部分學(xué)校2024屆高三年級下冊4月模擬考試語文試題（含答案）

部分學(xué)校2024屆高三下學(xué)期4月模擬考試語文試題含

答案）

2024屆黑龍江省部分學(xué)校高三下學(xué)期4月模擬考試

語文

本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對

應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答

案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成「5題。材料一：

“春發(fā)其華，秋收其實(shí)。"共建"一帶一路”倡議提出10年來,

中國同各方合作伙伴一道，弘揚(yáng)和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互

利共贏的絲路精神，共同為全球互聯(lián)互通貢獻(xiàn)力量，為國際經(jīng)濟(jì)合作

搭建平臺，為世界經(jīng)濟(jì)增長增添動力。

我們開展了數(shù)千個務(wù)實(shí)合作項(xiàng)目，收獲了實(shí)打?qū)?、沉甸甸的成果?/p>

共同繪就聯(lián)結(jié)世界、美美與共的壯闊畫卷。這些成就不是天上掉下來

的，也不是什么人恩賜施舍的，而是各國政府、企業(yè)和人民用勤勞、

智慧、勇氣干出來的！讓我們向共建“一帶一路”所有的參與者、建

設(shè)者致敬！

共建“一帶一路”追求的是發(fā)展，崇尚的是共贏，傳遞的是希望。

縱觀人類發(fā)展史，唯有自強(qiáng)不息、不懈奮斗，才能收獲累累果實(shí)，才

能建立利在千秋、福澤萬民的長久之功。這是我們這一代政治家對當(dāng)

代人和后代人的責(zé)任。共建“一帶一路"走過了第一個蓬勃十年，正

值風(fēng)華正茂，務(wù)當(dāng)昂揚(yáng)奮進(jìn)，奔向下一個金色十年！

（摘自習(xí)近平《在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇歡迎宴

會上的祝酒辭》，2023年10月170）

材料二：

10月18日，在第三屆“一帶一路"國際合作高峰論壇開幕式上，

習(xí)近平主席發(fā)表主旨演講，精辟概括共建“一帶一路”重大倡議提出

10年來取得的豐碩成果，深刻總結(jié)三個方面的重要經(jīng)驗(yàn)，著眼于推

動實(shí)現(xiàn)世界各國的現(xiàn)代化，鄭重宣布了中國支持高質(zhì)量共建“一帶

一路"的八項(xiàng)行動，擘畫未來發(fā)展藍(lán)圖。習(xí)近平主席的主旨演講，為

各方堅(jiān)守合作初心，牢記發(fā)展使命，推動共建“一帶一路”進(jìn)入高

質(zhì)量發(fā)展的新階段凝聚了信心和力量，為共同推動構(gòu)建人類命運(yùn)共

同體提供了強(qiáng)大正能量。

2013年秋天，習(xí)近平主席在出訪哈薩克斯坦和印度尼西亞時先

后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶"和"21世紀(jì)海上絲綢之路”重大倡議。

提出這一重大倡議的初心，是借鑒古絲綢之路，以互聯(lián)互通為主線，

同各國加強(qiáng)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通,

為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新動能，為全球發(fā)展開辟新空間，為國際經(jīng)濟(jì)合

作打造新平臺。順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的歷史潮流，順應(yīng)全球治理體系變革

的時代要求，順應(yīng)各國人民過上更好日子的強(qiáng)烈愿望，10年來共建

“一帶一路”國際合作從無到有、蓬勃發(fā)展，取得實(shí)打?qū)?、沉甸甸?/p>

成果，推動綿亙千年的古絲綢之路在新時代煥發(fā)新活力，成為深受歡

迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺，開辟了人類共同實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的新

途徑，助力許多發(fā)展中國家加快了邁向現(xiàn)代化的步伐，充分彰顯了以

實(shí)際行動推動實(shí)現(xiàn)世界各國的現(xiàn)代化、同各國一道為解決全人類問題

作出更大貢獻(xiàn)的大國擔(dān)當(dāng)。

人類社會發(fā)展進(jìn)程曲折起伏，各國探索現(xiàn)代化道路的歷程充滿艱

辛，人類社會現(xiàn)代化進(jìn)程又一次來到歷史的十字路口，面對一系列現(xiàn)

代化之問。指出“世界現(xiàn)代化應(yīng)該是和平發(fā)展的現(xiàn)代化、互利合作的

現(xiàn)代化、共同繁榮的現(xiàn)代化”，強(qiáng)調(diào)“中方愿同各方深化‘一帶一路

'合作伙伴關(guān)系，推動共建‘一帶一路'進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，

為實(shí)現(xiàn)世界各國的現(xiàn)代化作出不懈努力”，習(xí)近平主席的主旨演講為

各國攜手同行現(xiàn)代化之路，在推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的大道上闊步

前進(jìn)指明了正確方向。要深刻認(rèn)識到，人類是一個一榮俱榮、一損俱

損的命運(yùn)共同體。任何國家追求現(xiàn)代化，都應(yīng)該秉持團(tuán)結(jié)合作、共同

發(fā)展的理念，走共建共享共贏之路。共建“一帶一路”傳承和發(fā)揚(yáng)和

平

合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲路精神，堅(jiān)持共商共建共

享，跨越不同文明、文化、社會制度、發(fā)展階段差異，開辟了各國交

往的新路徑，搭建起國際合作的新框架，匯集著人類共同發(fā)展的最大

公約數(shù)。前進(jìn)道路上，務(wù)當(dāng)昂揚(yáng)奮進(jìn)，深化“一帶一路"國際合作，

迎接共建“一帶一路”更高質(zhì)量、更高水平的新發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)世界各

國的現(xiàn)代化增添新動能。

當(dāng)今世界并不太平，世界經(jīng)濟(jì)下行壓力增大，全球發(fā)展面臨諸多

挑戰(zhàn)，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。

習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：“前行道路上，有順境也會有逆流。我們要堅(jiān)持目

標(biāo)導(dǎo)向、行動導(dǎo)向，咬定青山不放松，一張藍(lán)圖繪到底。"共建"一

帶一路”踐行的是互聯(lián)互通、互利互惠，謀求的是共同發(fā)展、合作

共贏。

我們要有亂云飛渡仍從容的定力，本著對歷史、對人民、對世界負(fù)

責(zé)的態(tài)度，攜手應(yīng)對各種全球性風(fēng)險和挑戰(zhàn)，為子孫后代創(chuàng)造和平

、發(fā)展、合作、共贏的美好未來。要堅(jiān)持開放包容，推動構(gòu)建開放型

世界經(jīng)濟(jì)，以文明交流超越文明隔閡，促進(jìn)文明包容互鑒，讓團(tuán)結(jié)

代替分裂、合作代替對抗、包容代替排他。要聚焦互聯(lián)互通，構(gòu)建

“一帶一路"立體互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)，著力構(gòu)建全球互聯(lián)互通伙伴關(guān)系。

要促進(jìn)共同發(fā)展，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、惠民生、可持續(xù)，不斷開拓造福各國

、惠及世界的“幸福路”。

（摘編自人民日報(bào)評論員《建設(shè)一個開放包容、互聯(lián)互通、共同

發(fā)展的世界》，2023年10月200）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一指出，共建“一帶一路"倡議提出10年來取得豐碩成果,

這是與各國政府、企業(yè)和人民的勤勞、智慧和勇氣分不開的。

B.材料一既有對共建“一帶一路”倡議提出10年來取得成果的

總結(jié)，又有對昂揚(yáng)奮進(jìn)地奔向下一個金色十年的美好期許。

C.材料二第二段中的三個“順應(yīng)”，從“經(jīng)濟(jì)全球化”“全球治理

休系變革"各國人民幸福生活”的角度，總結(jié)“一帶一路"的重大意義。

D.材料二說，盡管當(dāng)今世界正在發(fā)生前所未有的巨大變化，全球

發(fā)展也面臨諸多挑戰(zhàn)，但我們?nèi)匀灰卸?，要有信心?/p>

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.習(xí)近平主席提出了“一帶一路”的重大倡議，得到了世界諸多

國家的響應(yīng)，這些國家也因此而受益。

B.部分國家信心不足，因此習(xí)近平主席在演講中為推動共建“

一帶一路"進(jìn)入新階段凝聚信心和力量。

C.共建“一帶一路”國際合作成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品、合

作平臺，說明中國影響力得到世界認(rèn)可。

D.雖然文明、文化等有差異，但是人類是一個“命運(yùn)共同休”，

所以應(yīng)秉持團(tuán)結(jié)合作、共同發(fā)展的理念。

3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一引用古語“春發(fā)其華，秋收其實(shí)”，貼切地形容了“一

帶一路"從提出倡議到收獲成果的過程。

B.材料一第二段，兩個“不是……”和一個"而是……"形成對

比，突出共建“一帶一路”的實(shí)干精神。

C.材料二第三段，“十字路口"新框架”“最大公約數(shù)"新動能”運(yùn)

用比喻手法，增強(qiáng)了論述的形象性。

D.材料二第四段中“咬定青山不放松"是引用中的引用，形象地

表達(dá)了堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、行動導(dǎo)向的意思。

4.根據(jù)材料二內(nèi)容，下列選項(xiàng)對下面這幅圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是（3分）

內(nèi)容成果

政策溝通廣泛深入中國與150多個國家、30多個國際組織簽署

200多份共建“一帶一路”合作協(xié)議（截至2023年6月底）

貿(mào)易暢通便捷高效中國與共建國家進(jìn)出口總額累計(jì)19.1萬億

美元,年均增長6.4%（2013-2022年）

資金融通日益多元絲路基金累計(jì)簽約投資項(xiàng)目75個，承諾投資

金額約220.4億美元（截至2023年6月底）

民心相通基礎(chǔ)穩(wěn)固廣泛開展文化旅游合作、教育交流、媒體和

智庫合作、民間交往等

（摘編自《共建"一帶一路"：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重大實(shí)踐》

白皮書）

A.從圖表來看，共建“一帶一路”重大倡議提出10年來已取得

豐碩成果。

B.10年來世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，與共建“一帶一路"為其注人新動

能有關(guān)。

C.資金融通日益多元，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化歷史潮流，符合共建國

家利益。

D.廣泛開展合作、交往有利于鞏固民心相通基礎(chǔ)，攜手同行現(xiàn)代

化之路。

5.新聞評論講究觀點(diǎn)鮮明，針對性強(qiáng)，注重行文的邏輯性。請簡

要分析材料二“行文的邏輯性”。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6-9題。

雪山大地（節(jié)選）①

楊志軍

一進(jìn)入瑪沁岡日牧馬場的地界，就感覺大地的綠是厚墩墩的，草

密了，也高了，或者說哪里草厚綠深哪里就是牧馬場。父親和日永的

精神幾乎同時好起來，都是揚(yáng)頭眺望的樣子。父親說：“嘗嘗，多新

鮮的草啊，這樣的細(xì)葉莎草，在別處是沒有的。"日永便低下頭來，

輕輕撕了一口，用舌頭頂著嚼子吃起來。但也只能嘗嘗，有嚼子就不

能吃個痛快。再往前走，又看到了大片綠得汪水的苔草和羊茅，看到

已經(jīng)結(jié)了籽粒的大黑穗一棵棵彎著謙卑的腰。父親不舍地跳下馬，取

了日業(yè)的嚼子，讓它無所顧忌地吃起來。一人一馬慢悠悠移動著。①

不遠(yuǎn)處的雪山清俊超拔得就像美男子，排著隊(duì)一座座相連，雪線如同

鬼斧神工的描畫，飄帶一樣舞動著，向著藍(lán)天和白云纏繞而去。天地

一任清透，洗得人和馬也亮麗起來，洗得眼睛放射出兩道柔軟的熒光,

照耀著草原的內(nèi)部。父親似乎忘了他是來干什么的，悠閑地坐下來,

在心里唱起一支古老的歌：“香巴拉你在哪里，我騎著馬兒找遍了大

地。”但很快他就變得十分不安，坐在高崖上，看到下面的河水蜿蜒

流淌，兩岸的草場竟也是禿斑連著禿斑。②牛羊，牛羊，所有的禿斑

地上都移動著大群的牛羊。他站起來，心情沮喪地喊一聲：“走啦。"

埋頭吃草的日家，忠于職守的日永，嚼著牧草跑過來，看到主人要給

它上嚼子，就把來不及咽下去的牧草吐掉了。

一人一馬很快到了場部。父親很久沒來了，跟外面一樣，這里也

有翻天覆地的變化，什么都是新的：圍繞著三層的場部樓，有一座四

合院式的招待所，一座很大的馬廄，一家商店，一家坂館，甚至還有

理發(fā)店、澡堂和郵局。而記憶中的牧馬場的場部，除了一排辦公住宿

兼用的平房，再就是幾間也是平房的客舍。分散在各個牧業(yè)點(diǎn)的，則

是一些簡陋的土坯房和更加簡陋的帳房。父親騎著日永走向場部樓，

看到幾個人在門邊閑聊，下馬問道：“才讓場長在哪里”那些人不回

答，都死死地盯著日永。有個穿皮袍的突然朝樓門內(nèi)跑去。父親奇怪

地望著，聽那些人在悄悄議論他的馬：“就是這匹，名叫日家。"我聽

說日永比閃電還要快。”

下午的陽光有些毒，加上雪山冰光的反射，臉上微微有點(diǎn)刺痛。

③父親躲避著陽光，丟開日永的韁繩，突然又把韁繩拾起來，纏在了

馬腿上。日業(yè)馱著鞍鞫吃草去了。

父親正要走進(jìn)樓門，就見有人跑出來說：“場長來啦。"老才讓一

見父親，臉上繃緊的肌肉頓時松弛下來，笑道：“你終于來啦！我就

等著你呢?！备赣H低了一下頭，又迅速把頭揚(yáng)起來，神情嚴(yán)肅地說：

“我來領(lǐng)我的人。"

“錢帶來啦？”

“我們沒錢。"

“我就知道，有錢的話你不會親自來。上樓吧，去我辦公室坐坐?！?/p>

“我的人呢？"

“急什么？死不了?！?/p>

“我得先見到他。"

“也好，我?guī)闳ヒ??！?/p>

他們來到招待所，看到“沁多貿(mào)易"的救護(hù)車就停在院子里，果

果正在房間里睡覺。父親晃醒他問道：“他們把你怎么樣啦？”果果

起身說：“沒怎么樣，綁到這里就松開啦，還給吃給喝，就是不讓走，

車鑰匙沒收啦，我心疼我的車，他們開著到處跑。我說車是報(bào)廢車，

很容易壞，壞了就得賠新的。今天才停到這里來。"老才讓感嘆道：

“果果給我當(dāng)過部下，我讓他來牧馬場繼續(xù)跟我干，他說這輩子除了

強(qiáng)巴誰也不跟?？梢娝麑δ愕闹倚牟灰话?，跟藏贅一樣?！惫f：

“雨跟著雷走，羊跟著狗走，好人跟著好人走。"老才讓問：“我不是

好人嗎？”果果說：“扣車抓人，說是車牯轆軋了你們的草，必須交

錢放人，哪個藏族人會這么不講道理？好人是強(qiáng)巴這個樣子的，不是

你這個樣子的。"老才讓也不生氣，呵呵一笑：“以后你就不會說我是

壞人啦?！闭f著出了招待所。父親以為要帶他去辦公室，沒想到卻把

他引向了不遠(yuǎn)處的大馬廄。

他們沿著敞棚走過去，欣賞著里面的馬：身高體壯，皮毛閃亮，

一匹匹都是好馬，有河曲馬、浩門馬、格吉花馬、蒙古馬，更多的則

是由草原人的祖先培育出來的耐寒耐缺氧的青海照。父親說：“原來

你沒有把牧馬場的所有馬都拿去換草場，還留了一些尖子馬。"

“我留下這些馬是想培育新馬種，將來做馬的生意?！?/p>

“馬現(xiàn)在用處不大，役用和騎乘都已經(jīng)被機(jī)械代替，連騎兵都淘

汰啦，又不能養(yǎng)馬吃肉，加上對草場的破壞力大，馬生意做不起來。

“可牧人還是離不開馬，再說還有賽馬和馬術(shù)。④你知道一匹好

賽馬多少錢？就是我讓你們賠償軋草費(fèi)的那個數(shù)?！?/p>

父親警惕地瞪他一眼：“不可能吧？"

老才讓一笑：“我還少說了呢，你沒有錢不要緊，把日業(yè)留下，

它是一匹不錯的種馬，我給它配最好的母馬，等有了后代我可以送你

一匹，肯定不比日年差?！?/p>

“原來你在打日永的主意？可以啊，你把果果放了，先讓他開車

回去，家里還有急事。"

父親覺得日永的韁繩沒有拖在地上，他們抓不住它，等果果一走,

他只要吹響鐵哨，日家就能跑來馱著他奔逃而去。老才讓說：“同意

得這么爽快？看來你是真的沒錢?！彼麄冏叱龃篑R廄。老才讓對場部

樓門邊的幾個人說：“把鑰匙還給果果，他可以走啦。"父親等果果從

招待所出來，看著他開車離開，才松了口氣，跟著老才讓走向了場部

樓。

（有刪改）

［注］①“父親”是一名在青海牧區(qū)工作的黨員干部，藏名“強(qiáng)巴”，

他辦起“沁多貿(mào)易”。在沁多貿(mào)易工作的果果開車經(jīng)過一片草場時，

被牧馬場場長才讓的人扣留。選文是從“父親”前去場部要人的路上

開始的。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.草厚綠深，天藍(lán)云白，天地清透，雪山高聳，午后陽光“有些

毒”，雪山冰光反射：這些都是青藏高原典型的自然環(huán)境。

B.選文第一段，大致描寫了“父親"精神好起來、心情很激動，

內(nèi)心十分不安和心情沮喪的情緒變化，脈絡(luò)十分清晰。

C.選文寫牧馬場的人死死盯著日年并悄悄議論，從側(cè)面表現(xiàn)了日

家的卓異不凡，也從側(cè)面表現(xiàn)了“父親”的精心馴養(yǎng)。

D.果果對才讓說的“雨跟著雷走，羊跟著狗走，好人跟著好人走

"的話，既有對才讓的怨憤，又傳達(dá)出對“父親”的忠誠。

7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.句子①中將雪山比作美男子，突出了雪山清俊超拔的特點(diǎn)，既

生動又清奇。

B.句子②中反復(fù)說了三次“牛羊”，意在表現(xiàn)“父親”對這些牛

羊的喜愛之情。

C.句子③“父親"把韁繩拾起來的細(xì)節(jié)，為下文他想讓日業(yè)脫身

而逃埋下伏筆。

D.句子④才讓自問自答，并未明說賠償軋草費(fèi)的數(shù)目，體現(xiàn)了才

讓說話的技巧。

8.選文詳寫牧馬場的建筑有什么作用？請簡要概括。（5分）

9.從人與物、人與人關(guān)系的角度，為“父親”寫一段“人物素描”，

突出“父親”的形象特征。不超過100字。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

材料一：

貞觀四年，詔發(fā)卒修洛陽之乾元殿以備巡狩。給事中張玄素上書

諫。太宗謂玄素曰：“卿以我不如煬帝，何如桀、紂？"對曰：''若此

殿卒興，所謂同歸于亂。”太宗嘆曰：“我不思量，遂至于此。"顧謂

房玄齡曰：“今玄素上表洛陽實(shí)亦未宜修造后必事理須行露坐亦復(fù)何

苦？所有作役，宜即停之。然以卑干尊，古來不易。非其忠直，安能

如此？且眾人之唯唯，不如一士之謂謂?？少n絹二百匹?！蔽赫鲊@曰：

“張公遂有回天之力，可謂仁人之言，其利博哉！"

（節(jié)選自吳兢《貞觀政要》）

材料二：

兗王宮翊善姚坦好直諫。王嘗作假山，所費(fèi)甚廣，既成，召官屬

置酒共觀之，眾皆褒嘆其美，坦獨(dú)俯首不視。王強(qiáng)使視之，坦曰：“坦

見血山耳，安得假山？”王驚問其故，坦曰：“坦在田舍時，見州縣

督稅，上下相驅(qū)峻急，里胥臨門，捕人父子兄弟，送縣鞭笞，血流滿

身，此假山皆民租賦所出，非血山而何？"太宗聞是言時，亦為假山，

亟命毀之。王每有過失，坦未嘗不盡言規(guī)正。宮中自王以下皆不喜,

左右乃教王詐稱疾不朝。太宗日使醫(yī)視之，逾月不瘴，上甚憂之。召

王乳母入宮，問王疾增損狀，乳母曰：“王本無疾，徒以翊善姚坦檢

束，起居不得自便，王不樂，故成疾耳。"上怒曰：“吾選端士為王僚

屬者，固欲輔佐王為善耳。今王不能用規(guī)諫，而又詐疾，欲使朕逐去

正人以自便，何可得也！且王年少，未知出此，必爾輩為之謀耳。"

因命捽之后園，杖之?dāng)?shù)十。召坦慰諭日：“卿居王宮，為群小所嫉，

大為不易。卿但能如此，毋患讒言，朕必不聽?！?/p>

（節(jié)選自司馬光《流水記聞》）

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題

卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不

給分。（3分）

今A玄素B上表C洛陽D實(shí)亦未宜E修造F后G必事理H須行I

露J坐K亦復(fù)何苫？

11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)

是（3分）

A.發(fā)，指征發(fā)、征調(diào)，與《促織》“無毫發(fā)爽"中的“發(fā)”音義均

不同。

B.強(qiáng)，指強(qiáng)迫、迫使，與《六國論》“蓋失強(qiáng)援"中的“強(qiáng)”音同

義不同。

C.鞭笞，鞭打、杖擊，與《過秦論》“鞭笞天下"中的“鞭笞”本

義相同。

D.嫉，指痛恨，與《屈原列傳》“屈平既嫉之"中的“嫉”含義相

同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.針對張玄素的進(jìn)諫，唐太宗問他:“你認(rèn)為我連隋煬帝都不如，

那跟夏桀、商紂相比怎么樣呢？"張玄素回答他，若修乾元殿，與這

二人無異。

B.唐太宗對直言進(jìn)諫的張玄素不但沒有責(zé)罰，還給予獎賞，魏征

對張玄素的進(jìn)諫產(chǎn)生的積極影響給予高度評價，認(rèn)為他說的是仁義之

人的話。

C.兗王在府中修建假山，耗費(fèi)很大，作為兗王身邊的官員，姚坦

當(dāng)著兗王的面說這是拿老百姓的血汗錢建造起來的血山，不是假山，

言辭激切。

D.宋太宗叫來兗王的乳母詢問兗王病情，乳母如實(shí)說兗王沒有病,

只因姚坦管束而失去自由才不上朝，宋太宗則認(rèn)為兗王受到身邊人的

蠱惑。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）此假山皆民租賦所出，非血山而何？

（2）太宗日使醫(yī)視之，逾月不廖，上甚憂之。

14.張玄素和姚坦進(jìn)諫的事由、方式和結(jié)果有同有異，請簡要說

明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面兩首古詩，完成15T6題。

正月十五夜燈

（唐）張祜

千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。

三百內(nèi)人①連袖舞，一時天上著②詞聲。

京都元夕

（金）元好問

核③服華妝著處④逢，六街燈火鬧兒童。

長衫⑤我亦何為者？也在游人笑語中。

［注］①內(nèi)人：宮中女伎。②著：同“著”，附著。③袪：華美。

④著處：到處。⑤長衫：書生穿著。

15,下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.張?jiān)姷摹罢轮醒逼鋵?shí)指的就是元宵節(jié)，“帝京”則點(diǎn)明了活

動地點(diǎn)。

B.張?jiān)姾髢删鋵懭賹m女衣袖相連，歌舞翩趾，一時間，歌聲響

徹云霄。

C.元詩首句與“蛾兒雪柳黃金縷"都著眼于男女的穿著、妝飾，

形象鮮明。

D.元詩后兩句以設(shè)問方式表現(xiàn)了詩人的自嘲，與前兩句的情調(diào)形

成對比。

16.張?jiān)姷摹扒чT開鎖萬燈明”、元詩的“六街燈火鬧兒童"和辛

棄疾《青玉案?元夕》的“東風(fēng)夜放花千樹”都寫了元宵燈節(jié)的活動，

但表現(xiàn)手法各有不同，請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《荀子?勸學(xué)》總結(jié)出的表示借助外物的“"和表示

心無旁鷲的“”的觀點(diǎn)，至今對我們的學(xué)習(xí)仍有指導(dǎo)意義。

（2）張若虛《春江花月夜》中的“,"

兩句，化用了古代“魚雁傳書”的典故，且反用其意。

（3）古典詩詞常用“百"千”"萬"對時空進(jìn)行夸張，尤其是“萬”

字的使用，能給人以空曠遼闊、蒼古悠遠(yuǎn)之感，如“"”

等。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用1（本題共2小題，n分）

閱讀下面的文字，完成18-19題。

小寒時節(jié)，①北方大部分地區(qū)正值田間歇冬，②南方地區(qū)也多是

從事果樹修剪、小麥油菜追施冬肥、蔬菜越冬保暖等，③農(nóng)事并不忙

碌。④然而農(nóng)人早已關(guān)心起來年的收成。⑤人們常常根據(jù)小寒的氣溫、

雨水變化提前預(yù)測來年的天氣、農(nóng)事。⑥比如“小寒暖，立春雪”，

⑦當(dāng)年小寒溫暖，預(yù)示來年立春前后有雪，清明雨水增多；⑧“小寒

雨蒙蒙，雨水驚蟄凍死秧”，⑨若小寒下著陰雨，⑩寒冷將持續(xù)到來

年雨水、驚蟄。

嚴(yán)寒之中，A。宋代女詞人朱淑真有“葵影便移長至日，

梅花先趁小寒開”的佳句。梅花帶著獨(dú)有的暗香，為寥落寒冷的天地

增添了幾分色彩。梅花自小寒時初綻，探梅尋芳者也日漸增多。梅與

松、竹并稱為“歲寒三友”，素以傲雪凌霜的高潔之姿得世人稱頌。

小寒三候一候梅花，二候山茶，三候水仙。水仙多為家中水養(yǎng)，一球

抽三五枝花莖，開四五朵白花，風(fēng)姿綽約，雅號“凌波仙子"。文震

亨《長物志》說水神馮夷服此花八石，由此得名“水仙”。不論是踏

雪尋梅，B,都為小寒增添不少雅韻。

進(jìn)入臘月之后，年味漸濃，人們開始忙著寫春聯(lián)、剪窗花、貼年

畫、采購年貨等，陸續(xù)為春節(jié)做準(zhǔn)備，日子CO

18.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連

貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（6分）

19.文中第一段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并將修改后的語

句寫在答題卡上，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。

（5分）

（二）語言文字運(yùn)用n（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成20-22題。

所謂的“補(bǔ)白大王”，若用今天的語境說，或就是“八卦大師”

To這當(dāng)然緣于鄭逸梅先生的交游博而廣、讀書多而雜。據(jù)說以前逸

老每次與朋友吃坂，隨身皆會帶一個小本子，聽到有什么好玩的故事,

他立馬拿出本子記下，年長月久，積累日豐。上世紀(jì)八十年代風(fēng)靡一

時的那本《藝林散葉》，就是逸老仿《世說新語》的風(fēng)格，寫民國以

來文人的“八卦新聞"。全書二十多萬字，多為文壇或藝壇的名人軼

事，短則十?dāng)?shù)字，長則也不過百來字，集史料性、知識性、趣味性于

一爐。唯一的缺憾就是該書不分體例，也不按人物歸類，只是一股腦

地寫下來，他人若想檢索往往①，很是犯難。雖如此但也終究

只是白璧微瑕，《藝林散葉》自初版以來一再重版，至今仍受讀者歡

迎。說來還有一段往事，就是八十年代我剛開始學(xué)作文時，也喜歡寫

點(diǎn)“豆腐干”的小文章，為此一位語文老師還建議我，不妨學(xué)學(xué)鄭逸

梅先生，專門寫讀書短文，沒準(zhǔn)以后也可成一家?？梢堇细贵映溆?

閱人無數(shù)，而我當(dāng)時一個中學(xué)生哪及得上？所以沒堅(jiān)持兩下，也就

②了。此事現(xiàn)回想起來，老師那樣說其實(shí)是勉勵，我若也那樣想

可就是③了。

20.下列各項(xiàng)加點(diǎn)的詞，與文中的“豆腐干”不具有相同修辭特點(diǎn)

的一項(xiàng)是（3分）

A.前面走來一隊(duì)朝氣蓬勃、精神抖擻的紅領(lǐng)巾。

B.新時代，我們需要伯樂去發(fā)現(xiàn)更多的千里馬。

C.我們要堅(jiān)持原則，絕不做隨風(fēng)搖擺的墻頭草。

D.黨員干部要深入基層，做人民群眾的孺子牛。

21.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

22.文中畫波浪線的句子為什么不能改為“長則百來字，短則十

數(shù)字”？（3分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

在馬路上，一群鴨子在慢悠悠地依次橫穿，打頭行駛的汽車見狀

停下，后面的汽車也跟著停下來，司機(jī)隔著車窗看著這群鴨子一拽一

拽地走著，沒有一個鳴笛。

從這一情景中，有人看到了人與自然的和諧，有人看到了司機(jī)的

人品與素質(zhì)，還有人看到了人要適時地學(xué)會欣賞身邊的風(fēng)景。

你從中看到了什么呢？請寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識和思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作,

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2024屆黑龍江省部分學(xué)校高三下學(xué)期4月模擬考試

語文

答案

LD［解析］“巨大變化"夸大其詞，材料二最后一段說“世界之變，

時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開“，這里只說到變化的

方式前所未有，沒有說到變化是巨大的。

2.B［解析］“部分國家信心不足，因此……"強(qiáng)加因果。從材料中

看不出習(xí)近平主席的主旨演講“為推動共建‘一帶一路'進(jìn)入新階段

凝聚信心和力量”是因?yàn)椤安糠謬倚判牟蛔悖?/p>

3.C［解析］“新框架”“新動能"不是比喻手法。

4.B［解析］“10年來世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長”于文無據(jù)，材料二第二

段只是說“為世界經(jīng)濟(jì)增長持續(xù)注入新動能”，這與“10年來世界經(jīng)

濟(jì)持續(xù)增長”意思不同；另外，從所給圖表中看不出“10年來世界

經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長"這一信息。

5.①首先概述習(xí)近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論

壇開幕式上主旨演講的內(nèi)容和意義。接著回顧“一帶一路”的倡議初

心，概括10年來共建“一帶一路”取得的重大成果。然后具體闡述

共建“一帶一路”關(guān)乎構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大使命，最后結(jié)合當(dāng)

今世界局勢，瞻望共建“一帶一路”的美好前景。（4分）②從概述新

聞內(nèi)容意義到回顧相關(guān)內(nèi)容，再到深度闡述意義，最后瞻望未來，具

有很強(qiáng)的邏輯性。（2分）（意思對即可。如有其他答案，言之成理可

酌情給分）

6.C［解析］寫牧馬場的人死死盯著日永并悄悄議論，不能從側(cè)面

表現(xiàn)“父親”對日家的精心馴養(yǎng)。

7.B［解析］“意在表現(xiàn)‘父親'對這些牛羊的喜愛之情”錯，從

上下文看，應(yīng)為表現(xiàn)“父親”對這些牛羊在“禿斑連著禿斑”的草場

無草可吃的擔(dān)憂。

8.①突出牧馬場翻天覆地的變化，②為下文“父親”詢問場長所

在做鋪墊。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給5分，如有其他答案，言

之成理可酌情給分）

9.“父親”十分愛護(hù)自己的“坐騎"日業(yè)，彼此非常默契；“父親”

十分關(guān)心自己的員工果果，答應(yīng)牧馬場場長才讓，拿日家換回果果;

"父親"不卑不亢，機(jī)智警惕，與牧馬場場長圍繞果果和馬匹進(jìn)行周

旋。（每點(diǎn)2分，意思對即可。如有其他答案，言之成理可酌情給分）

10.CF1［解析］原文標(biāo)點(diǎn)：今玄素上表，洛陽實(shí)亦未宜修造，后必

事理須行，露坐亦復(fù)何苦？

n.B［解析］文中的“強(qiáng)”讀上聲，“蓋失強(qiáng)援"的“強(qiáng)”讀陽平聲,

讀音不同。A.“無毫發(fā)爽"中的“發(fā)”讀去聲，頭發(fā)的意思，文中的

“發(fā)"讀陰平聲。

12.D［解析］“乳母如實(shí)說兗王沒有病，只因姚坦管束而失去自由

才不上朝”曲解文意，兗王乳母說的意思是，兗王受姚坦管束很不高

興，因此生病。

13.（1）這座假山都是用百姓賦稅建造起來的，不是血山是什么呢？

（“所出"非……而何”各1分，句意2分）

（2）宋太宗每天派醫(yī)生給他診視，過了一個月，病也沒好，宋太

宗非常擔(dān)憂兗王。（“日"廖”各1分，句意2分）

14.①事由相同：都是針對宮中大興土木的事情。②方式不同：

張玄素是上書進(jìn)諫，姚坦是口頭進(jìn)諫。③結(jié)果大致相同：唐太宗不再

修建乾元殿，宋太宗命人毀掉假山。（每點(diǎn)1分，意思對即可，如有

其他答案，言之成理即可）

［參考譯文］

材料一：

貞觀四年，皇帝下令征發(fā)士卒修建洛陽的乾元殿以備出行視察。

給事中張玄素上書進(jìn)諫。唐太宗對張玄素說：“你認(rèn)為我連隋煬帝都

不如，那跟桀、紂相比怎樣呢？"張玄素回答說：“如果這座宮殿最終

修好了，可以說與他們沒什么兩樣。”唐太宗嘆息著說：“我沒有認(rèn)真

考慮過這件事，因此（愚蠢）到了這種地步。"（說罷）他又回過頭來對

房玄齡說道：“現(xiàn)在看到玄素的奏表，我覺得洛陽的宮殿實(shí)在不應(yīng)該

修建，以后必須按事理行事。我到洛陽，即使露天休息又有什么勞苦

呢？所有的建筑工程，都應(yīng)該立即停止。但是要地位低的人干預(yù)地位

高的人，自古以來都不容易做到。要不是他忠誠正直，又怎能做到這

樣呢？況且一般人唯唯諾諾，抵不上一個人驚世駭俗的言論對人的啟

發(fā)大。可賞賜張玄素二百匹絹。”魏征感慨地說:“張公的話真有力量，

可以說是仁義之人的話語，它（對國家、百姓）的好處真是無可限量呀！

II

材料二：

兗王宮翊善姚坦喜好直言進(jìn)諫。兗王曾建造假山，耗費(fèi)很多，假

山造成后，召集官屬設(shè)酒宴一起觀賞，眾人都贊嘆假山很美，只有姚

坦低頭不看。兗王迫使他看假山，姚坦說：“我看到血山罷了，怎能

看到假山？”兗王吃驚地詢問緣故，姚坦說：“我在農(nóng)村時，看到州

縣督促收斂賦稅，官府上下互相爭逐嚴(yán)厲急切，里胥來到百姓家里,

逮捕他們的父子兄弟，送到縣衙鞭打，血流滿身，這座假山都是用百

姓賦稅建造起