小學(xué)升初中六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試卷附答案(能力提升)_第1頁(yè)
小學(xué)升初中六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試卷附答案(能力提升)_第2頁(yè)
小學(xué)升初中六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試卷附答案(能力提升)_第3頁(yè)
小學(xué)升初中六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試卷附答案(能力提升)_第4頁(yè)
小學(xué)升初中六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試卷附答案(能力提升)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)升初中六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.以亮亮家為起點(diǎn),向東走為正,向西走為負(fù)。如果亮亮從家走了+80米,然后又走了-60米,此時(shí),亮亮離家的距離是(

)米。

A.-20

B.-140

C.20

D.1402.下面說(shuō)法不正確的有(

)句。

①0不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。②平行四邊形面積是三角形的面積的2倍。③小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或去掉0小數(shù)的大小不變。④兩個(gè)等底等高三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。A.4

B.3

C.2

D.13.下面四句話中錯(cuò)誤的有(

)句。

①教師節(jié)、兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)所在的月份都是小月。②四個(gè)圓心角是90°的扇形可以拼成一個(gè)圓。③如果兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和仍是質(zhì)數(shù),那么它倆的積一定是偶數(shù)。④如果ab+4=40,那么a與b成反比例。A.1

B.2

C.3

D.44.下列說(shuō)法正確的是(

)。

A.0既不是奇數(shù),也不是偶數(shù)

B.相關(guān)聯(lián)的兩種量,不成正比例關(guān)系就成反比例關(guān)系C.半徑為2cm的圓,面積和周長(zhǎng)不相等

D.海拔500m與海拔﹣155m相差345m5.今天的氣溫從-3℃上升了5℃,現(xiàn)在的溫度是(

)℃。

A.8

B.-8

C.2

D.-26.今年蘋果產(chǎn)量比去年增產(chǎn)二成,就是(

)。A.今年蘋果產(chǎn)量是去年的102%

B.去年蘋果產(chǎn)量是今年的120%C.去年蘋果產(chǎn)量比今年少20%

D.今年蘋果產(chǎn)量是去年的120%二.判斷題(共6題,共12分)1.如果圓錐的底面積是圓柱底面積的3倍,則圓錐和圓柱的體積相等。

)2.一個(gè)籃球打七五折出售,就是現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了25%。

)3.0.5既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),而是小數(shù)。

)4.訂活兩便存?。捍婵顣r(shí)不確定存期,一次存入本金,隨時(shí)可以支取。

5.人的身高和體重成正比例。

6.-7,-,-0.36這三個(gè)數(shù)都是負(fù)數(shù)。

三.填空題(共8題,共25分)1.如果小明向南走80米,記作+80米,那么小華從同一地點(diǎn)向北走50米,記作________米,這時(shí)他們兩人相距________米。2.如果3a=5b(a、b均不為0),那么a和b成________關(guān)系。3.5÷7==(

):424.0.75=12÷(

)=(

):12=。5.寫出下面信息中的負(fù)數(shù)。

(1)吐魯番盆地的海拔高度是-155米。寫作:________。(2)爸爸從工資折里取出800元。寫作:________。(3)學(xué)校舉行的“智力競(jìng)賽”中,搶答題答錯(cuò)1題扣5分。寫作:________。6.八五折表示百分之(

),也就是(

)%。7.圓柱的兩個(gè)底面是兩個(gè)大小(

)的圓,如果一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)和高相等,那么它的側(cè)面展開是一個(gè)(

)。8.(

)÷20=0.65=(

):(

)=四.計(jì)算題(共2題,共16分)1.口算。2.求未知數(shù)x。五.作圖題(共1題,共5分)1.在下面的方格紙中畫一個(gè)面積是8cm2的長(zhǎng)方形,再把這個(gè)長(zhǎng)方形的各邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,畫出圖形。(每個(gè)方格代表邊長(zhǎng)為1cm的正方形)

六.解答題(共6題,共46分)1.某產(chǎn)品的包裝袋上標(biāo)明重量是100±3克,實(shí)際測(cè)量時(shí),測(cè)得產(chǎn)品的實(shí)際重量是104克,那么這件產(chǎn)品合格嗎?為什么?2.幼兒園買回240個(gè)蘋果,按照大、中、小三個(gè)幼兒班的人數(shù)分配給各個(gè)班。大班有28人,中班有25人,小班有27人。三個(gè)班各應(yīng)分多少個(gè)蘋果?3.某蓄水池的標(biāo)準(zhǔn)水位記為0米,如果用正數(shù)表示水面高于標(biāo)準(zhǔn)水位的高度,那么:(1)水面低于標(biāo)準(zhǔn)水位0.1米和高于標(biāo)準(zhǔn)水位0.2米各怎樣表示?(2)0.18米和-0.23米各表示什么?

4.下表是部分城市同一天的氣溫情況。(1)哪個(gè)城市的氣溫最高?哪個(gè)城市的氣溫最低?

(2)把各個(gè)城市的最低氣溫從低到高排列出來(lái)。

(3)把各個(gè)城市的最高溫從高到低排列出來(lái)。

5.一個(gè)圓柱形水杯,底面直徑10厘米,高40厘米,現(xiàn)在有10升的水倒入這個(gè)水杯中,可以倒?jié)M幾杯?6.如圖是紅梅服裝廠2021年七月份到十二月份生產(chǎn)服裝統(tǒng)計(jì)圖:(1)西裝和童裝產(chǎn)量最高的分別是哪個(gè)月?最低的呢?(2)童裝哪個(gè)月到哪個(gè)月增長(zhǎng)得最快?西裝呢?(3)十二月份西裝產(chǎn)量比童裝多百分之幾?參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.C6.D二.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√三.填空題1.-50;1302.正比例3.;304.16;9;1005.(1)-155米

(2)-800元

(3)-5分6.八十五;857.相等;正方形8.13;13;20;四.計(jì)算題1.46;1008;300;0.9;62.5;1.35;;2.(1)x=4.1(2)x=64.9(3)x=50(4)x=264五.作圖題1.如下:六.解答題1.不合格,超重。2.大班:240×=84(個(gè))中班:240×=75(個(gè))小班:240×=81(個(gè))3.(1)水面低于標(biāo)準(zhǔn)水位0.1米,記作(-0.1米);高于標(biāo)準(zhǔn)水位0.2米,記作(+0.2米或0.2米)

(2)0.18米:表示高于標(biāo)準(zhǔn)水位0.18米;-0.23米:表示低于標(biāo)準(zhǔn)水位0.23米4.(1)解:22℃>12℃>5℃>3℃>0℃>-3℃,13℃>0℃>-1℃>-5℃>-15℃>-20℃答:廣州的氣溫最高.拉薩的氣溫最低。(2)解:-20℃<-15℃<-5℃<-1℃<0℃<13℃(3)解:22℃>12℃>5℃>3℃>0℃>-3℃5.3.14×(10÷2)×40=3.14×1000=3140(立方厘米)=3.14(升)10÷3.14≈3(杯〕答:可以倒?jié)M3杯。6.(1)解:從折線統(tǒng)計(jì)圖上看出點(diǎn)越高,產(chǎn)量就越高,反之就低;一眼就能看出西裝和童裝都是12月最高,7月最低。答:西裝和童裝產(chǎn)量都是12月份最高,7月份最低。(2)解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論