫動(dòng)作，吐出"國(guó)泰民安""風(fēng)調(diào)雨

順”的紅布條幅。鑼鼓停歇，恰好回到了原處?，F(xiàn)在輪到閩西的了，也是六只。

先出四只，舞到谷笆上，也接二連三地栽倒了，退了回來(lái)。剩下的兩只，一只是

當(dāng)?shù)氐模恢痪褪呛即ü坏?。郭坊的鑼鼓敲起，有些亂。增發(fā)撥開人群，來(lái)到

獅頭旁，撫摸著獅子耳朵。獅頭移開，露出了他大哥的臉。大汗淋漓的大哥又驚

又喜，說："好你個(gè)發(fā)狗，躲在這里修仙哪！"增發(fā)說："大哥，我來(lái)，贏錢還你

水牛?！?/p>

?說話間，鑼鼓聲響了，巖村青獅已經(jīng)奔跳出去老遠(yuǎn)。郭坊青獅歡快蹦達(dá)，一

會(huì)兒工夫，就追了上來(lái)。巖村青獅上谷笆了，摔倒、爬起、摔倒、爬起，一副不

屈不撓的架勢(shì)。郭坊青獅在谷笆外停了停，嗅了嗅。鼓點(diǎn)驟響，郭坊青獅一躍而

起，落地生根。每走一步，大吼，四腳齊齊發(fā)力，頓一頓，似有千鈞之勢(shì)。圍觀

者聽得谷笆下面發(fā)出脆響，仔細(xì)聽聽，是谷笆下滾動(dòng)的圓竹杠破裂的聲音，明白

了其中的奧秘，圍觀者大聲喝彩，一浪高過一浪。巖村青獅伏地不動(dòng)了，獅頭大

口大口地喘氣，冷汗?jié)裢噶撕蟊?，手腳發(fā)抖。他想，看不出這賣牛肉兜湯的，功

夫竟是那樣的高深莫測(cè)。

（節(jié)選自練建安《雄獅獻(xiàn)瑞》有刪改）

文本二：

“客家鄉(xiāng)土俠義小說"，看似有"民間故事"色彩，實(shí)則是較為高超的"模仿"作品。

作者或從民間故事中吸其內(nèi)核加以綜合演繹，或以獨(dú)特構(gòu)思演化為"民間故事”,

升華思想內(nèi)核使小說故事更雋永深邃。其結(jié)構(gòu)精致，情節(jié)往往一波三折，卻敘事

從容。小說中高手深藏不露，讀者很難一眼看穿，掩卷思考，才恍然大悟。作者

深受傳統(tǒng)文法影響，擅長(zhǎng)白描手法，用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生

動(dòng)的形象?？图颐裣凳侵腥A民族漢族的一支優(yōu)秀民系，客家精神內(nèi)涵豐厚，其中，

客家鄉(xiāng)土俠義精神是其重要組成部分。作者善于借助客家特有的活動(dòng)背景來(lái)塑造

一些客家民間社會(huì)的小人物，心理素質(zhì)出奇的鎮(zhèn)定，臨危不懼，身手不凡，卻不

到關(guān)鍵時(shí)刻，絕不一爭(zhēng)高低，頗具客家鄉(xiāng)土俠義精神。

節(jié)選自練德良《客家鄉(xiāng)土多俠義一一練建安"客家鄉(xiāng)土俠義小說”系列作品淺析》）

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章寫增發(fā)聽到“熟悉的鑼鼓，按捺著內(nèi)心的激動(dòng)”，暗示他與舞獅有不一般

的情感，與結(jié)尾寫他在獅王爭(zhēng)霸賽中的出色表演相呼應(yīng)

B.文章第⑧段寫增發(fā)一個(gè)舞獅金牌得主，卻落得到巖前古鎮(zhèn)擺“牛肉兜湯"小食

攤的緣由，意在告誡世人賭博害人、好賭必輸?shù)牡览怼?/p>

C.文章第⑧段寫增發(fā)與阿婆婆孫倆的相關(guān)情節(jié)，不僅可以看出阿婆經(jīng)濟(jì)的不寬

裕，也體現(xiàn)了小說主人公增發(fā)人性的美好。

D.文章寫“牛肉兜湯飄出陣陣香味""牛肉兜湯的做法"，與寫當(dāng)?shù)氐莫{會(huì)一樣，都

體現(xiàn)了杭川一帶具有地方特色的民俗及其傳承。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章以“咚咚恰，咚咚恰，咚恰，咚恰，咚咚恰……"歡快的鑼鼓聲開頭，渲染

氣氛，為后文寫增發(fā)在獅王爭(zhēng)霸賽中取得好成績(jī)蓄勢(shì)。

B.第⑩段寫“百十丈外的石坪上，人頭攢擁，鑼鼓聲聲”的熱鬧場(chǎng)景，與牛肉攤

的冷清形成鮮明對(duì)比，突出增發(fā)賣牛肉兜湯的生意難做。

C.文章最后一段通過對(duì)巖村青獅“摔倒，爬起"兩個(gè)動(dòng)作的反復(fù)描寫，以巖村青

獅的“不屈不撓”來(lái)襯托郭坊青獅贏得比賽的不易。

D.作者重視語(yǔ)言感受，用詞生動(dòng)傳神，富有地域特色。比如"冷漿雨""縮""城肚

里，，，，谷黃"，，落雨”等詞語(yǔ)的使用，頗有客家語(yǔ)言風(fēng)味。

8.請(qǐng)結(jié)合文本二，分析小說《雄獅獻(xiàn)瑞》是如何塑造增發(fā)這一人物形象的。

9.作品是怎樣敘述增發(fā)的故事？這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

【答案】6.B7.B

8.①通過較為曲折的情節(jié)一一增發(fā)跌宕的人生經(jīng)歷，在從容的敘事中，塑造增

發(fā)身手不凡又深藏不露的形象；②通過白描手法，用簡(jiǎn)練的筆墨，敘述增發(fā)為

還大哥水牛去擺攤,和與阿婆交往的片段，塑造增發(fā)知錯(cuò)能改、善良有愛的形象。

③通過特定的背景"買賣牛肉兜湯""客家獅會(huì)”等，塑造增發(fā)具有客家鄉(xiāng)土俠義精

神的形象。

9.①以第三人稱全知視角來(lái)敘述故事。有利于深入人物內(nèi)心，展示人物豐富的

內(nèi)心世界，便于讀者全方位把握情節(jié)內(nèi)容。②文章多處使用插敘的手法。比如

第③段寫杭川歷史、第⑦段寫牛肉兜湯的做法等，豐富文章內(nèi)容，有助于情節(jié)

的展開。③文章層層鋪墊，比如第①段寫增發(fā)的心理感受，第⑧段寫增發(fā)曾經(jīng)

的經(jīng)歷，第?段寫比賽規(guī)則的苛刻等，讓結(jié)局既出人意料，又在情理之中。④

以"獅王爭(zhēng)霸賽〃為線索組織材料，故事主要圍繞"獅王爭(zhēng)霸賽”展開，使情節(jié)更集

中緊湊，文章渾然一體，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。

B."意在告誡世人賭博害人、好賭必輸?shù)牡览?錯(cuò)誤。寫增發(fā)到巖前古鎮(zhèn)擺攤的

緣由，是為了塑造增發(fā)的人物形象，而非告誡世人賭博害人這一道理。故選B。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

B."與牛肉攤的冷清形成鮮明對(duì)比，突出增發(fā)賣牛肉兜湯的生意難做"錯(cuò)誤。此

處沒有對(duì)比，更不是為了突出生意難做，只是體現(xiàn)了增發(fā)急于賣完兜湯，想去看

舞獅比賽。故選B。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生分析作品中塑造文學(xué)形象方法的能力。

（1）文本二中說"其結(jié)構(gòu)精致，情節(jié)往往一波三折，卻敘事從容""小說中高手深

藏不露"可知，小說通過較為曲折的情節(jié)，在從容的敘事中，塑造增發(fā)這一人物

形象。

“聽聞這熟悉的鑼鼓，增發(fā)按捺著內(nèi)心的激動(dòng)，不動(dòng)聲色，專心地經(jīng)營(yíng)他那攤，杭

川牛肉兜湯增發(fā)是上杭城肚里郭坊人，是‘南獅’的師傅頭。傳說他打單獅可以

輕輕松松地‘縮'上兩張層疊的八仙桌。前些年‘杭川獅會(huì)'奪魁，得了金牌，名聲很

大。之所以來(lái)到一百三十里外的巖前古鎮(zhèn)擺‘牛肉兜湯'小食攤，說來(lái)也與‘牛'有關(guān)。

增發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急紅眼了的他牽來(lái)大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)

去"據(jù)此可見，文本一中的主要人物增發(fā)的人生經(jīng)歷跌宕起伏。

"郭坊的鑼鼓敲起，有些亂。增發(fā)撥開人群，來(lái)到獅頭旁，撫摸著獅子耳朵。獅

頭移開，露出了他大哥的臉。大汗淋漓的大哥又驚又喜，說：‘好你個(gè)發(fā)狗，躲

在這里修仙哪！，增發(fā)說：‘大哥，我來(lái)，贏錢還你水牛郭坊青獅歡快蹦達(dá)，一

會(huì)兒工夫，就追了上來(lái)。巖村青獅上谷笆了，摔倒、爬起、摔倒、爬起，一副不

屈不撓的架勢(shì)。郭坊青獅在谷笆外停了停，嗅了嗅。鼓點(diǎn)驟響，郭坊青獅一躍而

起，落地生根。每走一步，大吼，四腳齊齊發(fā)力，頓一頓，似有千鈞之勢(shì)""巖村

青獅伏地不動(dòng)了，獅頭大口大口地喘氣，冷汗?jié)裢噶撕蟊常帜_發(fā)抖。他想，看

不出這賣牛肉兜湯的，功夫竟是那樣的高深莫測(cè)"分析，可知作者在從容的敘事

中，塑造了增發(fā)身手不凡又深藏不露的形象。

（2）文本二中說"擅長(zhǎng)白描手法，用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動(dòng)

的形象"可知，本文在塑造增發(fā)這一人物形象時(shí)，運(yùn)用了白描手法。

"前些年'杭川獅會(huì)'奪魁，得了金牌，名聲很大。之所以來(lái)到一百三十里外的巖前

古鎮(zhèn)擺，牛肉兜湯，小食攤，說來(lái)也與，牛，有關(guān)。增發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急

紅眼了的他牽來(lái)大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)去""一位老阿婆牽著小孫子過來(lái)了,

叫了一碗。增發(fā)問阿婆要不要也嘗一口，天冷，喝了驅(qū)寒。阿婆使勁咽著口水，

說：‘吃過了，過年嘍，雞湯都喝怕啦。’說著，抖抖索索地從上衣上摸出一塊舊

手帕，揀出五塊銅板，反復(fù)數(shù)過，遞到增發(fā)手上。小孫子喝完了，捧著空碗，舌

尖舔著嘴唇，盯著老阿婆看。增發(fā)給他添上了半勺濃湯"分析可知，小說通過白

描手法，用簡(jiǎn)練的筆墨，敘述增發(fā)為還大哥水牛去擺攤，和與阿婆交往的片段，

塑造增發(fā)知錯(cuò)能改、善良有愛的形象。

（3）文本二中說"客家鄉(xiāng)土俠義精神是其重要組成部分。作者善于借助客家特有

的活動(dòng)背景來(lái)塑造一些客家民間社會(huì)的小人物，心理素質(zhì)出奇的鎮(zhèn)定，臨危不懼，

身手不凡，卻不到關(guān)鍵時(shí)刻，絕不一爭(zhēng)高低，頗具客家鄉(xiāng)土俠義精神”分析可知，

小說通過特定的背景，塑造增發(fā)這一人物形象。

"增發(fā)的生意不錯(cuò)，一大早，賣了三五十碗。五文一碗的牛肉兜湯，每碗可賺一

個(gè)銅板。照這個(gè)樣子，十斤牛肉很快就可以賣完了，賺個(gè)百十文不成問題""攤點(diǎn)

冒著絲絲白霧狀的熱氣，牛肉兜湯飄出陣陣香味。前來(lái)均慶寺游玩的客人，就有

好些人被吸引了過來(lái)"，"百十丈外，是均慶寺。石坪上，人頭攢動(dòng)，鑼鼓聲聲。

這一邊，增發(fā)指望快一點(diǎn)賣盡牛肉兜湯，收攤寄存在阿三哥的日雜店里，自家悄

悄地?cái)D入人群中瞧上幾眼，解解饞。二十余年的拳腳功夫，都被那些南獅鑼鼓催

醒了，發(fā)癢發(fā)麻""贛南遠(yuǎn)客為先，六只青獅在鑼鼓聲中一躍奔出，翻滾跌撲，煞

是好看。不料，來(lái)到谷宣處，紛紛栽倒，折騰了半炷香工夫，就是挨不近八仙桌，

只得退場(chǎng)?；洊|也是六只青獅，無(wú)意上八仙桌采高青，成雙結(jié)對(duì)表演了一套‘雄

獅獻(xiàn)瑞’連貫動(dòng)作，吐出，國(guó)泰民安〃風(fēng)調(diào)雨順，的紅布條幅。鑼鼓停歇，恰好回到

了原處?，F(xiàn)在輪到閩西的了，也是六只。先出四只，舞到谷笆上，也接二連三地

栽倒了，退了回來(lái)"分析可知，小說通過特定的背景"買賣牛肉兜湯""客家獅會(huì)"

等，塑造增發(fā)具有客家鄉(xiāng)土俠義精神的形象。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生分析作品敘述特色和作用的能力。

（1）以第三人稱全知視角來(lái)敘述故事。

小說敘述增發(fā)跌宕的人生經(jīng)歷采用的是第三人稱，第三人稱的使用有利于深入人

物內(nèi)心，展示人物豐富的內(nèi)心世界，便于讀者全方位把握情節(jié)內(nèi)容。

（2）文章多處使用插敘的手法。

如，在敘述增發(fā)賣"杭川牛肉兜湯"時(shí)，插入對(duì)他人生經(jīng)歷的敘述一一"增發(fā)好賭，

手氣差，一次豪賭，急紅眼了的他牽來(lái)大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)去。他恨不

得剁了雙手，拈腳就走了，發(fā)誓要‘以牛還?！嵒亓伺１惧X，再回杭川"。還有

第③段寫杭川歷史一一“杭川，是閩西上杭縣的雅稱，此地與武平縣山水相連，

聲氣相通，同時(shí)于宋淳化五年建縣，因此，百姓互稱老友?！Ｈ舛禍呛即L(fēng)

味名小吃"，以及第⑦段寫牛肉兜湯的做法一一"‘牛肉兜湯’做法簡(jiǎn)易，以上等牛

肉切成薄片，裹以薯粉，調(diào)以姜末、茴香、八角、醬油、魚露等物，放入木魚干、

豬骨頭熬制的滾湯中稍煮片刻舀出，曬上蔥花、姜末。這樣的天氣，喝口濃稠爽

滑的兜湯，正合適”等內(nèi)容，豐富文章內(nèi)容，有助于情節(jié)的展開。

（3）文章層層鋪墊，，讓結(jié)局既出人意料，又在情理之中。

第①段寫增發(fā)的心理感受，"聽聞這熟悉的鑼鼓，增發(fā)按捺著內(nèi)心的激動(dòng)，不動(dòng)

聲色，專心地經(jīng)營(yíng)他那攤，杭川牛肉兜湯匕第⑧段寫增發(fā)曾經(jīng)的經(jīng)歷，"增發(fā)是

上杭城肚里郭坊人，是‘南獅’的師傅頭。傳說他打單獅可以輕輕松松地‘縮'上兩張

層疊的八仙桌。前些年‘杭川獅會(huì)'奪魁，得了金牌，名聲很大。之所以來(lái)到一百

三十里外的巖前古鎮(zhèn)擺‘牛肉兜湯’小食攤，說來(lái)也與‘牛'有關(guān)。增發(fā)好賭，手氣差，

一次豪賭，急紅眼了的他牽來(lái)大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)去。他恨不得剁了雙

手，拈腳就走了，發(fā)誓要‘以牛還牛'，賺回了牛本錢，再回杭川"；第?段寫比

賽規(guī)則的苛刻，"場(chǎng)中，豎立著一根一丈八尺的桅桿，上頭，以紅繩懸掛一束雪

里藪。六張八仙桌依次按三、二、一的陣式疊好。哪一只青獅采下雪里藤，哪一

只青獅就是贏家，就是優(yōu)勝者"。

（4）結(jié)構(gòu)安排上，以“獅王爭(zhēng)霸賽"開篇，以"獅王爭(zhēng)霸賽"結(jié)束，中間插入“獅王

爭(zhēng)霸賽"，所以，小說以"獅王爭(zhēng)霸賽"為線索組織材料，這樣就使情節(jié)更集中緊

湊，文章渾然一體，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。

二、現(xiàn)代文閱讀口（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

竹峰寺（節(jié)選）

陳春成

這次回鄉(xiāng)，心里煩悶。我在辭職和入職之間，想回家休整休整?；貋?lái)一看，老屋

已經(jīng)沒有了。整個(gè)縣城都在劇變，四處一逛，風(fēng)景皆殊。其實(shí)在城市中生活，我

早已習(xí)慣如此，每天到處都在增刪一些事物，涂涂改改，沒個(gè)定數(shù)。只是對(duì)于故

鄉(xiāng)的變動(dòng)，我一時(shí)沒有防備，覺得難以接受。無(wú)論如何，那座安放在群山之間，

覆蓋著法國(guó)梧桐濃蔭的小縣城，已經(jīng)不復(fù)存在了。

老屋那一帶成了工地，圍著鐵皮墻。工地邊上，也蜃樓一般，起了兩座售樓部。

我一陣恍惚，不知身在何世。我想，那些消逝之物，都曾經(jīng)確切地存在過，如今

怎都成了縹緲的回憶？如此迷糊了幾天，正在憤悶和惆悵間搖擺，忽然想起竹峰

寺，想起慧燈師父。于是我二話不說，就出發(fā)了。

來(lái)竹峰寺的大巴上，我一邊望著窗外群山，一邊用手摩拿著老屋的鑰匙，不知道

該怎么處置它。老屋不復(fù)存在，它就是我和老屋之間最后的一絲聯(lián)系。我想象這

鑰匙是一只U盤，老屋仍完好無(wú)損，只是微縮成極小的模型，就存放在這只U

盤里。一同存儲(chǔ)在其中的，還有關(guān)于老屋的記憶。這么幻想著，摸著掌心的一小

片冰涼，心情漸漸松弛下來(lái)。鑰匙該如何處置呢？放在身邊，久了，它就成了日

常之物，日常的空氣會(huì)消解它身上的魔力，直到對(duì)我失去慰藉作用；扔掉，又太

殘忍。我想了想，決定把它藏起來(lái)。藏在一個(gè)無(wú)人知道的，千秋萬(wàn)載不會(huì)動(dòng)搖的

地方。這么想著，車到站之前，我已決定把鑰匙藏在竹峰寺……

據(jù)傳，竹峰寺在解放前，有塊蝶蝶碑很有名。在時(shí)代的顛沛流離中，為了保護(hù)峽

蝶碑，僧人將其藏于寺內(nèi)某處，漸漸地，無(wú)人知道這塊碑究竟在哪，除了守口如

瓶的慧燈師父?；酆絾柫撕脦状?，起初，慧燈不說話，只是搖頭。后來(lái)被磨久了，

他才開口，對(duì)慧航說，碑，是師父領(lǐng)著我們幾個(gè)師兄弟一起藏的。當(dāng)時(shí)說好，誰(shuí)

問也不能說?；酆秸f，那現(xiàn)在寺廟不是重建了嘛，還藏著干嘛？慧燈說，就放那

里挺好的，別動(dòng)它了。

慧航前年從春天到秋天，每天一清早就滿山轉(zhuǎn)悠，找碑，無(wú)果而歸。進(jìn)門見到慧

燈在那里雕一個(gè)竹筒，自得其樂的樣子，忍不住和他吵了一架，逼問他碑在哪里。

話說得僵了，兩人一下都沉默起來(lái)?；蹮艉鋈粍×业?fù)u了一陣頭，抿著嘴，大滴

大滴的淚水滾落下來(lái)。老和尚哭了?？薜脽o(wú)聲無(wú)息。神色很莊重，又像很委屈。

慧航一下子就后悔了，也明白了慧燈的意思。老和尚對(duì)當(dāng)年的承諾看得很重，是

打算守一輩子的?；酆接X得自己之前的做法，對(duì)師兄是一種出賣，似乎有點(diǎn)羞愧。

第二天起，他再?zèng)]提過碑的事情。

來(lái)了竹峰寺半月有余，沒幾天就該回去了。我在黑暗中摸到床頭的鑰匙，想，是

時(shí)候把它藏起來(lái)了。清早起來(lái)，我在寺里寺外轉(zhuǎn)悠，一面想。藏在哪里好呢？一

個(gè)幽僻之處。一個(gè)無(wú)人知道的地方。一個(gè)恒久不會(huì)變更的所在。我散著步，腦中

想著藏鑰匙，不免又想到和尚們藏碑。如果我是慧燈他們，我會(huì)把碑藏在哪里呢？

是我，我不會(huì)直接埋起來(lái)。不埋，還能藏在哪里呢？我踱步到碑亭下，打量那碑

座上的凹槽，琢磨了好一會(huì)。

等到天黑透時(shí)，我又決定出來(lái)看看。寺中一片靜，各處都熄了燈；菜園里一味的

黑，水流聲在黑暗中聽來(lái)格外空靈。我定了定神，沒過小橋，卻在岸邊坐下，把

電筒叼在口中，手扶岸沿，一步步往橋洞挪去。拿手電往上一照，原來(lái)這小橋是

由兩塊長(zhǎng)石板拼成，長(zhǎng)不到兩米，一塊稍寬些，一塊窄，都蒙了層青苔。石板搭

在兩邊石砌的橋墩上。我把手電湊近了石板，仔細(xì)看，窄的那塊，青苔只是青苔；

再看寬的那塊一一青苔下有字。

我聽見自己咚咚的心跳聲，用手摸了摸筆畫的凹痕，這才確信自己猜得沒錯(cuò)。字

跡在苔痕后時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我舉頭端詳那些字跡。經(jīng)文大半為青苔覆蓋，然而僅看露

出的部分，就已十分滿足。結(jié)體茂密，內(nèi)斂而外舒，透出穩(wěn)凝，而不沉滯；運(yùn)筆

堅(jiān)定，但毫不跋扈。我用目光追隨著一筆一畫，在石板上游走，忽然間得到一種

無(wú)端的信心，覺得這些字跡是長(zhǎng)存永駐之物，即便石碑被毀成粉屑，它們也會(huì)憑

空而在，從從容容，不凌亂，不渙散?？戳撕芫?，我站定了，閉上眼，過了一會(huì)，

在黑暗中看見那些筆畫，它們像一道道金色的細(xì)流，自行流淌成字，成句，成篇，

在死一樣的黑里煥著清寂的光。我睜開眼來(lái)，心中安定。

老屋的鑰匙早放在口袋里,這時(shí)我摸出來(lái)，在手心用力握了握，給它遞一點(diǎn)溫?zé)帷?/p>

然后環(huán)顧橋下，見到石碑和橋墩的縫隙間，封著一道很厚的青苔，幽綠。我將青

苔小心地揭開一點(diǎn)，然后趁鑰匙上的一點(diǎn)熱度還沒消泯，把它放進(jìn)去，推了推,

塞實(shí)了；又把青苔小心地蓋上。于是我的鑰匙，鑰匙里儲(chǔ)存的老屋，老屋的周邊

巷陌乃至整個(gè)故鄉(xiāng)，就都存放在這里，挨著那塊隱秘的碑。青苔日夜滋長(zhǎng)，將它

藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了。唯有我知道它的所在，今后無(wú)論身在何方，都能

用想象和它接通。也許多年后我會(huì)一時(shí)興起，重來(lái)此地，將它取出；也許永遠(yuǎn)不

會(huì)。只要我不去動(dòng)它，它就會(huì)千秋萬(wàn)載地藏在這碑邊，直到天地崩塌，誰(shuí)也找不

到它。這是確定無(wú)疑的事情。確定無(wú)疑的事情有這么一兩樁，也就足以抵御世間

的種種無(wú)常了。我這么想著，最后凝視了一眼那道青苔，那塊碑，就鉆出橋洞，

爬上岸去。

到了回去的日子，我又想起我的鑰匙來(lái)。我想到日光此時(shí)正映照溪面，將一些波

光水影投在那碑上，光的漣漪在字跡上回蕩，在青苔上回蕩，青苔在一點(diǎn)一點(diǎn)滋

長(zhǎng)，里邊藏著我的鑰匙，鑰匙里藏著老屋和故鄉(xiāng)，那里一切安然不動(dòng)。就這么想

著，我一路走下山去。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.在歷史變遷中，岐蝶碑被僧人們妥善保存和隱藏起來(lái)，不懼無(wú)常變化；主人

公將鑰匙與石碑藏在一處，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人老屋記憶的永存。

B.主人公在工作變換、故鄉(xiāng)劇變的情況下重返竹峰寺，竹峰寺歷經(jīng)時(shí)局變化依

舊存在，讓"我”感覺到它是個(gè)恒常之物，并從中獲得慰藉。

C.慧燈師父之所以流淚哭泣，是因?yàn)閸{蝶碑已經(jīng)被做成了橋板，永遠(yuǎn)也不能復(fù)

原，如果泄露了這個(gè)藏碑的秘密，他會(huì)受到世人的非議。

D.小說的結(jié)尾，"我"一邊想著，一邊走下竹峰寺。從某種意義上說，止匕亥〃我”

已經(jīng)擺脫煩悶，內(nèi)心安寧，能坦然面對(duì)世間的變幻。

7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者把老屋鑰匙想象成一個(gè)U盤，運(yùn)用了比喻的修辭，老屋鑰匙不僅能打開

家門，也給主人公提供了一個(gè)安放自我的精神空間。

B.作者插入了峽蝶碑的故事，生動(dòng)地描寫了慧燈師兄弟的神態(tài)、語(yǔ)言、心理，

讓傳言變得真實(shí)可信，為下文找到岐蝶碑埋下伏筆。

C.作者描述主人公藏鑰匙的內(nèi)心活動(dòng)時(shí)運(yùn)用了夸張的手法，"千秋萬(wàn)載""天地崩

塌”等詞語(yǔ)表達(dá)了對(duì)"誰(shuí)也找不到它”的確定無(wú)疑。

D.作者以石碑為線索，圍繞石碑的"藏"與"找"組織全文，"我"的情感也隨著"藏"

與"找"而轉(zhuǎn)變，文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。

8.小說中“藏鑰匙"與"藏石碑"兩個(gè)故事巧妙交織，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

9.有人說陳春成的小說用“穩(wěn)定性"對(duì)抗社會(huì)的流變。從本文看，這種對(duì)抗具體體

現(xiàn)在哪些方面？

【答案】6.C7.D

8.答案示例：

①"我"決定將鑰匙藏在竹峰寺，由此引出藏碑的故事。

②因思索藏鑰匙的地點(diǎn)，進(jìn)一步揣摩藏碑之處。

③藏碑的發(fā)現(xiàn)啟發(fā)我確定藏鑰匙的地點(diǎn)。

④兩個(gè)故事巧妙交織，給人帶來(lái)哲理思考。

9.快U：

（1）借竹峰寺的恒常不變來(lái)對(duì)抗家園之變。文中故鄉(xiāng)老屋的消失、縣城環(huán)境的

劇變，讓"我"無(wú)所依歸、悲抑憤懣，通過逃往竹峰寺，"我"找到了心靈的棲息

之所。

（2）借慧燈"藏石碑"來(lái)對(duì)抗時(shí)代之變。"碑"是特殊情感的載體，徹底的"藏"便是

永恒的"在"，面對(duì)時(shí)局變化，人物通過“藏"來(lái)存留一絲反抗成功的希望。

（3）記憶的永恒對(duì)抗消逝。文末"鑰匙里藏著老屋和故鄉(xiāng)，那里一切安然不動(dòng)"

一句蘊(yùn)含著"記憶在，故鄉(xiāng)就永恒"哲學(xué)意味。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

C.強(qiáng)加因果?；蹮魩煾傅牧鳒I體現(xiàn)了對(duì)承諾的一種特殊情感，并不是因?yàn)榕率艿?/p>

非議。故選C。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

D."作者以石碑為線索"錯(cuò)，石碑不是作為“全文"線索。"我"想要找一個(gè)安放老屋

鑰匙的地方，也尋找到一個(gè)精神的安寧之處來(lái)對(duì)抗生活的劇變，才是文章的線索。

故選D。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、鑒賞寫作技巧的能力。

扣住"巧妙交織"來(lái)概括相關(guān)內(nèi)容，分析寫作效果。

①第三段"我"想要把老屋的鑰匙安放在一個(gè)"無(wú)人知道的，千秋萬(wàn)載不會(huì)動(dòng)搖的

地方"，于是想到了竹峰寺，自然引出藏碑的故事一一"據(jù)傳，竹峰寺在解放前,

有塊蝶蝶碑很有名。在時(shí)代的顛沛流離中，為了保護(hù)峽蝶碑，僧人將其藏于寺內(nèi)

某處，漸漸地，無(wú)人知道這塊碑究竟在哪"；

②在竹峰寺待了半個(gè)月，過幾天就要回去了，"我"想要把鑰匙藏起來(lái)，于是腦

中想著藏鑰匙，又想起了藏碑的事，“如果我是慧燈他們，我會(huì)把碑藏在哪里呢？"

因思索藏鑰匙的地點(diǎn)，進(jìn)一步揣摩藏碑之處。

③天黑之后，"我"來(lái)到小橋邊，下到橋洞里，發(fā)現(xiàn)了拼接成橋的兩塊石板，"寬

的那塊一一青苔下有字"，"我"無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那塊藏碑，決定把鑰匙藏在這里，藏

碑的發(fā)現(xiàn)啟發(fā)我確定藏鑰匙的地點(diǎn)。

④一個(gè)是藏碑，一個(gè)是藏鑰匙，都想要不被人發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)藏下去，兩個(gè)故事巧

妙交織，給人帶來(lái)哲理思考。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生分析鑒賞小說審美意蘊(yùn)的能力。

題干中“用‘穩(wěn)定性'對(duì)抗社會(huì)的流變"，我們要理解用什么的穩(wěn)定性對(duì)抗，還要找

出"社會(huì)的流變”的具體內(nèi)容，以及背后隱藏的人物的情感。

（1）借竹峰寺的恒常不變來(lái)對(duì)抗家園之變。文中的"社會(huì)的流變"包括"我"回到

家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)"老屋已經(jīng)沒有了"，而且"整個(gè)縣城都在劇變"，而"我"當(dāng)時(shí)正處在"辭職

和入職之間"，本想回到家鄉(xiāng)找尋精神的皈依，結(jié)果卻"無(wú)所依歸"，"正在憤悶和

惆悵間搖擺，忽然想起竹峰寺，想起慧燈師父。于是我二話不說，就出發(fā)了"，

竹峰寺永遠(yuǎn)在那里，正是在竹峰寺，"我"找到了心靈的棲息之所。

（2）借慧燈“藏石碑"來(lái)對(duì)抗時(shí)代之變。文中還有一個(gè)“穩(wěn)定性”的東西，就是被

慧燈藏起來(lái)的石碑，文中寫“為了保護(hù)峽蝶碑，僧人將其藏于寺內(nèi)某處，漸漸地，

無(wú)人知道這塊碑究竟在哪"，后面通過慧燈的補(bǔ)充，我們知道了"碑，是師父領(lǐng)著

我們幾個(gè)師兄弟一起藏”,并且一直守口如瓶。"碑"是特殊情感的載體,徹底的"藏"

便是永恒的"在"。而"我"對(duì)于社會(huì)的巨變，人生的不穩(wěn)定，心情煩悶，找不到精

神家園，面對(duì)時(shí)局變化，人物通過“藏"來(lái)存留一絲反抗成功的希望。

（3）記憶永恒對(duì)抗消逝。"穩(wěn)定性"還有"我〃藏鑰匙的目的，"藏在一個(gè)無(wú)人知道

的，千秋萬(wàn)載不會(huì)動(dòng)搖的地方"，這樣老屋的記憶就會(huì)永遠(yuǎn)留存，文末"鑰匙里藏

著老屋和故鄉(xiāng)，那里一切安然不動(dòng)”一句蘊(yùn)含著"記憶在，故鄉(xiāng)就永恒"哲學(xué)意味。

三、現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成小題。

他要一顆紐扣

施蟄存

在戰(zhàn)地醫(yī)院服務(wù)了八個(gè)月的薛小姐，回到昆明來(lái)時(shí)講了這樣一個(gè)故事。

我負(fù)責(zé)五百七十四號(hào)病床，在這個(gè)病床經(jīng)過的傷兵，少不了三四十個(gè)，然而我只

記得他這么一個(gè)。

當(dāng)他第一天上午被抬來(lái)移放在這個(gè)病床上，吳醫(yī)官揭開那遮蓋在他身上的灰氈的

時(shí)候，我嚇了一跳。為什么？我并不是害怕那滿身的血跡，那我已經(jīng)看慣了。我

所覺得可怕的倒是一個(gè)傷兵的反常情形。原來(lái)他在笑。他張開了嘴，從滿嘴的血

和污泥中間，我看出了他的確在笑。我立刻想到這一定是個(gè)傷害了神經(jīng)的，聽說

有一個(gè)傷兵就是這樣的變成了瘋?cè)耍肋h(yuǎn)的瘋了。

吳醫(yī)官檢視的結(jié)果，并不致命，雖然流了許多血。大腿上中了一彈，左手被炸掉

了一個(gè)手掌。我們給他洗拭掉血污，用了藥，包裹了那條腿和沒有了手掌的手,

他居然就睡熟了，一聲也沒有痛楚地叫喊。我當(dāng)時(shí)就覺得很怕，只怕他醒了會(huì)跳

下床做出不知怎么樣可怕的事情來(lái)。

然而他睡得很好，一睡就睡到第二日天亮。早晨八點(diǎn)鐘去接班的時(shí)候，我看見他

已經(jīng)醒了，可是還在笑。我覺得有點(diǎn)奇怪，大概他成了一個(gè)白癡。

當(dāng)我走近他床邊前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他仿佛并沒有損害了任何神經(jīng)，因?yàn)樗膬深w

忍俊不禁的眼烏珠還會(huì)跟著我的走路而移動(dòng)，并且，居然會(huì)很清楚地說："給一

杯水喝?！?/p>

側(cè)著嘴喝完了水，他好像很滿足了似的行著深呼吸，漸漸地閉上眼睛。沒幾秒鐘，

又睜開了眼睛，心里在想些什么似的呆看著。最后，又是一種不可思議的笑。但

是，這回，我發(fā)現(xiàn)了這并不是一個(gè)控制不住自己的感官的人的癡笑。

"怎么樣？辛苦呢，朋友。什么地方痛？"

他并不回答，只笑，似乎完全在想自己的事情。此外的行為就是睡眠了。大概是

個(gè)樂觀而緘默的人，我終于這樣斷定了他的性格。

一天，當(dāng)他的傷口差不多已有七分好了的時(shí)候，當(dāng)他又在莞爾而笑的時(shí)候，我禁

不住要對(duì)他發(fā)生興趣了。我就問："喂，朋友，你為什么一句話也不說，老是笑？

有什么好笑的？""不死，不該笑笑嗎？"這是他進(jìn)院后，除了要茶水之外的第一

句話。

我不知怎樣回答他才好。他的話不是很對(duì)嗎？當(dāng)一個(gè)傷兵發(fā)現(xiàn)他自己畢竟死不了

的時(shí)候,不很高興嗎？我覺得不應(yīng)該放過他這個(gè)高興說話的機(jī)會(huì)，便看著他的臉。

終于，是他先開口了："你在想我多么怕死，是吧。"我說："那沒有什么，誰(shuí)都

怕死，不過......”

但是他搖搖頭："我們當(dāng)兵的誰(shuí)都得等著死，怕死的也不當(dāng)兵啦。哪兒有不死人

的打仗？你說我怕死嗎？不是，我也從來(lái)沒怕過死。這會(huì)兒我就抵準(zhǔn)死完了，可

是活過來(lái)一看，死不了，這才夠高興。我高興就笑。哎，人生在世，高興了干嘛

不笑？大難不死，必有后福，出了院我就得先算一道命，到底還有些什么福享的。"

說了他又非?？鞓返匦α?。

誰(shuí)看到他那樣天真地笑，誰(shuí)都會(huì)覺得高興，所以我也笑了。這時(shí)候，剛有一個(gè)慰

勞隊(duì)進(jìn)來(lái)，挨著每一個(gè)病床送東西。他一邊笑一邊檢視著這些東西。忽然，好像

想起了什么重要事情似的，斂盡了笑容，抬起頭來(lái)向左右看了一眼，仿佛要招呼

什么人似的。于是我又走到他床邊去。

“我想起來(lái)了！"他說，"是了，薛小姐，你去告訴他們，下回送東西給前線的弟

兄，千萬(wàn)不要忘了針線和紐扣！喂，紐扣最要緊，可是為什么沒有人送紐扣來(lái)？”

"紐扣，為什么？"我覺得太奇怪了，我問。

他又笑起來(lái)，好像炫耀一些沒有人看見過的寶物一般。"就是紐扣，衣裳上的紐

扣。我就是為了一顆紐扣，差一點(diǎn)死了。你說，一件軍衣上哪一顆紐扣最要緊？

喉嚨底下第一顆。

"前幾天那么冷，今年發(fā)下來(lái)的棉衣沒有一個(gè)紐扣安牢的。我的那一件，頭天穿

上身，第一個(gè)紐扣就給我扯掉。我把它揣在口袋里，想找一根針線來(lái)縫牢，可是

等了七八天沒法兒找到一個(gè)針一股線。北風(fēng)從敞開的領(lǐng)口里吹進(jìn)來(lái)，吹進(jìn)來(lái)，吹

得滿肚子冷，那可真難受。好容易有那么一天碰到一個(gè)弟兄在縫破衣，我就借針

線來(lái)使一使，誰(shuí)知道一摸口袋里，找不到那個(gè)紐扣了，翻轉(zhuǎn)口袋來(lái)也還是沒有，

多糟！

“從此我就天天等紐扣，什么地方去找一顆紐扣來(lái)縫上這個(gè)漏風(fēng)洞呢？誰(shuí)會(huì)給我

送一顆紐扣來(lái)呢？

“我就為了一顆紐扣打仗啦。有個(gè)東洋兵正在爬過來(lái)，爬過來(lái)，一個(gè)弟兄就開了

槍，一槍就把他打翻了。我一想，不錯(cuò)，他衣裳上不是也有紐扣嗎？我就跳出壕

溝去。我不管人家怎么嚷著勸，為了要得到一顆紐扣。我才走到那死鬼旁邊，才

蹲下去想摘下那紐扣來(lái)，就聽見耳朵邊一縷風(fēng)，一個(gè)噓聲，我覺得那么的一震，

完啦。我心里一下子想，這回就死啦。

“誰(shuí)知道死不了，我給送到這里來(lái)了。當(dāng)我醒回來(lái)一看，想一摸，手呢？才知道

單單丟了一個(gè)手。我才笑起來(lái)，你說這不該笑嗎？他們會(huì)不會(huì)給我換一件新棉衣?

要是換，請(qǐng)你告訴他們，第一個(gè)紐扣要縫緊，別馬虎。

“可是，我一醒過來(lái)就想到我這個(gè)手犧牲得太冤了。我何必一定要在那死鬼身上

找紐扣？我把自己衣裳上最底下那一顆扯下來(lái)，縫在上邊不就成了嗎？腦袋給想

糊涂了，老是想不到，你說這不傻嗎？我現(xiàn)在就成天笑自己太傻了，要是為了這

顆紐扣送了命，那不是更冤嗎？"

"這就是一個(gè)永遠(yuǎn)很高興的傷兵的幽默故事。"薛小姐說，"你想到過一個(gè)紐扣對(duì)

于前方士兵的意義沒有？"

一九四。年六月十二日

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.僅是薛小姐負(fù)責(zé)的一張574號(hào)病床就安頓過三四十個(gè)人，可見抗戰(zhàn)中的犧牲、

傷殘之巨，這為戰(zhàn)士的故事提供了背景。

B.戰(zhàn)士入院后從未痛楚地叫喊，只是一味地笑，呆想，睡覺，薛小姐認(rèn)為他是

個(gè)樂觀而緘默的人，文章最后也證實(shí)了她的判斷。

C.縱觀全文，戰(zhàn)士愛笑，既是為自己抵準(zhǔn)要死卻大難不死而開心，也是為發(fā)現(xiàn)

了自己為一顆紐扣差點(diǎn)犧牲生命的"傻"而自嘲。

D.作者并未親歷親見，卻細(xì)致入微地?cái)⑹隽艘粋€(gè)戰(zhàn)士的故事，喜愛中有敬意，

還通過一顆紐扣這個(gè)細(xì)小之物表達(dá)了對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)的思考。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者在文中講述了抗戰(zhàn)中的一件事，主體內(nèi)容由薛小姐展開，而事件的真相

又由戰(zhàn)士揭示，給人以曲折有致、別有洞天之感。

B.流血、傷亡是戰(zhàn)爭(zhēng)的本來(lái)面貌，但本文卻著力寫戰(zhàn)士受傷前后都心心念念一

顆紐扣，表現(xiàn)了生動(dòng)活潑的人性，令人動(dòng)容，以小見大。

C.本文中人物的語(yǔ)言具有鮮明的口頭講述特點(diǎn)，很符合人物身份，如戰(zhàn)士說話

時(shí)多短句，常重復(fù)，愛反問，話題或內(nèi)容時(shí)常跳躍等。

D.慰勞隊(duì)的出現(xiàn)是故事的核心內(nèi)容，正是因?yàn)閼?zhàn)士檢視慰勞物品時(shí)想起針線、

紐扣，急著讓薛小姐轉(zhuǎn)告慰勞隊(duì)，從而才展開了紐扣故事的全貌。

8.在與戰(zhàn)士的交往過程中，薛小姐的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

9.本文的題目是"他要一顆紐扣”，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，揣摩作者以此命題的用

局、O

【答案】6.B7.D

8.①對(duì)戰(zhàn)士受傷卻笑著感到害怕；②對(duì)戰(zhàn)士神經(jīng)并未受損卻一直笑感到好奇;

③知道戰(zhàn)士笑的原因后為他感到高興；④當(dāng)戰(zhàn)士要求轉(zhuǎn)告慰問隊(duì)不要忘了給前

線送針線紐扣時(shí)感到驚奇；⑤得知真相后對(duì)戰(zhàn)士既理解又同情。

9.①提示故事內(nèi)容并吸引閱讀興趣；②表現(xiàn)故事主人公的內(nèi)心和性情；③表達(dá)

對(duì)抗日戰(zhàn)士的禮敬與喜愛，喚起讀者共鳴；④警示當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府關(guān)心士兵生

活，做好軍需供應(yīng)細(xì)節(jié)。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。

B."他是個(gè)樂觀而緘默的人〃錯(cuò)，從故事后續(xù)的發(fā)展來(lái)看，戰(zhàn)士與薛小姐對(duì)話，表

明戰(zhàn)士并不是一個(gè)緘默的人。故選B。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。

D."慰勞隊(duì)的出現(xiàn)是故事的核心內(nèi)容"錯(cuò)，慰勞隊(duì)的出現(xiàn)影響了故事的發(fā)展，但本

身并不是故事的核心內(nèi)容。故選D。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生分析人物心理變化的能力。

①“我嚇了一跳。為什么？我并不是害怕那滿身的血跡，那我已經(jīng)看慣了。我所

覺得可怕的倒是一個(gè)傷兵的反常情形。原來(lái)他在笑"對(duì)戰(zhàn)士受傷卻笑著感到害怕；

②“我看見他已經(jīng)醒了，可是還在笑。我覺得有點(diǎn)奇怪，大概他成了一個(gè)白癡""當(dāng)

我走近他床邊前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他仿佛并沒有損害了任何神經(jīng)，因?yàn)樗膬深w忍

俊不禁的眼烏珠還會(huì)跟著我的走路而移動(dòng)"對(duì)戰(zhàn)士神經(jīng)并未受損卻一直笑感到好

奇.

③;“誰(shuí)看到他那樣天真地笑，誰(shuí)都會(huì)覺得高興，所以我也笑了”知道戰(zhàn)士笑的原

因后為他感到高興；

④"‘紐扣，為什么？’我覺得太奇怪了，我問"當(dāng)戰(zhàn)士要求轉(zhuǎn)告慰問隊(duì)不要忘了給

前線送針線紐扣時(shí)感到驚奇；

⑤"這就是一個(gè)永遠(yuǎn)很高興的傷兵的幽默故事。""你想到過一個(gè)紐扣對(duì)于前方士

兵的意義沒有？"得知真相后對(duì)戰(zhàn)士既理解又同情。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。

①題目是"他要一顆紐扣"，這樣的標(biāo)題提示故事內(nèi)容與“紐扣”有關(guān)，并吸引閱讀

興趣，引發(fā)讀者對(duì)“紐扣”故事的新奇感；

②"他要一顆紐扣"中"他"指一個(gè)受傷住院的戰(zhàn)士，"要一顆紐扣"寫戰(zhàn)士受傷前后

都心心念念一顆紐扣，表現(xiàn)了戰(zhàn)士生動(dòng)活潑的人性；

③戰(zhàn)士檢視慰勞物品時(shí)想起針線、紐扣，急著讓薛小姐轉(zhuǎn)告慰勞隊(duì)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中

為了一顆紐扣差點(diǎn)犧牲生命，借"要一顆紐扣”表現(xiàn)戰(zhàn)士的內(nèi)心需求，表達(dá)對(duì)抗日

戰(zhàn)士的禮敬與喜愛，喚起讀者共鳴；

④"紐扣最要緊，可是為什么沒有人送紐扣來(lái)？""等了七八天沒法兒找到一個(gè)針

一股線。北風(fēng)從敞開的領(lǐng)口里吹進(jìn)來(lái)，吹進(jìn)來(lái)，吹得滿肚子冷，那可真難受”紐

扣雖小，但關(guān)乎戰(zhàn)士的生活，警示當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府關(guān)心士兵生活，做好軍需供應(yīng)

細(xì)節(jié)。

四、現(xiàn)代文閱讀11（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

18號(hào)界碑

蘇三皮

白映秋發(fā)現(xiàn)張光明挺小氣，為一句不經(jīng)意的玩笑，搞出那么大動(dòng)靜來(lái)。

也不知道白映秋搭錯(cuò)了哪根神經(jīng)，突然沒頭沒腦地對(duì)張光明咆哮了一通，你能不

能正兒八經(jīng)地像個(gè)男子漢？

白映秋話音剛落，張光明整個(gè)人瞬時(shí)愣住了，臉蒼白得像一張紙，好半天說不出

一句話來(lái)。這句話像一把鋒利的刀子，深深地插入了張光明的心臟。幾乎在那么

一瞬間，張光明聽見心臟碎裂的聲音。那聲音沉沉的，像一記悶雷。

當(dāng)眼光落在足球場(chǎng)那張巨幅征兵海報(bào)上時(shí)，張光明整個(gè)人瞬時(shí)就仿佛又沐浴在了

春風(fēng)里。軍營(yíng)！對(duì)，就是軍營(yíng)！張光明要把自己變成一個(gè)陽(yáng)剛、堅(jiān)韌、鋼鐵般的

男子漢，再也沒有比軍營(yíng)更合適的地方了。

幾乎不做任何猶豫，張光明就到學(xué)校保衛(wèi)處報(bào)了名。

順利通過初檢初審、體檢政考和走訪調(diào)查等環(huán)節(jié)，張光明披紅戴花地坐上了專列。

靠在車窗上，張光明望見白映秋追著火車跑了很長(zhǎng)一段路。①?gòu)埞饷鲀?nèi)心五味

雜陳，有一絲離別的傷感，又夾帶著報(bào)復(fù)般的快感。

火車一路向北，穿越大巴山到達(dá)寶雞后，扭頭轉(zhuǎn)向西行，河西走廊、祁連雪峰、

絲綢古道、嘉峪關(guān)、星星峽、巍巍天山……第一次如此近距離地領(lǐng)略祖國(guó)的壯美

山河，張光明內(nèi)心不禁被自豪感填滿。這不正是自己內(nèi)心一直渴望的詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎？

②張光明清晰地感覺到心臟的傷口開始愈合，不禁暗自慶幸自己的選擇。

新兵下連，張光明被分到了距離邊境線不足百里的連隊(duì)。連隊(duì)中士李子華告訴張

光明，連隊(duì)的職責(zé)是守護(hù)18號(hào)界碑。李子華還說，可別小看那一塊小小的界碑，

它宣示著祖國(guó)的主權(quán)，守護(hù)界碑就是軍人的使命和榮光。

李子華說這些話時(shí)，張光明對(duì)界碑的理解還很模糊。但是隨著時(shí)間的推移，張光

明聽了越來(lái)越多關(guān)于戍邊軍人以及邊民守護(hù)18號(hào)界碑的故事，18號(hào)界碑在他的

心底越發(fā)神圣起來(lái)。

李子華多次參加過聯(lián)合武裝巡邏。他告訴張光明，當(dāng)迎著刺骨寒風(fēng)，穿越山谷、

冰河、雪原，終于抵達(dá)18號(hào)界碑，看到刻有“中國(guó)"兩個(gè)大字的界碑時(shí)，那一瞬

間他不由自主地?zé)釡I盈眶，熱切地?fù)崦绫?，仿佛在撫摸著自己的親人一般。

那一刻，他強(qiáng)烈地感受到他和祖國(guó)心心相印，他的腳下就是無(wú)比偉大的祖國(guó)。李

子華還說，只有站在界碑跟前，才能有這樣的感覺。

張光明還認(rèn)識(shí)了一位老邊民。老邊民已經(jīng)八十多歲。新中國(guó)成立那年，老邊民剛

十三歲。從那時(shí)開始，老邊民就跟在父親屁股后面守邊，已經(jīng)守了將近七十年。

那天在哨所，老人告訴張光明，只要還有一口氣在，他就會(huì)一直守護(hù)18號(hào)界碑，

要是他不在了，就讓他的兒女繼續(xù)守護(hù)18號(hào)界碑。③說到18號(hào)界碑時(shí)，原本

消瘦得有些佝僂的老人瞬時(shí)挺直了腰板，眼里閃爍著耀眼的光芒。

這些故事，讓張光明熱血沸騰，他恨不得立即加入巡邏隊(duì)伍，恨不得現(xiàn)在就站在

18號(hào)界碑跟前。但作為新兵，張光明還不能參加巡邏隊(duì)伍，得先通過三個(gè)月的

適應(yīng)期訓(xùn)練，才能參加聯(lián)合武裝巡邏。

三個(gè)月適應(yīng)期訓(xùn)練結(jié)束后，張光明第一時(shí)間報(bào)了名。按照連隊(duì)以老帶新的慣例，

連隊(duì)安排李子華帶張光明。當(dāng)巡邏車馳騁在蜿蜒的邊防公路上時(shí)，望著窗外遠(yuǎn)處

云霧繚繞的邊境山巒，張光明不禁想起了白映秋。剛下到連隊(duì)時(shí)，白映秋曾苦苦

哀求張光明回心轉(zhuǎn)意，甚至給張光明下了最后通牒，在她和當(dāng)兵之間讓張光明選

一個(gè)。張光明不做回復(fù)，心底苦澀得很,那段刻骨銘心的戀情怕是再也回不去了。

巡邏車在一個(gè)山頭停了下來(lái)。18號(hào)界碑就在山頭的另一邊，巡邏車開不過去，

剩下的路，張光明和李子華只能步行過去。④實(shí)際上并沒有路，半人高的積雪

已經(jīng)把路給抹掉了，一腳下去，積雪就淹沒到了大腿根。張光明和李子華用背包

繩把他們系在了一起，然后手拉著手，一步步艱難地往山上騰挪。

凌厲的山風(fēng)從張光明的耳畔呼嘯而過，他的手腳麻木了，身體開始不由自主起來(lái)。

李子華提議張光明歇一歇，張光明倔強(qiáng)地說，不，不能歇。

再艱難的路，我也會(huì)堅(jiān)定地走到底。張光明暗暗在心里給自己打氣。

終于，18號(hào)界碑出現(xiàn)在了他們的視線里。果然如李子華所說，那一刻，淚水模

糊了張光明的雙眼。

張光明筆直地站在18號(hào)界碑前，讓李子華幫忙拍了全身照。張光明挑出一張最

滿意的照片，在照片右下角添加了一行字：我站立的腳下，就是我偉大的祖國(guó)。

張光明把照片發(fā)給了白映秋，然后立正，"啪"地向18號(hào)界碑敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

（選自《小小說》）

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.白映秋本是不經(jīng)意地開了句玩笑，卻讓張光明搞出了大動(dòng)靜，他要參軍入伍，

要變成一個(gè)真正的男子漢。

B.本文以軍人和邊民守護(hù)18號(hào)界碑的故事為主線，交織著張光明的戀情與成長(zhǎng),

展現(xiàn)了宏大的愛國(guó)主題。

C.文中的環(huán)境描寫“云霧繚繞的邊境山巒"，既是張光明向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方，又隱

含了戰(zhàn)士戍邊生活的艱苦。

D.白映秋跟著火車跑，說明她還有不舍；她下了最后通牒，張光明沒有回復(fù)，

為兩人的愛情畫上了句號(hào)。

7.對(duì)文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句子①中"五味雜陳"，有對(duì)白映秋的愛戀，有離別時(shí)刻的傷感，有參軍入伍

的決絕，還有報(bào)復(fù)一般的快感。

B.句子②中的“心臟的傷口開始愈合"，呼應(yīng)了第三段"聽見心臟碎裂的聲音"，

張光明為自己的選擇感到高興和自豪。

C.句子③中的"眼里閃爍著耀眼的光芒"，是指老邊民像李子華、張光明一樣，

說到18號(hào)界碑，就會(huì)熱淚盈眶。

D.句子④中"半人高的積雪”，以自然環(huán)境的惡劣，寫戍邊生活的艱苦，反映戍

邊戰(zhàn)士的愛國(guó)熱情。

8.張光明對(duì)18號(hào)界碑的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)心理變化的過程。請(qǐng)加以梳理概括。

9."張光明把照片發(fā)給了白映秋，然后立正，，啪，地向18號(hào)界碑敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍

禮?！闭?qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

【答案】6.D7.C

8.①?gòu)埞饷鲃偨拥绞刈o(hù)18號(hào)界碑的任務(wù)時(shí)，對(duì)界碑的理解還很模糊。②張光

明聽了李子華和邊民守護(hù)界碑的故事，18號(hào)界碑在他心底越發(fā)神圣起來(lái)（熱血

沸騰，恨不得現(xiàn)在就站在18號(hào)界碑跟前）。③張光明對(duì)加入巡邏隊(duì)伍，守護(hù)18

號(hào)界碑充滿期待。④張光明參加武裝巡邏，看到了18號(hào)界碑，激動(dòng)的淚水模糊

了他的雙眼。

9.示例：①?gòu)埞饷饕詫?shí)際行動(dòng)告訴白映秋，他已經(jīng)變成了一個(gè)真正的男子漢。

②"我站立的腳下，就是我偉大的祖國(guó)。"以軍禮致敬界碑，表達(dá)戍邊決心與愛

國(guó)激情。③以軍人的氣概與愛國(guó)的激情打動(dòng)白映秋，表現(xiàn)了張光明的成長(zhǎng)（或

希望他們的愛情能夠繼續(xù)下去）。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

D."為兩人的愛情畫上了句號(hào)”錯(cuò)。張光明雖然擔(dān)心"戀情怕是再也回不去了"，但

最后"把照片發(fā)給了白映秋"，還在努力挽回兩人的感情。

故選D。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文中重要語(yǔ)句的分析與鑒賞的能力。

C."像李子華、張光明一樣，說到18號(hào)界碑，就會(huì)熱淚盈眶"錯(cuò)。李子華、張光

明是“看到"18號(hào)界碑，才會(huì)熱淚盈眶。老邊民眼里的光芒也不一定是淚光，更多

的是幾代人守護(hù)邊疆的激動(dòng)與自豪。

故選C。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生把握人物心理變化能力。

①結(jié)合原文"連隊(duì)中士李子華告訴張光明，連隊(duì)的職責(zé)是守護(hù)18號(hào)界碑。李子

華還說，可別小看那一塊小小的界碑，它宣示著祖國(guó)的主權(quán)，守護(hù)界碑就是軍人

的使命和榮光”"李子華說這些話時(shí)，張光明對(duì)界碑的理解還很模糊"可知，張光

明剛接到守護(hù)18號(hào)界碑的任務(wù)時(shí)，對(duì)界碑的理解還很模糊。

②結(jié)合原文"但是隨著時(shí)間的推移，張光明聽了越來(lái)越多關(guān)于戍邊軍人以及邊民

守護(hù)18號(hào)界碑的故事，18號(hào)界碑在他的心底越發(fā)神圣起來(lái)""這些故事，讓張光

明熱血沸騰，他恨不得立即加入巡邏隊(duì)伍，恨不得現(xiàn)在就站在18號(hào)界碑跟前”

可知，張光明聽了李子華和邊民守護(hù)界碑的故事，18號(hào)界碑在他心底越發(fā)神圣

起來(lái)，此時(shí)的張光明熱血沸騰，恨不得現(xiàn)在就站在18號(hào)界碑跟前。

③結(jié)合原文"三個(gè)月適應(yīng)期訓(xùn)練結(jié)束后，張光明第一時(shí)間報(bào)了名"可知，張光明

對(duì)加入巡邏隊(duì)伍，守護(hù)18號(hào)界碑充滿期待。

④結(jié)合原文"終于，18號(hào)界碑出現(xiàn)在了他們的視線里。果然如李子華所說，那一

刻，淚水模糊了張光明的雙眼"可知，張光明參加武裝巡邏，看到了18號(hào)界碑,

激動(dòng)的淚水模糊了他的雙眼。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意的能力。

①前文白映秋說張光明"你能不能正兒八經(jīng)地像個(gè)男子漢？"，此處張光明以實(shí)

際行動(dòng)告訴白映秋，他已經(jīng)變成了一個(gè)真正的男子漢。

②結(jié)合前句"我站立的腳下，就是我偉大的祖國(guó)"可知，張光明"然后立正，，啪，

地向18號(hào)界碑敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮"，是在以軍禮致敬界碑，表達(dá)自己戍邊決心與

愛國(guó)激情。

③結(jié)合前文"剛下到連隊(duì)時(shí)，白映秋曾苦苦哀求張光明回心轉(zhuǎn)意，甚至給張光明

下了最后通牒，在她和當(dāng)兵之間讓張光明選一個(gè)。張光明不做回復(fù)"可知，如今

張光明張光明參加武裝巡邏，看到了18號(hào)界碑，自己已經(jīng)變成了一個(gè)真正的男

子漢，想以軍人的氣概與愛國(guó)的激情打動(dòng)白映秋，表現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)（或希望他

們的愛情能夠繼續(xù)下去）。

四、現(xiàn)代文閱讀11（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

18號(hào)界碑

蘇三皮

白映秋發(fā)現(xiàn)張光明挺小氣，為一句不經(jīng)意的玩笑，搞出那么大動(dòng)靜來(lái)。

也不知道白映秋搭錯(cuò)了哪根神經(jīng)，突然沒頭沒腦地對(duì)張光明咆哮了一通，你能不

能正兒八經(jīng)地像個(gè)男子漢？

白映秋話音剛落，張光明整個(gè)人瞬時(shí)愣住了，臉蒼白得像一張紙，好半天說不出

一句話來(lái)。這句話像一把鋒利的刀子，深深地插入了張光明的心臟。幾乎在那么

一瞬間，張光明聽見心臟碎裂的聲音。那聲音沉沉的，像一記悶雷。

當(dāng)眼光落在足球場(chǎng)那張巨幅征兵海報(bào)上時(shí)，張光明整個(gè)人瞬時(shí)就仿佛又沐浴在了

春風(fēng)里。軍營(yíng)！對(duì)，就是軍營(yíng)！張光明要把自己變成一個(gè)陽(yáng)剛、堅(jiān)韌、鋼鐵般的

男子漢，再也沒有比軍營(yíng)更合適的地方了。

幾乎不做任何猶豫，張光明就到學(xué)校保衛(wèi)處報(bào)了名。

順利通過初檢初審、體檢政考和走訪調(diào)查等環(huán)節(jié)，張光明披紅戴花地坐上了專列。

靠在車窗上，張光明望見白映秋追著火車跑了很長(zhǎng)一段路。①?gòu)埞饷鲀?nèi)心五味

雜陳，有一絲離別的傷感，又夾帶著報(bào)復(fù)般的快感。

火車一路向北，穿越大巴山到達(dá)寶雞后，扭頭轉(zhuǎn)向西行，河西走廊、祁連雪峰、

絲綢古道、嘉峪關(guān)、星星峽、巍巍天山……第一次如此近距離地領(lǐng)略祖國(guó)的壯美

山河，張光明內(nèi)心不禁被自豪感填滿。這不正是自己內(nèi)心一直渴望的詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎？

②張光明清晰地感覺到心臟的傷口開始愈合，不禁暗自慶幸自己的選擇。

新兵下連，張光明被分到了距離邊境線不足百里的連隊(duì)。連隊(duì)中士李子華告訴張

光明，連隊(duì)的職責(zé)是守護(hù)18號(hào)界碑。李子華還說，可別小看那一塊小小的界碑，

它宣示著祖國(guó)的主權(quán)，守護(hù)界碑就是軍人的使命和榮光。

李子華說這些話時(shí)，張光明對(duì)界碑的理解還很模糊。但是隨著時(shí)間的推移，張光

明聽了越來(lái)越多關(guān)于戍邊軍人以及邊民守護(hù)18號(hào)界碑的故事，18號(hào)界碑在他的

心底越發(fā)神圣起來(lái)。

李子華多次參加過聯(lián)合武裝巡邏。他告訴張光明，當(dāng)迎著刺骨寒風(fēng)，穿越山谷、

冰河、雪原，終于抵達(dá)18號(hào)界碑，看到刻有“中國(guó)"兩個(gè)大字的界碑時(shí)，那一瞬

間他不由自主地?zé)釡I盈眶，熱切地?fù)崦绫?，仿佛在撫摸著自己的親人一般。

那一刻，他強(qiáng)烈地感受到他和祖國(guó)心心相印，他的腳下就是無(wú)比偉大的祖國(guó)。李

子華還說，只有站在界碑跟前，才能有這樣的感覺。

張光明還認(rèn)識(shí)了一位老邊民。老邊民已經(jīng)八十多歲。新中國(guó)成立那年，老邊民剛

十三歲。從那時(shí)開始，老邊民就跟在父親屁股后面守邊，已經(jīng)守了將近七十年。

那天在哨所，老人告訴張光明，只要還有一口氣在，他就會(huì)一直守護(hù)18號(hào)界碑，

要是他不在了，就讓他的兒女繼續(xù)守護(hù)18號(hào)界碑。③說到18號(hào)界碑時(shí)，原本

消瘦得有些佝僂的老人瞬時(shí)挺直了腰板，眼里閃爍著耀眼的光芒。

這些故事，讓張光明熱血沸騰，他恨不得立即加入巡邏隊(duì)伍，恨不得現(xiàn)在就站在

18號(hào)界碑跟前。但作為新兵，張光明還不能參加巡邏隊(duì)伍，得先通過三個(gè)月的

適應(yīng)期訓(xùn)練，才能參加聯(lián)合武裝巡邏。

三個(gè)月適應(yīng)期訓(xùn)練結(jié)束后，張光明第一時(shí)間報(bào)了名。按照連隊(duì)以老帶新的慣例，

連隊(duì)安排李子華帶張光明。當(dāng)巡邏車馳騁在蜿蜒的邊防公路上時(shí)，望著窗外遠(yuǎn)處

云霧繚繞的邊境山巒，張光明不禁想起了白映秋。剛下到連隊(duì)時(shí)，白映秋曾苦苦

哀求張光明回心轉(zhuǎn)意，甚至給張光明下了最后通牒，在她和當(dāng)兵之間讓張光明選

一個(gè)。張光明不做回復(fù)，心底苦澀得很,那段刻骨銘心的戀情怕是再也回不去了。

巡邏車在一個(gè)山頭停了下來(lái)。18號(hào)界碑就在山頭的另一邊，巡邏車開不過去，

剩下的路，張光明和李子華只能步行過去。④實(shí)際上并沒有路，半人高的積雪

已經(jīng)把路給抹掉了，一腳下去，積雪就淹沒到了大腿根。張光明和李子華用背包

繩把他們系在了一起，然后手拉著手，一步步艱難地往山上騰挪。

凌厲的山風(fēng)從張光明的耳畔呼嘯而過，他的手腳麻木了，身體開始不由自主起來(lái)。

李子華提議張光明歇一歇，張光明倔強(qiáng)地說，不，不能歇。

再艱難的路，我也會(huì)堅(jiān)定地走到底。張光明暗暗在心里給自己打氣。

終于，18號(hào)界碑出現(xiàn)在了他們的視線里。果然如李子華所說，那一刻，淚水模

糊了張光明的雙眼。

張光明筆直地站在18號(hào)界碑前，讓李子華幫忙拍了全身照。張光明挑出一張最

滿意的照片，在照片右下角添加了一行字：我站立的腳下，就是我偉大的祖國(guó)。

張光明把照片發(fā)給了白映秋，然后立正，"啪"地向18號(hào)界碑敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

（選自《小小說》）

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.白映秋本是不經(jīng)意地開了句玩笑，卻讓張光明搞出了大動(dòng)靜，他要參軍入伍，

要變成一個(gè)真正的男子漢。

B.本文以軍人和邊民守護(hù)18號(hào)界碑的故事為主線，交織著張光明的戀情與成長(zhǎng),

展現(xiàn)了宏大的愛國(guó)主題。

C.文中的環(huán)境描寫“云霧繚繞的邊境山巒"，既是張光明向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方，又隱

含了戰(zhàn)士戍邊生活的艱苦。

D.白映秋跟著火車跑，說明她還有不舍；她下了最后通牒，張光明沒有回復(fù)，

為兩人的愛情畫上了句號(hào)。

7.對(duì)文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句子①中"五味雜陳"，有對(duì)白映秋的愛戀，有離別時(shí)刻的傷感，有參軍入伍

的決絕，還有報(bào)復(fù)一般的快感。

B.句子②中的“心臟的傷口開始愈合"，呼應(yīng)了第三段"聽見心臟碎裂的聲音"，

張光明為自己的選擇感到高興和自豪。

C.句子③中的"眼里閃爍著耀眼的光芒"，是指老邊民像李子華、張光明一樣，

說到18號(hào)界碑，就會(huì)熱淚盈眶。

D.句子④中"半人高的積雪”，以自然環(huán)境的惡劣，寫戍邊生活的艱苦，反映戍

邊戰(zhàn)