人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷【培優(yōu)b卷】_第1頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷【培優(yōu)b卷】_第2頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷【培優(yōu)b卷】_第3頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷【培優(yōu)b卷】_第4頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷【培優(yōu)b卷】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.如果a是19的因數(shù),那么a是(

)。

A.1

B.19

C.1或192.50名學(xué)生按1~50進(jìn)行編號(hào),李老師給所有編號(hào)是4的倍數(shù)的學(xué)生一支筆,張老師給所有編號(hào)是3的倍數(shù)的學(xué)生一把尺,那么既有筆又有尺的學(xué)生有(

)名。

A.4

B.7

C.10

3.請(qǐng)估一估,你所在教室地面的面積大約是60(

)。

A.平方米

B.平方厘米

C.平方分米

D.立方厘米4.要使三位數(shù)“56□”能被3整除,“□”里最小能填(

)。A.1

B.7

C.95.小強(qiáng)用同樣大的小正方體擺了一個(gè)長(zhǎng)方體,從正面和上面看,看到的圖形分別是:如圖

小強(qiáng)擺這個(gè)長(zhǎng)方體一共用了(

)個(gè)小正方體。A.12

B.18

C.246.一個(gè)四位數(shù)253□,它能夠被3整除,那么□中最大能填(

)。

A.7

B.8

C.9二.判斷題(共6題,共12分)1.體積單位比面積單位大,面積單位比長(zhǎng)度單位大。(

2.甲數(shù)比乙數(shù)小,所以甲數(shù)的因數(shù)比乙數(shù)的因數(shù)少。(

)3.互質(zhì)的兩個(gè)數(shù),至少有一個(gè)數(shù)一定是奇數(shù)。(

)4.偶數(shù)不全是合數(shù),奇數(shù)不都是質(zhì)數(shù)。(

)5.所有的偶數(shù)都是合數(shù),所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。(

)6.因?yàn)?.5×6=3,所以3是0.5的倍數(shù),0.5是3的因數(shù)。(

)三.填空題(共8題,共18分)1.下面這個(gè)圖形是由(

)個(gè)拼成的,再加(

)個(gè)就可以拼成一個(gè)大的正方體。2.用容量為500毫升的瓶子裝2升水,可裝滿(

)瓶;用容量為250毫升的瓶子裝1升水,可裝滿(

)瓶。3.李叔叔從一個(gè)長(zhǎng)方體的一端截下一個(gè)最大的正方體后,長(zhǎng)方體剩余部分的長(zhǎng)是8分米,寬和高與原來(lái)相同,表面積減少了36平方分米.剩余長(zhǎng)方體的體積是(

)立方分米。4.長(zhǎng)方體有(

)個(gè),三角形有(

)個(gè),長(zhǎng)方體比三角形多(

)個(gè)。5.在乘法里,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大4倍,積擴(kuò)大(

)倍。6.在括號(hào)內(nèi)填上合適的單位名稱。一塊橡皮的體積約是8(

一瓶口服液約10(

)一間倉(cāng)庫(kù)的容積約600(

一輛汽車的油箱大約能裝汽油90(

)7.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是60厘米,它的表面積是(

)平方厘米,體積是(

)立方厘米。8.一個(gè)正方體的表面積是96平方分米,把它分成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體后,表面積增加了(

)平方分米,每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是(

)平方分米。四.計(jì)算題(共1題,共6分)1.求組合圖形的表面積和體積。(單位:dm)五.作圖題(共2題,共6分)1.用2個(gè)同樣大小的正方體木塊.你能擺成從前后兩面看是1個(gè)正方形,從上下兩面看是2個(gè)正方形的模型嗎?2.下面圖形是由若干個(gè)小正方體木塊搭成的幾何體從三個(gè)方向觀察所看到的圖形,請(qǐng)你用小正方體擺一擺該幾何體的實(shí)際形狀,它由多少個(gè)小正方體木塊搭成?六.解答題(共6題,共31分)1.公園南面要修一道長(zhǎng)15米、厚24厘米、高3米的圍墻,如果每立方米用磚525塊,則這道圍墻一共用磚多少塊?2.連續(xù)九個(gè)自然數(shù)中至多有幾個(gè)質(zhì)數(shù)?為什么?3.一個(gè)長(zhǎng)方體,如果高減少3厘米,就成為一個(gè)正方體。這時(shí)表面積比原來(lái)減少了96cm2。原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米?4.猜一猜,可能有多少面彩旗?學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),要在操場(chǎng)周圍插上5種顏色的彩旗。每種顏色的彩旗數(shù)量相等。彩旗的數(shù)量在80~100之間。(仿練教材第5頁(yè)第5題)5.五年級(jí)田徑訓(xùn)練隊(duì)有42名同學(xué)分成甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練。如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù),乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)?如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù),乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)?6.把10個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體拼擺在一起(如圖)。如果從正面、上面和左面看,所看到的圖形面積之和是多少平方厘米?參考答案一.選擇題1.C2.A3.A

4.A5.B6.B二.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空題1.5;32.4;43.724.4;3;15.126.立方厘米;毫升;立方米;升7.150;1258.32;64四.計(jì)算題1.表面積:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)體積:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作圖題1.2.是由7個(gè)小正方體木塊搭成的。立體圖形如下圖所示。六.解答題1.5670塊.2.解:如果這連續(xù)的九個(gè)自然數(shù)在1與20之間,那么顯然其中最多有4個(gè)質(zhì)數(shù)。如果這連續(xù)的九個(gè)自然數(shù)中最小的都大于或等于13,那么其中的偶數(shù)為合數(shù),奇數(shù)最多有5個(gè),這5個(gè)奇數(shù)中只有一個(gè)個(gè)位數(shù)是5,5也就是這個(gè)奇數(shù)的一個(gè)因數(shù),這個(gè)奇數(shù)就是合數(shù),所以最多有4個(gè)奇數(shù)是質(zhì)數(shù)。3.96÷4÷3=8(厘米)8+3=11(厘米)表面積=(11×8+11×8+8×8)×2=480(平方厘米)

4.80面、85面、90面、95面或l00面5.42名學(xué)生要分成甲,乙兩隊(duì),因?yàn)椋浩鏀?shù)+奇數(shù)=偶數(shù),偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論