人教版數(shù)學(xué)五年級下冊-07分數(shù)的加法和減法-03分數(shù)加減混合運算-隨堂測試習(xí)題(一)_第1頁
人教版數(shù)學(xué)五年級下冊-07分數(shù)的加法和減法-03分數(shù)加減混合運算-隨堂測試習(xí)題(一)_第2頁
人教版數(shù)學(xué)五年級下冊-07分數(shù)的加法和減法-03分數(shù)加減混合運算-隨堂測試習(xí)題(一)_第3頁
人教版數(shù)學(xué)五年級下冊-07分數(shù)的加法和減法-03分數(shù)加減混合運算-隨堂測試習(xí)題(一)_第4頁
人教版數(shù)學(xué)五年級下冊-07分數(shù)的加法和減法-03分數(shù)加減混合運算-隨堂測試習(xí)題(一)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

6.3分數(shù)加減混合運算一、單選題1.水果店原來有噸蘋果,賣出噸,又運進噸,水果店現(xiàn)在有蘋果(

)A.

B.

C.

D.

2.兩輛汽車同時從甲乙兩地相向而行.第一輛汽車行駛?cè)绦枰?小時,第二輛汽車行駛?cè)绦枰?小時.兩車行駛一小時后相距全程的(

)A.

B.

C.

D.

3.+=(

)A.

B.

4.

的和,減去

,差是(

)A.

B.

C.

D.

5.減去再加上,和是(

)A.

B.

C.

D.

6.加上的和,減去得(

)A.

B.

C.

D.

二、判斷題7.一桶油用去它的后,剩下的比用去的多。8.9.一桶油用去它的后,剩下的比用去的多。10.4米長的鋼管,剪下米后,還剩下米。11.計算:..三、填空題12.計算題,能簡算的要簡算.=________13.計算下面各題,怎樣算簡便就怎樣算(1)=________(2)=________(3)=________14.同學(xué)們拾麥穗,第一小組拾了千克,第二小組比第一小組少拾了千克,第三小組比第二小組多拾了千克.第三小組拾了________千克。15.計算,能簡算的要簡算.=________16.某電腦廠今年比去年減產(chǎn),今年的產(chǎn)量是去年的________。17.一本故事書,小明已看了全書的,還剩下全書的________沒有看。四、計算題18.直接寫出得數(shù)==1+2%======五、解答題19.山前村在一座山上造林,計劃用總面積的種果樹,種竹子,其余的種松柏。種果樹和竹子的面積占總面積的幾分之幾?種松柏的面積占總面積的幾分之幾?20.同學(xué)們收集樹種。第一次收集了噸,第二次收集了噸。兩次一共收集了多少噸?第一次比第二次多收集多少噸?六、綜合題21.一塊菜地,種青菜占去它的,種黃瓜占去它的(1)青菜和黃瓜共占這塊地的幾分之幾?(2)青菜占地多,還是黃瓜占地多?多幾分之幾?七、應(yīng)用題22.某糧店上午賣出大米噸,下午比上午少買噸,這個糧店上午和下午一共賣出多少噸大米?23.小紅從家向南走千米是學(xué)校,從家向北走千米是郵局。學(xué)校到郵局有多少千米?

答案解析部分一、單選題1.【答案】A【解析】【解答】-+=-+=+=(噸)故答案為:A.【分析】根據(jù)題意可知,用原來的蘋果質(zhì)量-賣出的質(zhì)量+又運進的質(zhì)量=現(xiàn)在蘋果的質(zhì)量,據(jù)此列式解答.2.【答案】C【解析】【解答】第一輛汽車1小時行駛?cè)痰牡诙v汽車1小時行駛?cè)?故答案為:C.【分析】根據(jù)題意,把全程看作單位“1”,先求出兩輛車每小時行駛?cè)痰膸追种畮?,然后用全?兩車一小時行駛的路程和=剩下全程的幾分之幾,據(jù)此列式解答.3.【答案】B【解析】【解答】解:+=;故選:B.【分析】根據(jù)“同分母分數(shù)相加(減),分子進行相加(減)得數(shù)作分子,分母不變.”解答即可.4.【答案】C【解析】【解答】+-=+-=-==故答案為:C.【分析】根據(jù)題意可知,先用加法求出兩個數(shù)的和,然后減去,據(jù)此列式計算,異分母分數(shù)加減法計算方法:先通分變成同分母分數(shù),然后按照同分母分數(shù)加減法的法則進行計算,計算結(jié)果能約分的要約成最簡分數(shù).5.【答案】B【解析】【解答】解:==故答案為:B【分析】先算減法,再算加法,異分母分數(shù)相加減,先通分,再按照同分母分數(shù)加減法的計算方法計算。6.【答案】C【解析】【解答】解:==故答案為:C【分析】先計算加法,再計算減法,同分母分數(shù)相加減,分母不變,只把分子相加減。二、判斷題7.【答案】正確【解析】【解答】1-=,>,剩下的比用去的多,原題說法正確.故答案為:正確.【分析】根據(jù)題意可知,把這桶油的總量看作單位“1”,先求出剩下的分率,用總量-用去的分率=剩下的分率,然后再對比即可解答.8.【答案】錯誤【解析】【解答】-(+)=--=-=原題計算錯誤.故答案為:錯誤.【分析】根據(jù)減法的性質(zhì):一個數(shù)減去兩個數(shù)的和,等于連續(xù)減去這兩個數(shù),據(jù)此計算再判斷.9.【答案】正確【解析】【解答】,因為,所以剩下的比用去的多,因此本題是正確的,故本題的答案是正確【分析】通過審題,把這桶油的總量看成單位“1”,用去了,還剩下,據(jù)此即可解答問題.10.【答案】正確【解析】【解答】(米),所以本題是正確的,故本題的答案是正確的【分析】通過審題,要求剩下的鋼管長度,應(yīng)該用鋼管原來的長度減去用去的長度,據(jù)此列式即可解答問題.11.【答案】錯誤【解析】【解答】1-+=+=原題計算錯誤.故答案為:錯誤.【分析】根據(jù)題意可知,分數(shù)加減混合運算,按從左往右的順序依次計算,據(jù)此解答并判斷.三、填空題12.【答案】【解析】【解答】+-=+-=-=故答案為:.【分析】觀察算式可知,算式中只有加減法,按從左往右的順序計算,計算時,依據(jù)異分母分數(shù)加減法計算方法:先通分,然后按照同分母分數(shù)加減法的法則進行計算,計算結(jié)果能約分的要約成最簡分數(shù).13.【答案】(1)(2)5(3)【解析】【解答】解:====6-1=5==1-=故答案為:;5;【分析】第一題先算小括號里面的減法,再算小括號外面的減法;第二題運用連減的性質(zhì)簡便計算;第三題運用加法的交換律和結(jié)合律以及連減的性質(zhì)簡便計算。14.【答案】【解析】【解答】(千克)【分析】第一小組質(zhì)量-千克+千克=第三小組質(zhì)量15.【答案】【解析】【解答】解:故答案為:【分析】按照從左到右的順序計算,異分母分數(shù)相加減,先通分,然后按照同分母分數(shù)加減法的計算方法計算,結(jié)果要化成最簡分數(shù)。16.【答案】【解析】【解答】解:1-=故答案為:【分析】去年的產(chǎn)量為單位“1”,用1減去減產(chǎn)的產(chǎn)量即可求出今年的產(chǎn)量是去年的幾分之幾。17.【答案】【解析】【解答】【分析】全書的頁數(shù)看做單位1,1-已經(jīng)看的=還剩下的四、計算題18.【答案】==91+2%=1.02===1=4=【解析】【解答】解:==91+2%=1.02===1=4=【分析】分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積做分子,分母不變;分數(shù)乘分數(shù),用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母,能約分的要約分;分數(shù)除以一個數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù);以及分數(shù)四則運算的法則,即可求解.五、解答題19.【答案】解:,答:種果樹和竹子的面積占總面積的,種松柏的面積占總面積的。【解析】【分析】果樹的面積+竹子的面積=果樹和竹子的面積占總面積的幾分之幾,單位1-果樹和竹子的面積和=松柏的面積占總面積的幾分之幾。20.【答案】解:答:兩次一共收集了噸,第一次比第二次多收集噸?!窘馕觥俊痉治觥康谝淮问占馁|(zhì)量+第二次收集的質(zhì)量=兩次一共收集的質(zhì)量;第一次收集的質(zhì)量-第二次收集的質(zhì)量=第一次比第二次多收集的質(zhì)量。六、綜合題21.【答案】(1)解:(2)解:答:青菜占地多,多?!窘馕觥俊痉治觥浚?)青菜占這塊地的幾分之幾+黃瓜占這塊地的幾分之幾=青菜和黃瓜共占這塊地的幾分之幾;(2)青菜占這塊地的幾分之幾-黃瓜占這塊地的幾分之幾=青菜比黃瓜多占這塊地的幾分之幾。七、應(yīng)用題22.【答案】下午:(噸)一共:(噸)答:這個糧店上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論