2024年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)測(cè)模擬試題(二模)附答案_第1頁
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文檔簡介

2024年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)測(cè)模擬試題(二模)

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-lC-120-16Ca-40C1-35.5

一、選擇題(1-25題為單項(xiàng)選擇題,每題2分,共50分,每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),26-27為多

項(xiàng)選擇題,選項(xiàng)全且都正確的得2分,不全但正確的得1分,有錯(cuò)誤選項(xiàng)的不得分。選擇題

共54分)

1.黑龍江擁有廣袤的土地。蘊(yùn)藏若無限的希望和潛力?;瘜W(xué)使世界變得絢麗多彩。必將助力

龍江走向美好前程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

■I

一一.,£

A.利用化學(xué)開發(fā)新材料,改善人類生活B.利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康

七廿,k三匚

C.利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境D.大量使用化肥,增加產(chǎn)量

2.食品的種類繁多,營養(yǎng)豐富。下列食品中含維生素相對(duì)較多的是()

A.醬牛肉B.涼拌西蘭花.

C.饅頭D.大豆腐

3.下列我國古代發(fā)明或技術(shù)中,主要原理不是化學(xué)變化的是()

A.甲骨刻字.1B.糧食釀酒

D.燃放煙火

D.取用塊狀固體

5.2024年的3-15晚會(huì)“曝光了一批不合格食品,引發(fā)了人們對(duì)食品與健康的關(guān)注下列出法正

確的是()

A.用亞硝酸鈉腌制肉類食品,色澤鮮艷

B.用腐爛的水果制作“果切拼盤”補(bǔ)充維生素

C.用甲醛沒泡鰥魚延長保質(zhì)期

D.在麥片中添加微量鐵粉,預(yù)防貧血

6.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選CD

項(xiàng)

實(shí)

酚5

溶%

驗(yàn)/

設(shè)

計(jì)

實(shí)探究質(zhì)量守恒定律測(cè)定空氣中氧氣的探究影響分子運(yùn)動(dòng)比較乒乓球片和濾紙

驗(yàn)體積分?jǐn)?shù)快慢因素片的著火點(diǎn)高低

7.2023年9月23日晚,第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州盛大開幕,本屆亞運(yùn)會(huì)首次使用廢碳再生的綠

色零碳甲醇作為主火炬塔燃料。實(shí)現(xiàn)循環(huán)內(nèi)的零接放。有關(guān)甲酌(CH;OH)的碳循環(huán)如圖所示。

下列說法錯(cuò)誤的是()

A.圖中能量轉(zhuǎn)化只有光能轉(zhuǎn)化為電能,風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能兩種形式

一'定條件

B.合成甲醇反應(yīng):CO2+3H2-CH3OH+H2O

C.CO2屬于無機(jī)化合物,CH30H屬于有機(jī)化合物

D.日常生活中。我們每一個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,倡寧“低堿”生活

8.下列敘述正確的是()

A.可以采用降低可燃物著火點(diǎn)的方法滅火

B.做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起米,可用水澆滅

C.氫氣是消潔、高能燃料,氫氧燃料電池可作為汽車的驅(qū)動(dòng)電源

D.做飯時(shí)燃?xì)庠罨鹧嫔浆F(xiàn)黃色,鍋底山現(xiàn)黑色,則需調(diào)小灶具進(jìn)風(fēng)口

9.下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是()

10.依據(jù)房學(xué)知識(shí)和元素周期表的部分信息判斷,下列敘述正確的是()

A.氟原子的中子數(shù)為36

B.B-F表示4種元素的5種的子

C.B與E的最外層電子數(shù)相同,他們的化學(xué)性質(zhì)相似

D.D與F可形成的化合物的化學(xué)式為CaO

11.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是()

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t2℃時(shí),50g水中加入60g甲,可以得到80g甲的不飽和溶液

C.乙的飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)

D.將t「C的飽和溶液升高溫度,一定有晶體析出

12.下列區(qū)分物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是()

選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法

A靖綸線和羊毛線灼燒,觀察

B硬水和軟水加入等量肥皂水,振蕩,觀察

C氯化鍍和硫酸鏤加入熟石灰,研磨,觀察

D呼出氣體和氧氣伸入帶火星的木條,觀察

13.下列與選項(xiàng)操作對(duì)應(yīng)的圖像中合理的是()

質(zhì)

/g

NaOH質(zhì)量g

D

A.向鹽酸中滴入NaOH溶液

B.加熱KCK)3和MnO2的混合物制。2

C.將水通電電解一段時(shí)間

D.向FeCb和HNO3的混合溶液中加NaOH溶液

14.除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),操作方法正確的是()

選項(xiàng)物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法

將氣體通過足量灼熱的氧化銅

Aco2co

B稀硫酸HC1加入適墾AgNO3溶液

CCuCuO將固體粉末在空氣中灼燒

DNaClKNO3加水溶解,降溫結(jié)晶

15.過氧化氫溶液中已知?dú)湓氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,取100g該濟(jì)液緩緩加入盛有二氧化鎬的

錐形瓶中,可生成氧氣的質(zhì)量為()

A.10gB.8gC.3.2gD.1.6g

二、非選擇題

16.(3分)化學(xué)作為實(shí)用的、創(chuàng)造性的學(xué)科,在認(rèn)識(shí)自然、服務(wù)社公中發(fā)揮若不可替代的作用。

(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)??諝馐且环N寶貴的資源,其中是生產(chǎn)硝酸的主要原料。

(2)人體健康。合理膳食是人體健康的基本保障。小明的早餐食譜為:饅頭、雞蛋、牛奶、青

菜,其中富含糖類的是;適量飲用牛奶可補(bǔ)充元素,能預(yù)防佝僂病。

(3)糧食增產(chǎn)。常用的化肥有(NH4)2SO4、KNO3、Ca(H2PO4)2>KC1等,其中所于氮肥的是

(4)材料創(chuàng)造。汽車使用的材料有合金、塑料等。其中屬于有機(jī)合成材料的是,作為汽

車的車休材料,主要利用的性能有(填字母)。

A.硬度大B.熔點(diǎn)低C.強(qiáng)度高

17.(5分)認(rèn)真閱讀下列材料?;卮鹩嘘P(guān)問題。

煤被譽(yù)為工業(yè)的糧食——“黑色金”。煤最大的用途是作為燃料,用于發(fā)電。煤燃燒過程中產(chǎn)

生硫的氧化物,可以生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)硫酸。煤灰和煤渣可以用來制造水泥等建筑材料?!懊菏先?/p>

弟“是指無煙煤,煙煤、褐煤,它們的含碳量依次降低。無煙煤是一種很好的燃料,發(fā)熱型最

高。煙塵很少。日前人們除了將煤作為燃料外,煤更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣

為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下:

(1)燃煤發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化從能開始最終轉(zhuǎn)化為電能。

(2)根據(jù)“煤燃燒過程中產(chǎn)生硫的氧化物”,說明煤中除碳元素以外還一定含有元素。

(3)“無煙煤、煙煤、褐煤”中含碳量最高的是o

(4)從微觀角度解釋空氣液化的過程是0

(5)上述流程中合成尿素的同時(shí)還有水生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為=

(6)煤礦入口??匆娙鐖D所示的圖標(biāo),其含義是o

18.(4分)“證據(jù)推理,模型認(rèn)知”和“宏觀辨識(shí),微觀分析”是不同維度的化學(xué)核心素養(yǎng)。若用

“0”表示氫原子。用“,?”表示氧原子。請(qǐng)結(jié)合題目的要求回答下列問題:

(1)在下列圖示中??梢哉_地表示分子的是()

A.①④B.②③⑥⑥⑦C.②③⑥⑥D(zhuǎn).②④⑥

(2)題目(1)中的一個(gè)③粒子有個(gè)質(zhì)子。

⑶分解的微觀過程如下圖所示,其A-B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是在二氧化銃催化下,

(填名稱)分解為氧原子和復(fù)原子。該反應(yīng)為分解反應(yīng)的微觀依據(jù)是由一種分子

19.(4分XD善于梳理有利于知識(shí)的系統(tǒng)化。

①下分說法錯(cuò)誤的是()

A.食鹽不是鹽B.醋酸不是酸C.冰水混合物不是混合物

②請(qǐng)你仿照(1)的合理說法內(nèi)舉出一例。

(2)氧化物通常指由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,其中氧元素顯-2價(jià)。請(qǐng)寫出

相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式。

氟化物通常指由兩種元素組成,其中一種是氟元素的化合物,其中氟元素顯-1價(jià),如HF等。

已知同一周期的非金屬元素,其原子的最外層電子數(shù)越多,越易得到電子,由此請(qǐng)判斷OF2

屬于(填“氧化物”或“氟化物”)。

(1)與出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱。

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱一種固體純凈物制取Ch的化學(xué)反應(yīng)方程式為0用B、C裝置制取氧

氣的過程有多步操作,其中的兩步操作為:①點(diǎn)燃酒精燈,進(jìn)行加熱。②將導(dǎo)管伸入盛滿水

的集氣瓶。相對(duì)合理的順序是②(填字母)。

A.①在②之的B.①在②之后.

如圖D所示,在組裝發(fā)生裝置時(shí)需要調(diào)整試管的傾斜角度,可松開(迭填"KJ、"K/

或“七”)處的螺絲,待調(diào)整后再擰緊。

(3)用固液混合物制取。2,選用裝置E作為發(fā)生裝置,但要得到平穩(wěn)的氣流,可從F、G、H

中選取取代E中的單孔塞,以達(dá)到目的。

II.制取二氧化碳:

(4)用氣密性良好的裝置A制取二氧化碳過程中,若小脈同學(xué)收集滿一瓶二氧化碳所需時(shí)間比

其他同學(xué)都長,試分析他在操作上的錯(cuò)誤可能是。

(5)向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中注入約!體積的水,如圖I所示,充分

振蕩后,瓶內(nèi)氣壓(填“大于”或“小于”或“等于")外界大氣壓。

21.(4分)圖中A?F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中A是常見的氣體肥料。C、D均

為酸,且C由二種元素組成。圖中用“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“一”表示一種物質(zhì)能

轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去,圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)

行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)),請(qǐng)回答下列問題:(以上反應(yīng)均在初中知識(shí)范圍內(nèi))。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A:;B:0

(2)寫出D轉(zhuǎn)化為C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象o

(3)寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式。

22.(6分)47中學(xué)某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不溶于

水,不與酸反應(yīng))。進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問答下列問題:

加人孫{稀拄腹

淀渣5P

石象石樣品^^7

贏發(fā)一定質(zhì)Q

的水_

愴好完全反應(yīng)200]1.1%的粗化代溶液

溶液A

(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)力程式為

(2)根據(jù)已知條件列出求解參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x)的比例式。

(3)此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0

(4)用36.5%的濃鹽酸倪制200g上述稀鹽酸,所需濃鹽酸的質(zhì)量為?

(5)要得到最后溶液,需將溶液A蒸發(fā)水的質(zhì)量為o

(6)將100噸上述石灰石充分煨燒可得到含雜質(zhì)的固體的質(zhì)量為。

23.(7分)探究實(shí)驗(yàn)是通過觀察、實(shí)驗(yàn)、推理和驗(yàn)證等做法揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律的過程。葉

老師化學(xué)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng):

【探究活動(dòng)1】區(qū)分未知溶液。

情景素材:化學(xué)實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有A和B兩瓶失去標(biāo)簽的溶液,已知一瓶是NaOH溶液,另一瓶

足Ca(OH)2溶液。如何區(qū)分?

學(xué)生實(shí)驗(yàn):小書、小簽兩位同學(xué)分別取一定量A、B溶液。并按照自己的想法做了如下圖實(shí)

驗(yàn)。

碳酸鈉溶液」碳酸鈉溶液酚枇溶液J粉政溶液

小書同學(xué)小簽同學(xué)

觀察與分析:小書同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:O

小簽同學(xué)不能得出正確結(jié)論的原因是A、B溶液中均含有(填化學(xué)用語)。

反思與小結(jié):通過小書、小簽兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以分析得出:在用化學(xué)方法區(qū)分兩種物質(zhì)時(shí),

選擇的試劑,才可以得出結(jié)論。

小書、小簽兩位同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)物質(zhì)全部倒入了一個(gè)燒杯中。只發(fā)現(xiàn)液體中的沉淀物增

多了,由此產(chǎn)生了疑問。

【探究活動(dòng)2】燒杯中存在哪些物質(zhì)(除酚酰外)?

現(xiàn)象分析:使燒杯中沉淀物增多的化學(xué)反應(yīng)方程式為:o

再次實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:小書同學(xué)取燒杯內(nèi)少量上層溶液于試管。并滴入了Na2c。3溶液,產(chǎn)生了明顯現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)二:小簽同學(xué)向燒杯中還逐滴加入了足量的稀鹽酸,觀察到最初無明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間

后固體減少的同時(shí)并產(chǎn)生了氣泡,最終得到了無色液體。

分析與結(jié)論:可以分析得出,最初燒杯中存在的物質(zhì)有(除酚醐外)一種。

交流與探討:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩位同學(xué)合作繪制了小簽向燒杯中加入稀鹽酸時(shí),燒懷內(nèi)液體

中離子數(shù)目變化情況如圖所示,由此確定出了液體中含有的離子,請(qǐng)寫出C

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