活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)主題關(guān)愛老人溫暖社會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間20xx年xx月xx日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)xx敬老院四、活動(dòng)目的為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。五、活動(dòng)口號(hào)關(guān)愛老人奉獻(xiàn)愛心六、活動(dòng)人員五年級(jí)學(xué)生代表七、活動(dòng)流程(一)、準(zhǔn)備工作：1、聯(lián)系敬老院及xx居委會(huì)：xxx2、物品準(zhǔn)備：xxx(1)隊(duì)旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物(2)購買水果3、節(jié)目排練總負(fù)責(zé)：xxx4、照相：xxx5、勞動(dòng)工具：每個(gè)孩子帶一塊擦桌布(二)、活動(dòng)過程：1、節(jié)目演出：xxx(1)集體誦讀古詩(2)功夫扇(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長(zhǎng)》2、演出結(jié)束，給老人贈(zèng)送禮物;合影留念。3、走近老人(1)每個(gè)同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間;(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;(3)給老人捶背;(4)跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。(三)、注意事項(xiàng)1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素;3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);4、清理房間時(shí)要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局;5、慰問時(shí)不用自帶任何禮物，活動(dòng)中統(tǒng)一贈(zèng)送禮物;6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說再見!活動(dòng)地點(diǎn)：xx圖書館。四、活動(dòng)主題：“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：xx。六、指導(dǎo)思想：為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓師生通過品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。七、活動(dòng)目標(biāo)營(yíng)造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。八、活動(dòng)內(nèi)容：1、讀者簽名活動(dòng)：開展以“走進(jìn)世界，共享快樂”為主題的讀者簽名活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日——20--年5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動(dòng)圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動(dòng)學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識(shí)，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動(dòng)。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20--年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收?qǐng)D書延誤費(fèi)。希望通過這次活動(dòng)，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。6、“你的眼光，我的選擇”采書活動(dòng)開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動(dòng)，開展讀者選書，圖書館購書活動(dòng)?；顒?dòng)中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場(chǎng)采購，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求?；顒?dòng)要求：（1）參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。（2）參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。（3）不得抄襲和盜用他人作品。提交方式：（1）將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到xx。郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)（2）將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。活動(dòng)流程：活動(dòng)組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)主題：“關(guān)愛生命，青春與環(huán)保同行”二、活動(dòng)背景：當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。作為一代青年人，我們更有義務(wù)和責(zé)任愛護(hù)和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，還大自然一片安寧，一份綠。因此，我們組織并精心籌辦了“關(guān)愛生命，青春與環(huán)保同行”公益宣傳活動(dòng)。三、活動(dòng)目的：為了響應(yīng)環(huán)境保護(hù)的號(hào)召，美化我們的生活環(huán)境，提高我們生活的質(zhì)量；再一次展示我園團(tuán)支部青年志愿者的形象，進(jìn)一步詮釋我園青年志愿者組織“團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)，愛綠，護(hù)綠”的理念及有關(guān)服務(wù)精神，也希望借此機(jī)會(huì)，我們能聚集更多的環(huán)保志愿者，共同加入我們的環(huán)保行列。四、活動(dòng)安排：2、活動(dòng)地點(diǎn)：中原區(qū)世紀(jì)聯(lián)華汝河店門前3、參加人員：全體青年團(tuán)員教師4、服裝要求：5、活動(dòng)對(duì)象：廣大市民五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒設(shè)計(jì)好的“創(chuàng)意環(huán)保標(biāo)志”展板（已做好）2、空白展板（市民可以將環(huán)保妙招寫在卡片上，貼于展板上）3、攝像機(jī)2臺(tái)、照相機(jī)1架、桌子3張、筆5支、環(huán)保問卷60份（正反面印制）六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。第一小組：分發(fā)“環(huán)保調(diào)查問卷”及做好問卷的講解和問卷的回收工作。第二小組：為市民講解幼兒設(shè)計(jì)的“創(chuàng)意環(huán)保標(biāo)志”。第三小組：采訪過路市民對(duì)保護(hù)環(huán)境的建議和看法。（采訪時(shí)要有隨機(jī)應(yīng)變的能力，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況適時(shí)調(diào)整，可以采