教學大綱范本

《廣播電視作品評析》教學大綱執(zhí)筆人：劉琛周清平審閱單位：廣播電視編導系一、課程基本信息開課單位新影院課程代碼課程名稱廣播電視作品評析英文名稱課程性質專業(yè)核心課程學

分3總學時48先修課程《視聽語言》開課學期大二第二學期適應專業(yè)廣播電視編導二、課程描述《廣播電視作品評析》課程是廣播電視編導專業(yè)的專業(yè)核心課程，以《視聽語言》等課程為先導課程，為廣播電視作品分析方面課程提供方法與路徑。課程主要包括評析廣播電視作品的基本規(guī)則、評析廣播和各種電視作品的理論與方法和廣播電視作品評析文章的寫作要訣等內容。學生需要了解經典的廣播電視作品，理解廣播電視作品創(chuàng)作方法，掌握廣播電視作品評析方法，并能靈活運用，進行評析。通過學習本課程，學生學會正確評析廣播電視作品，獲得評析作品這一大眾文化通用能力，夯實廣播電視編導專業(yè)的專業(yè)基本功。TheAnalysisandAppreciationofRadio&TVWorksmainlyelaboratesthebasicrulesofradioandTVworks,reviewandclarifyeachandavarietyoftheoriesandmethodsofbroadcastandTVworks.CourseselectedclassicradioandTVworkscasetocomment.CommentsonradioandTVworksproperlyisageneralabilityofpopularculture,andalsoisthebasicprofessionalskillofstudentsmajorinradioandTVdirecting&editing.三、課程內容（一）課程教學目標

設置本課程是為了讓廣播電視編導專業(yè)的學生在二年級的第一學期對所學習的領域有作品的感受能力和評析能力，對廣播電視作品創(chuàng)作一定認識。本課程對學生達到畢業(yè)要求有如下貢獻：1、課程密切聯系當前我國廣播電視節(jié)目現狀，使學生分別對廣播和電視的基本節(jié)目種群和類型，各個節(jié)目的主要發(fā)展脈絡和各自的功能、特點有深入全面的了解。2、通過對有關廣播電視作品及歷史、現象、文化等各方面內容的講授，讓學生對于優(yōu)秀影視作品的分析、鑒賞與批評有較為基礎和全面的了解和掌握。3、使學生從優(yōu)秀作品中學到方法，進行自己獨立的廣播電視作品的創(chuàng)作，以便日后能更應用到相關的實踐類課程中。（二）基本教學內容第一章廣播電視藝術和作品教學目的與要求：通過對廣播電視藝術的剖析，使學生了解廣播電視作品的基本表現手段。教學重點：廣播電視藝術教學難點：廣播藝術教學內容：廣播電視藝術的基本表現手段和廣播電視作品學時分配：8課時第二章廣播新聞作品評析教學目的與要求：通過對廣播新聞作品的剖析，使學生了解廣播新聞作品評析方法教學重點：廣播新聞作品評析教學難點：廣播新聞作品評析教學內容：廣播新聞作品的評析方法學時分配：6課時第三章非新聞類廣播作品評析教學目的與要求：要求學生掌握非新聞類廣播作品的類型和評析方法教學重點：非新聞類廣播作品類型教學難點：非新聞類廣播作品的評析教學內容：非新聞類廣播作品的類型和內容、藝術評析學時分配：8課時第四章電視劇評析教學目的與要求：通過對電視劇的類型、特性進行分析，要求學生掌握電視劇評析方法教學重點：電視劇的特性和種類教學難點：電視劇評析方法教學內容：電視劇特性、種類和電視劇評析方法學時分配：6課時第五章電視紀錄片評析教學目的與要求：通過對電視紀錄片的特征、分類分析，要求學生掌握電視紀錄片評析方法。教學重點：電視紀錄片的特征和分類教學難點：電視紀錄片分析方法教學內容：電視紀錄片的特征、分類和分析方法學時分配：4課時第六章電視文藝節(jié)目評析教學目的與要求：通過對電視文藝的類型、特點進行分析，要求學生掌握電視文藝節(jié)目的分析方法。教學重點：電視節(jié)目節(jié)目的發(fā)展及其特點教學難點：電視文藝節(jié)目的類型教學內容：電視文藝節(jié)目的發(fā)展、特點、類型及分析方法學時分配：4課時第七章電視談話節(jié)目評析教學目的與要求：通過對電視談話節(jié)目的歷史、種類、定位、選題等進行分析，要求學生掌握電視談話節(jié)目的分析方法教學重點：電視談話節(jié)目要素教學難點：電視談話節(jié)目分析方法教學內容：電視談話節(jié)目的歷史、種類、定位、選題、參與者、現場設計學時分配：4課時第八章電視新聞節(jié)目評析教學目的與要求：通過對電視新聞節(jié)目的價值、敘事、視聽語言、效果分析，要求學生掌握電視新聞節(jié)目的評析方法教學重點：電視新聞節(jié)目要素教學難點：電視新聞節(jié)目的評析方法教學內容：電視新聞節(jié)目的價值、敘事、視聽語言、效果分析學時分配：4課時四、考核方式：《廣播電視作品評析》考核及成績評定方式最終成績由平時作業(yè)成績、課堂主題發(fā)言成績、考勤和期末考試成績組合而成。各部分所占比例如下：平時作業(yè)成績：15%。主要考核知識點的復習、理解和掌握程度。課堂主題發(fā)言成績：20%。主要考核評析作品的能力，以及口頭及文字表達能力。平時成績（考勤）：15%。主要考核平時出勤率。期末考試成績:50%。主要考核廣播電視作品評析的具體方法和寫作方式。采用閉卷考試形式，在考試周內進行。題型為1、選擇題；2、填空題；3、問答題；4、論述題等。五、教材及參考書

教

材：《影視作品評析教程》彭菊華主編中國傳媒大學出版社2011年6月

參考書目：《中國廣播電視節(jié)目概論》，苗棣主編，南京師范大學出版社：2010年出版?！稄V播新聞理念與實務創(chuàng)新研究》曹璐著，中國廣播電視出版社《電視節(jié)目類型學》徐舫州，徐帆編著，浙江大學出版社六、授課手段：《廣播電視作品評析》教學方法以課堂教學（含小班討論）為主，結合自學、小組報告和作品分析教學。課堂教學主要聯系當前我國廣播電視節(jié)目現狀，分別對廣播和電視的基本節(jié)目種群和類型進行區(qū)分，并對各個節(jié)目的主要發(fā)展脈絡和各自的功能、特點作了概括和論述。課堂教學盡量引入互動環(huán)節(jié)，使同學們能更好地融入課堂教學，提高教學效果。通過對有關廣播電視作品及歷史、現象、文化等各方面內容的講授，讓學生對于優(yōu)秀影視作品的分析、鑒賞與批評有較為基礎和全面的了解和掌握。小班討論主要是以課堂教學內容為基礎，圍繞一個或若干個廣播電視作品進行研討，通過學生分組搜集資料、主題發(fā)言、自由討論等形式，提高學生自主獲取知識、團隊協同工作和從優(yōu)秀作品中學習的能力。對比較容易理解的章節(jié)讓學生自學，以培養(yǎng)學生自主學習的意識、自主學習的能